東莞建築設計培訓班

『壹』 實習生實習期間有沒有工資

問題一：首先實習生有工資。

問題二：教育部與財政部、人力資源和社會保障部、安全監管總局、中國保監會聯合印發《職業學校學生實習管理規定》。

《職業學校學生實習管理規定》明確指出：接受單位應合理確定頂崗實習報酬，原則上不低於本單位相同崗位試用期工資標準的80%，並按照實習協議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。

《職業學校學生實習管理規定》明確要求，在跟崗實習、頂崗實習前，職業學校、實習單位、學生三方應簽訂實習協議，未簽訂協議的不得安排實習；職業學校和實習單位不得向學生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用。同時，《規定》明確，頂崗實習學生的人數不超過單位在崗職工總數的10%，在具體崗位頂崗實習的學生人數不高於同類崗位在崗職工總數的20%。

問題三：原文條例

《職業學校學生實習管理規定》，第十七條 接收學生頂崗實習的實習單位，應參考本單位相同崗位的報酬標准和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低於本單位相同崗位試用期工資標準的80%，並按照實習協議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。

(1)東莞建築設計培訓班擴展閱讀：

實習生實習期間的安全職責：

第三十二條 職業學校和實習單位要確立安全第一的原則，嚴格執行國家及地方安全生產和職業衛生有關規定。職業學校主管部門應會同相關部門加強實習安全監督檢查。

第三十三條 實習單位應當健全本單位生產安全責任制，執行相關安全生產標准，健全安全生產規章制度和操作規程，制定生產安全事故應急救援預案，配備必要的安全保障器材和勞動防護用品，加強對實習學生的安全生產教育培訓和管理，保障學生實習期間的人身安全和健康。

