數學培訓班

『壹』 開數學培訓班需要具備什麼條件

開數學培訓班要向教育部門取得辦學許可證，之後向工商部門申請辦理營業執照；培訓人員應持有教師資格證書及相關的資質證書。

校外培訓機構必須經審批取得辦學許可證後，登記取得營業執照（或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書，下同），才能開展培訓。

已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標准，應當按標准要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，並依法辦理變更或注銷登記。

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培訓班辦學規范

1、細化培訓安排。

校外培訓機構開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內容、班次、招生對象、進度、上課時間等要向所在地縣級教育部門備案並向社會公布；

培訓內容不得超出相應的國家課程標准，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣（區）中小學同期進度。

校外培訓機構培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚於20∶30，不得留作業；嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。

2、踐行誠實守信。

校外培訓機構應實事求是地制訂招生簡章、製作招生廣告，向審批機關備案並向社會公示，自覺接受監督。要認真履行服務承諾，杜絕培訓內容名不符實。不得以暴力、威脅等手段強迫學生接受培訓。要不斷改進教育教學，提高培訓質量，努力提升培訓對象滿意度。

3、規范收費管理。

嚴格執行國家關於財務與資產管理的規定，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。各地教育部門要加強與金融部門的合作，探索通過建立學雜費專用賬戶、嚴控賬戶最低余額和大額資金流動等措施加強對培訓機構資金的監管。

培訓機構收費項目及標准應當向社會公示，並接受有關部門的監督，不得在公示的項目和標准外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。對於培訓對象未完成的培訓課程，有關退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關法律規定辦理。

『貳』 有沒有數學的培訓班，

為什麼這么問，數學培訓班很多的，小學，初中，高中都有！你也沒有說你的具體位置，這個不好推薦！
對了你要不就在網上找找看，58、趕集或者淘仕APP 都可以！

『叄』 我想報高中一個數學培訓班，哪個培訓機構比較好

現在外面的輔導班都是商業行為，比學校的課堂好不了多少。
如果家裡經濟條件還好，就請個一對一的家教。
但要注意：不在一對一時間里做一對一老師的題或卷子。
家長拿著一對一的錢，孩子做著在家也能完成的題或卷子，是不是也太浪費金錢了。錢事小，浪費時間事大。
也可說明一對一老師聰明，一對一學生傻。這樣的老師、學生不會有什麼好的效果。
最好的方式：孩子把學習、作業中所有的問題、題目，一道一道的問一對一老師。最好能把一對一老師問的下次不敢來。
一般一對一老師都是用一個半小時讓孩子做他(她)帶來的題或卷子，只用半個小時給孩子講。聽一對一老師背好的解法就像我們大人看電視劇一樣，過後就忘，不會有好的效果。
不好意思，我們不在一地，幫不了一你，只是提點建議，僅供參考。

『肆』 想給孩子報一個關於數學方面的培訓機構，不曉得哪裡好，有推薦的嗎

先給孩子報一個關於數學方面的培訓機構，那要看你自己在什麼地方在你自己那裡找一個半班比較長遠的課外輔導機構。

『伍』 有沒有專門培訓數學的輔導班呢

有的，暑假了很多老師都辦啊有班，還有專門的給孩子補課的，平時就有，就像新東方式的學習機構，你可以問問你們哪裡什麼地方有去報名就可以了。

『陸』 數學培訓班報哪種類型的好

哪所學校都有他的優點, 但也有他的不足.

就像一個水桶一樣, 肯定有長板也有短板.

選學校,要根據專自身屬的特長和愛好,來看學校側重於發展哪方面是否相吻合,來決定學校.

學校沒有好與壞.就像學生沒有好與壞.成績不代表一個學生的未來.

行行出狀元. 選自己喜愛的專業,用心學,會有好的前途的.

是好樣的,在什麼樣的學校都能出人頭地.

不是好樣的,在名牌大學,不好好學習,也是不行的.

『柒』 武漢數學培訓機構有哪些好

尖鋒 補習補數學還不錯啦，我家小孩去年去補過，現在上初三的數學確實沒有以前那麼的辛苦了，希望可以幫到您

『捌』 小學生有必要去報數學培訓班嗎哪家比較好呢

現在的學習競爭可激烈了，提前培養是很有必要的！小學生可以報蒙台梭利常青藤MIS蒙氏數學的啟蒙課，這個課與其說是數學培訓課還不如說是思維開發課，很有趣的教學方式，孩子們都很喜歡

『玖』 我想開一個數學培訓班不知道怎麼樣

首先不知道你有沒有做過的經驗的，不過完事開頭難，加油...
其實培訓班，在於你是否負責，以及你的實力....祝你心想事成...

『拾』 數學思維培訓班哪裡好

北京有很多這類型的培訓機構，從整體的教學質量和師資團隊來看火花思維的評價不錯，獨特的教學方法。教學質量好。