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企業管理培訓資料

發布時間:2020-11-29 15:03:30

㈠ 企業管理培訓必備資料是哪些

我也不知抄道你是什麼企業襲,你企業目前的狀況,所以只能給你推薦一個學習的地方希望你能有所收獲。
你可以到中旭文庫里搜索相關資料也可以在中旭文化網視頻點播裡面去找一些相關的企業培訓資料。
還可以在中旭文化資料下載裡面下載你需要的管理文檔。

㈡ 中國有哪些企業管理培訓機構

培訓機構真的很多,但在二三線城市好的培訓機構就少了
就我知道的在長沙本地的培訓機構做的比較好的就只有,湖南中堅力量管理咨詢、黃金時代、等做的時間比較久點啦!

㈢ 企業管理人員應該提供什麼樣的培訓課程

成功的企業普遍認識到進一步發展的動力將是人,因此越來越多的公司捨得在管理培訓上投入巨資。
在參加培訓過程中,企業的培訓行為漸趨成熟,不再滿足於"煽情"一時卻不能帶來參加者行為改變的所謂"培訓"。
另一方面,市場上可供選擇的培訓產品越來越多,那麼究竟應該選擇什麼樣的管理培訓呢? 對參加者有明確的選擇標准。
世上沒有包治百病的靈丹妙葯,也沒有適合所有人的管理課程。
如果主辦者告訴你他的課程"適合一切關心自我發展的經理、主管"、"適合所有銷售經理"......,那麼你千萬要小心。
任何銷售課程都不可能兼顧有十年推銷經驗的業務經理和剛剛入行的業務員之間的不同需要。
管理課程的針對性越強,培訓效果就越好。
系統而專業化的課程。
在世界范圍,管理培訓是一個行業,嚴肅的培訓公 司往往歷經幾年、幾十年才能開發、完善一、兩個系統的課程。
而且他們都把自己的培訓活動限制在自己最擅長的領域。
比如,瑞典的麥古利國際(Mercuri International)就是一家有 45 年歷史的國際性培訓公司,是世界上公認的銷售與營銷培訓專家。
因此它的絕大多數課程都圍繞銷售與營銷設計。
再如,優先管理(Priority Management)是一家起源於加拿大,至今在 全世界已有 350 多間分公司的國際性培訓機構。
它的專長是時間管理與個 人成效訓練。
由專業培訓顧問主講。
大致而言,有三類講師會出現在管理培訓的課堂上。
一是"教授",二是"實踐者",三是"培訓顧問"。
教授型講師的優點是系統性強,注重理論。
缺點是易於實際脫節,理論老化,一二三四甲乙丙丁,聽起來費時費力。
實踐者是指在商業領域從事相關工作的人。
他們有實際經驗,但恰恰因為受經歷限制,很難做到客觀,對他適用的經驗往往不適用於你。
而且未必有足夠的展示能力。
最理想的講師是有專業培訓機構支持的管理培訓顧問。
這是管理培訓行業的正規部隊。
他們有與大批類型各異的企業打交道的經驗,因而能夠客觀地對待他們講解的課程。
由於了解企業的實際需要,他們沒有興趣糾纏理論,注意力放在實用的技巧或訣竅上,所以他們的講課往往能讓學員在較短的時間里得到最多"干貨"。
培訓背後要有強大的課程開發、改造能力的支持。
培訓也是產品,存在 一定的生命周期,需要根據社會經濟環境、企業類型進行不間斷的改造。
這也是國際性專業培訓機構的課程有較強生命力的原因所在。
他們要求散布在世界各地的分公司或顧問向總部繳納相當一部分收入,用於現有培訓產 品的改造和新產 品開發,然後供各地採用。
卡內基訓練、優先管理等都是如此,每一位學員繳的費用都有一部分作為權利金返還到各項目的世界總部。
《個人成效與時間管理訓練》是優先管理的招牌產品,全球有上百萬經理人受過訓練,其中絕大部分學員終生天天從中受益。
優先管理依靠這個課程的可觀收入,組織北美大批學者、經理、專業人士開發了一個發掘個人和組織成效的新課程《個人與組織成效開發課程(PQ-I)》。
該課程幫助個人或組織科學地了解當今商業環境必備哪些能力,認識自身的能力結構,找出能力缺位。
當前全球領先公司正在爭相盡速轉型為"學習型企業",卻苦於缺乏科學的工具以及實質性的指導。
優先管理的新課程正好迎合這個需求,因而推出伊始便獲得極大成功。
這種開發能力是一般培訓機構所無法企及的。
參加短期培訓切切牢記:一定只應該由一家專業培訓公司授課。
正規的培訓課程成本很高,營銷費用、培訓顧問費用、權利金、資料、場地等等。
沒有哪個組織者有能力為兩三天的訓練請好幾位顧問授課。
正如沒有一家音樂製作公司有能力同時請幾位天皇巨星灌制一盤 CD 。
何況來自不同機構的講師幾乎沒有可能協調各自的內容,培訓質量難以保證。
那麼做純粹是出 力不討好。