第三十四條 實習單位應當會同職業學校對實習學生進行安全防護知識、崗位操作規程教育和培訓並進行考核。未經教育培訓和未通過考核的學生不得參加實習。

『貳』 有沒有打算利用產假學習考試的

您好
、BIM技術內現狀
早2004我現BIM技術雛形2011始BIM技術始飛速發展僅僅3間家觀念已經研究BIM渡BIM用階段20115月住建部發布《2011-2015建築業信息化發展綱要》20121月住建部發布《關於印發2012工程建設標准規范制定修訂計劃通知》宣告BIM標准制定工作式啟
2014底海市推《海市推進BIM技術應用指導意見》《意見》指要通階段、步驟推進BIM技術試點推廣應用2016底基本形滿足BIM技術應用配套政策、標准市場環境本市主要設計、施工、咨詢服務物業管理等單位普遍具備BIM技術應用能力2017起本市投資額1億元或單體建築面積2萬平米政府投資工程、型公共建築、市重工程申報綠色建築、市級家級優秀勘察設計、施工等獎項工程實現設計、施工階段BIM技術應用；世博園區、虹橋商務區、際旅遊度假區、臨港區、前灘區、黃浦江兩岸等六重點功能區域內類工程全面應用BIM技術2017本市規模政府投資工程全部應用BIM技術規模社投資工程普遍應用BIM技術應用管理水平走全前列
20156月16住建部印發《關於推進建築信息模型（BIM）應用指導意見》《意見》指2020末建築行業甲級勘察、設計單位及特級、級房屋建築工程施工企業應掌握並實現BIM與企業管理系統其信息技術體化集應用2020末新立項項目勘察設計、施工、運營維護集應用BIM項目比率達90%：資金投資主型建築申報綠色建築公共建築綠色態示範區
建設單位言內些建設單位早已始應用BIMSOHO、萬達、綠、萬科等；海區BIM技術已投標必少元素江浙區投標, 越越業主BIM技術提要求預制化項目BIM技術必其核技術
設計單位言幾乎所設計院或或少已經始直接用BIM模型圖再CAD圖
目前BIM應用由建模主1.0代步入業務應用主2.0代易軍副部促進BIM技術促進建築產業現代化高層論壇發表講誰掌握BIM誰贏未
二、BIM價值
通情況我BIM劃五作用：
（）視化
視化工具讓我能夠快速瀏覽解設計意圖每構件工作流程視化工具包括些3D建模軟體BIM軟體基本形式作視化媒介其工具洞穴自虛擬（CAVE）系統提供視化3D虛擬環境視化認較低層應用盡管能夠改進設計優化設計案增加產沒直接、顯著影響
（二）文件歸檔
文檔工具助於形、組織呈現種形式文檔包括模型合圖紙導設計、施工竣工文件產品系統規范結合模型進行設施管理用3D激光掃描探測竣工或已建設施情況層應用熟度超視化應用模型能夠直接文檔並滿足精確設計施工要求
（三）基於模型析
基於模型析指利用BIM進行量模擬研究預測設施情況模擬設計施工建築性能、結構完整性、項目本、能源消耗影響及其項目命周期能現問題進行模擬析些析包括空間兼容性析、結構析、照能耗析及基於模型預算析些析與其類似工具共同點利用模型幾何屬性信息進行性能析
（四）綜合析
綜合析結合種同析並綜合考慮各參與利益綜合析能夠提高效率整合數據減少信息交換產冗餘碰撞檢查種綜合析解決同系統、同行業間碰撞間本析綜合析同平台結合建設管理任務些綜合性平台利用3D模型進行基於模型預算調度使設計施工程工程量變化本進度隨變化
（五）自化優化
層軟體硬體能夠自執行某些典型設計施工任務提高設計、施工監管機構工作效率自化優化工具允許工廠預制構件數控加工促進優化設計案進行建築規范流通要求檢查參數化建模優化工具使設計能夠快速、析種設計案並能夠精確比較同案性能其屬性業主提供更高質量設計案並能夠幫助業主縮短設計審查間
通五作用我般認達七種效益：
1.溝通——提高項目團隊員間溝通質量頻率
2.本——通BIM帶更合作詳細析項目解決案降低項目本
3.進度——通BIM帶更協作程解決案快速達共識現場施工錯誤返工減少及更進度管理縮短項目工期與確定性
4.設施性能——通BIM提高項目性能例採用能耗析客戶滿意度調查及熱舒適度析管理等
5.安全——通施工模擬現場施工員進行培訓模擬安全口安全設備能災害及臨工程位置降低項目建造運營期間風險
6.項目交付——通設計施工供應商間更合作實現更進度任務執行管理達減少工程變更、訂單改變、工程錯誤遺漏優化項目交付程
7.知識管理——整合公司或項目團隊經驗其作項目範例減少潛風險
三、BIM技術集團內應用現狀
五局內部率先應用BIM技術、目前應用企業局安裝公司三公司、廣東公司等近兩亦力推進BIM技術應用項目層面局安裝公司北京貿三期恆隆廣場系列項目、廣東公司東莞貿項目均達內先進水平相於外部單位BIM應用發展情況再看我司BIM應用水平我焦慮：絕數清楚BIM少部想BIM用離BIM用較遠距離主要體現四面：
1.沒想真應用項目說做少敷衍應付
2.員意識差意願主解習BIM
3.技術水平差軟體應用能力參差齊
4.應用能力差建模型用模型少
沒想真應用項目管理員特別班員BIM解沒間沒意願解新事物面看BIM帶巨作用另面認現基礎能幹工程何必浪費力物力搞BIM公司強推BIM技術應用候數項目指定兩掛著BIM名義說做；項目派兩技術員建模用於應付公司檢查管模型建壞；別項目模型較精確建應用卻摸向
員意識差同事認拿同錢自工作已難應付何必要份外工作費事家沒意識BIM技術像初CAD已種趨勢；沒意識BIM應用本身助於提高自身綜合水平；沒意識BIM應用能程度簡化些工作並提升工作績效
技術水平差通2組織幾內部培訓目前公司能用Revit軟體建模約100左右員軟體操作能力參差齊僅能建些用於投標精確度高模型僅少部（應該超10）建較精確模型至於做畫漫遊、視頻等員更屈指數由於審美觀差異沒接受美工面培訓做畫視頻效難讓滿意；更甚者看懂圖紙困難事何能建立確模型於審模工作工作量亞於建模特別現階段模型普遍建立精度高問題較審模間往往超建模間審模員水平要求高於建模員
應用能力差BIM模型底些用該用清楚今項目絕數問題項目BIM應用應該策劃始明確目標才能往目標努力做於項目言能做策劃說沒完某項BIM工作需要幾久間項目經理或者總工沒概念模型建完項目員通迷茫知道接該做使前建模力物力白白浪費體現BIM優勢項目員更加認BIM浪費項目本噱
四、關於步思考
何解決些問題呢究其根本制度兩面解決
1.強勢踏實推公司已定三滾發展計劃
2.所項目均應根據三滾發展計劃、結合本項目實際情況項目策劃明確BIM技術應用目標具體舉措（包括並限於組織、培訓、應用等）
3.所施工技術員均應參與公司組織相關培訓考核並主自相關知識應用類員商務員至少應掌握相關應用知識
4.根據滾計劃項目策劃由兩級機構組織定期定期考核獎優罰劣項工作突表現員工給予特別激勵兼職展項工作且明顯績效員工給予補助
BIM技術應用已行業發展重要趨勢BIM技術掌握應用已業員必備基本技能希望全體同事能認識項工作重要性必性加強自身習、主參與、合力推進保企業自身致落於發展潮流

