㈠ 武漢藝術生文化課培訓機構哪一家提分比較快
藝術生是按照所學習的專業特點劃分的部分學生人群。一般分為美術和音樂兩大類。高校招收藝術類專業學生的時候通在文化課考察的基礎上還要附加藝術專業的加試才可以錄取。
㈡ 武漢藝術生文化課哪一家培訓比較好一些
1.藝考生必須知道一種情況——藝考生高考的80%的失敗原因，不是因為專業課沒過版關，而是因為權文化課沒過關。當眾多藝術生費了很多精力與時間過了專業課這一關後，卻顧此失彼，文化課成績成為他們進入藝術高校的最後一道更難的門檻。一些志在央美、國美、中傳的藝術生復習一年又一年，大多是因為四五百分的文化課而擋道了。
2.藝術考生的比例甚至說文科生的人數在逐年增多，造成藝考生尤其是文科生的升學越來越難。
3.文科不只是簡單的背背就完事的，它需要多種思維能力的配合，再就是還有藝術生「擔憂」的數學科目，還有「文科中的理科」之稱的地理科目，它們足以讓你花費大量的精力。
4.普通的藝術院校也許300分左右的文化分就可以上，但重點院校如央美、中傳等還是需要450分以上、500多分的文化課成績的。
5.很多重點藝術高校是要求單科語文、數學或外語成績的。如中國美術學院，央美。
㈢ 武漢藝術生培訓機構能線下復課嗎
不可以，目前公立學校只有高三學生復學了，初三學生5月20日復課。其他年級的學生都待定。那麼線下的私人培訓機構是不被允許開學的，一是教育局不允許，二是家長也不會讓孩子出門。
㈣ 武漢有沒有好的藝術生文化課補習機構
聽說科大藝考還不錯
㈤ 武漢藝考生怎麼選文化課培訓班
除藝考生在經過了抄很長一段時間襲的文化課空白後，留給文化課復習的時間只有短短幾個月，大腦當中已經沒有文化課的概念了，進了文化課班聽課，如聽天書，如墜五雲之里。藝考生們，先問一聲自己，你有危機意識嗎？你是否認為只要專業課過關了，文化課就可以輕松過關？
就學生而言，藝術統考成績的優勢可能會使得部分學生產生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分數低來「暗示」自己不難過關，對專業課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業考試分數如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理。
藝考生高考的80%的失敗原因，不是因為專業課沒過關，而是因為文化課沒過關。
當眾多藝術生費了很多精力與時間過了專業課這一關後，卻顧此失彼，文化課成績成為他們進入藝術高校的最後一道更難的門檻。
㈥ 武漢文化課補習的，哪家機構好最好是專門針對藝術生的。
1. 而大多數藝考生主要的薄弱點就是基礎知識掌握比較差。對此藝考生在平時的復習中，要學會取捨，要抓基礎，少做偏題難題。濟南澤大培訓學校的崔老師認為由於藝術生學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取捨，分清主次，主抓重點和基礎知識，對於自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當的多花費些時間，不會制定復習計劃的考生，可以直接借鑒成績比較好的同學的學習計劃和方案，然後結合自身情況制定最合理的復習計劃，最後根據制定好的計劃復習，規避漫無目的的復習。
2. 有的學生學習能力很強，但藝考結束後，學習進度跟不上，無法完全吸收理解知識內容，導致知識點構架不完整，缺乏應試技巧，解題方法。對此進行專門的應試能力和技巧的訓練也是必須要做的，不但可以在考試中節約時間還可以幫助自己成竹在胸。所以在復習得過程中濟南澤大培訓學校的崔老師建議最好緊扣課本和考試大綱，從高考的熱點、重點內容入手，盡快得讓自己在練中學、學中會、會中悟，比較系統得把握高考中的思維方法，以不變應萬變。
3. 藝術生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法，很多學生也知道這一點，但要面臨是回到原高中補習還是有針對性的專門輔導的選擇。對此濟南澤大培訓學校的崔老師建議考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導。如果條件不允許，在自己文化課成績比較不錯的情況下，可以回到原高中插班，並且加倍付出和努力。
4. 要選擇專業的針對藝考生文化課沖刺集訓的機構。
