❶ 村幹部學習(榜樣3〉心得體會
經過前一階段的學習時間,我談一點粗淺的認識和學習體會。都說基層是踐行黨的群眾路線的最前沿的地方,我們每天生活、工作的絕大部分時間都是與群眾面對面,我們對群眾的感情深不深、距離近不近、群眾在心中的分量重不重,直接體現在我們的工作態度上,群眾對我們的工作滿不滿意在第一時間就能給出評定,就像電視直播一樣,我們做的好不好,馬上就呈現在群眾面前。比如以前下村去給偏遠村的老人送醫保卡,在下村之前心裡會掙扎:讓村幹部帶一下不是更方便嗎?但當把醫保卡送到老人手裡時,聽到他們很感激的說「現在的幹部真好啊!黨委政府真好啊!」的時候,他們這種朴實的想法讓我心裡感受很不同,想不到一件小事就能馬上拉近和他們的距離,還讓他們感激很久。所以,對我們年輕人來說,基層就是學習、鍛煉的好地方。
❷ 村幹部集體出國去泰國學習，符合規定嗎（昆明市官渡區關上街道辦事處雙鳳社區居委會）落款
應該符合規定.不然中紀委會跳出來
❸ 村幹部黨校培訓心得體會
為了培養黨性，跟黨走
❹ 作為新任職村幹部,請你結合本次培訓班學習,圍繞如何認清責任,在脫貧攻堅大決
我生命中更不清就葯品這邊上班休息為了多年在這里在溫布登，我打車都吃了，煮的叫我，我記得我跟誰都不能給我的這工資。就到哪個深圳來過的身上的。
❺ 學習在黨的領導下如何當好村幹部心得體會
村幹部長期工作在農村第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，為農村經濟發展作出了積極貢獻。在目前新形勢新任務下，如何做好一名村幹部，如何搞好農村基層工作，如何更好地履行村幹部的職責，是我們共同研究的課題。下面，我結合實際，講六個方面的內容，供大家探討。
一、增強政治意識，嚴格政治紀律
一個政黨，就是圍繞自己的政治綱領，按照自己的政治路線，為實現自己的政治目標而組織起來的政治集團，不講政治，離開了政治路線和政治目標，離開了自己的綱領，也就不成其一個政黨，我們黨是馬克思主義政黨，必須堅持馬克思主義的政治，講建設中國特色社會主義的政治，講實現和發展維護人民群眾利益的政治。所謂增強政治意識，就是要求各級組織和幹部必須堅定正確的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守政治紀律。增強政治敏銳性和政治辯別力，保證在思想、政治、組織上的高度統一，只有這樣才能在任何時候保持清醒頭腦、科學認識、堅定的信念、重復考驗、完成好各項任務。
講政治是具體的，不是抽象的，最重要的是通過我們的實踐，把我們講政治落實到我們的工作和行動之中，這里特別需要強調的是：
一是要堅定正確的理想信念。共產黨人的根本政治信仰是社會主義和共產主義，這在任何時候都不能有絲毫的動搖，如果在思想上動搖了這些根本東西，也就動搖了共產黨人的政治立場，就必然偏離政治方向，黨內多次進行的教育活動，都是要求要認真解決的問題。實踐證明，有的同志對社會主義失去信心，對中國特色社會主義前途認識不清、認識上產生這樣那樣的動搖，有的革命意志衰退、思想空虛，沉迷於吃喝之中，或在封建迷信、,,,和其它消極行為中去尋求精神寄託，有的私慾澎脹，利用職權撈取好處，這些說明，必須對各級幹部加強理想信念教育，加強思想政治工作。
二是要善於從政治上正確認識和判斷形勢，我們黨領導的現代化建設事業，既十分艱巨，但又十分復雜，矛盾眾多，作為一級領導幹部如果不善於從政治高度、從全局和戰略高度來認識經濟社會發展狀況，當今國際局勢變化產生的影響，審時度勢，就很難把握方向，很難貫徹落實黨的方針政策，反之才能認識事物真相，堅定我們的信心和決心，才能統籌兼顧好各種利益關系、促進其發展。
