Ⅰ 酒店管理培訓都有哪些內容
嗨花生酒店顧問為你解答,酒店管理培訓內容很多,可分為這幾個版塊:酒店管理、酒店標准化運營、團隊建設、酒店營銷(渠道)、績效管理、收益管理、OTA技巧等,希望能幫到你
Ⅱ 怎麼做針對酒店管理者的培訓方案
也要看培訓那方面的,銷售?管理?
如果是單管理的話,要灌輸酒店的目標·宗旨·路線,全面培訓德,智(應變能力),工作能力,團隊精神。實操。
Ⅲ 酒店管理層培訓方面的資料誰有或者方案
酒店服務基本禮儀 一、接待禮儀 1.接站禮儀 (1)掌握抵達時間 迎送人員必須准確掌握客人乘坐的飛機、火車、船舶抵達的時間,如有變化,應及時通知。 (2)注意接站時的禮儀 對提前預訂遠道而來的客人,應主動到車站、碼頭、機場迎接。一般要在班機、火車、輪船到達前15分鍾趕到,這樣會讓經過長途跋涉到達目的地的客人不會因等待而產生不快。 (3)服飾要求 在接待不同國別客人時,應考慮到他們所能接受的服飾顏色的習慣。接待人員應熟悉各國人員對顏色的喜好。 2.到店時的接待禮儀 (1)歡迎問候 接待人員要笑臉相迎,先主賓後隨員、先女賓後男賓的順序歡迎問候。 (2)發放分房卡 及時將分房卡交給客人,為客人打開電梯門,用手勢請客人進入電梯,對行動不方便的客人主動攜扶入電梯。 (3)列隊歡迎 對重要客人或團隊到達時,要組織服務員列隊到門口歡迎。服裝要求整潔,精神要飽滿,客人到達時,要鼓掌,必要時總經理和有關領導要出面迎接。在客人沒有全部進店或車輛未全部開走前不得解散隊伍。 二、送客禮儀 1.規格 送別規格與接待的規格大體相當,只有主賓先後順序正好與迎賓相反,迎賓是迎客人員在前,客人在後;送客是客人在前,迎客人員在後。 2.注意事項 對於酒店來說,送客禮儀應注意如下幾點: (1)准備好結賬 及時准備做好客人離店前的結賬,包括核對小酒吧飲料使用情況等,切不可在客人離開後,再趕上前去要求客人補「漏賬」。 (2)行李准備好 侍者或服務員應將客人的行李或稍重物品送到門口。 (3)開車門 酒店員工要幫客人拉開車門,開車門時右手懸擱置車門頂端,按先主賓後隨員、先女賓後男賓的順序或主隨客便自行上車。 3.告別 送走客人應向客人道別,祝福旅途愉快,目送客人離去,以示尊重。 4.送車 如要陪送到車站、機場、碼頭等,車船開動時要揮手致意,等開遠了後才能夠離開。 三、迎送工作中的具體事務 1.事前准備 迎送身份高的客人,事先在機場、車站、碼頭安排貴賓休息室,准備飲料。派人到機場等候客人,代替辦理相關手續和提取行李。到達酒店後播放高雅的音樂,以消除客人旅途疲勞,另外,也可准備一些最新報紙、雜志。員工要訓練有素,從而給客人留下美好、愉悅的第一印象。 2.協助工作 指派專人協助辦理相關手續及機票、車、船票和行李提取或托運手續等事宜。重要代表團,人數眾多,行李也多,應將主要客人的行李先取出,最好請對方派人配合,及時送往住地,以便更衣。 3.接待過程中 必須嚴格履行酒店接待工作制度和其他有關規定,自覺維護酒店的聲譽。 4.住店後 掌握客房入住情況,製作有關客房入住情況的各類報表,為酒店的經營管理工作提供准確的資料,並通過電腦、電話、單據、報表等方式和途徑,把客人的有關資料傳遞給各部門。 5.