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醫院培訓管理制度範本

發布時間:2021-03-15 13:17:23

1. 醫務人員培訓制度

缺乏有效的健全的急診從業醫務人員培養制度和准入制度,因此人員不整,技術回參差不齊,規范程度不答夠,影響了急 制度化、規范化。不僅要培養醫務人員,還要培養社會的相關人員,這是一項長期制度化任務。 目前我國仍

2. 急求鄉村醫生培訓工作總結範文

給你個範文,僅供參考!
需要注意的問題:
(一)首先要有實事求是的態度。工作總結中,常常出現兩種傾向:一種是好大喜功,搞浮誇,只講成績,不談問題;另一種是將總結寫成了「檢討書」,把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態度。總結的特點之一「回顧的理論性」,正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上,對成績,不要誇大;對問題,不要輕描淡寫。
(二)總結要寫得有理論價值。一方面,要抓主要矛盾,無論談成績或談存在問題,都不要面面俱到。另一方面,對主要矛盾要進行深入細致的分析,談成績要寫清怎麼做的,為什麼這樣做,效果如何,經驗是什麼;談存在問題,要寫清是什麼問題,為什麼會出現這種問題,其性質是什麼,教訓是什麼。這樣的總結,才能對前一段的工作有所反思,並由感性認識上升到理性認識。
(三)總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議說輸入手機號或小靈通號(請加區號) 。
內容上把握四個原則:
1、對於年度總結,需要總結自己在加入公司以來做了哪些具體的工作,是如何完成的。
2、工作中有哪些感悟和認識,包括但不限於知識、技能、觀念、激勵等。
3、自己是如何改進和將來怎樣去改進,採用什麼樣的方法和突進進行改進。
4、努力方向和目標。
附:範文。
首先感謝公司領導對我的信任,我於x年x月x日加入公司,從事公司的行政工作。我的主要的職責是在xx的領導下計劃、組織和控制來實現公司的行政事務管理、負責公司的人事招聘、培訓、薪資和績效的整合以及行政後勤的全面管理。
回顧xx月來的工作,有很多的感慨。感受到在公司領導的幫助、同事們的支持下自已所取得進步的喜悅,感受到在工作中與各位同事共同努力取得成效的自信,感受到在工作中因面對眾多事務不能面面俱到而留下的遺憾,感受到因能力有限面對行政工作如何更好的創新思路而留下的思索。回顧過去,有成績,也有不足。
下面我主要從以下四個方面進行總結,請領導給予指正。
一、所做的工作
1、理順關系,明確工作內容,和同事進行工作交接。
2、明確公司業務知識,進行跟進落實,為領導決策提供依據。
3、負責公司日常辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉,並負責對會議有關決議的監督實施。
4、做好文檔收發、登記、分遞、文印和督辦工作,資料歸檔工作。
5、落實公司人事、勞資管理工作,組織人員招聘和培訓工作。
6、行政辦公用品的采購、調配和實物管理工作,落實公司固定資產的登記管理。
7、對相關的工作進行監督和落實。
8、辦公紀律和成本控制上,規范各部門員工的日常行為規范,提倡節約。
9、起草相關制度和工作規范。
10、………
二、工作感悟和認識
行政部在公司主要有管理、事務、服務三大功能;其中管理是主幹,服務是根本。總而言之,行政管理的實質就是服務。各種管理也是為了更好的服務。因此我必須明確部門功能定位和發展方向,服務是是立局之本,管理是成事之基,是提高服務能力和水平的手段,以服務為宗旨,謀劃和開展好各項工作。變被動服務為主動服務。
實現管理、事務、服務的一體化我認為是我工作的重要目標,管理弱,水平上不去,事務弱,效率上不去,服務弱,形象上不去。只有用強化管理帶動整體工作,用搞好事務推動整體工作,用規范服務貫穿整體工作,才能不斷提高工作水平,保證各項決策的貫徹實施。在確定了總目標後,按月進行了跟進、分解、落實。
三、個人評價
(一)計劃性不強
計劃是行動的指南針,好的計劃能夠預先調配資源,有條不紊的開展工作,用最小的成本達到最高的效益。但在過去的工作中不完善的計劃體系導致了工作的無條理性,降低了工作效率。
(二)招聘力度不夠
招聘工作是整個人事工作中最耗費精力的一項工作,加之行業的必要性,既要求考慮專業和學歷,又要求有相關經驗,這就要求我通過多種渠道進行篩選,但一直以來,我僅通過xxxx網和xxxxx人才中介進行篩選,而這類招聘網上的簡歷大多數是工作經驗不足的大學畢業生,不能滿足公司的需求,這就極大的限制了招聘效果,不能及時招聘到位,造成特殊人才的短缺,給部門正常運轉帶來影響。