三是要同上級黨組織在思想和政治上保持高度一致。這種高度一致體現在堅決擁護和貫徹中央的路線方針政策上，體現在擁護貫徹上級組織的決定之上，體現在維護上級黨組織的權威上，能否准確全面地領會和貫徹這是對各級組織和幹部是否同中央同上級組織保持高度一致的最重要最實際的檢驗，黨在幾十年斗爭歷程中，早就形成了一個重要的規矩，這就是中央和地方之間劃分適當的職權范圍，凡屬全國性質的問題和需要在全國范圍內作統一決定的問題，應當由中央處理以利於黨的集中統一，凡屬地方性質的問題和需要由地方決定的問題，應當由地方組織處理，以利因地制宜，這種職權劃分，歸根到底，反映了黨的根本性質和組織原則，反映了中央及地方組織的地位及代表的利益關系。中央是代表全黨利益，在全國性的大政方針以及必須由中央決定的問題上行使自己的權力，這就決定了任何組織、部門和黨員、幹部不能對黨的決定採取各行其是、各自為政的態度，如果公開或變相地進行抵制，或擅自推翻，這就是嚴重違反黨的紀律的行為。同理，對於全國、全市、全區性的問題，在中央、市、區沒有發布意見和決定之前，各地方組織及其負責人，除有組織地進行討論及向上級建議外不得自由發表意見和作出決定，一旦上級作出了正式決定就必須服從，在沒有新的改變以前，應按上級的決定發表意見，不允許對上級的決議任意散布不信任，不滿和反對的意見，少數服從多數、個人服從組織，下級服從上級、全黨服從中央，這是極為明白的問題。為什麼有的同志態度不鮮明，甚至猶豫、動搖呢，我認為有其三：
其一，是在權威問題上存在糊塗觀念。任何一個集體都是要有權威的，黨也要有權威，人所共知，我們黨是民主的，但同時又是集中的，是在充分發揚民主的基礎上，按照統一意志和統一紀律進行的有組織的活動，恩格斯曾批評一些人反集中、反權威的觀點：不強迫某些人接受別人的意志，也就是說沒有權威，就不可能有任何一致的行為，沒有這種統一的和指導性的意志，要進行任何合作都是不可能的。當然，這種強制服從，本質是服從黨和人民群眾的意志，我們有的同志正是在這一點上走入誤區。
其二，是在利益問題上存在糊塗觀念。也許是有的同志不懂或不大懂黨的規矩，但的確也有人並非不懂，他們是不想不願意遵守規矩，甚至想變通或打破這個規矩，說到底是一個利益問題，在關系本地、局部利益或涉及個人或少數人的利益問題上進入誤區，甚至顛倒全局與局部的關系、暫時與長遠的關系，把個人、局部置於黨的利益之上，對上級的決定搞「上有政策、下有對策」。
其三，是在發揮積極性問題上存在糊塗觀念。我們黨重視並注意發揮兩個積極性。堅持四個服從，不是不要發揮積極性，而是使這種積極性組織的更好，發揮的更好，我們有的同志在對待處理這個問題陷入誤區，不是聯系地去看，而是將此割裂開來、對立起來。
二是嚴守政治紀律。在現代政黨政治中，任何一個政黨組織，都要求他的成員必須服從組織意志，支持組織的主張，嚴守組織紀律。要求各級幹部必須堅持黨性原則，堅決維護上級黨委的集中統一領導，必須服從組織決定和決議。加強政治紀律，關鍵的是要反對自由主義，否則將人心渙散、組織瓦解，一些組織和幹部就會在政治腐化的道路上越滑越遠。
黨的紀律極為重要，它的政治作用，就是維護黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰鬥力，保證黨的綱領、路線和任務的實現。如果容許和聽任無視紀律、為所欲為，那麼我們黨就不成其馬克思主義的政黨，就是喪失戰鬥力，甚至瓦解。講政治就必須講政治紀律，我們應該看到，在新的環境和條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、幹部中淡漠了，紀律松馳的現象在一些地方和幹部中相當突出，嚴重影響了黨的思想統一，組織鞏固和戰鬥力提高。目前，存在不講政治紀律甚至違背黨的紀律的現象主要表現在四個方面。
第一，在思想政治方面，有的對黨的路線、方針、政策和上級的決議決定公開發表反對意見，任意散布不信任情緒，有的對黨的方針、政策和上級決定重大決策採取陽奉陰違、合意者執行、不合意不執行。
第二，在組織方面：有的喜歡按照自己的好惡拉攏一些人，排擠另外一些人，搞這樣那樣的危害黨的團結和渙散黨的組織的「攤攤」、「團團」，有的甚至搞封建式的結義，經常聚會。
第三，在經濟工作方面：有的
違反財務管理規定和制度，指使財會人員違規操作，有的截留、挪用、貪污專項資金。
第四，在群眾工作方面：有的高高在上，不以平等態度對待群眾甚至打罵群眾，有的借權力吃拿卡要，侵害群眾利益，這些問題雖然存在少數幹部之中，但影響極壞，危害極大，必須引起我們的高度警覺和重視，必須加強幹部特別是近年來新進班子的年輕同志政治紀律的教育，注重對他們政治意識的培養。
