① 開輔導班怎麼才能招聘到老師
輔導班怎麼才能招到好的老師，輔導班招聘老師方法往下看
1. 提供土壤
如今教育機構越來越多，教師們的選擇性越來越高，想要吸引優秀的人才，我們必須提供給對方所需的土壤。就如心理學理論中的吸引定律，是指思想集中在某一領域的時候，跟這個領域相關的人、事、物就會被他吸引而來。也就是說，當我們足夠優秀的時候，才能吸引優秀的人才。
①組織目標，我們學校要有清晰的組織目標和發展規劃。
②企業文化，將我們創辦學校的初衷、教學理念、企業願景等等價值文化進行傳遞。
③成長空間，告訴求職者，一年後他會有什麼樣的成長，兩年、三年後會實現什麼樣的成就，我們會提供給他什麼樣的增值機會，來到這里不止能有金錢上的收獲，更重要的是從精神層面讓他有所成長。讓對方感受到我們是有想法、有目標、有境界的校長，我們能夠提供給對方更多機會，產生更多的個人價值。
2.面試技巧
面試其實就像我們學校平時做活動，來了很多學生，但實際報名的沒有幾個，說明我們搞不定家長，不懂得如何接待，而沒有面試技巧，不懂面試的，就會變成不是你面試別人，而是別人面試你，變成了求職者來考察你。
所以學會如何面試是一門必修課，學會面試的三個步驟，才能找到為我們所用的人才。
①學會看人，第一感覺很重要，一個人的形象氣質、言談舉止、著裝打扮都能反映出一定的素養，作為教師，更是如此。在心理學中存在一種光環效應，是一種影響人際知覺的因素，一個人的某種品質或形象給人以非常好的印象時，在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質，也會給予相對較好的評價。所以在我們接觸面試者時，彼此留給對方的第一印象是格外重要的。
②學會提問，學會提出問題，並對回答進行判斷。例如我們問到教師應具備哪些基本素質、之前的工作經歷對你有什麼收獲和影響、對事業有什麼樣的規劃等等，之後對方的回答是否合理、表達是否清晰、是否了解教育行業。通過幾個問題，可以看出對方對工作的態度、對自我的要求以及對未來的規劃等等。
③學會測試，測試分為筆試和技能測試，通過試課我們可以看出對方是否具有像他所的課堂經驗，通過筆試和性格測試，分析出他到底適不適合做教師。
② 培訓機構學校怎麼招到學校的在職老師
在職教師違規有償補課行為方面,省教育廳要求,嚴禁在職中小學教師私自違規辦班補課、參加校外培訓機構或由其他教師、
③ 想去培訓機構當老師，沒有寫著招聘老師，我想去試試，要怎麼才能獲得面試機會呢
首先要讓人家能知曉你的存在，刷簡歷是比較普遍的，但成功率不高，最好能知曉電話打電話咨詢。
電話咨詢要先打稿，主要講明自己的來意（應聘老師）和相關優勢或者資歷，如果你講的中肯人家會考慮面試的。
④ 教育培訓機構招聘老師，都面試什麼內容問問題還是試講說課有沒有經歷過的談談經驗
我去過兩家，一家是直接問了個人的情況，很簡單，還有一家是給了我一本書讓我熟悉課本內容選擇一個課題兩天之後說課。建議你上網搜搜說課的視頻。
⑤ 想做教育培訓機構教師資源怎麼招聘
看你對教師的要求了，通常方法是社會招聘有相應資質的老師，校園招聘相關專業的應屆畢業生，或者從各大高校聘請兼職教師，當然這個成本是不同的，就看自己的需求了。
⑥ 我是一個教學能手，教學質量很優秀，想到銀川去發展，請問銀川那所初中招聘化學教師
步行街路邊的好像有一家學校在招老師，但什麼學科就不知道了。
⑦ 銀川直屬中小學招聘76名教師 12日起報名
