企業開展質量培訓工作

Ⅰ 企業開展質量培訓工作一般包括四個階段

建立健全的質量管理體系和各項質量管理制度

機構調整後根據公司標准化體系建設要求，用心推進了公司標准化體系建設相關工作。編制質量管理程序3項，質量管理制度14項。並組織各單位開展了質量管理標準的學習和宣貫工作。

2、有效運行公司的質量管理體系

按照一體化運行要求，今年5月中旬，配合企業管理部組合開展了質量、職業健康、環境三體系的內部審核，6月下旬，順利透過了中經科環認證公司的第三方審核，三體系運行貼合體系要求，審核組專家對體系運行狀況給予了高度的評價。

3、強化施工過程質量控制，提高工程質量

透過月度安全質量考核、專項檢查督導等方式，對施工現場工程質量進行監控，提高了工程質量。一是規范了施工組織設計和施工方案審查，對項目部上報的施工組織設計安全、質量措施進行審核，確保安全、質量保證措施有效。二是嚴格技術交底制度，對技術交底的資料、要求、方式等進行檢查，使每個工序開工前進行技術交底，科學組織施工，避免安全、質量事故的發生。三是嚴格質量監督檢查程序及「三檢制」，透過對現場檢查記錄和每道工序施工過程監視測量記錄進行檢查，確保工程實施質量到達既定的質量目標。四是加強質量通病的防治，針對對工程中易出質量通病，工程中的質量管理難點以及過去的或在其他工程中已多次出現的不合格，檢查項目部制定的糾正和預防措施，確保保證措施有效執行，加強了工程質量的控制。五是加強材料、物資設備質量管理，根據公司制定的材料、物資設備質量管理規定，在物資采購過程中，嚴把材料質量關，進一步規范了材料的出入庫管理，嚴格對采購物資進行檢驗、驗證，加強了對物資設備的現場管理。

Ⅱ 企業在開展質量安全管理標准化工作中存在哪些困難

為您轉載以下資料，如有具體問題再進行探討。
質量標准化就是企業自覺貫徹落實安全生產法律法規和國家、行業對標准規范、建立健全包括企業內部安全生產日常管理等在內的每個環節的安全生產工作標准、安全規程和崗位責任制，實現與安全生產相關聯的每個崗位管理的標准化和規范化。就煤礦而言，煤礦安全質量標准化工作是一項長期的、復雜的系統工程，多數礦井地質條件相對復雜，斷層、陷落柱發育，井下坡多、坡陡、彎多，線長、自然災害多，以及煤礦企業特有的用工性質決定了搞好安全質量標准化工作的艱巨性、復雜性。一個煤礦安全質量標准化工作開展的好壞直接關系著該礦的長治久安和盛衰興亡。在當前新形勢下，煤礦安全質量標准化的內涵應該是: 礦井的採煤、開拓、掘進、機電、運輸、通風、防治水以及地面供電、供水、供風、供暖等相關生產環節和相關崗位的安全質量工作，必須符合法律、法規、規章、規程等規定，達到和保持一定的標准，使煤礦始終處於安全生產的良好狀態，以適應保障礦工的生命安全、身體健康和礦井長治久安的需要，實現本質安全型礦井。筆者認為搞好安全質量標准化工作要注重八個方面的結合。

1安全質量標准化建設要與思想認識相結合

煤礦首先要切實提高廣大幹部、職工對安全質量標准化的認識，實現由被動接受向主動認識和提高的轉變。必須正確處理好安全質量標准化與生產、效益和其它工作的關系。要廣泛深入地進行宣傳動員，統一思想，強化職工安全質量意識；認真貫徹《國務院關於預防煤礦生產安全事故的特別規定》 ，要讓區、隊的各級領導從思想上認識到開展好安全質量標准化工作同其前途、命運緊密相連，保護好廣大職工的生命與健康是搞好一切工作的前提與基礎。安全與質量、安全與生產、安全與效益之間存在著相輔相成、密不可分的內在聯系。講安全必須講質量，抓質量標准化必須抓安全工作標准化，生產與安全質量不相悖，安全質量出效益的觀點任何時候都不能偏廢。事實上，煤礦質量標准化工作從一開始就和安全生產緊緊綁在一塊。