『叄』 在東莞這邊，學平面設計找什麼培訓機構比較好啊

現在平面設計培訓班太多了，有實體的，也有線上教學的；好與不好主要看以下幾點：
1、課程內容最關鍵；如果培訓內容大多以製作工藝、效果圖為主 基本沒有用；
2、課程學完的效果；如果學完不能做設計師，甚至做設計助理都很難，基本不要考慮。
3、有沒有專業的輔導；如果每天沒有單獨的輔導，不檢查作業，基本學不到知識；
4、授課老師資質；不要看學歷，要看在企業做了多少年的設計師，多少年設計總監；

『肆』 請問建築工程二類費用內容包括哪些謝謝

建築工程二類費用主要包括建設單位管理費、設計費、監理費、人防費、地震評價費、環境評價費等,這些費用按照規定的費用文件計算。

工程建設其他費用是根據有關規定應在基本建設投資中支付的,並列入建設項目總概預算或單項工程綜合概預算的,除建築安裝工程費用和設備工器具購置費以外的費用。

包括：土地、青苗等補償費和安置補助費、建設單位管理費、研究試驗費、生產職工培訓費、辦公和生活傢具購置費、聯合試運轉費、勘察設計費、供電貼費、施工機構遷移費、礦山巷道維修費、引進技術和進口設備項目的其他費用等。

(4)東莞建築設計培訓班擴展閱讀：

建築工程費的估算方法：

1、單位建築工程投資估演算法。是以單位建築工程量投資乘以建築工程總量來估算建築工程費的方法。一般工業與民用建築以單位建築面積（平方米）投資。

工業窯爐砌築以單位容積（立方米）投資，水庫以水壩單位長度（米）投資，鐵路路基以單位長度（公里）投資，礦山掘進以單位長度（米）投資，乘以相應的建築工程總量計算建築工程費。

2、單位實物工程量投資估演算法。是以單位實物工程量投資乘以實物工程總量來估算建築工程費的方法。土石方工程按每立方米投資，礦井巷道襯砌工程按每延長米投資，路面鋪設工程按每平方米投資，乘以相應的實物工程量總量計算建築工程費。

『伍』 東莞室內設計學習班哪個好

室內設計是根據建築物的使用性質、所處環境和相應標准，運用物質技術手段版和建築設計原理，權創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。這一空間環境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建築風格、環境氣 氛等精神因素。明確地把「創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境」作為室內設計的目的。