銀川市直屬中小學計劃招聘教師76名。其中：中學教師崗位名；職高教師崗位8名；幼師崗位14名；小學教師崗位3名；烹飪教師崗位2名。符合條件者可於2月12日至13日在銀川市人事考試培訓中心報名。
用人單位一個月內與被錄用考生簽訂事業單位人員聘用合同，並享受國家規定的相關待遇。此次新教師的招聘條件為：2006年6月30日以前被銀川市直屬中小學編制外聘用（未被其他市縣（單位）正式錄用過）的高等院校畢業生、職業學校承擔烹飪專業課教學任務者；中學教師應具有國家承認的大學本科以上學歷；小學教師具有國家承認的大學專科以上學歷；職業學校承擔烹飪專業課教學任務的考生，應具有國家承認的大學專科以上學歷；具有相應層次的教師資格證書；報考中小學崗位者年齡在35周歲以下；報考職業學校烹飪專業崗位者，年齡在38周歲以下。
一、招聘原則
堅持德才兼備的用人標准，貫徹「公開、平等、竟爭、擇優」的原則。
二、招聘崗位及名額
市直屬中小學共招聘教師76名。其中：中學教師崗位49名；職高教師崗位8名；幼師崗位14名；小學教師崗位3名；烹飪教師崗位2名。
三、招聘條件
（一）2006年6月30日以前被銀川市直屬中小學編制外聘用（未被其它市縣（單位）正式錄用過）的高等院校畢業生、職業學校承擔烹飪專業課教學任務者。
（二）中學教師具有國家承認的大學本科以上學歷；小學教師具有國家承認的大學專科以上學歷；職業學校承擔烹飪專業課教學任務的考生，應具有國家承認的大學專科以上學歷。
（三）具有相應層次的教師資格證書。
（四）自聘用以來，一直堅守在教學崗位工作，無聘用間斷現象。
（五）思想品德好，工作積極主動，勝任崗位工作，教學效果好。年度考核均為合格以上，身體健康。
（六）報考中小學崗位者年齡在35周歲以下；報考職業學校烹飪專業崗位者，年齡在38周歲以下。
四、報名時間、地點及相關要求
2月12日—13日在銀川市人事考試培訓中心報名。報考人員須提交身份證、畢業證、教師資格證和現聘用學校證明，經審核確定報名資格後，填寫考試報名登記表，每人交報名考務費120元，3張一寸免冠照片。准考證於考試前兩天在銀川市人事考試培訓中心領取。
按教師崗位分類報名，報名人員所報考的教師崗位，必須與所從事的教學崗位相符合。
五、筆試與面試
（一）筆試：筆試分值為200分，筆試成績占總成績的50％。
1、筆試內容：教育教學理論知識，按中學教師崗位、職高教師崗位、幼師崗位、小學崗位、烹飪教師崗位五類分別命題（佔40％）；教育教學問題分析判斷、綜合能力等（佔60％）。
2、筆試時間：2月20日（星期五）下午2:30在銀川人才市場（原市政府樓會堂，中山北街1號）進行筆試，憑准考證、身份證入場。
（二）面試：面試分值為100分，面試成績占總成績的50％。
1、面試內容：主要測試考生的專業知識、教材教法應用能力、語言表達能力、儀表、舉止等綜合能力。
2、面試方式：集中面試，採取面對評委模擬試講的方式進行。
3、烹飪專業教師崗位的面試，以專業技能教學為主，單獨進行。
4、面試時間和地點：屆時由各招聘單位提前通知參加面試的考生。
5、參加筆試考生均進入面試。
6、面試工作在自治區人事廳指導監督下，由市紀檢委、市人事局、市教育局共同組織實施。
（三）考試總成績的計算
考試總成績＝（筆試成績÷2）×50％＋面試成績×50％。
六、考核、體檢
