研學旅行業務培訓心得

1. 去武漢研學旅行心得體會作文

要點：

1、簡要說明武漢研學旅行的經過

2、引經據典，談談自我的感受

範文：

當清晨天黑依舊，蔚藍天空未現，我們便早早地踏上火車，滿心期待這新的旅程，經過近四個小時的路程，來到武漢這個新的城市，從游學之旅的起點出發。翻看著研學手冊，嚮往著黃鶴樓美麗的景色，辛亥革命博物館的歷史氣息，對一切充滿期待。

黃鶴樓有「天下江山第一樓」「天下絕景」之美稱，也是最讓我印象深刻的游學第一站。它不僅被歷代名人所贊美，古色古香的建築風格與各種古樸秀麗的裝飾也令人贊嘆。當我真正來此游覽，站在刻有李白像與崔顥名作所在的石牆前，了解研學導師講解有關這兩位名人有關黃鶴樓的歷史故事，便被此深深吸引，不住贊嘆。

當時崔顥去往長安做官，途徑武昌，見故鄉江煙彌漫，歸鳥回林便觸景生情，寫下了著名的《黃鶴樓》。當李白來此游覽，不絕贊嘆，也決定賦詩一首。恰逢第二天是送別老友孟浩然的日子，便作下送別名篇《送孟浩然之廣陵》，「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州」流傳至今，成為千古名句。黃鶴樓因此詩名揚天下，而這兩篇佳作也因黃鶴樓傳世至今，共同演繹著唐代文學詩作輝煌的歷史篇章。

「踏著劉公足跡，廣大首義精神」的主題貫徹著整個研學活動，也被我們牢記在心。在此次活動前，我對辛亥革命的了解還僅僅停留在歷史書上的幾段簡短文字中，而這次切身來到辛亥革命舊址「起義門」和辛亥革命博物館，祭奠襄陽偉人劉公，才使我真正感受到了辛亥革命流傳而來的愛國精神與堅貞不屈的可貴勇氣。

我們在「起義門」舊址宣誓，體會劉公將一生奉獻給革命事業的偉大，將他的精神銘記在心。在辛亥革命博物館了解這段歷史，從辛亥革命的爆發走到結束，從黑暗歷史走到革命成功的光明，許許多多烈士為此獻身，成功的不易也是我們難以體會的。

看向當今生活，我們在新中國的強盛中成長，更要珍惜這來之不易的美好生活，回首過去，展望未來，銘記歷史，將劉公的偉大精神牢記在心。

依稀記得游覽過的武大風景正美，逸夫博物館藏品令人震撼，也牢記了首義精神的偉大。盡管研學旅行短短三天已經結束，腦海中滿滿回憶，但我們的腳步和視野不止於此。懷著這顆銘記歷史，期望未來的心，在奮斗未來的路上繼續拼搏。

2. 研學旅遊收獲感想怎麼說

研學旅來行的第一站，便是山源東台兒庄大戰的紀念館。每個中國人，尤其是我們這些還在學習的學生，誰不知道台兒庄是國民黨軍隊第一次在正面戰場上取得勝利的地方？既然意義重大，必然印象深刻。

經過6個多小時的車程，我們終於來到了此次旅行的目的地——台兒庄大戰紀念館。這里，你沒有絲毫當年慘烈的感受，只剩下紀念館中一幅幅黑白照片和經滿歲月刻蝕的軍用品。那些黑白的照片，靜靜地放置在牆面上，無言地敘述著那一段被定格的歷史。我依舊清楚地記得，王銘章將軍那張照片，那雙充滿堅定信念的眼睛，我不知道這是否是我的個人感受，但我能夠真切地感受到王銘章將軍眼中的一股血性——軍人的血性，那是一種無所畏懼的目光，更是一種對於侵略者的蔑視！
紀念館另一些物品應該就是那些被玻璃展櫃保護著的一個個軍工用品。當我看到那挺馬克沁的水冷重機槍的時候，我的腳步慢了下來，絕不僅僅是因為它那霸氣的外表，而是它看起來絕對不像是一件濺滿鮮血的殺人機器

