❶ 哪兒有正規的幼師培訓機構，幼兒教師資格證百分百包分
隨著中國幼兒教育行業發展的持續升溫，國際化的雙語幼兒園及各種特色教學班的普及成為幼教市場發展的主流趨勢，而能夠勝任中英文雙語教學和掌握多種特色技能的「復合型」幼兒英語教師十分匱乏。愛福受數百所幼兒園的委託，集合幼教行業最優勢的師資力量，致力於建立中國最大的雙語教師培養基地。 招生對象：中專以上學歷...、普通話標准 課程介紹：120課時 講師介紹：本課程講師均為具有豐富經驗的學前教育專家或幼兒園資深教師。 資質證書：幼兒教師資格證(保證通過,全國通用) 參考資料：愛福幼師培訓學校,幼師專業, 親子幼師,雙語幼師幼教資格證培訓班,幼師短期培訓,藝術幼師培訓，教育培訓機構,幼師證,幼師資格證,幼兒教師資格證報過培訓班,幼兒園教師上崗培訓,
❷ 現在幼教教育培訓機構排名具體是怎樣的啊榜單出來了嗎
排名估計是沒有的，每家機構都要他們各自的優勢，參考標准不同。分析一下目前市場比較火的幾家幼教培訓機構吧，吳品、百花、學而思、至慧學堂。
❸ 北京哪所幼教培訓機構好呢，可以哪幼師證之類的
為你推薦下沈陽師聯幼師學校非常棒的，是東北最大的幼師培訓學校
❹ 成都有哪些幼教培訓機構（培訓班）
幼教有有很多的啊，看你想讓孩子學習什麼，比如童程的學前搭建啊，就是培養孩子的動手能力和思維能力這些的！
❺ 幼教培訓中心只能設在幾樓以下
二樓以下，最好是只有一樓！
❻ 成都的幼師培訓中心有哪些。我想考個幼師資格證，有沒的能保過拿證的
成都幼師培訓網路一搜就有了很多！我4月剛辦了幼師證，不過我是往屆畢業的，直接遞交了材料，然後講課通過就拿證了！你如果不是幼師畢業的話就報個培訓中心辦理比較有思路一些！不過要謹慎選擇培訓中心哈！
❼ 北京哪有幼師培訓學校入學有什麼要求能提供有效的證書么
北京只有一所正規的，位於馬神廟的北京市幼兒師范學校。其它是各區辦的幼師職業高中或培訓學校。
北京市幼兒師范學校
培訓中心職能與任務
北京市幼教師資培訓中心成立於1987年（批文號：[1987]京編事字第41號），與北京市幼兒師范學校實行一套機構兩塊牌子。培訓中心的全部職能與任務由北京幼師培訓處承擔。
北京市幼教師資培訓中心集培訓、考核、科研和信息開發，資料發行於一體，同時又協助各級行政領導部門進行教育管理、業務指導，起著組織指導進行宏觀調控的中心作用，是多層次、多元化的綜合學前教育機構。作為幼教師資培訓基地，承擔著對全市幼教工作者進行職後培訓的任務，培訓對象為幼兒園教師及部分社會中准備到幼兒園從事幼教工作的人員。培訓中心承擔著以下職能與任務：
1、組織、協調全市幼兒園教師繼續教育工作
北京市幼教師資培訓中心受市教委委託成為 「十五」時期北京市幼兒園教師繼續教育工作的市級培訓機構，負責規劃、組織、指導、協調「十五」時期全市幼兒園教師繼續教育工作。
2、負責北京市幼兒園園長崗位培訓工作
北京市幼教師資培訓中心被市教委確定為北京市唯一的幼兒園園長崗位培訓基地。為保質保量地完成培訓任務，中心在各區縣又成立了幾個培訓網點，業務統籌由中心負責。自1998年9月開始至今，對全市幼兒園園長進行了大規模的崗位培訓，現已有名園長和後備幹部取得了市教委頒發的幼兒園園長崗位培訓合格證書。
3、對全市幼兒園保育員進行技術等級崗位培訓及保育員崗位培訓（上崗資格培訓）
經北京市人事局批准，市教委認定，北京市幼教師資培訓中心被確定為北京市幼兒園保育員技術等級考核培訓機構。自1998年8月以來，開始對全市幼兒園保育員進行崗位培訓，已形成一套完整的組織機構和培訓體系。
4、開展北京市幼兒園教師資格認定非師范專業理論課的培訓、考核工作
5、開展面向幼兒園教師的專項培訓工作
①、農村轉崗教師的培訓工作
貫徹落實全國和北京市農村教育工作會議精神，把農村教育作為教育工作的重中之重，採取傾斜政策，提高農村幼兒園教師素質，繼續為鄉鎮中心幼兒園教師提供全員培訓，使鄉鎮幼兒園教師享有高質量的學習和培訓機會，提升農村教師的自我發展能力，提高農村學前教育的質量，促進北京市學前教育的均衡發展。
②、骨幹教師培訓
對骨幹教師的培訓要突出專業性、學科性、科研性，培訓的內容以圍繞教科研理論學習、課題研究方法案例分析、教育教學科研課題研究為主展開，使幼兒園骨幹教師掌握教育科研理論和方法，提高他們的創新能力和科研素質，並以此起到幼兒園教研工作的帶頭作用、幼兒園優秀教學的輻射效應，為骨幹教師的持續成長搭建有效平台。
③、園長高級研修班