隨著藝考大軍人數不時增加，有些面向中小學的課外輔導班也參與進來，招聘幾個兼職教員，致使大學生，租間民房就招生開班教學，這樣的簡直就是在誤人子弟。須知集訓方式戰爭時課外輔導是有很大區別的，輔導班的方式就是只擔任教學，學生上完課就回家，其他的一概不論，「集訓方式」是全封鎖式的，強調的是吃、住、學一體化，經過嚴厲的管理制度，針對性的教學方法，以高強度，高密度的專業鍛煉，從而使學生在短時間內文化課快速提分。相比之下集訓方式門檻更高，更專業，教學效果更好，同時對教學場地，師資程度，管理才幹各方面央求更高。
5. 不要迷信所謂的「大機構」，「小而美」或許更適宜你
有些學生家長盲目置信廣告，以為范圍大，人數多的就好，其實也不盡然，關鍵還得看師資和管理能不能跟得上，由於好教員總是稀缺的，肉體也是有限的，班數多了不可防止就會呈現一些班「無師可教」的情況，最後不得已只能找一些不太好的教員或者是大學生來代課，那教學質量肯定差多了，還有就是記住「人多事多」，光是學生之間的矛盾，打架斗毆就讓人頭疼，而有些中小型的培訓機構，追求的是極致、小班、精練，奉行良知辦學，不求數量，只求質量，每屆只招四五個班，50人左右，這樣保證每個班的學生都能具有最優秀的師資，這樣「小而美」的機構或許才是更好的選擇。
6. 很多藝考生學習無計劃，且追求面面俱到，尤其是在最後的文化課突擊時期，應該做到有條不紊。鑒於藝考生在復習中容易缺乏詳細並科學的學習計劃，濟南澤大培訓學校的崔老師希望考生在制定學習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的意見，最後將詳細的學習計劃以書面的形式呈現出來，放在最顯眼的地方督促自己。
7. 藝考生文化課補習能早就早，不要拖延，有條件的家長一定要幫孩子選擇適合孩子的上課形式，專業考試結束之後，要靜下心，父母和孩子一起分析一下孩子的文化基礎，找出差距和問題，盡快確定今後文化課補習的上課形式。濟南澤大培訓學校的崔老師強調因為每個學生文化課基礎不同，專業課考試成績不同，最終對文化課的分數要求不同。因此父母要和孩子一起要根據所報院校的具體要求制定相應的文化課學習計劃。文化課基礎較好的學生可以採取回原高中上課，文化課基礎差的學生，最好去專門的藝術生文化課輔導班上課，學習氛圍好，孩子壓力小，學習進度也能跟上，效果自然會更好。
8. 假定你所在的學校有特地的藝術生文化課班，管理跟得上，你的文化課底子不錯，回去學習也能夠。但是，同時我們必需曉得，往常的高中普通採用的方式都是50至80人的大班教學方式，而且這種大班類型教學，都是從照顧大多數學生動身，三輪復習都布置的緊鑼密鼓，底子薄弱的藝術生假定一步沒趕上，就步步趕不上。布置的復習根本上也都是做卷子，講習題，很少講根底、補破綻。假定文化課底子很弱的藝考生，可能就完好摸不著頭腦了，越學越不懂、越學越焦急、越學越沒有自自自信心。
所以，10人左右的小班制教學方式的培訓班，往常越來越被考生認可，是有很深的教育科學背景的，從理論效果來看成果提升也是很明顯的。
9. 藝考生近年來有越來越多的趨勢，正在強有力地改變藝考的傳統競爭格局。以往一般是文化課基礎較差的學生，被動捲入藝考大軍，這類考生所佔比例一般比較大。但近兩年不少考生雖然文化課能夠達到相當水平，但為了迴避普通高考的劇烈競爭，而迂迴選擇藝考。尤其是今年，像山東省就採用全國卷，很多學校和老師都很難把握，所以今年的形式還是非常嚴峻的。對此濟南澤大培訓學校的崔老師說無論考試怎麼變，學生要做的就是以不變應萬變，要進行圍繞考點的命題方向為導向的學習，結合科學的復習計劃，考什麼，就學什麼，練什麼，嚴格要求自己，科學練習。要強抓基礎，針對高考必考的考點反復練。要結合實際，藝考生在學習中要全面落實考綱要求，構建知識網路，拓展知識層面，理清備考思路，掌握備考方法，樹立備考信心，進行最後的沖刺。
㈦ 武漢有哪些藝術生文化課培訓的不打算校考了，想直接學文化課
縱觀多年來藝考熱最重要的原因還在於文化課要求低，然後據統計，專業課通過率在80%以上，而文化課通過率則只有35%左右。近年來，文化課倒成了藝術生們上大學的攔路虎，而藝術生高考教育改革已經確定，各省藝術生文化課分數線調高至同批次普通文理科的70%左右，這樣無疑使得文化課要求提高，考生的文化通過率將進一步下降，如何通過文化課變成了藝術生更為重要的難題。其實，針對藝術生文化課復習也是有一定講究了，資深專家提出如下建議：
高考藝術生，文化課不好怎麼辦?
