A. 武漢學企通裡面的老師真的是外面企業的一線培訓導師嗎聽說還有一位老師是華科演講口才的教練是真的嗎
我覺得老師的水平真的很高，短短幾個小時，老師生動地講解了口才在各個領域的重要性，簡單的求職技巧，三人不同學校，卻相同專業的學生競爭一個崗位，體現了口才的重要。首先，三人求職面臨同一個面試官，拋開學校的好壞，剩餘的就是個人的能力，倘若求職者說的內容大致一樣，但是三者只能選一，我們要如何做呢！老師便問了在場的人要留下自己的舉手，大多數的人都舉了手，老師卻說我們舉手的都被淘汰了，我那時就在想，難道我們還要自我放棄讓給別人嗎？真是不甘心。然而小夥伴們的回答都是以自我為中心的，雖提及到了他人。最後老師說了一番話，真是神了沒一次提及自己，給予了公司免費勞動力，節約了成本，還有可能為公司做出貢獻，雙利的是也交到了朋友。給了所有人機會，還讓面試官感到自己在公司至關重要的作用。可見口才在入職面試的重要作用。一個小小實例，讓我從中可以學到許多，做人得圓滑一些，多動腦子學會稱贊別人，肯定他人，才能得到他人的支持。在口才表達中會遇到許多情況，忘詞學會巧妙提問互動、小組分享、找取聽眾為自己爭取時間去看忘記了的內容。被聽眾帶走時學會強調主題、藉助權勢繼續演講。在演講過程中自信心是一個特別重要的事情，擁有自信在演講過程中不害怕丟面子，擁有膽量，加上自己恰當的肢體動作，擁有良好正確的價值觀，發音標准，負責任的進行演講。會發現演講的幸福，演講口才的巨大能量就體現在自我身上。今天老師講的不僅僅只有這些，還講了好多好多。永存一種信念：大千世界芸芸眾生沒有人在意你是誰，只有你自己太在意你自己。看清自己的目標不在乎別人的想法，有夢自己就去追，不甘就自己去拼搏。首先學會交流溝通的藝術，學企通很多的同學口才都很好，多泡一下自己應該也不會很差的。
B. 公司打算統一培訓禮儀，有沒好的禮儀方面的導師推薦
形象力的程成老師挺不錯
C. 培訓創業張敏導師那裡有什麼課程我是銷售主管想學習團隊管理，如何創業經營企業等！
每天都有講的，是個非常有正能量的圈子，老大的格式與胸懷和那積極進取的學習精神，讓人很敬佩與學習。能讓人學到很多，希望也對你有用。
D. 公司處於快速成長期，想請一些專家來給大家講課培訓，哪裡的導師比較有經驗
我們公司是在落地有聲培訓機構請的講師，他們都特別有經驗，講課內容很有吸引力，大家都從中學到了很多，很不錯。很高興能為你提供幫助
E. 計劃對公司的內部講師開展一次培訓，請大家幫忙想想有哪些課程適合給講師們上，最好能附上課件PPT，謝謝
你好，答案僅供參考！
目前國內大部分中小企業的培訓還停留在，人力資源部培訓管理者是"導演"，內部講師是"演員"，學員是"聽眾（觀眾）"的階段，距離"以學員為中心"的培訓還有很長一段距離。"以學員為中心"是指培訓管理者、講師要以學員為中心。可我們的內部講師的功底又如何呢？我們的"導演"又對他們進行了或組織了什麼樣的培訓呢？
很多公司的情形是這樣的：主管、經理或工程師級別以上人員都要擔任內部講師，不管專業是什麼，不管願不願意（願意的沒幾個，因為上課是輔業，鮮有納入績效考核的），不管是否具備能力（具備能力的太少，因為具備能力的都去從事與培訓相關的行業去了）。企業將這些准講師送出去參加六小時或十二小時的所謂TTT（Training The Trainer）培訓和PTT（Professional Trainer Training）培訓（正規的TTT和PTT企業會認為較貴），或者請一個講師進企業培訓一兩天或一兩個晚上，這些准講師就走馬上任了。筆者曾見過的一家企業，在進行內部講師培訓時，講師講到如何運用肢體語言時，自己卻右手拿著話筒，左手撐著講台，有時還會插進褲袋，兩小時不離方寸講台。培訓效果可想而知。如果內部講師可這般速成，我想，市場上的講師就不會有今天這個身價了！
內部講師是企業培訓體系的靈魂。如何卓有成效，循序漸進的培訓內部講師，筆者有如下愚見。簡單可分為五步走：
第一步：萬丈高樓平地起-掌握必備基礎技能"萬事開頭難"，如果講師不會製作課件，不會使用基本的器材，不明白上課的基本程序等，"霧里看花"，只會是更懼怕上課。所以掌握必備基礎技能，增強其信心是第一步。
必備基礎技能如下：1.如何運用搜索引擎、下載工具搜索下載課件資源。Bai的文檔搜索，Xunlei的視頻搜索都是不錯的選擇。課件資源包括：PPT、視頻、圖片、Flash動畫、勵志音樂等。
2.自己動手製作簡單的課件的能力。如Powerpint就是最簡單最基本的了，但也不是每個講師都會。
