教育培訓班對聯

① 上聯開頭是「上」，下聯開頭是「知」。教育培訓類的對聯

上聯開頭是「上」，下聯開頭是「知」。教育培訓類的對聯？
上聯:上進好學成大器
下聯:知書達理若小愚

② 求一幅四字對聯，作為教育培訓方面的宣傳語。以「佳」和「成」開頭各一句，謝謝！

佳校佳績，成就成功

③ 教育類對聯集錦

上聯：傳道授業解惑教書為快育人為樂
下聯：崇德愛崗敬業工作是幸奉獻是福
上聯：早起晚眠披星戴月固守一方熱土
下聯：春種秋收嘔心瀝血培育四野新苗
上聯：金雞破曉聲猶在耳麗日永駐
下聯：狗臨世形如雄獅神州歡騰
上聯：金雞報曉草堂傳來兩三聲
下聯：神犬獻瑞梅花飄去四五點
上聯：
雞司晨陽光燦爛前程似錦
下聯：
犬守夜歲月崢嶸美景如春
上聯：以德治校五育並舉素質教育結碩果
下聯：依法執教全面發展以人為本求卓越
上聯：抓管理促發展政教工作多看點
下聯：正學風講規范犬年德育譜新篇
上聯：兩袖清風無愧教師稱號
下聯：一身正氣堪稱人民英雄
上聯：江河不息歸東海
下聯：意氣莫平爭上游
上聯：為名忙為利忙忙裡偷閑吃杯茶去
下聯：勞心苦勞力苦苦中作樂斟碗酒來
上聯：三尺講台筆霜染白青春鬢
下聯：一片丹心熱血鑄就棟梁材
上聯：冬去春來桃李爭艷祖國處處景色美
下聯：日轉星移師生共勉校園年年喜事多
上聯：三寸不爛之舌演繹唐詩宋詞漢文章
下聯：妙筆生花之手書盡虛名浮譽真人生
上聯：三尺講台幾度春秋染芳華
下聯：一枝粉筆多少英才遍天下
上聯：以人為本和諧創新謀發展
下聯：與時俱進勤奮務實譜新篇
上聯：雄雞已送歡歌去
下聯：旺狗再牽鴻運來
上聯：兢兢業業育桃李
下聯：勤勤懇懇做園丁
上聯：披星戴月一支粉筆譜春秋名揚華夏
下聯：
嘔心瀝血三尺講台鑄師魂桃李芬

④ 對對聯 送出最美好的祝福，傳遞正能量。 對聯里有攜程教育或師勝教育，培訓教師上崗的機構。謝謝

上聯：培才須修已攜程教育；

下聯：立德當正心 師勝學習。

⑤ 如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人

如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人？

動之以情，曉之以理

[ dòng zhī yǐ qíng，xiǎo zhī yǐ lǐ ]

用感情打動人心，用道理使人明白。

出處：

誘之以利，動之以情，曉之以理，脅之以威，授之以漁，繩之以法，導之以行，勉之以恆，持之以恆，學之以恆，行之以德，道之以德，齊之以禮，有恥且格。

曉之以理：解釋：講道理使他明白「曉」：是使動用法，是「使其知曉」的意思，以理曉之,以情動之,用道理使他"曉之",用充滿感情的方式使他"動之"(感動)

當前學生，思想活躍，自我性強而又心理脆弱，單靠強化管理、嚴語責訓，常常不盡成效。如施之「曉之以理」的教育，方能解其惑，通其心，正其道，善其行。「曉之以理」，是一項理性導教工作。施教者首先要理智心明，做到察人而知情，循理而行術，在充分了解學生思想情狀和行為歸向的基礎上，察實情，究症結，辨是非，明曲直，從而把握施教論理的准確性、客觀性、深透性，有的放矢地做好教育與疏導工作，使「曉之以理」產生迎刃而解的效果。「曉之以理」要旨在「說理」、「明道」，做到理透解惑、道彰傅人，從而達到啟鎖開心、教誨育人的目的。為此，施教者要在政治和人德上不斷自我冶煉，既要有良好的政治素質和道德修養，又要有較高的理論水平，才能在施教中高屋建瓴，使受教者信之，服之，明之，悅之，，「曉之以理」自然會水到渠成。