重視分別接待 在酒店門口,不要千篇一律地寫上「Welcome」一詞,而應根據不同國籍人員到來之前時,隨時換文種。如果裝上電動旋轉式的大字標語牌,不斷旋轉亮出各國語言,會給客人一種賓至如歸的親切感。在客人住的房間里,再掛上一面小小的所在國的國旗,桌上放著印有該國語種的報刊,相信酒店與客人之間的感情距離會明顯縮小。 接待禮儀要求 1.客人到達時,要熱情主動地問候客人。這可以說是禮貌服務的第一步。問候時要使用「先生」、「小姐」等禮貌稱呼,使用「您好」、 「早上好」、「晚上好」等問候語。 2.接等客人時,要全神貫注,與客人保持目光接觸。 3.平等待客,不得有所歧視,無論是白人還是黑人、貧窮或是富有、國內同胞或是外國遊客,都應一視同仁,平等對待。 4.為客人服務時,應遵循先主後次,先女後男的原則。 5.送別客人時,應主動徵求客人對於酒店的意見,並致以「不足之處請多包涵」、「歡迎再次光臨」、「再見」等客氣用語。 以上文本來自《中華文本庫》》網站內《禮儀文本庫》之《各種禮儀》專欄
Ⅳ 酒店管理與培訓知識
員工培訓一般分為幾大類,員工技能培訓、消防安全培訓、酒店禮儀培訓等回,根據不同的崗答位技能不同,通常分為是涵蓋酒店管理、運營、團隊建設、渠道銷售、績效管理、收益管理、OTA技巧、前廳銷售技巧等方面系統化的培訓,酒店想要做好這些培訓不容易,若有條件的話可找相應的酒店培訓機構進行全面培訓,如果只是小型的酒店,做好基礎培訓即可。
Ⅳ 酒店管理培訓
酒店管理培訓做到如下幾點:
1、工作:從小細節工作來衡量一個人能否做大事
將酒店的服務理念定為:完美,從細節做起。我們要懷著極大地熱情去發現生活和工作中每一個細節:也許是對同事一次招呼,也許是接電話的一句問候,也許是對客戶的一個微笑,也許是對技術的一點執著……只要深入到細節中去,就能從細節中得到回報!
2、管理:要從事走動式管理
如何做好管理,要做好管理必須要有所發現,如何去發現,要有所發現必須要進行觀察,如何進行觀察,要進行准確的觀察必須要進行走動。整天在辦公室里進行閉門造車,造不出好車;整天高高在上,是了解不到下面的情況。千里之堤毀於蟻穴。整天在辦公室,是觀察不到現場所存在的事情。在工作的時間里,我們管理人員要有一部分時間留在現場。巡視現場,便於發現、指揮、督導員工,便於給員工工作的壓力和動力,便於管理方式方法的改進和提高。尤其在中、晚餐開市的時間,餐飲管理人員、廚師長等不應該留在辦公室,房務部管理人員也應該更多的在客房入住和退房的高峰期出現在現場。在現場也還不一定就代表是在進行走動式管理了,在現場只是走動式管理的基礎,一定要在現場能起到管理的作用,對自己的管理有幫助,才是真正的走動式管理。
3、原則:以身作則,公平、公正、公開
這是做好一個管理人員的基本要求,如果這點做不到,想做好管理是不可能的,也是不長久的。如何讓員工信服你,如何讓員工尊重你,如何讓員工進步,這就要求我們管理人員必須做到這點。
4、效率:日事日畢,用自己的執行力來說話
酒店目前存在的一個問題和現象就是有意或無意的存在拖拉,時間觀念淡漠,喜歡為自己沒有完成工作尋找一些借口,或者說完成某些工作和任務確實存在一定的難度,便更有了完不成或不完成的理由。執行力度不嚴,要知道一旦自己的執行力度有所鬆懈,下面的人員就會以我們為榜樣。是我們自己在為自己的工作和管理製造障礙。