以現代教育理念為指導，幫助園長更新教育觀念和管理思想，更新知識結構，深入領會《幼兒園教育指導綱要》內涵，把握幼兒教育最新發展動態，提高學前教育理論水平和修養；幫助園長建立人力資源管理新理念，有效提高園長對園內資源管理、項目管理的技巧，改善使用時間效率，構建基本信息觀、提高信息處理能力；進一步提高園長的基本素質。
④、幼兒園教師心理健康培訓
幼兒教師心理健康是教師職責特點的要求。教師的心理健康是幼兒健康成長的保證，教師的心理是否健康直接影響教師的教育行為，影響教師教育活動的效果，影響幼兒心理的健康成長，甚至會影響到教師自身的身體健康。
5、面向本市乃至全國幼教界舉辦各種類型的短期培訓班
根據廣大幼兒教師的要求，培訓中心不定期的舉辦不同層次，不同內容、多種形式的短期培訓班，以適應新時期幼兒教育對幼教師資的需要。
「十一五」期間培訓中心要在幼兒教師培訓方面尋求一條新的培訓模式。
我們要積極研究在職教育的新思路：即通過建構學習共同體與學術共同體來進一步提高在職教師的專業素養和學術能力。樹立責任意識、提高服務和教學水平，優化培訓環境，將北京市幼教師資培訓中心建成北京乃至全國一流的幼兒教師培訓機構。
❽ 鄭州市幼師培訓中心
鄭州幼兒師范學校創建於1954年，是新中國成立後創建最早的7所幼兒師范學校之一，是河南省幼兒教師培養、培訓中心和幼教科研、信息資料中心。
鄭州幼師位於河南省省會鄭州市中心。學校辦學條件優越，基礎設施齊全，校園環境優雅。學校佔地40595平方米，建築面積47687平方米。學校始終樹立"精品"意識，建成了高標準的教學樓、教研樓、電教樓、音樂樓、師資培訓樓、綜合體育館、禮堂、餐廳和學生宿舍等。學校擁有現代化的教學評估管理系統、音像編輯演播系統、閉路電視系統、互聯網系統，並建有功能齊全、設備先進的多媒體教室、數碼鋼琴室以及語音、物理、化學、生物、心理等實驗室，擁有鋼琴200餘部，電子琴、手風琴200多部，計算機400多台。學校圖書館藏書23萬冊，中外期刊200多種。鄭州幼師實現了辦學條件的現代化、管理手段的規范化。
鄭州幼師不僅擁有一流的學習環境和先進的教學設備，還有一個廉潔高效、勤政務實、團結協作、勇於創新的領導班予，並擁有一支品德高尚、業務精湛、實力雄厚的師資隊伍。全校教職工251人，其中特級教師6人，高級講師76人，講師78人。
從2000年起，學校開始面向全省招收五年制幼教大專班學生。從2003年起，學校開始面向全省招收三年制舞蹈教育中專班學生。學校創辦至今，先後培養了11000多名幼兒教師，培訓幼兒教師15000多人次。一屆屆合格幼師生相繼走出校園，分布全國各地，並以德才兼備、勇於創新，受到社會各界好評。
鄭州幼師是中國和聯合國兒童基金會第三周期合作加強幼兒師資培訓項目學校。學校被省教委確定為「中師現代化試點單位」、「省中師窗口學校」。是第一批通過省教委辦學水平綜合評估且達到優秀等級的師范學校之一。河南幼教研究會設在幼師，創辦有河南省唯一的幼教刊物 《河南幼教》。學 校承擔著省、市幼兒教師繼續教育的任務，承擔有全國教育科學「九五」規劃國家教委級重點科研課題《幼兒科技活動其師資培訓》，現在已經順利結題，現承擔了52項國家、省、市科研課題。學校先後組織編寫了大量幼師選修課教材，學前班學慣用書等，被省內外許多學校、幼兒園採用。
鄭州幼師堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實素質教育。在教育教學管理中，堅持四個一齊抓：改革創新與常規管理一齊抓，教育科研與課堂教學一齊抓，職前培養與職後培訓一齊抓，理想教育與養成教育一齊抓。
在上級領導的關心支持下，由於全校師生的共同努 力，學校的各項工作都取得了顯著的成績。
國際友人與我校學生親切交談
學校被評為「全國師范教育先進單位」 、「全國教育系統巾幗建功先進單位」、「省文明單位」、「省文明學校」、「省教委學校管理先進單位」、「省師范教育先進單位」、「省思想政治工作先進單位」、「省」「為人師表、育人楷模、先進單位」、「河南省文明學校標兵」、「省衛生先進單位」、「市教育工作先進單位」、「市教委目標管理先進單位」、「鄭州市創建示範單位」、「鄭州市職業道德十佳單位」。鄭州幼師的辦學事跡分別被編入《中國師范教育十五年》、《中國中等師范名校集》、《跨世紀的河南幼兒教育》等書。
隨著改革開放的不斷深化，鄭州幼師正以嶄新的風姿，向更高的目標邁進！
❾ 中國幼兒教育培訓機構有哪些