㈣ 企業管理培訓話術

銷售員: XX總,您好,我是中國第一名的做「團隊執行力培訓」的公司,XXXX公司。
像包括萬科、TCL、格蘭仕、中糧集團、娃哈哈、美的集團等企業都是我們的客戶,當然我們的主要客戶是像您公司一樣的中國成長型企業。
我是客戶經理XXX,叫我小X就行了。
我知道您的工作很忙,我只想與您做2分鍾的交談,絕對不會佔用您過多的時間,給您介紹一下我們今年舉辦的團隊執行力培訓,最後還是由您來決定!可以嗎? 老闆:可以。
關鍵詞:中國第一名、2分鍾,您來決定。
銷售員: 以前許多企業家這樣問我們: 我已經很執行了,我的戰略也十分清楚了,就是團隊跟不上,為什麼? 我出大錢讓下屬去學習,回來效果不大,甚至學習MBA,還,為什麼? 一個人去學習了,提高了,但是人才一流失,無人能頂替,怎麼辦? 您是不是也有類似的問題? 老闆:是; 關鍵詞:跟不上、白花錢、流失 銷售員: 原因在哪裡呢?以往的培訓。
從形式上看:都是您去學習,或中高層分別出去學習,沒有做為一個團隊一起去學習,回來後,學的東西都成了「私有財產」,您也不知道學了什麼,用的怎麼樣,也無法檢驗。
回來之後,形成不了團隊核心能力。
從內容上看:老師講的,都是對個人有用的課程,不是團隊成長,組織成功的內容,所以,個人都有收獲了,企業沒有收獲。
您說是不是? 老闆:是; 關鍵詞:以往的培訓、成了「私有財產」、不是團隊成長 銷售員: 執行難是目前企業最大的問題,問題的主要原因是中高層不執行,就是您的戰略和計劃,你的理念和行動,團隊速度跟不上,或一執行就出錯,就跑偏,所以,我們講的內容是團隊執行力,我們要求參加的人是您和中高層團隊,目的是讓中高層領導學習執行力,回到企業中去,執行您的戰略與計劃,並帶動全體員工執行。
對團隊培訓,而不是對個人的培訓,就是我們獨一無二的特色。
參加團隊執行力訓練最大的好處是:培訓之後,大家的思想統一了,語言統一了,行動就統一了,您就節省了許多溝通的成本。
誰執行,誰不執行,回去一看就清楚了,不執行的人成為少數,執行文化在公司成為主流,對我們做這樣的團隊培訓,您說好不好? 老闆:好 關鍵詞:中高層執行力不行、對團隊、不是對個人的培訓、節省了許多溝通的成本、獨一無二的特色。
銷售員: 團隊訓練營是將個人的成功,轉化為組織的成功,過去的培訓是關注個人成長的培訓,個人能力提升越高,但是團隊能力卻越來越弱。
團隊執行訓練的培訓方式,是新一代的培訓方式,近3年來得到已經得到大多數企業家的認可。
現在終於有了一個好機會,X月X日與X日,是周六、周日,我們公司在XX舉行兩天的《團隊執行訓練營》公開課,會有300多位企業家與中高層團隊來參加,我們公司最優秀的金牌講師,將把我們七年來研究的團隊執行的理念、原則與方法,告訴您和你的團隊,現場還有訓練與研討,過去已經有3000多家企業接受過這樣的培訓,每年都有5萬人參加,效果特別好。
這樣的好機會你不會錯過吧。
老闆:是; 關鍵詞:個人能力提升越高、團隊能力卻越來越弱、好機會、4月19、20日。
您是報名5人以上,還是報名10人以上? 銷售員:團隊報名,我們最鼓勵、給最大的優惠。
就是5人以上,或10人以上,30人以上,普通票價每人:2880元/人,如果是5人以上7折,就是1980元/人,如果是10人以上,是4.5折,就是1280元/人。