二、增強法律意識，嚴格依法辦事
法律是一種社會規范，是調整人與人之間的行為規則，它是由國家制定或認可，並由國家強制力保證其實施的，反映著統治階段的意志的規范體系。法律的作用表現在它規定了人們的行為可以怎樣做，應該怎樣做，不該怎樣做，是評價人們行為是否合法的標准，是指引人們行為、預測未來行為及其後果的尺度，同時也是制裁違法行為的依據。
隨著改革開放的不斷深入和市場經濟的不斷發展，廣大農村幹部的法制觀念和依法辦事的能力雖比過去有很大的提高，但是，不學法、不懂法、不依法辦事、法制觀念不強等現象仍然存在。一些農村基層幹部政策水平偏低，法制意識淡薄，不能較好地解決一些突出矛盾和棘手問題。有的村幹部不注意學習領會黨和國家的現行方針政策，對政策理解不深不透，不能把黨的方針政策與本地實際相結合，不能創造性地開展工作。還有的村幹部囿於小團體和自身利益，執行政策走樣。更有個別村幹部以權壓法，以言代法，不能依法理政，依法治村，時有激化矛盾，造成群眾上訪、告狀，影響了黨和政府的威信。比如：焦點訪談曾經報道過有一個村為改善村裡的辦學條件，未經批准，擅自採伐樹木。村幹部認為樹是村裡栽的，伐了建學校，不偷不搶，又沒有揣進自己的腰包里，合情合理，事後受到法律的追究，他們才明白過來。以上這些現象都是法律意識淡薄的表現。究其原因，一是受兩千多年封建社會的影響，在法律意識方面的舊觀念一時尚難以清除。如崇尚「皇權」，缺乏「法治」觀念，總是寄希望於「開明」帝王和「清官」，對於法制則缺乏必要的信任；
❻ 《雙千》村幹部培訓心得體會怎麼寫
一個大綱哦。供參考。你可以根據需要縮減
培訓心得
一、培訓情況概述、培訓目標內的完成情況和取得容的成績（詳細寫哦）
二、思想認識、培訓紀律的遵守等
三、存在的問題、努力方向
通過培訓，我掌握XX，具備XX。我將在以後，繼續努力，不斷提高
❼ 村幹部黨校培訓心得體會
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作版，自覺遵守課權堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
❽ 學校婦代會工作總結
關於建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見
組通字[2009]20號
選聘高校畢業生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰略決策，對於改善農村基層幹部隊伍結構、培養新農村建設骨幹力量和黨政幹部後備人才，推進新形勢下農村改革發展，夯實黨在農村的執政基礎具有重大意義。為貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，進一步加強和改進選聘高校畢業生到村任職工作，既注重激勵保障，又強化競爭擇優，確保大學生「村官」下得去、待得住、幹得好、流得動，逐步建立一支規模適度、結構合理、素質優良、充滿活力的大學生「村官」隊伍，現就建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制提出以下意見。
一、建立定期選聘制度
1、合理確定選聘規模和計劃。中央計劃從2008年到2012年選聘10萬名大學生「村官」，每年根據各省區市的行政村數量分配選聘名額，中央財政予以補助。各省區市和新疆生產建設兵團也可結合本地實際，自行選聘一定數量的大學生「村官」，所需費用由地方財政支付。各地要合理確定選聘大學生「村官」的總體規模和年度計劃，穩步有序推進選聘工作。大學生「村官」聘用期滿離任的，或出現其他離崗等情況的，要把缺額納入下一年度選聘計劃。
2、實行定期、統一選聘。選聘高校畢業生到村任職工作一般每年集中開展一次。選聘工作原則上由省區市一級組織、人力資源和社會保障部門、團委統一組織實施或省、市兩級組織、人力資源和社會保障部門、團委共同組織實施。選聘名額、選聘辦法、選聘條件要提前向社會發布，並進行正面宣傳引導，鼓勵優秀高校畢業生自願報名應聘。高等學校要積極配合做好有關工作。
