㈠ 風險源辨識與風險管理培訓內容有哪些
企業風險管理是對企業內可能產生的各種風險進行識別、衡量、分析、評價，並適內時採取及時有效的方法進行防容範和控制，用最經濟合理的方法來綜合處理風險，以實現最大安全保障的一種科學管理方法。 企業風險是指由於企業內外環境的不確定性、生產經營活動的復雜性和企業能力的有限性而導致企業的實際收益達不到預期收益，甚至導致企業生產經營活動失敗的可能性。
㈡ 企業內部控制與風險管理的培訓總結怎麼寫
篇一：風險管理培訓心得
隨著社會法制化的推進及企業競爭的加劇，企業只有建立、健全並執行行之有效的內部控制體系，才能夠獲得持續穩定的發展，做到基業長青。
掌握先進的內部控制、風險管理、內部審計及職業舞弊等理論;掌握快速診斷企業內部控制缺陷的方法，評價內部控制的效果並進行改進;提升管理層對內部控制自我評估的能力，建立有效的內部控制環境;明確如何結合企業自身特點、建立適合企業自身情況的內部控制系統; 通過企業運作中的典型實例幫助學員明確主要業務活動中的控制要點、控制標准和控制方法。
此次培訓使我系統地學習了內部控制與風險管理中一些實用的技巧和功能，不僅知道了如何使用，更了解了原理，對今後的工作十分有幫助，可以提高工作效率，使工作的成果更美觀，為自己的工作成果加分，使老闆滿意。
學習內部控制與風險管理培訓後，我在公司配合領導建立上市公司內部制度!
篇二：風險管理培訓心得
此次有幸參加了北大光華管理學院為期4天的「行為決策和風險管理」短期培訓，時間雖短，但感覺獲益良多，尤其是張志學教授和王曉田教授分別從心理學的角度對人們在各種情形下的不同行為決策和對風險的把握進行的分析和探討讓我頗有感觸。
一、做好信息收集，多角度分析問題，理性決策。
人的一生總是要做出各種不同的決策，學習上的、工作上的、生活上的，很可能一個決策就改變人的未來發展道路，因此要盡可能的多採用理性決策。怎樣才能做好理性決策呢?第一要針對問題收集相關的信息，而且要盡可能的收集全面，第二要根據信息建立解決問題的可行性方案，第三要做好方案的評估，第四要選出最佳方案。在做決策的過程中，要特別注意錨定效應和框定效應，多換位思考。做好了這四步，就能更好地應對處理過程中的許多不確定性，減少決策偏差。正如課堂上學習的陳天橋創業案例中所寫到的那樣「在每一個轉折點，如果沒有做出正確的決策，陳天橋的創業故事都會重寫。」我們也一樣，在每個轉折點，我們都要理性的分析和判斷，慎重決策，這樣才會給未來的人生道路奠定良好的基礎，才能不偏離自身理想的發展道路。
二、避免判斷與決策偏差，做好風險管理。
在工作中，由於個人知識、素養、成長環境、教育經歷、工作背景等因素影響，我們的思維會出現各種偏差，有感覺偏差、認知偏差、記憶偏差、環境偏差，可能會出現「一葉障目，不見泰山」、出現「群體思維」，而這些都有可能導致錯誤的決策及風險的產生。從巴林銀行倒閉的這個案例中，我再次感受到風險的管理是多麼的重要。肇事者尼克.里森違規操作，加之嚴重的賭徒心理，過於樂觀地估計形式，然後又隱瞞重要信息，在利益驅動下，完全忽視了風險的存在，再加上巴林銀行混亂的內部管理和不得力的監控措施，使巴林銀行失去了多次遏制風險進一步擴展的機會，最終導致百年銀行毀譽一旦。因此，我們應當不斷增強風險意識，在與市場的博奕過程中，將風險鎖定在一個可控的范圍，做好風險管理。
三、按照三參照點理論，做好底線調控與目標調控，管理好日常生活中的風險決策。
我們常常會給自己制定一些奮斗目標，以此來不斷激勵自己為著既定的目標而努力，可我們可能很少考慮過自己的底線是什麼，有時還可能將底線就設置為了目標，也因此無法管理好日常生活中的風險決策。例如在給客戶理財的時候，就要充分了解客戶的需求，他的底線、現狀和目標是什麼。這樣才可能為客戶制訂出可行的理財方案，告之客戶在何種情況下可獲得高的收益，在何種情況下可保本不虧。否則如果只樂觀的設定益目標，那麼在出現風險狀況時，客戶將很難接受和認同。