如果20人以上,是3.5折,1000元/人。
如果30人以上,是3折,880元/人。
我們這樣做就是鼓勵您與團隊一起來參加,如果10人以上,我們給您的是普通票的價格,但卻是貴賓的待遇,價值3800元,可以座在前三排,課間我還可以安排您與主講老師共進午餐,解答您企業中執行的問題,第一天晚上還可以免費參加企業家沙龍,與講師面對面交流。
請問,您是報名5人以上,還是報名10人以上? 你們的課是多少錢? 我們的價格政策是人越多越便宜,為的就是請團隊來學習團隊執行力,5人以下單價是每人2880元,所以最好是5人以上,團隊來的好處是你可以節省回去傳達的成本,你們在現場的感受和討論,是回去之後所不能夠有的。
如果20以上人的話,1000元每人,是最好,就當成公司組織了一次集中培訓。
這個價格是很劃算的了,如果是到您企業去培訓至少是這個價格的3-4倍。
需要與您說明的是門票只含聽課費、學習資料費,飲用水。
餐費、交通費、外地客戶的住宿等費用自理,我們在會場提供用餐和住宿的條件。
關鍵詞:團隊報名、最大的優惠。
個案稿 (抗拒點大致會有:我不感興趣;我們沒有培訓需求、我們沒有計劃、我們剛培訓過、我們的執行力沒問題等。
) 老闆:別說了,我不需要。
銷售員:X總,我完全同意,需要與不需要,完全由您來決定,同時,你決定要不要的依據一定是培訓的價值,以前我們許多客戶,以前也覺得自己的企業相當優秀了,我們自己也可以培養,但是實踐證明:不要培養,要培訓,培養的成本太高,培養出來也會走人,建立的是能人體系,而培訓是一種成長機制,建立的是組織執行能力。
培訓之後,標准統一了,誰更優秀,不是領導說的,而是自己成長起來的,誰上誰下,執行起來用結果說話!現在已經沒有哪個企業說不需要團隊培訓的了,您說是不是? 你是報名10人以上,還是報名20人以上? 關鍵詞:我完全同意……,同時,要不要的依據一定是培訓的價值,不要培養,要培訓, 老闆:好是好,太貴了! 銷售員:我完全同意!我們的課是國內最貴的課程,同時,是花幾千元聽十堂沒有效果的課好呢?還是聽一堂解決執行力的課好呢?您是企業家,一定比我們更知道這個道理。
我們有一家客戶,每年不執行造成的經濟損失就有500萬。
比如做任務,不做結果,給客戶發出的設備型號錯了,生產出了不合格產品,導致客戶索賠50萬,還不知道誰承擔責任;現在他們聽完課立即採取措施,每個人都立下軍令狀:我的責任,罰多少錢! 比如求完美,不講速度,老闆要求他去用最快的速度批下一塊土地的手續,但是他不緊不慢,讓對手搶了先,結果2000多萬的收益沒有了,現在這家企業安排了專門的檢查人,每天都檢查監督辦事的副總,不留情面,今年拿到了兩個土地指標; 還有,看不見的損失,團隊中沒完沒了的爭論、互相之間的責任推諉、老員工不執行影響新員工進步,這些損失不是用金錢可以衡量的。
學習會花錢,不學習,會花更多的花錢,如果我們花了1萬多元,但是我們節省了100多萬,1000萬,您說這個培訓貴不貴?關鍵是我們團隊打造的時間和機會就損失掉了,這不是錢的問題。
你是報名10人以上,還是報名20人以上?我們花了1萬多,但是我們節省了100多萬。
關鍵詞:「我完全同意……,同時」, 幾千元聽十堂,還是聽一堂?