一、專業考試分數無論高低都要「拼」
結束了專業考試，主要任務都放在文化課學習和復習上。就學生而言，藝術統考成績的優勢可能使得部分學生產生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分數低來「暗示」自己不難過關，對專業課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業考試分數如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理。
二、調整心態-自信是成功的基石。
藝術類考生要經歷專業課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業課上，長期在外進行專業課集訓，待專業課考試後才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內容多，基礎差，困難多，有很多考生調整不好心態，就會對文化課失去信心。對於藝術生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。
三、專業課與文化課兼顧
藝術類考生在高考過程中要准備專業課和文化課兩方面內容，所以時間很緊張。專業課學習與文化課學習是可以兼顧的。考生可以在籌備專業課考試之前先針對文化課的薄弱環節進行補習和加強，為之後的文化課學習打好基礎。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結成知識條目，在准備專業課考試的空當進行高考知識條目記憶的學習。專業課考試完成之後，由於有了之前專業課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數打下堅實的基礎。這樣做到專業課學習和文化課學習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。
四、選對學習方式，做好復習規劃，鞏固基礎知識
高考試題中，基礎知識佔70%，難題偏題只佔少部分。大多數藝術類考生因為專業學習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中，復習時要學會取捨，要抓基礎，不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達到藝術類考生文化課的分數要求。
藝術類考生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法。考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導，這樣效果更好。藝術類考生在選擇補習班時，最好選擇一對一或者全部由藝術生組成的小班。
五、語文和文科綜合：提升空間大
語文是考生的母語，文科綜合的選擇題為單項選擇且比重大，我們認為語文、文科綜合考分提升空間最大。考生復習時應側重語文作文和文科綜合。高三語文老師認為，語文復習的重點是先將缺課時的知識重新補上，然後以基礎知識和作文為重點復習，閱讀題目部分以簡單提問和難題中的第一個問題為復習突破點。基礎部分以記憶為主，通過練習熟悉基礎知識，難題以老師講經典題目的形式復習。對於作文，建議考生多做練習，多看高考範文，同時選擇一種文體中的一種寫法進行有針對性的練習。
文科綜合復習時，應先熟悉課本，將課本熟讀幾遍，構建基礎知識網路。但熟悉課本時應合理安排時間，做好復習計劃。讀第一遍時多花時間細細研讀，同時要抓住重點知識、主幹知識，做好標記。讀第二遍、第三遍時對知識進行查漏補缺。在讀課本的同時，考生可結合練習題，鞏固所學知識。
六、數學：克服恐懼心態；英語：多記常見單詞