3.計算機操作、播放器的使用、PPT的放映、功放話筒的調節等。看似簡單，一但卡殼，對講師的情緒影響非同小可。（以製造為主的中小型企業的中高層幹部年齡都偏大，不會、不熟悉計算機使用的人大有人在。）
4.清楚上課程序及要求。如：學員簽到→組織者介紹→講師上課（包含自我介紹、介紹課程內容、學習目標）→互動→考核。對初次上講台的講師而言，掌握全局，心中不慌，也有利掌控上課進度。
第二步：一口吃不成大胖子-先易後難，掌握基本授課技巧"台上一分鍾，台下十年功。"很多速成班，第一堂課就講授：如何運用呼吸法克服緊張；如何製造懸念，提升張力。當一個人還不會走路時，你去教他如何跑步；當一個人緊張的語無論次，你卻教他如何發聲優美。這樣只會是學的越多越不知道怎麼做。先從如何開頭、如何轉折、如何結尾、如何與學員互動、如何增加課程的趣味性與吸引力開始。
第三步：磨刀不誤砍柴功-試講當內部講師掌握以上基本技能後，培訓管理者與講師共同確定課程名稱，再由講師開始備課（建議前期由培訓管理者確定課程大綱，因為大部分初級講師不具備制定大綱或不願系統、全面地制定大綱）。課件通過後，組織講師試講。
講師初次試講時，建議不要將層級比講師高的管理者安排試聽，因為這樣會使講師更加緊張。
講師試講後，相互進行點評。最好在不預先告知的情況下進行錄像，課後刻成碟片交給講師回去檢討。
第四步：是騾子是馬，出來遛遛-正式上場講課"萬事知易行難"，模擬的環境畢竟不同於正式環境。是騾子是馬，出來遛遛。實踐是檢驗真理的唯一標准。
第五步：功夫在詩外-更上一層樓到此步時，講師就可以接受更高層次的授課技能培訓了。如：精確的手勢表達、不同的面部表情的運用、如何丟包袱設懸念、聲音如何抑揚頓挫等等。除了學習更高一層的授課技巧外，還應努力搜集上課素材、增長見識、提升課程的專業知識、提升個人魅力等。正所謂：培訓功夫在培訓外。
踏踏實實，一步一個腳印走完以上五步後，雖然授課技能達不到爐火純青，但也能基本勝任。"冰凍三尺，非一日之寒"，有志、有興趣從事培訓的講師就要日積月累，自我修煉了。
理性思考、感性表達與授課技巧(2+1模式)
課程背景:
隨著企業規模和員工數量的增加，企業內部實施的培訓在企業培訓中逐漸占據越來越重要的地位和作用。企業內部培訓的質量和效果受到兩個重要的因素影響：講師和教材。本次的內部講師培訓以表達、教材製作和授課技巧三個主要知識點進行講授和練習
本課程通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習並掌握講師的基本技能，以幫助學員更快更有效地成長為優秀講師。
課程特色:
2+1模式-集中授課2天,1-3個月之後, 再用1天時間學員練習授課,顧問點評,並給出評估報告和改進建議.
第一階段學習的關鍵詞:心智風格;概念樹;金字塔原則;
第一階段的重要招式:腦圖;圖象化表達;結構化表達;提問
一、大腦學習的奧秘
1、成人的左腦與右腦
2、在學習過程中左腦與右腦的分工
3、心智風格理論-什麼是心智風格
4、根據心智風格判斷自己學習的長處和不足
5、根據自己的心智風格了解自己在學習成為講師的優勢和劣勢
6、在課堂上運用心智風格
二、專業講師上台基本功
1、內部講師自報家門
2、內部講師上台的台風
-站姿
-手勢
-位置
-眼神
3、內部講師開場白與破冰技巧
4、內部講師演講基本功
-講故事
-講案例
-運用學、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦
學員設計故事和案例上台演講
5、 內部講師如何在開場3分鍾內吸引學員的注意和興趣
-切題
-引導
-點題
學員根據自己准備的主題設計切題/引題和點題，學員點評，老師總結。
三 理性思考和感性表達
1.理性思考
1)表達中如何區分:核心概念\生成性話題
2)理性思考的工具:概念樹和腦圖
3)理性思考的原則:金字塔原則
4)理性思考的應用:提煉表達的核心與順序
2.感性表達
1)形象化表達
2)結構化表達
3)結構化表達工具的運用
四.專業講師的工具箱
1.氣氛調節與控場
1)如何克服緊張
2)如何處理學員的『刁鑽』問題
3)大腦短路怎麼辦？
4)冷場怎麼辦？
5)散場怎麼辦？
2.提問的應用
1)問題的種類
2)概念型知識和程序型知識
3)設計問題框架
4)提問的技巧和提示
3.強化和激發學習意願
五.學員綜合練習與點評
1.學員分單元現場呈現和抗干擾練習
2.學員分組點評
3.老師總結
課程結束後的跟進方法與評估
因為培訓師的授課技巧是一門實踐性非常強的技巧,單單依靠老師講解是無法真正讓學習者掌握這門技巧的,所以授課結束後需要培訓組織者和學員按照老師布置的任務和作業,認真地完成和執行,才能達到培訓的效果.