㈤ 企業管理是學什麼

企業管理是企業在生產運作、財務會計、人力資源等各方面進行的規范管理。
企業管理的內容包括:①計劃管理 通過預測、規劃、預算、決策等手段,把企業的經濟活動有效地圍繞總目標的要求組織起來。
計劃管理體現了目標管理。
②生產管理 即通過生產組織、生產計劃、生產控制等手段,對生產系統的設置和運行進行管理。
③物資管理 對企業所需的各種生產資料進行有計劃的組織采購、供應、保管、節約使用和綜合利用等。
④質量管理 對企業的生產成果進行監督、考查和檢驗。
⑤成本管理 圍繞企業所有費用的發生和產品成本的形成進行成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。
⑥財務管理 對企業的財務活動包括固定資金、流動資金、專用基金、盈利等的形成、分配和使用進行管理。
⑦勞動人事管理 對企業經濟活動中各個環節和各個方面的勞動和人事進行全面計劃、統一組織、系統控制、靈活調節。
企業管理屬於研究生階段的專業。
企業管理課程表 : 一、員工基礎素質培訓課程 1、《員工發展與職業生涯規劃》 10、《企業信息化建設》 2、《積極的心態建設》 11、《員工壓力管理》 3、《員工組織紀律訓練》 12、《5S管理知識培訓》 4、《員工商務禮儀培訓》 13、《企業危機管理》 5、《溝通技巧與員工關系管理》 14、《高績效團隊建設》 6、《公文寫作與文檔管理》 15、《管理學基礎理論培訓》 7、《目標管理與工作的計劃性》 16、《非財務人員財務管理培訓》 8、《時間管理與工作統籌技巧》 17、《市場營銷基礎理論培訓》 9、《會議組織與管理》 18、《知識管理》 二、中高層幹部領導力提升課程 1、《建立學習型組織的藝術》 13、《領導學基礎培訓》 2、《基層人員的督導管理》 14、《授權與控權的藝術》 3、《部門經理的八項修煉》 15、《中高層人員卓越領導力修煉》 4、《情商(EQ)管理》 16、《企業高層的領導藝術》 5、《企業制度化建設》 17、《企業價值鏈與流程管理》 6、《企業文化建設》 18、《企業成本效益管理》 7、《員工心理剖析與掌控》 19、《企業變革與管理機制創新》 8、《市場競爭與企業管理變革》 20、《資本運營與兼並收購》 9、《組織行為學基礎培訓》 21、《企業發展與管理戰略》 10、《職業經理人必備的素質》 22、《公司組織與結構》 11、《企業危機管理導入》 23、《培訓體系的營建》 12、《醫院企業化經營》 24、《員工培訓與發展》 三、人力資源經理職業培訓課程 1、《戰略化人力資源管理概論》 15、《基於戰略的員工培訓規劃》 2、《人力資源戰略規劃》 16、《薪酬設計與福利管理》 3、《組織結構與部門設計》 17、《工作考核與績效管理》 4、《工作分析與職務說明書》 18、《員工激勵與精神管理》 5、《人才素質綜合測評 》 19、《E-HR:電子化人力資源》 6、《招聘與面試的技巧》 20、《企業內部培訓師培訓》 7、人力資源測評技術與方法 21、《新經濟時代的人力資源管理》 8、績效管理體系的建立與操作實務 22、《IT從業人員素質規劃》 9、職位分析與薪酬福利體系設計 23、IT企業人力資源管理 10、高績效團隊建設 24、《職業生涯規劃與就業指導》 11、員工考核與績效評估 25、《工作分析與企業目標管理》 12、人才招聘與甄別 26、《人力資源管理體系的建立》 13、薪酬與激勵 27、《績效考核指標體系》 14、現代企業人力資源建設 28、《績效考核面談技巧》 希望上述回答對您有所幫助!