(三)培訓不夠系統
由於公司各項業務正處於發展壯大的階段,公司的發展對員工的素質產生了更高的要求,這就需要針對不同部門不同崗位的要求進行各種培訓,但由於各部門事務性工作的繁忙,我自身的計劃、執行及組織培訓的能力不足,還未建立較科學的培訓管理體系,如:將培訓與員工人事調整進行緊密結合,可通過基層管理培訓,建立考核晉升制度。
(四)員工考評工作不到位
員工轉正、晉升、加薪、調崗、解聘等考核工作未建立完善的機制,沒有建立有效的量化、客觀的數據周密細致的全面考評。
個人不足之處 :
(一) 在工作的組織指揮上,缺乏堅定性,存在手軟現象。
(二) 有時在工作中表現執行力不到位。人事工作要求原則性強,行政工作要求平穩意識強,這兩項有效的結合我還欠缺。
(三) 在工作中有時容易脾氣急躁。有時遇到問題,不夠冷靜,將情緒化帶到工作中。
(四) 行政工作事多面廣,有時考慮問題不夠周全,處理問題不夠細致。學習不夠,知識面不廣。和領導、同事溝通不是很到位,影響工作效率。
在此,對日常工作五個需要重視的問題:第一、管理雖有不少章法,但仍然比較粗放,貫徹不夠,執行力差,有章不偱現象時有發生,必須引起高度重視。第二、業績雖有亮點,但工作還不夠仔細,針對性不夠,必須引起高度重視。第三、培訓雖然在做,但零打碎敲多,嚴格要求不夠,沒有進入考核程序,存在形式主義,必須引起高度重視。第四、客戶維護和開發雖有成績,但總體感覺工作主動性不夠,服務沒有完全到位,必須引起高度重視。第五、日常考核沒有納入正軌,動員、部署、量化、考核不夠,處罰不到位,激勵機制沒有建立起來,顯得有點鬆散,必須引起高度重視。
工作的不到位和我個人有著很大關系。從工作經驗上,我以前從事的是行政內務工作,對人事相關工作不熟悉,經驗比較缺乏,知識掌握的還不夠全面,特別是業務督導和薪資績效。從個人修養上,我真正步入社會工作才一年多的時間,由於社會經驗尚淺和個人成長經歷等原因,在與人交往溝通方面還有很多不足與差距,比如思想不夠積極,行動不夠主動,同各位同事及領導缺乏溝通與交流。
行政部的工作千絲萬縷,責任重大,而我自身的學識、能力和閱歷與其任職有一定的距離,所以我在努力的學習,向書本學習、向周圍的領導學習,向同事學習。經過不斷學習、不斷積累。保證了本崗位各項工作的正常運行,以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真執行。
四、xxx年思路
在xxxx年的工作中,需提高自身的業務能力,提高自己的高度,提升自身的綜合素質,以達到公司的要求。
(一)行政主要是辦公室工作,事無巨細又千頭萬緒,需要十分的用心。做到五勤、當好四員;即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤,為領導和同事當好參謀員、信息員、服務員和宣傳員。
(二)效率不高根本原因不在於流程,而在於人。不在於人的能力,而在於人的思想。不在於溝通的渠道,而在於溝通的主動與否。不在於部門或環節的多少,而在於每一個部門和環節的速度。不在於方法是否正確,而在於態度是否端正。因此,建立完善的工作流程是提高效率的有效方法,在之後的工作中,要加大力度建立完善、規范的工作流程。
(三)提高自身執行力。在取得成績的同時,不可否認我的執行力還很欠缺,在以後的工作中建立危機意識,加大執行不力的懲罰措施,做任何事情都為自己規定明確的時間段,規定嚴格的懲罰方式,提高自身的執行力。
(四)加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據各部門情況製作人事招聘計劃,在人才需求量較大的時候,可參加各類招聘會,對於稀缺的人才可委託中介公司進行招聘。在人才需求量較少的時候,要進行人才儲備,並對現有的人員進行有效考核,獲得人力的最優化,節省人力資源成本。
(五)規范員工入職、轉正、調薪、離職等人事調動的流程和考核機制,使每個崗位都留給最適合的人,讓每一位員工在最適合自己的崗位上發揮自身的優勢,取得優秀的成績。
(六)建立完善的培訓機制。放假前制定本年度的培訓計劃,並根據每個月的實際工作情況及員工情況將其分解到具體的月,培訓內容依據當前的員工狀態及出現的問題而定。
(七)加大工作監督和落實力度。根據領導下發的各部計劃,和各部積極溝通,隨時了解工作進度和員工動態,突出危機意識,合理進行量化。
(八)對日常工作的幾個建議。「工作思路是否清晰」、「工作安排是否科學」、「工作力度是否到位」、「工作方法是否對頭」、「工作結果是否明確」。
以上總結敬請領導審議。