為了跟進培訓後的學習成果,我們跟進做的工作:
1.培訓結束後一個月之內安排一次內部講師試講活動,要求學將自己員回到自己企業中將在授課中學習到的內容練習一遍.試講主題由學員自己確定,時間為30分鍾;
2.每個試講的學員錄像,並組織聽眾給出真實的建議和意見,並收集意見和建議反饋給授課的講師,最好以書面形式;錄像給本人觀看,並提出改善點.
3.檢查每個學員是否完成老師布置的課後作業和任務.
4.根據學員試講的情況和改進點,寫出每個內部學員的評估報告.
學員在完成第一階段培訓後需要完成的工作:
1.按照授課老師在課堂上布置的任務完成作業;
2.反復觀看講師提供的』公眾表達技巧』的錄像帶,並列舉出自己存在的問題點;
3.准備一個30分鍾的授課在一個月之內試講;
4.反復觀看自己的授課錄像,並對照』公眾表達技巧』錄像列舉出自己存在的問題和改善點
學員完成作業後再安排1天培訓,由學將員自己准備的課程呈現10分鍾,由老師給出點評建議,通過對照項目開始學員的實際狀況和項目結束後學員的確實際表現,最後給每個學員一份評估建議和報告,同時給本次培訓項目一份總結報告,總結學員的進步和項目取得的成果.
講師介紹：
藍 旻：中國培訓體系管理建設第一人、培訓師導師
企業中成長的咨詢顧問和講師，工程碩士學位和新加坡國立大學工商管理碩士。曾任職於日本八佰伴集團、三九集團、新加坡嘉里集團等大型集團公司。主要研究領域為企業培訓管理和培訓師培訓，通過在企業的多年探索，開發了『以績效和能力為導向的培訓管理系統』，在許多企業得以應用和推廣；被業界稱為影響力和中國培訓管理體系建設第一人。
F. 企業講師怎樣培訓更專業
王躍文導師和馬楠導師共同主講的TTT課程特別適合您
二位導師十多年的培訓經驗，再加上課程的設計，主要是以多練習為主，絕對是一場實戰派的課程！ 我參加過，公司的TTT我也去過，感覺王老師的TTT真的不一般。
我覺著您要學還是學正根比較好！
G. 在保險公司如何成為一名職業講師
對於你自己本身來說，你具有了一個很好的優勢——激情；在保險行業內裡面，激情很重容要，不管是會議還是培訓，只有你自己充滿了激情，充滿了自信，才能講這種氛圍帶給業務夥伴；做為一名組訓，與講師的區別，個人認為：組訓是組織訓練；而講師是講課、授課；但相同點是——都是面對業務夥伴；你現在需要做的是：多了解公司，了解產品、了解基本法，更要了解你負責的這個隊伍，讓業務夥伴喜歡你信賴你，這樣你在傳達你的思想，或給他們灌輸一種理念時，他們才不會拒絕；多聽其他老師的講課，課程是制式化的，PPT也大同小異，但是每一位講師他們的性格不一樣，講課的風格也不一樣，所以要多學習採納他們的亮點優勢；壽險很容易就是——復制並在他的基礎上改進，讓這成為你自己的東西，自己的財富；多上台講課，多嘗試別的課程，勇於挑戰自己，講的課多了也就熟悉了，另外，還是要提醒一句人際技能很重要，保險行業很鍛煉人，我雖然不是成功人士，但是保險卻讓我自己感覺到自己成長了也進步了，相信你肯定會很棒的，加油吧！
H. 企業內訓培訓導師誰講的最好最落地
當然是中國首席心智導師郭樹東。
I. 哪些講師 做的企業管理培訓 比較好
雷衛旭、余世維都不錯，健鋒管理顧問公司的曾金隆也還好。不管講師的培訓回好壞，對你自己還是你的企業，答最重要的是你需要一些什麼樣的培訓，然後根據你的需要去找相關行業的培訓老師。如雷衛旭是著重於生產實戰型的，而余世維是著重於心態意識等的。有需要的話，打0574-62788888找健鋒公司幫你一下。我們公司原來找他們來過幾次，感覺還行吧。
J. 企業培訓導師制的推行要注意什麼
企業可以實行員工「引導人」計劃
一個企業的發展是受到很多方面所影響的，其中一方面的內影響就是新員工容對於企業文化和團隊業務的接受和融合速度。員工棘手的速度越快，對於企業業務發展的正面影響就會越大。同時對於新員工的角度而言，也希望能夠在企業內實現快速成長。
導師制的推動需要有效的機制
關於導師制的推動工作，首先，作為企業應該將導師所輔導員工的考核記作導師考核的一部分，從而鼓勵導師在員工輔導方面的努力以獲取回報。同時企業對於導師的相關回報不僅要從物質方面入手，更應該注重對於企業文化方面導師文化的建立，同時也對於導師的自我提升方面予以足夠的關注。