㈥ 企業管理人員的一般培訓應包括哪些方面的內容

培訓主要分成兩部分:基礎培訓和專業技術培訓
基礎培訓是指企業文化、員工守則等方面;專業技術培訓是指員工從事的相關工作崗位專業技術技能方面。
首先要確定各位主管、組長、班長的崗位責任,明確各自管理工作范圍,也就是什麼該做的,什麼不該做的;然後從基礎培訓開始,使他們充分了解企業的文化和經營理念,以及企業的各項規章制度,培訓培養他們的管理素質和水平。
可以約請總經理等高級管理人員來介紹和座談。
接著針對性的進行專業技術技能方面的培訓,提高他們的專業技術技能方面的能力,可以請技術管理部門的技術人員和專家來授課和講解。
最後,培訓結束時進行相關考核,以強化培訓內容的消化,並記錄在案,建立培訓檔案,作為晉升和獎勵的依據。

㈦ 中國最好的企業管理培訓機構有哪些

中國企業管理培訓機構做得好的有很多,可以實地考察選擇適合自己的。

企業管理內咨詢是幫助企業和企容業家,通過解決管理和經營問題,鑒別和抓住新機會,強化學習和實施變革以實現企業目標的一種獨立的、專業性咨詢服務。

任何一種好的經營管理模式成功地導入和落地,都需要一個很長的過程,也需要專業咨詢機構和顧問的輔導。至今為止,道成咨詢服務超過了10000家企業的經營管理轉型升級,為企業的利潤提升、經營體系搭建、核心經營團隊培育、貫通企業經營理念等方面作出了卓越貢獻。

㈧ 適合中小企業管理培訓的有哪些

對於中小企業的管理培訓可以分為兩方面:

1,基於管理人員管理技能的提升,即學會管理工具,提升管理能力,可分為自我管理,團隊管理,績效管理三個模塊。

2,企業層面的學習,即通過學習,解決企業發展面臨的7個問題,從企業戰略管理,運營管理,營銷管理,人力資源管理,財務管理5個模塊出發。

想要使好的管理模式落地生根,需要專業咨詢機構的指導,這樣才能助力企業快速發展。道成咨詢是一家企業經營管理咨詢服務機構,立足於經營管理咨詢領域,專注自主經營系統解決方案,傳授企業實踐的經營管理本質,定製企業自己的經營管理模式。