3. 醫院工作人員外出學習、培訓管理制度

外出進修學習和參加學術會議暫行規定

一、外出進修學習
1、外出進修學習(3個月以上)須從專業發展出發,以德才選人,並具有一定專業基礎(醫生執業5年以上,護士執業1年以上)的醫護人員。
2、每年年末由科教科(護理部)根據醫院各專業發展的需要擬訂下一年度進修計劃,各科室根據情況每l-3年選派一名醫護人員外出進修,根據進修申報情況,由科教科交院長辦公會批准後方可具體安排。
3、原則上不允許個人聯系外出進修,特殊情況須事先徵得科室負責人、科教科和主管院長同意後方可自行聯系。
4、有下列情況之一者,在三年內暫不派出進修:①違反醫德醫風有關規定受處罰者;②病、事假超過一個月;③醫療事故的主要負責人;④上年度繼續教育學分未完成;⑤不服從醫院工作安排。
5、進修期間須遵守進修接受單位的規章制度。
6、進修期間不得私自更換專業,不得無故中途停止學習;特殊情況需延長進修時間或提前返院時,應事先徵得進修接受單位同意並報請本院主管院長批准。
7、進修期間按規定享受生活補助,不享受醫院獎金、勞務費。一般不準請假,特殊情況需請假時,須經進修接受單位同意。進修費用(包括進修費、住宿費、交通費等)先由本人承擔,待學習期滿後,視進修完成情況,按有關規定核准報銷。
8、差旅費報銷辦法:大連市內,一個月報銷一次;省內,一個季度報銷一次;省外,半年報銷一次。交通工具標准按醫院差旅費報銷標准執行。
9、進修期間住宿由接受單位安排,按接受單位住宿收費標准報銷,不能安排住宿的,原則上不派進修或按同城市安排住宿單位收費標准報銷,超額部分自理。
10、進修期滿須及時返院,返院後可休息1~3天。上班後應分別向科室負責人及科教科(護理部)匯報學習情況,並遞交進修證書及進修費用單據存檔,在科內或院內就其所學專業進行匯報講座。
11、進修人員應當根據所學專業情況和醫院情況提出開展新技術工作計劃。
12、進修後三年內不得調離醫院,否則,由個人返還進修期間一切費用。
二、參加學術會議
1、范圍:省、大連市內各種專業學術會議;本年度國家級繼續醫學教育項目;全國性重要的學術會議、年會和專題學習班等。
2、原則:初中級職稱人員可以參加省、大連市內各種專業學術會議;在聘主治醫師每兩年可以參加1次省外全國性學術會議;在聘科室主任每年可以參加1次省外全國性學術會議(省內及大連市內除外);省或大連市重點學科主任每年可以參加2次省外全國性學術會議。
全國性同一次學術會議限派1人次參加,2人以上須經審批。省內、市內學術會議可酌情增派。
3、申請流程:參會人員須持會議邀請函報請科教科(護理部),並由科教科(護理部)請示主管院長、院長批准,在科教科(護理部)登記存檔安排好本科室工作後方可參加。
4、外出前參會人員須安排好科室工作,按時返院,按規定結清各項費用。
5、本規定公布之日起執行。
你可以參照以上內容制定。

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