2安全質量標准化建設要與制度建設相結合

要搞好標准化建設首要的任務是根據《安全規程》、《操作規程》等規定要求、結合本企業的實際情況，組織實際經驗豐富、知識面廣的人員及工程技術人員制定確實可行的管理制度: 如規劃目標、實施方案、考核方案、管理辦法、可操作性強的標准、操作規程、安全措施、獎罰辦法等。制度建設要體現科學化、人性化，以激勵為主，獎罰兼顧。真正達到安全生產的目的，不能將制度流於形式。

3安全質量標准化建設要與培訓教育相結合

培訓教育對標准化建設的作用毋庸置疑，其范圍非常廣泛，既包括職工特殊工種的培訓、專業技術培訓、管理幹部的培訓也包括對各種管理制度、標準的學習教育，同時也涵蓋著各種現代化企業管理理念的培訓提高等等。培訓要採取脫產、半脫產、業余、全員、家庭、社區培訓等多種形式，在注重專業理論操作標准學習的同時，更要結合實際現場培訓，以提高崗位實際動手能力為主，通過培訓教育使每一個員工都有一技之長或多種能力，個個成為行家裡手。要注重農民工的培訓教育工作，要嚴格按照「先培訓、後上崗；先培訓、後就業」的原則進行安全培訓,認真執行「培訓學習達不到要求不準上崗」的規定要求，煤礦要切實發揮培訓部門及培訓機構的職能作用，高標准把培訓工作做細、做實、做嚴。

4安全質量標准化建設要與認證工作相結合

安全認證、質量認證、環境認證等是目前現代化企業提高管理水平的有效手段，是經過了無數優秀企業的實踐檢驗，證實符合現代企業管理的有效途徑。目前，多數煤礦企業已通過認證，但在實際工作中存在執行標准不到位、執行標准不嚴現象。山西焦煤西山煤電集團公司馬蘭礦已先後通過了環境認證、質量認證，安全認證工作，通過對認證工作的實施，促進了該礦的日常管理和質量標准化建設，使礦井整體管理工作穩步提高。各級管理人員要經常學習安全認證、質量認證、環境認證等方面的知識，掌握相關理論，不斷提高自己的管理水平，嚴格按照認證標准執行落實，同時要不間斷的對職工進行相關知識的培訓教育，使其在日常工作中按標准作業，只有把安全認證、質量認證、環境認證等同企業標准化建設實際有效地結合，充分釋解標準的作用，才能提高單位的標准化工作，促進標准化工作的有效運行。

5安全質量標准化建設要與技術創新相結合

科學技術是第一生產力。礦井經濟效益的提高,安全狀況的好壞在很大程度上取決於科技進步和新技術的推廣應用。要進一步加大技術創新的力度，激勵調動廣大科技人員工作熱情和工作積極性，採取自主研發、引進、吸收、消化、推廣應用新設備、新材料、新技術，擴展與高等院校、科研機構的合作渠道,圍繞安全、生產、質量開展卓有成效的工作。馬蘭礦2005 年科技投入達到了3500 萬元，完成科技成果、小改小革145 項，推廣安全質量標准化項目88 項，科技進步對企業經濟貢獻率達到了50%以上。在實際工作中，任何設備設施不管多麼先進使用到一定時間都會存在著一些與實際情況不相適應的地方，這就需要對其進行技術革新，小改小革往往投入不大卻能解決實際問題。煤礦企業的主要領導要對此項工作給以高度的關注，企業要對小改小革主持和參與人員給予適時獎勵，縮短評比周期，實行月度、季度評選獎勵，從而引導大量的工程技術人員及技術工人自覺的投入到技術改革與創新工作之中，為礦井安全工作和經濟效益的提高做出更大的貢獻。