由於藝術生數學基礎薄弱，不少藝術考生乾脆放棄數學的復習。高三數學教師認為考生不應給自己太大的壓力。復習數學時首先心態要調正，不要貪多，給自己定好位。數學高考試卷有一半題是容易題，考生復習時應注重基礎知識的學習，先短時間復習一遍基礎知識，總結必修教材的基礎知識，總結完後再進行總結壓縮，構成知識網路。「現在很少有針對藝術考生的數學練習題，考生做練習時可選做容易題，練習選擇題、練習題、前三道解答題或解答題的第一問。」
高三英語老師建議，藝術考生英語復習時著重高中模塊中知識點的歸納整理，多記單詞，回歸課本。答題時考生應規范過程、規范作答、規范書寫，做到會做的題都做對做好。一定不能放棄聽力和作文的訓練，這兩塊反而是提升空間最大的。
總而言之，藝術生在文化課的復習上，要調整好學習狀態，掌握好學習方法，選對正確的培訓機構，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問；在時間分配上學會統籌兼顧，在學科復習上查缺補漏。
㈧ 武漢地區藝術生文化課學習報班求推薦！
武漢英博教育！選他准沒錯，我是11年的考生，也是學美術的，當時記憶非常深刻的是同學都是在笑輔導機構，也就是那種小格子寫字樓輔導，而我去的是英博教育，是全封閉式的，教學很嚴格，老師講課很厲害，他們狠抓基礎，放棄難題偏題，這種戰略非常有效，還教我一些應試技巧，讓我的成績在兩個半月提高了123分！
㈨ 誰知道武漢藝術生文化課培訓班哪一家口碑好
其實藝考生文化課的提高也是有科學的方法的.
一要制定學習計劃。
因為時間緊迫、學習任務重，很多藝考生會十分盲目的進行復習。容易出現明明正在寫數學題目心裡又想著英語還有很多語法沒掌握等等混亂的學習狀態。因此制定學習計劃是有必要。這個計劃的制定切忌大而空，一周制定一次，精確到小時。之前在家對面的卓越教育上課時候的老師也會給我們制定計劃並且監督實施。
二是要重視基礎知識。
因為藝考生文化課分數要求不高，而考試內容也是更加側重基礎知識的。所以藝考生大可不必去鑽研那些難題，將重心放在基礎知識上並把基礎知識吃透，要達到滿意的分數。
三是要重視真題。
真題是貼近正式考試的資料，而藝考生的時間緊迫，所以把真題吃透是能提分方式之一，出卷人也有思維定式。蠻多班也會把真題加入課程中講解，當時在家對面的卓越教育的老師重視真題的舉一反三。掌握規律後你也會發現真題真的是有跡可循，按年份排序下來發現一些出題軌跡。
四是要對目標院校分數、政策等了解。
不同院校的錄取分數和政策有差異，在考前了解到這些信息對復習工作如何准備是有指導意義。
五是資料在精不在多。
有水平的班是一本精簡過的教材配上精簡過的配套練習來達到提高分數的目的。題海戰術不適用於時間緊迫、任務繁重的藝考生。心態也重要，大型考試中的心態甚至會左右考試成績，在備考中把調整心態也視為一門功課去突破自己。
㈩ 武漢美術生文化課的培訓哪裡好一些想要全日制的那種！教學條件好些的！
我之前也回答過這樣一個類似的問題。個人還是建議不要相信網上這回樣關於文化課培訓班的介答紹這種東西。
其實大部分的藝術生都面臨著文化課的這一大問題。大多數藝術生因為專業學習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱，所以格外擔心自己的文化分會拖後腿，但是很多學生容易病急亂投醫，覺得只要報了補習班，自己的文化分就後顧無憂了。其實不是這樣的，報了補習班也要自己下功夫，努力學習。
藝考生在平時的學習中，復習時要學會取捨，要抓基礎，不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到440多分，足以達到藝術生文化課的分數要求。
一般公立學校里邊一般都是針對大文大理的學生，在聯考之後（十二月左右）大部分都開始了二輪復習，主要針對的就不是基礎的知識點了。孩子的基礎不好，在學校學其實是很難跟得上的，所以最好還是報一個補習班吧。但是補習班也不要亂報。現在有很多像邦德這樣的機構都是針對藝術生的文化課的，都是小班授課，一般這種機構都是可以試聽的。如果方便的話可以先找一下負責人的電話，然後約時間去校區試聽。