成績合格的考生，根據筆試面試總成績，從高分到低分按招聘名額1：1比例進行考核、體檢，體檢標准參照《公務員錄用體檢通用標准（試行）》執行。對因考核、體檢不合格，所造成招聘崗位空缺，根據報考同類教師崗位考生的總成績，從高分到低分依次等額遞補。
七、公示、審批
（一）招聘領導小組研究確定擬錄用人員，並在適當范圍公示7個工作日。
（二）將擬錄用教師名單報自治區人事廳審批。
八、聘用
被錄用考生在1個月內與用人單位簽定事業單位人員聘用合同，辦理相關手續，並享受國家規定的相關待遇。
九、其它
（一）凡與招聘單位負責人員有《寧夏回族自治區事業單位公開招聘實施辦法》第二十六條所列親屬關系的人員，必須迴避。
（二）報名人員應根據本人條件，嚴格按照崗位資格要求選報崗位。對於弄虛作假、隱瞞真實情況或不符合崗位資格要求的，一經發現，即取消其報名資格或宣布考試成績無效，由此造成的一切後果由報考人員自負。
寧夏回族自治區人力資源和社會保障廳
二〇〇九年二月九日
筆試將於2月20日進行，筆試內容為教育教學理論知識，按中學教師崗位、職高教師崗位、幼師崗位、小學崗位、烹飪教師崗位五類分別命題；教育教學問題分析判斷、綜合能力等。
⑧ 教育培訓機構 找招生老師
選擇培訓機構建議照著這個標准去找，准靠譜。
1.教育背景
看下是否具備教學資質，好的培訓機構是需要長時間接受相關部門監督並且審核通過後頒發培訓資質的，不然可能存在教學質量不佳、跑路或者換殼經營的風險。
2.線下面授
既然都要參加培訓了，還是找家線下面授教學的，面對面學有問題可以及時探討、請教和解決，更能保證效果。如果覺得自己自控力沒問題，那更沒必要花這個錢了。
3.機構口碑
紙是包不住火的，一家不負責的機構網上肯定會有人跳出來去批判和揭露他。而一所好的培訓機構，在口碑和知名度方也肯定比一般培訓機構高很多。不排除同行競爭，惡意詆毀。
4.課程體系
靠譜和負責的培訓機構，它的課程體系一定是在持續更新的，對於IT行業來說，技術更新日新月異，市場需求、企業用人需求也會一直進行著變更，那麼相對應的，培訓機構就需要對課程體系進行持續更新，和市場進行完美的結合、匹配。
5.師資力量
師資力量是一個培訓機構的核心所在，小編一直覺得就業是教學成果的直接體現，一家培訓機構應該把所有的精力放在教學上而非為了應付企業教著大家如何進行學歷和簡歷造假，以謀得一份高薪。
6.保障就業
當下很多培訓機構只管銷售和收錢，錢一收就開始糊弄，糊弄完教學糊弄就業，最後找不找得到工作都是自己的事兒了。所以就業服務這塊一定一定要了解清楚！
⑨ 一般大型培訓機構招聘老師（不是行業大牛）難嗎
不難，理由如下：
第一，培訓機構老師都是裝的大牛的，試問，一個地區有多專少培訓機構，多少培訓老師，每一屬個都是大牛，w的天，那這個機構不用招生培訓了，直接做事業公司，都是大牛那這個公司絕對比培訓招生來的賺錢，一公司的大牛這公司的人才也太多了，做培訓機構太屈才了。所以培訓機構了最多隻有一兩個大牛，然後他們帶其他人，很多老師都是三分學，七分裝的。不要妄自菲薄。
第二：大型培訓機構給不起真正大牛的工資的，一個兩個還行，做品牌。但是全部都是這樣的，這個工資支出就是大於轉的錢的。所以他們才會找一些小白，經過培訓和學習成為偽大牛。這也是公司招聘的理由，培養一個偽大牛比一個真的快而且成本低。
第三，所以難不難和是不是大牛無關，培訓機構尤其是大型的最後讓用戶選擇的是最大依據就是品牌。
⑩ 教育培訓機構現在招聘老師難嗎
關鍵看待遇，條件很好的話不怕找不到老師。