5、學習:每天進步百分之一
沒有優秀的員工就沒有優質的服務和產品,沒有優質的服務和產品就沒有穩定的客源,而沒有合格或者優秀的管理人員就沒有優秀的服務員。我們管理人員的管理水平和技術水平如果不進步,怎麼去灌輸新的知識新的技術給服務員,我們自己都沒有進步,怎麼去要求員工進步,我們自己不提高,我們的員工怎麼能提高,我們自己不優秀,有什麼理由要求員工優秀。現代的酒店競爭越來越激烈,現代的酒店管理、理念、技術日新月異,我們如果不學習,就會跟不上酒店發揮在那的步伐。
6、背對客人和員工也要對客人和員工100%的尊敬
什麼叫以人為本,上面這句話就叫以人為本。尊重客人是我們大家都知道的,尊重員工的觀念我們又是卻忽視了,員工其實是最辛苦的,他們更需要我們管理人員的尊敬。我們有些人認為員工理所當然的比我們管理人員低人一等,不是這樣的,員工應該比我們管理人員高一等。
Ⅵ 酒店管理人員的培訓項目有哪些
項目有:
一、企業文化
二、企業規章制度
三、公共管理課程
四、個人能力
Ⅶ 酒店人員培訓,管理方面、
分為兩次培訓,第一次總體介紹企業發展及就職前景,提供職業規劃,第二次進行上崗培訓,由老員工及班組長帶領新員工一兩天即可。
Ⅷ 我想進入酒店管理層如何給員工培訓多謝指教
培訓就像對症下葯一樣,不能亂醫,培訓員工不是目的,培訓是要為公司服務和輔助,使員工們工作效率最佳化。推薦看參考資料
Ⅸ 哪裡有關於「酒店中層以上管理人員」培訓的短期班
你可以去海翰網站peixun111 上看看 ,費用是4600.
Ⅹ 酒店裡的總經理高層提升培訓,應該學習哪些知識
一、全權負責處理酒店的一切事務,帶領全體員工努力工作,完成酒店所確定的各項目標;
二、制定酒店經營方向和管理目標,包括制定一系列規章制度和服務操作規程,規定各級
管理人員和員工的職責,並監督貫徹執行。制定酒店一系列價目,如房價.餐飲毛利等。對本
行業各種動向有高度的敏感性,制定市場拓展計劃,帶領銷售部進行全面的推廣銷售。詳細閱
讀和分析每月報表,檢查營業進度與營業計劃完成情況,並採取對策,保證酒店經營業務順利
進行;
三、建立健全酒店的組織系統,使之合理化、精簡化、效率化。主持每周的總經理辦公會
檢查情況匯報,並針對有關問題進行重點講評和指示。傳達政
府或董事會的有關指示、文件、通知,處理好人際關系,協調各部門之間的關系,使酒店有一
個高效率的工作系統;
四、健全各項財務制度。閱讀分析每日、每月
督促監督財務部門做好成本控制,財務預算等工作;
指導財務工作;
每季財務報表;檢查分析每月營業情況;
檢查收支情況,檢查應收帳款和應付帳款,
五、有重點地定期巡視公眾場所及各部門工作情況,檢查服務質量
題,並將巡視結果傳達至有關部門;
六酒店維修保養工作;
七、與各界人土保持良好的公共關系,樹立酒店形象,並代表酒店出面接待酒店重要貴賓;
八、指導訓導工作,培養人才,提高整個酒店的服務質量和員工素質;
九、以身作則,關心員工,獎罰分明,使酒店有高度凝聚力,並要求員工,以高度熱情和
責任去完成好本職工作;
十、選聘、任免酒店副總經理、總經理助理
重要人事變動。負責酒店管理人員的錄用、考核、
部門經理,決定酒店機構設置,員工編制及
獎懲、晉升工作。