3、嚴格執行選聘程序和條件。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，嚴格按照中央有關部門確定的選聘條件和發布公告、個人報名、資格審查、考試考察、體檢、公示等基本程序，主要選聘具有大學本科以上學歷、是中共黨員或擔任過學生幹部的優秀高校畢業生。選聘過程接受社會監督，增強透明度和公信度。選聘對象確定後，縣級組織、人力資源和社會保障部門要與其簽訂聘任合同，合同中要明確雙方聘用關系及大學生「村官」為村級組織特設崗位人員、系非公務員身份，細化管理考核、待遇保障、競爭擇優、期滿去向等方面的條款。
二、建立崗位培訓制度
4、制定培訓規劃。省區市黨委組織部要把大學生「村官」納入整個幹部教育培訓規劃，建立健全大學生「村官」崗位培訓制度，制定年度培訓計劃，並每年至少舉辦一期示範培訓班。市、縣兩級要組織實施好大學生「村官」培訓工作。大學生「村官」任職上崗前，都要安排崗前培訓。聘用期間，每年至少安排一次崗位培訓，累計時間不少於7天。兼任鄉、村團組織職務的，由共青團組織納入農村團幹部培訓規劃。參加培訓情況，要作為大學生「村官」考核、推優的依據。
5、突出培訓重點。大學生「村官」教育培訓要針對崗位特點，堅持以政治理論和思想道德教育為基礎，以黨的路線方針政策、涉農法律法規、市場經濟知識、農村經營管理知識、農業實用技術、農村基層組織建設以及開展調查研究、做好群眾工作、進行自主創業等為重點，以提高做好農村工作、帶領群眾創業致富本領為目的。培訓中要注重講解「三農」工作的方針政策，介紹新農村建設情況和鄉風民俗，傳授開展農村工作的經驗方法，幫助大學生「村官」盡快進入工作角色，打開工作局面。
6、拓展培訓渠道。依託各級黨校、行政院校、高等院校、幹部學院、幹部培訓基地、遠程教育站點、團校等，大力加強大學生「村官」的系統培訓。通過優秀大學生「村官」介紹體會、鄉村幹部傳授經驗、組織大學生「村官」實地考察學習等靈活多樣的方式，強化大學生「村官」的技能培訓。教育、科技、農業、人力資源和社會保障、扶貧等部門要發揮優勢，整合資源，積極開展大學生「村官」專項培訓。高等院校特別是農業院校，要結合大學生「村官」特點和工作需要，開展繼續教育和研究生同等學力教育。
三、建立配套保障制度
7、落實工作生活補貼。中央財政補助資金和地方財政補助資金要按時撥付到位，保證大學生「村官」工作、生活補貼比照本地鄉鎮新錄用公務員試用期滿後工資水平及時發放。加強對大學生「村官」補助資金的管理，建立專項資金帳戶，確保專款專用。
8、落實社會保險。大學生「村官」聘用期間，按照當地對事業單位的規定，參加相應社會保險。其中在建立補充醫療保險制度的地方，應在參加社會醫療保險的基礎上，為其辦理補充醫療保險。社會保險的單位繳納部分，由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門繳納，個人繳納部分由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門在個人補貼中代扣代繳，具體手續由縣（市、區）負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門到當地社會保險經辦機構辦理。其中工傷保險按照《工傷保險條例》的規定，應由用人單位支付的工傷待遇，由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門發放。相關費用，納入財政給予的工作、生活補貼范圍。
9、落實學費補償和助學貸款財政代償政策。對於到西部地區和艱苦邊遠地區農村基層的大學生「村官」，國家實行學費補償和國家助學貸款代償政策。中央部委所屬高校畢業的大學生「村官」的學費和國家助學貸款，由中央財政補償和代償。地方所屬高校畢業的大學生「村官」的學費補償和助學貸款代償辦法，由選聘地制定。對於被選聘到其他地區農村基層的大學生「村官」，鼓勵選聘地補償學費和代償助學貸款。享受學費補償和助學貸款代償政策的大學生「村官」，必須在聘期內考核稱職。