㈨ 企業管理培訓有哪些

第一部分 優秀管理者的素質模型和管理者的角色認知--幫你實現管理者的心理定位
1.優秀管理者的素質模型
2.管理的實質意義
3.優秀員工、業務骨乾和優秀管理者的區別
4.從優秀員工、業務骨幹到優秀管理者的五個轉變
5.優秀管理者的正確角色與錯位角色
6.五級領導人的特徵
7.企業發展到不同階段對中層能力的不同要求
8.中層管理者在企業中所處的位置和應起的作用
9.管理者應該有的意識和心態
10.游戲分享:「迷你企業游戲」中看中層的常見問題,清晰中層角色、作用和責任
第二部分 管理者的管理技能
一、系統思考能力---幫你學會對部門工作做系統鋪排,有序開展,步步為營
1.作為管理者應具備的全面系統的思維結構
2.系統思考的三個方面
3.系統思考的結構化分解思路
4.案例討論:面對部門工作目標,或一項重要任務,如何通過系統思考做整體鋪排
二、目標計劃時間管理能力---幫你學會設定目標,鋪排計劃,合理利用時間的方法
1.計劃管理的PDCA管理循環
2.目標管理SMART原則
3.計劃分解的5W2H方法
4.管理工具--甘特圖的應用
5.高效時間管理的20個方法
案例分析:一個計劃實施無效的問題根源在哪裡
三、團隊建設與組織管理---讓你帶出優勢互補、精幹高效的團隊
1.優秀團隊的特徵
2.組織形成的五個條件
3.組織的四層次—執行力中常被忽視的重要層次
4.部門組織設計和人員安排上,做到精幹高效的實用方法
5.團隊內如何做到人崗相配,優勢互補,人力資源最大化
6.組織內上下級指揮匯報系統的五原則
7.授權中常見的八種現象
8.有效授權的七個層次
9.游戲體驗:體驗式游戲,讓團隊體會共同目標、信任支持、優勢互補和精幹高效
四、培養員工的能力---讓你不但自己會做,還能教會員工,把你的下屬培養起來
1.培育主體應有的心態定位
2.四種員工(有心無力,有力無心,有心有力,無心無力)的培養重點
3.三種方式培養員工的關鍵點:OJT(崗上培養)+OffJT(集中培訓)+SD(自我啟發)
4.如何制定培育計劃
5.崗上指導的五個步驟
6.工作中教導的六個時機
7.新員工培訓的六個要點
8.案例分析:學員在實際培養員工方面所遇到問題的現場解答
五、溝通協調能力---幫你掌握溝通技巧,讓團隊減少內耗,協同一致完成目標
1.以案例說明 溝通中常見現象及障礙點分析
2.達成良好溝通應該具備的五大心態
3.單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區別
4.溝通行為中的五個注意事項
5.溝通中所蘊含的人性智慧
6.部門間協作的四個關鍵和尋找互利方案的五個方法
7.與不同關系(上司、下屬、同級、客戶等)的溝通要領
8.如何轉化批評為鼓勵,如何利用欣賞讓員工更好發揮特長
9.對不同性格人如何調整溝通風格以達到溝通目的
10.案例討論:企業中常見的主管與下屬沖突問題的解決
六、有效激勵員工—讓員工從「要我干」到「我要干」,打造自動自發的高意願團隊
1.激勵的原理:刺激—需求—行動
2.激勵理論:XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論
3.激勵中的常見誤區
4.不同層次員工的不同需求
5.工作中激勵的六種方式
6.案例討論:如何讓員工積極、高意願地接受公司的挑戰性任務
七、執行與控制---幫你加強過程式控制制,提高執行力,確保目標的實現。
1.執行中的常見八大誤區分析
2.如何從心態上提高執行力
3.如何從行為習慣上提高執行力
4.如何從制度的制定與執行上提高執行力
5.控制三環節:事前(預測問題)、事中(解決問題)、事後(例外事件例行化)
6.案例分析:從「質量事故」和「計劃拖延完成」看,如何進行過程式控制制,以避免死後驗屍
第三部分 領導力素質提升—讓管理者擁有影響力,帶出一個有凝聚力戰鬥力的精英團隊
1.何謂領導力:道&術
2.領導與管理的五大區別
3.領導的軟權力與硬權利
4.提升個人影響力的五個方面
5.領導的四種類型
6.情境領導:針對不同任務、不同員工的狀況,調整領導風格
7.情境領導:針對不同性格的員工,調整領導風格
8.教練型領導的核心:「人」的問題解決了,才能從根本上解決「事」的問題
9.角色扮演:針對四種員工做領導風格的調整
10.視頻分析:從一段視頻感悟,何為領導的魅力

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