小學生普通話培訓班

『壹』 普通話培訓班可以不去么

如果想練好普通話不一定非要去普通話培訓班的，可以按照以下步驟進行學習。

『貳』 普通話培訓有用么培訓內容是什麼

看你什麼工作性質了，如果是教師普通話肯定要過級的，你參加培訓專肯定會有收獲的屬，如果你平時經常說方言，一些字，詞可能會受方言的影響讀不準，如果平時經常說普通話，你只需要看看考試的模擬題，自己練習練習，過2乙應該沒有問題，但是師範文科類的是需要過2甲的哦
至於培訓的內容，通常會配有一本教材或資料，你去看看，即使不去培訓，拿資料來看看也會好一點

『叄』 普通話等級考試培訓班

我覺得這個來沒必要報班，浪費錢又浪源費精力，自己練習就可以了，我在大一的時候上過普通話課，我們老師講的特別好，她說要注意聯系生活，例如多聽一下電視上的播音員講話，然後自己跟著多練習，不知道你是哪方面不太好，反正我是平舌和翹舌分的不太好，老師說多找點那種音節詞練練就可以提高。在網上下載點資料，放在P3里，每天早晨穿衣服 上廁所的時候就能聽會兒，又省事，還不浪費時間，還可以提高普通話，何樂而不為？
我空間里有網址 你可以自己下載
希望對你有幫助~~~~~

『肆』 網上報名普通話報了個培訓班，交了280，之後怎麼找那老師說話都不回，叫他幫我報名，也沒報，

報名線上考試機構也要到正規的網站去查詢，繳費需要謹慎，一般內正規機構無論線上線下的容都會在繳費之後給發票的，就像去京東買東西你可以選擇是紙質的還是電子發票是一個道理。我是准備報考今年十二月份的普通話，沒有打算去報名參加任何的普通話補習班只是在手機下載了兩個學習普通話的軟體，可以告訴你的發音哪裡有問題，不足點究竟在哪裡。我覺得還挺好的，一個是普通話考試，一個是學習普通話（先聲明，不是這兩個軟體的托，是真的正在使用中的）。

『伍』 哪裡有可以網上訓練標准普通話的培訓班，最好一對一

建議您可以咨詢朋友多方比較，報一個性價比比較高的培訓班。

1. 語言的學習最重要回的還是環境，您可以盡答可能多給自己創造說普通話的環境。

2. 語言學習還有很重要的一點就是練習，建議您如果有口音，可以多練習自己讀不準的字詞，來提高自己普通話的標準度。
   

『陸』 現在普通話培訓班，大概需要多少錢，我在網路上抱著一個培訓班1280塊錢，是收費貴了還是正常現象，

您好，如果想報普通話培訓班，可以綜合考慮，看看自己比較傾向於網路還是面授課。如果您在合肥，說教師有面授課。
另外除了培訓，還需要您這邊多多練習，這樣才能改正您的口音問題。

『柒』 我的普通話不好。我想參加一個培訓班。北京有這樣的培訓班嗎

這種私立機構的普通話培訓肯定是不對的，這么高的費用你可趕快不用去，回你在哪個普通話測試答站報普通話測試，那個測試站本身就有普通話的培訓，培訓費二百多塊錢就夠了。社會人員的普通話測試五十塊錢，學生的測試就三十多塊錢就夠了。千萬不要聽信私立機構的普通話培訓的忽悠。

『捌』 普通話培訓班

普通話一般不需要培訓吧，自己買本教材自己多加練習就好了~

『玖』 我想開辦個培訓班，主要招生小學生，培訓朗誦、小主持人、普通話、作文這類的，具體需要辦什麼手續

首先你要有教師資格證啊

『拾』 怎麼說好普通話，好的少兒普通話培訓班誰知道

一、普通話等級考試的准備
需認真復習普通話指導書《普通話水平測試實施綱要》，里邊有要考試的內容。要多多練習。尤其是最後的文章朗讀，看清楚有停止線，不要超過。超過就要扣分。要避免方言口音。還有最後的說話，會給你一個題目，讓你看題說話，可以自己說，也可以和監考老師對話。
二、普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度的口語考試。全部測試內容均以口頭方式進行。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。
三、注意事項
1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數的情況是有規律的。這種規律又有大的規律和小的規律，規律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結。單是總結還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復練習。在練習中，不僅要注意聲韻調方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。
2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是，一個音使用場合"寬"，一個音使用場合"窄"，只要記住"窄"的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由於字形相近由甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂"秀才認字讀半邊"，鬧出笑語，就是指的這種誤讀。
4、注意異讀詞的讀音。普通話詞彙中，有一部分詞(或 詞中的語素 )，音義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為"異讀詞"。為了使這些讀音規范，國家於50年代就組織了"普通話審音委員會"，並對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經幾十年，幾易其稿。1985年。國家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門上、行業所涉及的普通話異讀詞的讀間、標音，均以這個新的《審音表》為准。在使用《審音表》的時候，最好是對照著工具書(如《新華字典》、《現代漢語詞典》等)來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例，然後再看《審音表》中的讀音和用例。比較以後，如發現兩者有不合之處，一律以《審音表》為准。這樣就達到了讀音規范的目的。