株洲市教師培訓中心主任

『壹』 教研主任的主要責任是什麼

負責小學部教務處的一切管理工作。

2、協助校長管理教育教學工作，制訂教研計劃並負責組織實施。

3、指導教師制訂教育教學計劃，負責檢查和指導班級教育教學工作開展情況。

4、督導班級教學流程、常規制度的執行情況，做好記錄與考核。

5、定期對教師的各類文案，如教案、教育筆記等進行批閱與考核。

6、配合校長進行教具的購置預算，為教師提供必需的教學器材，並嚴格執行借領制度。

7、負責征訂、整理、分發及管理各類教學用品、教材、圖書等。

8、負責組織教師的專業技能和專業理論的培訓、測試工作。

9、負責各科研課題的組織實施工作並定期進行總結。

10、配合校長定期對教研工作、班級工作、教師工作進行總結評價。

11、組織教師定期對學生進行成績測試，並做出統計與分析。

12、負責實驗班課程和教師的管理工作，定期抽查督導，保證教學質量。

二、教研主任如何落實自己的崗位職責

1、行政管理的協同——如何開好組長會？

（一）組長會的主要內容

1、上周工作的回顧總結：

1）重點工作的總結反思（專業）

2）查課巡視時發現的問題，從表象看本質，找出共性問題，提出解決方案。

3）指導教研活動的開展，說課、聽課、評課等活動的開展。

2、本周常規工作的計劃：

1）布置工作：時間、任務、誰來執行，執行的效果要求是什麼？

2）傳達培訓：時間、內容、誰來參加，意義預告

注意事項：（二）開好組長會的注意事項

1、准備充分，思路清晰

2、講時要注意條理

3、提供的方法要有指導性與可借鑒性

4、布置工作要注意語氣與帶動性

2、常規管理的落實——平日巡班都看什麼？

巡視班級1

★教師是否按時到崗；

★各班早飯後的早讀常規；

★周計劃的張貼及內容的安排是否到位；

★實驗班特色教程落實情況；

★體育教師、活動教師、音美教師的指導是否到位；

巡視班級2

★關注餐後散步時的隨機教育；

★教學活動是否按周計劃進行，教師與孩子之間的互動（包括專業課上課質量的跟進等） ；

★課外活動是否按流程進行；

『貳』 株洲知明教育怎麼樣

不錯哦，校長親自上課，而且教奧數，株洲最牛的老師了，有三個點，看你去那裡方便，市中心國賓對面有一個點，東區430，南區331都有，大班，一對一都可以。

『叄』 株洲哪裡有教師資格證的培訓機構

您好！可以選擇網課，最大限度優化資源，最快拿證。

『肆』 株洲工業大學是屬於什麼大學

沒有株洲工業大學只有湖南工業大學，始建於1979年，時名株洲基礎大學；1989年，更名為株洲工學院（又名中國包裝學院），是中國包裝總公司惟一直屬的本科院校；2006年2月，更名為湖南工業大學。同期，又合並了原株洲師范高等專科學校、原湖南冶金職業技術學院。2000年起，學校實行省部共建、以省為主的管理體制。2003年，獲得碩士學位授予權。2008年被教育部評為普通高等學校本科教學工作水平優秀高校。學校位於中部老工業基地、湖南工業重鎮、「兩型社會」建設實驗區——株洲市，是該市惟一的多科性大學。學校以包裝教育為特色，是我國第一個被國際包裝協會（IAPRI）接納的會員單位，是教育部全國普通高校包裝工程專業教學指導分委員會、中國包裝聯合會包裝教育委員會的主任單位和中國包裝技術培訓中心所在地。

學校現有6個校區，佔地面積4069畝，館藏圖書313萬冊；固定資產總值124509萬元；教學儀器設備總值18180萬元；教學用計算機2649台，多媒體教室和語音實驗室座位8332個；擁有較先進的計算機網路服務體系，建有標準的塑膠田徑運動嘗體育館及滿足體育教學需要的各類運動場地。

有16個教學院（部），1個獨立學院（科技學院），有19個碩士學位點，51個本科專業，36個專科專業，全日制在校生34504人，研究生452人；有教職員工2581人，其中教授243人，副教授834人，博士155人，碩士662人，博士生導師10人，碩士生導師128人，享受「國務院政府特殊津貼」專家18人；全國優秀教師5人，省優秀中青年專家1人，省級教學名師4人，省優秀教師3人；有15人進入拾121人才工程」和「百人工程」，有5人進入省學科帶頭人行列；聘有兩院院士6人，聘請國內外大學和企業界兼職教授46人，並與中南大學、東南大學、中國地質大學等5所國內高校聯合培養博士生，與株洲高科技企業——時代集團建立了省級聯合培養研究生的創新基地，在廣東省建立了東莞包裝學院，作為學校在沿海地區的實踐教學基地和人才服務窗口。