3. 寫一篇研學旅行感受小文章

「研學」是什麼？從字面意思上講，就是一邊研究，一邊學習，看來是一種與眾不同的學習方法。這個星期二，學校組織我們去楊凌農業科技館參觀研學旅行，我們並不是出去遊玩，而是要在這次別具特色的旅行中去學習、去探索，去研究。一到楊凌，首先映入眼簾的是一座高高矗立的後稷像，這座雄偉的塑像左手拿著谷穗，右手拿著鋤頭，他的神情嚴肅，而又莊重，似乎極目遠眺著這一望無際的山川，又好像是在迎接到楊凌來的每一位客人。 我一下子就喜歡上了這塊風水寶地。楊凌農業科技館是一個主要為教學和科研服務的博覽館，這里除了有很多與人類關系密切的動物、昆蟲、植物、土壤知識和農業科技史，還有許多令人意想不到的收獲。在這次研學旅行的過程中，令我印象最深的當然是昆蟲館，因為我是一個「昆蟲迷」。這座展覽館從遠處看就活像一隻趴著的巨型瓢蟲，外形獨特，非常有創意！古人們常說：「百聞不如一見。」早就聽說這里的昆蟲館名揚天下，今天有幸能來到這里，果然名不虛傳。一走進昆蟲館，我的眼珠就被那一排排陳列地整整齊齊的昆蟲標本牢牢吸引。不計其數的昆蟲標本形態萬千，種類繁多：有四腳朝天的甲殼蟲，有準備戰斗的螳螂，有瘦得像麻桿一樣的竹節蟲，還有四肢緊緊縮在一起，看起來膽小如鼠的面具蟲……就在這時，一聲聲蟈蟈的鋼琴聲從我的耳邊響起，我抬頭一看，大吃一驚，竟然上面是龐大的人頭蜂巢穴標本！嚇死我了！這里最吸引我眼球的還是世界名蝶展廳，因為色彩斑斕，花花綠綠的蝴蝶會帶人進入一種美輪美奐的童話世界。其中最吸引遊客的蝴蝶是「光明女神蝶」，它藍白相間，從遠處看，好似還發出光彩奪目絢麗的亮光，太美了。這可真是一次超棒的研學旅行，讓我大開眼界，我在這里見到了許多從未見過和聽說過的昆蟲。我要帶著我的好奇和疑問，回去好好了解一番。這次難忘的旅行讓我感到了快樂，讓我感到了大自然的奇特魅力所在。‍‍‍

希望能幫到你，望採納，謝謝

4. 楊凌研學旅行有感四百字作文

「研學」是什麼？從字面意思上講，就是一邊研究，一邊學習，看來是一種與眾不同的學習方法。這個星期二，學校組織我們去楊凌農業科技館參觀研學旅行，我們並不是出去遊玩，而是要在這次別具特色的旅行中去學習、去探索，去研究。
一到楊凌，首先映入眼簾的是一座高高矗立的後稷像，這座雄偉的塑像左手拿著谷穗，右手拿著鋤頭，他的神情嚴肅，而又莊重，似乎極目遠眺著這一望無際的山川，又好像是在迎接到楊凌來的每一位客人。 我一下子就喜歡上了這塊風水寶地。
楊凌農業科技館是一個主要為教學和科研服務的博覽館，這里除了有很多與人類關系密切的動物、昆蟲、植物、土壤知識和農業科技史，還有許多令人意想不到的收獲。
在這次研學旅行的過程中，令我印象最深的當然是昆蟲館，因為我是一個「昆蟲迷」。這座展覽館從遠處看就活像一隻趴著的巨型瓢蟲，外形獨特，非常有創意！古人們常說：「百聞不如一見。」早就聽說這里的昆蟲館名揚天下，今天有幸能來到這里，果然名不虛傳。
一走進昆蟲館，我的眼珠就被那一排排陳列地整整齊齊的昆蟲標本牢牢吸引。不計其數的昆蟲標本形態萬千，種類繁多：有四腳朝天的甲殼蟲，有準備戰斗的螳螂，有瘦得像麻桿一樣的竹節蟲，還有四肢緊緊縮在一起，看起來膽小如鼠的面具蟲……就在這時，一聲聲蟈蟈的鋼琴聲從我的耳邊響起，我抬頭一看，大吃一驚，竟然上面是龐大的人頭蜂巢穴標本！嚇死我了！
這里最吸引我眼球的還是世界名蝶展廳，因為色彩斑斕，花花綠綠的蝴蝶會帶人進入一種美輪美奐的童話世界。其中最吸引遊客的蝴蝶是「光明女神蝶」，它藍白相間，從遠處看，好似還發出光彩奪目絢麗的亮光，太美了。
這可真是一次超棒的研學旅行，讓我大開眼界，我在這里見到了許多從未見過和聽說過的昆蟲。我要帶著我的好奇和疑問，回去好好了解一番。
這次難忘的旅行讓我感到了快樂，讓我感到了大自然的奇特魅力所在。‍‍‍

5. 研學旅行心得體會怎樣寫

可以結合心理學來寫 查看原帖>>

6. 萬家嶺鎮中心小學大連研學旅行心得體會400字

萬家嶺鎮中心小學大連研學旅行心得體會400字，
按照老師要求，
結合實際和感受寫，
就OK了。
我沒有參加萬家嶺鎮中心小學大連研學旅行，
不能代你寫呢。
萬一穿幫，
就害你了。

7. 什麼是研學心得

很有幸能有機會來到三峽旅遊職業技術學院，參加此次宜昌市第二屆研學導師資格的培訓。今天是培訓第三天了，明天還有半天時間就要結業了。在參加此次培訓之前，我對研學旅遊、研學旅行這個行業只是片面的了解。通過這三天的培訓，加深了我對研學教師這個行業知識了解和認知，這次培訓的內容，從專業的政策解讀到課程設計、課程建立、課程評價、研學資源的發掘、研學基地的管理、教育溝通技巧、研學標准及創意課程等諸多內容，通過培訓我獲得了很大的收獲，頗有心得，固將自己的心得體會總結如下：