『陸』 東莞南城哪裡有平面設計培訓班

有肯定是有的，現在有很多平面設計的培訓機構，建議你可以到你所在地的城市實地了解一下，一般都是有這樣的培訓機構的。也可到網站主頁了解。但是培訓價格不菲啊，培訓班可以幫你建立知識體系，讓你知道成為市場需要的設計人才應該具備哪些條件，經歷哪些過程。然後自己後續就可以一步步的去練習了。知識體系就像武功秘籍，記得沒用，關鍵是自己多練，將理論融會貫通。所以，上培訓班，軟體操作重要，設計理論更重要。
一般的培訓學校只能教你軟體操作。然而理論部分只有在專業的藝術學院或知名的設計師培訓才會系統些。一般平面常用軟體有 PS、CDR、AI、ID、DW 等，平面廣告用的PS、CDR、AI就可以了 ， 機械和建築用的平面軟體只有CAD

『柒』 為什麼說高中生職業規劃很重要

因為高中生職業生涯規劃的意義重大:

曾經接觸了太多在職場中困惑版的權人和將要進入職場的困惑的大學生,他們的困惑往往由於高中時期缺少正確的規劃,如:

1、有些大學生當時憑熱門或自己對某專業的片面的理解,而選擇了某專業。但當進入大學學習後,發現自己對專業和以後要做的工作一點也不喜歡。所以,他專業也學不好,對就業也沒有信心,只想放棄,但又不知道自己能做什麼,所以導致自己對自己沒有信心,性格情緒上也有些抑鬱。

2、有些大學生當時的專業就是父母選擇的,父母以他們以往的經歷選擇一些就業似乎穩定的專業,如財務、教育、醫生,但孩子本人是屬於很感性,創新能力很強的個性,根本就不喜歡他們所選擇的專業和職業,但又不容易放棄。

3、還有些大學生只是選擇了一所大學,在專業方面就沒做什麼選擇,其實就根本沒什麼規劃,所以,對畢業後做什麼工作,是否繼續深造等都非常迷茫。所以說高中生職業規劃顯得很重要。

『捌』 平面設計和動漫設計還有廣告設計有什麼區別

平面設計：
平面設計（graphic design），也稱為視覺傳達設計，是以「視覺」作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，藉此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面（page layout）、電腦軟體等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。平面設計通常可指製作（設計）時的過程，以及最後完成的作品。
平面設計的常見用途包括標識（商標和品牌）、出版物（雜志，報紙和書籍）、平面廣告，海報，廣告牌，網站圖形元素、標志和產品包裝。例如，產品包裝可能包括的商標或其他的藝術作品、編排文本和純粹的設計元素，如風格統一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設計的最重要的特性之一，尤其是當產品使用預先存在的材料或多種元素融合
動漫設計：
動漫設計屬於CG（ComputerGraphics簡寫）行業部分。主要通過漫畫、動畫結合故事情節形式，以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關表現手法，形成特有的視覺藝術創作模式。
動漫設計是通過現代藝術之理念和現代藝術之能力實踐的專業學習，培養學生的藝術美感、理性思維和創作鑒別欣賞能力；能使用三維動畫軟體工具進行三維影視動畫藝術作品的創作，能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創作等創意任務。培養影視動畫領域的高素質、專業技能人才。
廣告設計：
廣告設計是一種職業，是基於計算機平面設計技術應用的基礎上，隨著廣告行業發展所形成的一個新職業。該職業的主要特徵是對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達廣告的元素，結合廣告媒體的使用特徵，在計算機上通過相關設計軟體來為實現表達廣告目的和意圖，所進行平面藝術創意的一種設計活動或過程。所謂廣告設計是指從創意到製作的這個中間過程。廣告設計是廣告的主題、創意、語言文字、形象、襯托等五個要素構成的組合安排。廣告設計的最終目的就是通過廣告來達到吸引眼球的目的。
廣告不同於一般大眾傳播和宣傳活動，主要表現在：
1）廣告是一種傳播工具是將某一項商品的信息，由這項商品的生產或經營機構（廣告主）傳送給一群用戶和消費者；
2）廣告有公益廣告（免費）和商業廣告（付費）之分；
3）廣告進行的傳播活動是帶有說服性的；
4）廣告是有目的、有計劃，是連續的；
5）廣告不僅對廣告主有利，而且對目標對象也有好處，它可使用戶和消費者得到有用的信息。