擁有國家級特色專業2個，省級特色專業9個，省級重點專業6個，國家級精品專業2個，省級精品課程11門，省級基礎課示範實驗室2個，省級優秀實習教學基地8個。近4年來，共承擔省級以上教改項目71項，項目經費達501萬元；編寫教材111部，其中3種教材獲得省部級以上獎勵，12部教材為普通高等教育「十五」、「十一五」規劃教材。獲省級以上教學成果獎31項，國家級教學成果獎1項。

有17個研究所（院），擁有3個省級重點學科，4個省部級重點實驗室，5個省部級研究基地（含技術中心）。近4年來，公開發表學術研究論文9243篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄646篇；共承擔國家863項目、國家自科和社科基金項目36項，省部級科研項目714項；橫向項目104項；獲國家級科技進步獎4項，省部級科技成果獎27項，專利57項，近3年來可支配科研經費近億元。

近年來，以「厚德博學，和而不同」為校訓，倡導「明德、精業、求實、創新」的校風，牢固樹立「大學意識、大局意識、質量意識、競爭意識、服務意識、創新意識」為內涵的核心價值觀，立足湖南，面向全國，主動服務於湖南新型工業化和中國包裝現代化，努力培養厚基儲寬口徑、強能力、高素質的具有較強創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才，通過加強學科建設著力打造學校的核心競爭力，力爭把學校建設成為國內知名、省屬先進、特色鮮明的高水平教學型大學，並逐步向教學研究型大學轉型。本人與那裡的許多教授相識，經常去他們學校，而且我的居住地與他們新校區也就500米。

【本帖發於2010年7月14日，15日做了修改和補充。】

『伍』 文迪波是誰

管委會副主任 文迪波

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男，漢族，1963年4月出生，湖南醴陵人，1995年12月入黨，1984年7月參加工作，大學文化,助教。
1980年9年-1984年7月，湖南師范學院政治系政治專業大學學習。1984年7月-1986年7月，株洲市第八中學教師。1986年9月-1988年7月，陝西師范大學政治經濟學專業研究生班學習。1988年7月-1992年1月，貴州計劃管理幹部學院教師。1992年1月-1993年12，株洲市職工大學教師、（92年5月）培訓科副科長。1993年12月-1999年10月，中共株洲市委辦公室工作，先後任綜合調研室，（96年5月)業務指導科副科長（96年12月正科），(99年4月)行財科科長。1999年10月-2001年3月，株洲市天元區人民政府副區長。2001年3月-2002年3月，株洲高新技術產業開發區工委委員,天元區政府副區長。2002年3月-2004年5月，株洲高新區管委會副主任、工委委員，天元區委常委，株洲高科集團有限公司總經理。2004年5月-2004年7月株洲高新區管委會副主任，高科集團董事長。2004年7月-2007年7月株洲高科集團有限公司董事長。2007年7月-至今株洲高新技術產業開發區工委委員、天元區委常委、區人民政府黨組成員

分管工作：協助主任負責園區融資平台建設。負責高科奶業監管工作。

『陸』 株洲景炎學校的師資力量

學校辦教育，師資是關鍵。景炎學校校在師資力量雄厚的株洲市第二中學擇優選聘、同時版面向全省招聘部分優秀權教師，現已組成一支以市級學科帶頭人為龍頭，中青年教師為主體，教育理念新、教學能力強的高素質教師隊伍，150名教職工中，具有本科學歷、中級以上職稱者佔90%；市級學科帶頭人有7人，市級骨幹教師有8人，市教育局教師培訓講師團成員12人；縣（區）級學科帶頭人有2人；12人獲省教學比武一等獎，3人獲省教學比武二等獎。英語聽力、口語訓練由專職外籍教師駐校承擔。學校教研教改不斷涌現出新經驗、新成果，先後有11人次獲省級調教課、優質課教學競賽一等獎，在國家級刊物上公開發表45篇論文，還有486篇論文在省市評比中獲獎。學校正在開展以《國家基礎教育改革項目——四個學會與教師素質》、教育部《中學生科學素質現狀與培養對策研究》和中國教育學會十五重點項目《心理健康教育與心理輔導》為主的課題研究。2009年，景炎被授予「教育部十一.五重點課題——生本教育」實驗學校稱號。

『柒』 怎麼做才能做好培訓學校的點主任

最好培訓學校的主任要做好招生工作，同事要做好分布內的教師招聘和教學安排，保障教學資料

『捌』 廣東省教師繼續教育學會培訓中心副主任張潔華聯系電話辦公電話

登陸廣東省教委即可查詢到該培訓中心副主任的相關電話供參考。