「研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所悟」這是在培訓期間，讓我記憶最深的一句話，解讀初涉研學旅行之感悟，讓我了解到什麼是研學旅行,怎樣去做研學旅行，及研旅行中體現出的價值.在2016年12月教育部等11部門聯合頒發的《關於推進全國中小學生開展研學旅行活動的意見》中明確指出，研學旅行是由教育部門和學校有計劃的組織安排；研學旅行是行走的課堂，就是要打破固步自封原有的教育體系，讓孩子們走出課堂、走出教室、走出學校，讓孩子們走進生活、走進社會、走進大自然，在行走中去觀察、思考、體驗、探究與感悟。通過集體旅行和集體食宿的方式開展的研究性學習和旅行相結合的校外教育活動；同樣也打破與原本的旅遊服務一條龍、全校一起研學、集中上大課的固有現象，以旅遊為借口的研學。而作為研學導師，一定要認識到自身作為一名教育者的意義，認識到傳道解惑的重要性，在教學中自己一言一行都是學生眼中的榜樣和標准，直接影響和關繫到學生的品德發展，必須具備高尚的職業道德和綜合素質。研學導師同樣要發揮教育和引導職能，除了關心學員的學習以外，還要關注學員的心理健康，要積極引導和幫助學員向著積極、樂觀、上進的方向發展。

研學旅行當前還處於探索階段，同時還存在許多未知的領域，需要我們這些研學導師去進行認真摸索和探尋。我們作為研學旅行的實施者，要改變原本對研學旅遊的淺薄認知，要認識到作為一名研學導師的重要性，做一名合格的探索者、引領者、實踐者，要積極地推動它、引領它朝向正確方向發展。讓孩子們學會尊重世界多元文化的多樣性和差異性，增強孩子們跨文化交流能力，將學生培養成為具有家國情懷、國際視野的中國人。

在今後的日子裡，我會不斷地充實自身知識，提升自己的文化素養，用豐富的理論知識來來作為基礎，要把研學教育的研和教深度結合起來，完善和規范教學課程；以引領、教育學員為己任，將傳授知識和思想教育結合起來，以研學旅行實踐活動為社會、為教育事業做出微薄貢獻。讓孩子們明白自己身上的責任，培養獨立自主的意識，讓課本上的知識「鮮活」起來，使孩子們能夠感受到戶外課堂的樂趣。

8. 怎麼寫一篇研學旅行感受小文章

研學旅行活動總結例文：

金秋十月，秋高氣爽。在校領導高度重視下和充分准備後，我校決定組織八年級部分學生於10月19日到楊凌農林博覽園進行研學旅行活動。早上7點，所有的學生早早的來到學校教學樓前集合，登上了開往楊凌農林博覽園的旅遊大巴車。一路上學生歡聲笑語，他們帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對農博園充滿了嚮往之情。雖然已強調紀律與安全，但第一次帶學生出來，我還是感到責任的重大。

我們第一站到達新天地農業科技示範園（無土栽培區）。一下車，

清新的空氣撲面而來，雖已十月，但大棚內仍百花爭艷，讓人賞心悅目。園區引進種植國內外優質瓜果蔬菜、名優花卉新品質，採用無土栽培技術和滴灌技術。先進的設施，先進的種植技術，讓我們領略到現代農業發展的無窮魅力。對農業示範園的參觀，我們看到了現代農業發展的前景，感受了農業休閑觀光旅遊的與眾不同，受益匪淺。學生們在講解員的帶領下有秩序地進行參觀，他們認真聽講並不時拍照、做筆記。看到學生的表現，我的心稍稍放鬆。

第二站我們到了楊凌農林科技大學博覽院。這里是農業主題旅遊景區、全國科普教育基，同時也是集教學、科研、科普於一體的重要學科基地。園內建設有昆蟲館，蝴蝶園，中國農業史館，植物館，動物館，土壤館，種植資源圃等各式博物館。

走進博覽園，感覺就是進入了生物世界的大觀園，各式動植物標本，活體，配上色彩明快的解說展版，現代的聲光電展示技術，令人留連於豐富多彩的生物世界，讓人大開眼界。的確是一個寓教於樂的好地方，學生興趣極高，圍著講解員不停地問，不停地做著記錄，沒有我所擔心的混亂，沒有任何學生脫離集體，秩序井然。

午餐期間，由於部分學生把書包放在車上，沒有午餐，好多學生主動把自己的午餐分給那些沒帶午餐的學生，沒有了斤斤計較，沒有了是是非非，他們團結、友愛、互助的精神在此刻充分體現出來了。吃完午餐後，他們都能自覺將垃圾放入垃圾箱內，班幹部又及時將學生組織起來做游戲，做到了散而不亂。