託管培訓班

① 託管班怎麼運營

當前，託管班主要有三種形式：
一是學校應教育主管部門辦的課後管理班，類似自習課，一般由退休教師看管，主要維持一下紀律，以保證安全為主，好處是價格便宜，安全，壞處是比較死板，不僅時間短，看管效果也不理想；
二是一些培訓班附帶辦的託管班，這樣可以免去家長奔波之苦，培訓託管兩不誤，而且往往在交了大量培訓費之後，託管費只是象徵性的收一些，當然了，託管效果可想而知，就是看著不出問題就行；
三是一些社會人士自己辦的專門的託管班，這種託管班可能收費要高一些，但一般服務比較靈活，而且因為以託管為主，學生的作業也好，吃飯也好，都會比較重視。當然，這也要依具體情況而定。
無論是什麼樣的託管班，從成本效益來看，前景是遠大而效果深層次的；經營效益是回報大的。現在，好多人想自己經營，在沒有證照上，試行運作，此有利於避過稅收，也便於轉營。
在中國法制不健全的情況下，百花齊放的託管經營，的確為中國教育起著補充作用。
託管經營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔教育的義務！因此，在託管經營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優質服務取代大成本的投入。二要積極網羅學生，也是託管要素，只有學生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學校公關開支，向各大小學校透支，將公關成本打入總成本中，在學生中攤薄。只有這樣，從事這行業既高尚又賺錢，這才符合創業精神，才符合中國未來發展要求。
想知道更多關於輔導託管班開班運營，招生方面的可以關注共終豪：託管輔導班經驗分享，免費獲取資料，裡面有干貨學習。

② 開託管班和開培訓班有什麼區別

託管班主要負責日常託管、接送、課業輔導、好習慣培養等，培訓班則是以提升內孩子學習成績為目的容；

託管班不需要辦理辦學許可證，培訓班則需要；
託管班對教師的要求相對較低，培訓班則需要教師具備教師資格證。
總的來說，開託管班相對更簡單容易。

③ 我想開一個課後託管班

應當依法辦理商事登記；以非營利為目的設立校外託管機構的，應當依法辦理民辦非企業單位登記。

以深圳市為例，依據《深圳市校外託管機構管理辦法》第八條規定：公民、法人或者其他組織（以下簡稱設立者）設立校外託管機構，應當依法辦理商事登記；以非營利為目的設立校外託管機構的，應當依法辦理民辦非企業單位登記。校外託管機構變更登記內容的，應當依法到原登記機關辦理相應的變更事項其中經營場所發生變更的，還應當及時告知衛生、食品安全、消防等監管部門。

校外託管機構提供託管服務的場所應當符合建築物結構安全，確保與危險化學品保持法定的安全距離，其建築面積應當在80平方米以上，託管學生人均建築面積應當在4平方米以上。校外託管機構提供託管服務的場所不得與生產、經營、儲存、使用危險化學品同在一棟建築內，禁止在地下室、倉儲建築、污染區、危險區等場所提供託管服務。

(3)託管培訓班擴展閱讀：

校外託管機構的相關要求規定：

1、校外託管機構自行配餐的，應當按照《中華人民共和國食品安全法》的有關規定采購食品及其原料，保留采購台賬記錄，不得購買來源不明的食品和原料；非自行配餐的，應當向取得具備配餐資質的配餐企業采購配餐服務。

2、《中小學生校外託管服務協議書》應當明確託管期限、收費標准、雙方權利義務、違約責任、以及雙方協商一致的其他條款。

3、市教育行政部門負責制定《中小學生校外託管服務協議書》範本，供校外託管機構與託管學生監護人參考使用。

④ 培訓班和小學生託管班教育有哪些不同

前面的應該是輔導班，主要是學習的。每個科目課程都有，平時輔導還有考前沖刺等等。
小學託管主要是接送放學上學。還有午餐和午休，下午放學後輔導作業等等。
主要是這樣的區別。