6安全質量標准化建設要與走出去引進來相結合

搞好安全質量標准化工作，首先要提高各級領導和職工對安全質量標准化工作的認識，使各級幹部了解到本單位標准化與其他單位的差距。採取走出去取經學習，引進來吸收利用，各企業以及集團公司每隔一定的時間要互相交叉檢查，通過檢查學習對方的長處，改正自己的不足。同時定期進行安全質量標准化工作建設培訓。自身建設要注意長遠規劃與短期建設相協調，既要制定本單位的長遠規劃同時要制定短期目標。要按季、按月制定標准化工作進度計劃，有計劃、分步驟的執行。計劃進度要考慮不同單位、隊組的實際情況，要從小到大，由易到難，由表及裡，循序漸進，穩步推進。

7安全質量標准化建設要與安全文化建設相結合

對人一生影響最深的不是法律法規、行政命令,而是文化。煤礦企業要將安全文化建設作為標准化建設的一項重要內容來抓，形成獨特安全文化內涵,使幹部職工高度認同，自覺地去遵守執行。

安全例會、班前安全教育、現場抽考培訓、撰寫安全論文、安全警句、定期出安全板報、安全標識、准軍事化管理、開展每日一題教育、簽定師徒合同、三違幫教、事故追查與處理、案例教育、開展安全講座等等，都是安全文化建設的有效途徑。通過持續不斷的安全文化建設，就會逐漸的影響幹部職工的安全意識與行為，使他們自覺的遵章守紀，變要我安全為我要安全、我會安全。

8安全質量標准化建設要與班組建設相結合

班組是企業的基層組織，班組成員在作業中能否堅持標準是煤礦企業實現安全質量標准化和實現安全生產的最堅實的基礎。加強班組安全質量標准化要做到: 1) 安全意識。牢固樹立「安全第一，預防為主」的意識，明確安全教育在班組質量標准化工作中的重要性，開展經常性的安全教育；2) 制度。建立健全完善的制度是執行規程的保證；3) 考核。安全標准學習要有計劃，有檢查，有考核，要真抓實干，持之以恆；4) 方法。要採取多種形式的安全教育，上下齊動員，不斷創新教育形式；5) 班前班後，對重點崗位上的職工，要有針對性地開展教育，要針對安全薄弱環節，提建議，補措施，抓整改，提高班組安全意識；6) 行動硬。對違章違紀的職工嚴格管理，做到獎懲兌現，使班組「三不」傷害制度落到實處。一個優秀的煤炭企業必須建立健全嚴密的班組安全質量標准化體系，培養一批優秀的班組長，這不僅對煤炭企業的安全生產極為重要，而且還能激發廣大職工的巨大創造力，最大限度地挖掘企業所蘊藏的潛能。

總之，安全質量標准化建設作為煤礦的生命工程，是一項長期性、基礎性、日常性工作，要堅持不懈、持之以恆地開展下去，從而構建起扎實的安全生產環境，實現穩定的安全生產新局面，真正達到本質安全型礦井的目標。

Ⅲ 企業開展培訓工作一般包括四個階段

企業開展質量培訓工作，一般包括四個階段的活動，以下對四個階段活動的描回述，其正確的開答展順序是()。

○1設計和策劃培訓 ○2評價培訓效果 ○3提供培訓 ○4確定培訓需求

A、○1—○2—○3—○4

B、○1—○4—○3—○2

C、○4—○1—○2—○3

D、○4—○1—○3—○2

答案：D

(3)企業開展質量培訓工作擴展閱讀：

根據現代培訓理論，培訓分知識培訓、技能培訓、心態培訓、習慣培訓，我們稱之為KASH培訓。但是,我們培訓本身有很大問題。比如常常沒有進行需求分析，就開始引進培訓了。這種情況往往是經理在外面聽到一個培訓不錯，就請進企業去講，隨意性很大，也沒有針對具體問題。

我們知道，員工績效取決於三個條件:1、他是否知道做什麼?2、他是否有能力做?3、他是否願意做?因此，有的需要培訓知識，有的需要培訓心態，有的需要培訓技巧，還有的需要強化習慣.不能想當然，也不能在自己辦公室里閉門造車。