10、提供工作生活基本條件。各地要結合實際，整合資源，為大學生「村官」提供工作、食宿等基本條件，幫助解決正常開展工作所需的交通、通迅等方面的問題，不斷改善大學生「村官」的工作生活條件。有條件的地方，可定期組織對大學生「村官」進行體檢。要採取可靠措施，確保大學生「村官」人身安全。
四、建立跟蹤培養制度
11、明確崗位職責。擔任村黨支部（黨總支、黨委）書記助理和村委會主任助理的大學生「村官」，主要協助做好以下工作：宣傳貫徹黨的路線方針政策及上級黨組織有關安排部署；組織實施社會主義新農村建設的有關任務，協助做好本村產業發展規劃，領辦、創辦專業合作組織、經濟實體和科技示範園；配合完成社會治安、計劃生育、矛盾調解、社會保障、調查統計、辦事代理、科技推廣等工作；負責整理資料、管理檔案、起草文字材料和遠程教育終端接收站點的教學組織管理、設備網路維護；參與討論村務重大事項；參與村團組織的建設和工作。大學生「村官」擔任村「兩委」成員職務的，按照所擔任具體職務確定工作職責。鄉鎮黨委和村「兩委」要結合本地實際和大學生「村官」專業特長，明確大學生「村官」的具體職責和工作分工。可根據工作需要，安排大學生「村官」擔任村團組織負責人。
12、實行結對幫帶。鄉鎮黨委要為每個大學生「村官」確定1名鄉鎮幹部和1名村幹部，進行結對聯系幫帶，面對面進行幫助指導，提高大學生「村官」能力素質，了解掌握思想工作狀況，注意做好心理疏導，幫助解決實際困難。縣級組織、人力資源和社會保障部門要經常深入調研，走訪了解大學生「村官」的工作生活情況，研究解決實際問題。
13、注重實踐鍛煉。鄉村黨組織要給大學生「村官」壓擔子、交任務，幫助確定合適的項目和任務，鼓勵大學生「村官」在農村創業，並通過適當政策傾斜和市場機制辦法，為他們提供支持，使他們更好地運用所學知識為發展農村經濟、改變農村面貌多做工作、多辦實事，使他們在具體實踐中經受鍛煉、幹事創業。對大學生「村官」既要嚴格要求，又要鼓勵他們放手工作，大膽創新。縣、鄉兩級組織召開有關會議，可安排優秀大學生「村官」代表列席參加。積極推薦綜合素質好、議事能力強的大學生「村官」作為各級黨代會代表、人大代表、政協委員和團代會、婦代會代表人選。
14、搭建交流平台。中央有關部門依託互聯網和農村黨員幹部現代遠程教育網建立大學生「村官」網路交流平台，加強與大學生「村官」的聯系交流。各地可結合實際，依託當地政務網站、報紙、電視、廣播設立大學生「村官」信息專欄，建立大學生「村官」網站，創辦大學生「村官」工作報刊，為大學生「村官」提供多種交流平台。縣、鄉黨委要定期研究大學生「村官」工作，注重聽取大學生「村官」的思想工作匯報和意見建議；設立專用信箱、熱線電話，及時收集、受理大學生「村官」反映的問題；共青團、婦聯等組織要根據大學生「村官」的特點，組織開展優秀大學生「村官」巡迴報告、經驗交流等活動，推廣宣傳幹事創業的先進典型和創業經驗，為大學生「村官」相互學習交流、共同提高創造條件。
15、強化管理考核。各地要加強對大學生「村官」的管理考核，完善競爭擇優機制，形成在實踐中比干勁、比奉獻、比業績的鮮明導向，強化大學生「村官」苦幹實干、創先爭優的意識。大學生「村官」考核工作由縣級組織、人力資源和社會保障部門、團委負責，鄉鎮黨委具體組織實施。考核分為年度考核和聘期考核。考核採取個人述職、黨員會議測評、村民代表會議測評、村「兩委」班子評價等形式進行。考核結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。考核結果報縣委組織部備案，作為續聘、獎懲、選拔幹部、招錄公務員、招聘事業單位工作人員、報考研究生、補償學費和代償助學貸款等重要依據。對大學生「村官」要嚴格管理，加強監督，發現不良苗頭問題要及時批評教育，加強正面引導。
五、建立正常流動制度