⑤ 託管和培訓有什麼區別

託管和培訓最大的不同之處，培訓的主體教育目的就是一個——家長希望通過培訓提升孩子成績，除此之外，幾乎別無它求。但託管卻融進了「幫孩子搞好生活」的內容。
小孩就在晉級上託管班，把孩子交給他們很放心。孩子很多以前的壞習慣都改了，和同學老師家長的互動也變得更多！

⑥ 開個小型託管輔導班需要辦理哪些手續

開辦一間一般的公司需要的條件：
一:營業執照(工商行政管理局辦理)
1,法定代表人
2,注冊資金
3,確認企業的類型
4,確認經營范圍
二:稅務登記(地方稅務局辦理)
1,確定增值稅的性質(不同行業不同的稅率)
2,地稅/國稅
三:代碼證(國家質量技術監督局辦理)
組織機構代碼證
國家對中小學生託管班的要求更嚴。但目前社會上出現了各種各樣的「託管班」，其中有學校自辦的、也有私人辦的，有的在自己家裡私自設班帶孩子。
根據《中華人民共和國民辦教育促進法》申辦中小學生託管班有以下要求：
一、場地面積要求：有500平方米以上的學生學習場地。
二、場地安全要求：1、辦學場地要求設立在6樓以下，並有2個以上的安全通道；2、辦學場地不得設在居民住宅樓內；3、辦學場地周邊環境無消防安全隱患；4、須提供消防安全鑒定書。
三、資金要求：須有注冊資金20萬元。
四、師資要求：要有相應學歷、相應資格的師資。
五、舉辦者資格要求：堅持四項基本原則，思想品質好，大專以上學歷，本地戶籍，年齡不超過70歲。
回答問題不易，如能幫到你記得採納我！

⑦ 託管班可以帶著開培訓班嗎！

可以開但是不建議這抄樣做
託管市場火爆是因為在教育市場中切割出了屬於自己的定位，避開了學校和培訓機構教育知識方面的強勢。再重新以培訓為要點競爭，無疑把自身放在了眾多知名的培訓機構中進行比較，而在這方面，託管班卻是處於嚴重的劣勢。培訓機構看似周六周末只做兩天，然而在日常的工作日中他們需要准備師資的培訓，備課，與家長進行溝通，這些都是需要佔用大量的精力和專業的知識，託管班在周一到周五高效率運轉之後，很難有資源可以支撐這些以及後續的培訓。
從目標人群上看，託管班針對的人群和培訓課針對的也是截然不同的兩種家庭。需要託管的孩子大多是年齡較小的孩子，一年級到三年級的孩子居多，家長最擔心的問題並不是孩子的學習，而是安全。而培訓班針對的孩子更多的接近小學畢業的孩子，面臨升學的學習壓力，希望能夠通過培訓班快速提升成績。從這方面來講，託管班想依託現有的生源來發展培訓課程，並不是很好的主意，而實踐的案例中來看，轉化率也都是非常低。
從辦證方面來看，開培訓班需要辦理辦學許可證，且對教師的要求較高，託管班更傾向於服務類，相對來說更簡單。

⑧ 小學生放學後託管班培訓班如何做好

本人在託管機構工作過（現在從事腦力研發培訓），分享些要點給你做參回考。
1-學生下課後由托答管機構的老師接到託管班（或是由託管班的高年級學生帶著低年級學生過去）

2-師資、輔導方面，看規模大小，如果是僅3個教室和3位老師（語文、英語和數學），可根據學生報名的課程，規定下固定的教室，老師們岔開時間進行指導、零星的學生也可岔開找老師輔導檢查作業什麼的。（低年級女老師為主；高年級通常皮些，男老師為主）
（比較復雜，具體情況具體分析）

3-食宿問題，比如中餐和晚餐，主要考慮衛生和營養。
孩子們還應該每人有床被進行午休或是其他休息用。

4-交付學習費用，可採用月付費的形式（畢竟家長孩子可能會常換託管機構，直至找到最適合的那一家）