易道教育是中國兒童手腦潛能開發第一品牌。;;;;;;;易道教育（集團）是由合肥易道教育文化有限公司、易道教育(中國)投資控股有限公司、中國手腦潛能教育研究院聯合創辦，專注於兒童手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐，是以手腦速算為龍頭的手腦潛能系列教程研發、推廣、教育的連鎖機構。她以獨有的2•6•6教學法風靡全國，使數百萬孩子受益，走在同行業的最前列。;;;;2007年通過國家教育權威部門認證，被納入中國教育學會「十一五」科研規劃重點課題；2008年通過國家科學技術成果鑒定，同年又被評為中國婦女兒童喜愛的教育品牌；2009年被授予中國最具潛力的十大教育機構和中國教育創新示範單位稱號；2010年被評為中國兒童手腦潛能教育著名品牌，中國最具特色兒童教育連鎖機構，同年又被評為中國兒童作文教育培訓行業十大領先品牌，中國兒童美術教育行業十大領先品牌。;;;;易道教育中國手腦潛能教育研究院策劃推出的系列教程有：「手腦速算」、「手腦思維數學」、;「手腦演寫作文」、「手腦識字與閱讀」、「手腦創意繪畫」、「手腦立體創意」、「親子國學」、「親子手腦操」;、「21天注意力」等。
❿ 武漢有沒有正規一點的幼師培訓機構
武漢端木幼師機構，授課地點：武漢市洪山區東湖高新大道410號
交通線路：乘511路,811路等
武漢幼師培訓班
教學管理
1、專職生活老師日常管理，及時了解學生思想動態。
2、有針對性教學，快速提高學生專業能力。
3、學校實行半軍事化封閉式管理，全天候值班，讓家長放心，學生安全。
課程設置
蒙氏教育奧爾夫音樂法學前兒童教育學前教育學學前心理學幼兒課程與教育活動設計環境創設與手工製作幼兒美術教育實踐幼兒英語幼兒快速識字計算機基礎幼兒園語言教育幼兒科學教育幼兒文學科學、技術、社會學前衛生學幼兒游戲論幼兒舞蹈大學語文思想道德與法律基礎毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論幼兒園組織與管理就業指導
專業特色
掌握技能又拿文憑，學習一年受益一生，帶薪上崗實習，就業海闊天空。
辦學優勢
幼師培養學院成立之初就確立「快速培養人才，強調實操能力」的辦學理念，教學過程注重實踐。我們去粗取精，爭分奪秒，讓教學步驟緊跟時代需求，及時吸收學前先進的蒙氏教育、奧爾夫音樂教育等幼教精華，並加入學前教育學專業學歷教育，各方並舉，打造端木幼教精英平台。
入學簽訂就業保障協議，百分之百就業。
崗上跟蹤
初中起點學院上崗工作兩年內，高中起點以上學生上崗工作一年內仍按學校正式學員要求；需定期向學校幼師管理辦公室匯報工作學習情況；學校與用人單位保持，共同對學員進行崗上培訓；考試前學校通知學員，需按時回校參加考試；行業有新動向，新教法，學生可返校免費學習。
與傳統教育模式相比
項目類別學習時間具體學習時間學習內容教學形式學習條件學後所得學習費用生活費用其他
傳統中專培養方式20個月在校學習，一年自己實習每周五天，平均每天5節課以書本內容為主，按教學大綱教授幼師基本技能以課堂教學為主，比較乏味大班上課，設備有限，老師精力不夠中專畢業證，理論知識，自己考幼師證，大專證2600元/年，三年計7800元，考大專證、幼師證、蒙氏等證書另行繳費，約6000元，共14000元左右在校期間生活費：500元/月?;月=10000元，住宿費2年，1600元
合計11600元學習2年後實習1年，實習工資500元/月?;月=5000元
一年實習，時間長報酬低宿舍條件一般
新型幼師就業特色培養方式11個月在校學習，1個月入園實踐每周六天，每天平均7節；周二、周四晚上各加2節課教授書本上重要及有用的部分。在教學大綱的基礎上，強化學生聲樂、舞蹈、美術、環創等幼師技能，並加入蒙氏等先進教法教學形式、地點經常變化，盡量調動學生情緒，學生不會厭學每班限定人數教學，不同學生區別對待。音樂、舞蹈、美術隨時單獨輔導大專畢業證，理論知識與實操技能均扎實掌握，學校組織必須考幼師資格證總學費：12000元（含幼教技能、理論學習費用；大專學歷課程培訓、幼師考前培訓、蒙氏教法學習費用）在校期間生活費：500元/月?;月=6000元，住宿費1100元，合計7100元到傳統中專生畢業時，剛好工作2年。上崗按最低平均工資1000元/月（園方包食宿），可增加收入24000元以上
第12個月由學校安排崗上實踐後直接上崗4人宿舍，獨櫃獨桌