『玖』 十大優秀設計師中國頂級設計師麻煩各位給講下

邢靈敏，連續三年獲抄得中國襲十大最具影響力設計師，2019年12月與郎平、郭蘭英等十人榮膺「2019中國文體產業十大領軍人才」，邢靈敏老師是唯一代表與文體人物同台競技的設計師。
【上榜理由】：1、從事建築、景觀、室內設計，旅遊規劃、民宿設計、環境藝術設計教學研究設計工作；2、雕塑、繪畫藝術不輸專業大咖；3、文學創作方面出版專業書籍及長篇小說；
【學習要點】：他是全案設計專業人才和文化藝術復合型人才。
中國建築與室內設計名人圈成員（與林學明、姜峰、琚賓、任清泉、符軍等大咖在名人圈一個同框畫面）。
邢靈敏老師擁有職稱資格：
英國皇家特許建築師、城市規劃與建築設計高級工程師、風景園林工程師、高級景觀設計師、高級室內設計師、國家一級美術師；
英國牛津藝術學院客座教授，海南大學美術與設計學院客座教授、碩導，海南科技職業大學藝術與設計學院教授；
2019年12月與郎平、郭蘭英等十人榮膺「2019中國文體產業十大領軍人才」，邢靈敏老師是唯一代表與文體人物同台競技的設計師。

『拾』 東莞石龍中圍室內設計培訓哪裡有

東莞精華學校招生簡介： 特別推薦 廣東精華職業培訓學校---新莞人青睞的學校—新莞人室內設計培訓，CAD培訓，PS培訓，3DMAX培訓，室內設計風水學，室內設計報價預算，室內設計手繪，室內設計建築學的 東莞石龍精華職業培訓學校100%推薦就業****** 空調教室、提供住宿，保證實操上機，實地材料考察等設備***** 東莞石龍附近最大的技能培訓基地****** 。 室內設計綜合班招生對象： 對室內裝潢設計感興趣，初中以上學歷，有基本電腦常識，有志於從事室內設計工作的社會各界人士均可報讀。 室內設計綜合班培訓目標： 針對裝飾公司和相關設計公司的需求，培養具備綜合素質和技能的室內設計師，使學員掌握三維設計的專業技能，並具備獨立完成各種設計方案的能力。 室內設計綜合班培訓內容： 1、手繪課程 學習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素，學習速寫知識與速寫技巧等。 2、設計理論課程 學習室內設計原理、方法和步驟，室內設計的基本方法、人體工程學，室內設計的基本布置、建築材料的識別、施工工藝與管理知識。 3、電腦軟體設計與實操課程 學習Auto CAD、3D MAX、Vray、Photoshop軟體，通過軟體的學習將設計方案繪製成逼真的建築裝飾效果圖。 4、建材市場參觀，了解裝修所需的材料。 參加東莞室內設計培訓3-5個月，可勝任房地產業、裝飾公司的繪圖員、設計助理職位、待工作經驗與技能提升以後可向設計師、創意設計、個人老闆方向發展。 東莞室內設計培訓培訓優勢： 1、為使學員學到真實本領，東莞室內設計培訓特聘請具有十多年室內設計經驗的專家親自執教，手繪與軟體同時進行教學，理論與實踐結合,使學員全面掌握室內設計所需要的各方面技能。 2、學習結束後，均免費享受學校給予的就業推薦服務。