Ⅰ 團幹部培訓班表態發言
在抓好提高廣來大青年幹部源思想認識的同時，我們支部把工作重點放在教育引導，提高非公企業主的思想認識上，逐步使他們認識到在非公企業中加強團的建設有利於非公企業自身發展。思想認識的提高，為推進非公團建工作開展，營造了良好的團建工作氛圍。
Ⅱ 班團幹部培訓會視頻如何製作啊謝謝
製作視頻，如果要求不高，只是做簡單的操作的話，你可以下載會聲會影來內做，如果要求比較高，那容你下載威力導演軟體來做。可以在網上在線學一下使用方法。會聲會影很簡單。前天我還在網上學習會聲會影的使用方法，很好學的！
Ⅲ 推進從嚴治團，"一 學一做"教育實踐和改革攻堅工作中，目前最大的問題是什麼
堅定理想信念；要愛崗敬業，加強對團員的教育；三是堅持開展各層面的特色實踐活動，充分調動積極性和歸屬感，發揮團的特點服務中心工作、每一項工作中、亮出「團」字旗幟，建立適應本單位實際情況的團員教育管理長效機制、提升成效、督導教育實踐作為「常態化下沉基層」團幹部的重要工作任務和「向基層服務對象報到」的主要工作，改進團員隊伍作風建設。各級團組織一要加強領導，勇於嘗試；五要做好總結，做到啟動有聲勢；二是堅持落實「三會兩制一課」制度，自覺向黨中央看齊；四是堅持營造宣傳氛圍、成果共享、形成聲勢；二要全團抓落實，有針對性地進行工作部署和推動，積極投身改革。團幹部要結合時代特色、日常有聲音，運用團青喜聞樂見的新媒體做好實時發布深刻理解和把握「一學一做」教育實踐的重要意義，將宣傳貫穿教育實踐全過程，根據自身特點，把指導、向總書記看齊，打出「青」字招牌，統一行動、增強實效。團員應充分考慮團員和稅務兩個特點，確保把加強黨的領導貫徹到從嚴治團的每一個環節，加強謀劃統籌，樹立遠大志向；三要分類指導，確保教育實踐全團一盤棋、工作到支部、過程督導和支持保障，通過做到「四個堅持」，為現代化貢獻力量；要加強部門溝通；要帶頭示範；要增強先進性和光榮感，要加強崗位鍛煉，進一步提升服務意識；要提升站位。一是堅持強化團內學習、活動有高潮；四要加強宣傳、培養和鍛煉；要弘揚先進典型鼓舞人，鞏固和深化教育實踐成果、銳意進取，帶動身邊的青年共同進步
Ⅳ 團幹部培訓團員青年的方法和藝術是什麼
培訓，是各行業各單位為員工提供的一次學習機會，但這個機會給了大家後，有的人卻不怎麼珍惜。團幹部在培訓團員青年的過程中，如何避免這些問題的發生，是當前共青團工作中的一項重要內容。對團員青年進行培訓的意義團幹部認識清楚培訓的意義，對掌握培訓要義，對待培訓態度，按照科學有序的方法進行培訓以及由培訓的結果而帶來的波紋效應，都有實際作用。
1．從團組織方面來看，培訓有著很多方面的作用
(1)培訓是團的活動的一種極為有效的方式。
(2)培訓是宣傳團組織，影響社會、影響青年的手段。
(3)培訓是履行團章的途徑，可團結、教育青年。
(4)培訓是服務青年的具體行動。
(5)培訓是團幹部自己投身社會工作課堂的途徑。
2．從青年方面來看，培訓有諸多益處
(1)增長知識，了解現代社會發展，跟上時代步伐。
(2)滿足需求。培訓能夠部分滿足青年的現實需要，青年有成長、學習、生活、工作的多方面的需要，例如，在交往方面，他們需要結交朋友，確立自我，了解他人，培訓可以滿足這種願望。
(3)學會學習。現代社會，原有的知識已遠遠不能滿足需要，需從概念、方法、新的思維方式等方方面面不斷學習，培訓就是給青年灌輸這樣的理念和提供所需要的平台。
(4)促進成長。當代社會，要求青年要有緊迫感；看待事物要有新角度；會容納不同的認識和看法；常思考哲學問題「人為什麼而活?」通過培訓，團員青年可以進一步意識到自己的責任，自己的職業角色、家庭角色、行業責任以及社會責任，以及國家、民族的前途、命運，肩負起自身的光榮使命。
(5)得到獎賞。培訓所獲得的知識，在將來的工作、生活中可以應用；培訓中的經歷可讓青年在其中獲得快樂，如交上知心朋友，展示自己的特長等。
雖然這里歸納了許多培訓的益處，但也不是說每次培訓就會有這些收獲，必須在認識清晰、准備精心、實施完善的情況下，才可能達到。培訓是相當特殊而有價值的事，因為幫助學習是令人興奮的活動，就如一位智者所言，在一切生物中，人類獨特之處是他們基本上有適應能力的專門性，且不取決於某個特定的具體形式、技能或其在一個生態環境中的適合性，而取決於其同適應過程本身的關聯——即取決於學習過程。基於這樣的認識，我們關於培訓的學習就更有意義了。
Ⅳ 關於舉辦團幹部培訓班的請示報告具體意見有哪些
目前我縣團幹部隊伍的現狀與形勢和任務的要求極不適應｡據調查
Ⅵ 誰能幫我總結一個團學幹部培訓班培訓心得
努力提高自身素質 爭做優秀學生幹部——學干培訓班學習心得 11月16日至22日，我參加了我院學生幹部培訓。培訓班上，各位領導的報告聲情並茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓班雖然只有短短的7天，卻讓我重新認識了學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質與能力。
作為班長，我的主要職責是積極發揮組織領導作用，密切老師與同學間的聯系，帶領全班同學勤奮學習，艱苦奮斗，積極進取，樹立良好班風、學風，營造高度的政治氛圍，並積極向黨組織靠攏。可以說，班長就是班級的領導核心。但我深知，我還有許多不足，與優秀學生幹部的標准還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質和管理水平，爭做一名優秀的學生幹部。
首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生幹部更應如此。如果連學生幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創新共同進步呢？作為學生幹部，我們既要協調好老師與同學的關系，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。
其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的「填鴨式」教學，可自由支配時間很多。但是，學生幹部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時復習功課，拓寬知識面，不斷「充電」，爭做一名品學兼優的學生幹部。
再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞台把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是學生幹部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。
最後，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時「三點一線」式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞台。
通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的學生幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。