16、鼓勵擔任村幹部。對表現優秀、黨員群眾認可、擔任村「兩委」主要負責人的大學生「村官」，要鼓勵他們長期在農村基層幹部崗位上建功立業。留任村黨支部書記和村委會主任的，仍然納入大學生「村官」名額，可以繼續享受大學生「村官」工作、生活補貼。
17、擇優選拔鄉鎮和其他黨政機關公務員。各級黨政機關要注重從具有基層工作經歷的優秀大學生「村官」中招考公務員，並明確錄用比例；鄉鎮機關補充公務員，要逐步提高從大學生「村官」中考錄的比例。選調生主要從具有2年以上基層工作經歷的大學生「村官」及其他到基層工作的高校畢業生中招考。從大學生「村官」中招考公務員和選調生，要堅持競爭擇優、好中選優。報考公務員和選調生的大學生「村官」，須在聘期內表現優秀、考核稱職，並經縣級組織、人力資源和社會保障部門推薦同意。
18、扶持自主創業。鼓勵和支持大學生「村官」發揮自身優勢和專業特長，立足農村農業實際自主創業，為社會主義新農村建設作出貢獻。各地要結合實際，建設和完善一批投資小、見效快的大學生「村官」創業園和創業孵化基地，認真落實高校畢業生創業的各項優惠、扶持政策，重點幫助和支持那些有創業意願、創業能力、創業優勢的大學生「村官」，帶領群眾創業致富。要強化大學生「村官」創業指導服務，積極開展信息咨詢、項目開發、創業培訓、創業孵化、小額貸款、開業指導、跟蹤輔導等工作。各級共青團組織要將大學生「村官」創業納入促進青年創業就業總體部署。高等院校要積極開展創業教育和實踐活動。
19、引導另行擇業。對於聘期考核稱職，不再留村工作或不參加公務員招考的，要幫助和支持其另行擇業，擇業前可免費參加一期職業培訓；對於素質能力不適應崗位要求、不能正常開展工作的，或年度考核連續兩年不稱職的，要予以解聘，引導其另行擇業。鼓勵和引導事業單位、國有企業、非公有制企業等用人單位，優先聘用（招用）具有2年以上農村基層工作經歷的大學生「村官」。
20、支持繼續學習。鼓勵大學生「村官」繼續學習深造。聘期工作表現良好、考核合格的，報考碩士研究生可享受初試總分加10分和在同等條件下優先錄取的優惠政策。鼓勵高等學校結合辦學實際，為大學生「村官」攻讀研究生學位創造條件。
六、建立齊抓共管制度
21、加強統籌協調。各級黨委要加強對大學生「村官」工作的領導和指導，建立由組織、宣傳、教育、公安、民政、財政、人力資源和社會保障、農業、林業、扶貧、共青團、婦聯等部門參加的聯席會議制度，定期召開會議，通報有關情況，研究解決重大問題。工作任務繁重的，可成立專門工作機構，配備工作人員。有關大學生「村官」工作的重要政策、重要事項、重要活動，要集體研究決定，統一組織實施。
22、明確職責分工。各有關部門要根據工作職能和業務范圍，共同抓好大學生「村官」工作。組織部門發揮牽頭協調作用，其他部門各司其職，密切配合。人力資源和社會保障、教育、財政、公安部門主要負責醫療、養老、工傷保險，報考公務員、研究生，另行擇業，人事代理，戶籍管理，學費補償和助學貸款代償，工作生活補貼等配套保障政策的制定、解釋、檢查、落實工作；宣傳部門主要負責指導協調新聞媒體，採取多種方式廣泛宣傳大學生「村官」工作，營造良好的社會輿論氛圍；民政部門主要負責指導大學生「村官」參與村級事務管理、參加村委會選舉等工作；農業、林業、扶貧部門主要負責利用部門資源開展大學生「村官」專項培訓，指導大學生「村官」參與現代農業、林業建設和扶貧開發等工作。
23、落實管理責任。大學生「村官」的日常管理工作由組織、人力資源和社會保障部門、共青團組織負責。中央組織部、人力資源和社會保障部、團中央負責宏觀管理，指導各級組織、人力資源和社會保障部門、團組織共同做好大學生「村官」的日常管理工作。省、市兩級負責規劃協調、組織指導、督促檢查等工作。縣級組織、人力資源和社會保障部門主要負責建立大學生「村官」檔案資料，做好考核工作，落實跟蹤培養措施，提出選拔任用意見；團縣委主要負責大學生「村官」的聯系服務等工作。鄉鎮黨委、團委和村黨組織負責具體管理、聯系、服務等工作。
❾ 村幹部能力培訓班結業發言
第一段寫一下感謝之類的話，感謝上級給了一次寶貴的學習機會。第二段寫一下學習收獲，比如在做群眾工作、壯大集體經濟等方面。最後表態，說說下一步一定繼續努力，不忘初心，為群眾服務。