決策和風險一樣，無處不在，怎樣管理好風險，做出正確的決策，我想是仁者見仁、智者見智的，因此想用《大學》里的這句話與大家共勉「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。」
㈢ 在現代企業中，如何做好企業內部培訓風險管理
我認為作為企業的培訓管理人員，應該也必須做好自己的本職工作。同時，也應該且必須認清自己的角色。完善培訓體系，建設好培訓文化，這需要你的上級、管理者甚至領導身體力行，肯下功夫去做。要知道培訓不過是人力資源管理的一部分，人力資源不過是企業管理的一部分。能不能做好培訓，讓培訓為企業解決實際問題，預防異常問題發生，是需要一個完整的企業管理系統的支持，是需要積極主動的企業文化去支撐的。
根據你所述問題，碰到不重視培訓的中層幹部，應該分析原因何在？是內部培訓的針對性不明確，對部門的幫助不大；還是他們本身觀念就落後；或者他們還有更重要的工作要做。建議您：
1、在日後的工作中，多和這些中層管理者溝通交流，理順工作關系；
2、爭取並安排一定的資源給他們的下屬人員，助其專業提升，讓他們認識到培訓的重要性。
如何開展培訓？這是一個看似容易實則復雜的難題。在這里介紹一些方法供你參考：
第一，做好新員工入職培訓。做好入職培訓，和新員工建立比較良好的關系，有助於在他們之間推動培訓，獲得他們的支持。
第二，根據公司制度做好培訓管理工作，比如收集培訓記錄，考試試卷，簽到表等。
第三，結合公司需求和個人需求，開展培訓課程。公司需求方面，爭取資源多請部門高管授課。個人需求方面，可以開展理財，英語，日語，學歷教育等工作。講師可以從內部挖掘，花費也不大。
第四，每一年開展一個或兩個重點培訓項目，以培訓班的方式運作，比如中層管理人員的跨部門合作班，基層管理的人員管理班，儲備幹部精英計劃，業務明星計劃等等。當然必須根據實際需要進行。把好鋼用在刀刃上！
第五，服務為上，用最誠摯的服務態度，最周到的服務內容，理順關系，爭取較多的支持，塑造培訓的良好形象。
第六，自身努力學習，開發精品課程，塑造「專家「形象，挖掘和吸收一部分愛好學習，願意學習的同事作為內部講師。
由於各個企業實際情況的差異，一些培訓方法能取得一定成績，有一些採用了則毫無效果。但無論如何，企業需要培訓，面對阻礙，別喪失信心。努力進行專業學習，並逐步調整培訓方法，終究是可以將培訓工作做好的。
㈣ 企業風險管理該如何做
風險並不可怕，真正可怕的是不將風險當一回事。以未雨綢繆的態度看待企業，才能避免「屋漏偏逢連夜雨」的危機。風險管理內容包括預警、決策、風險應對幾大項。
（1）預警
企業風險管理的預警機制是風險防範的第一步，是企業具有生命力的最突出表現之一。風險預警機制的第一要素是對風險信息的敏感度。只有對本企業的未來有影響的信息才是風險信息。其來源主要有行業動態，國內經濟調控的措施，國家經濟政策的變化，企業銷售數據、財務數據的非線性變化或異常波動，企業人力資源的異常變動，企業質量控制的異常情況等。企業的各個職能部門都有責任和義務報告可能面臨的風險。
（2）決策
企業各個不同層次的決策機構應該對不同來源的風險預警信息在第一時間做出反應，做出科學的決策，及時採取最有效的措施把企業放到可進可退的戰略位置，將可能的損失降到最低。更積極的決策是化風險為機遇，把每一次風險都變成企業發展的一次轉折。
（3）風險應對
實際上就是化解風險的一系列措施和方法。對於可以預見的風險，比如自然災害類的台風、地震等和事故類的火災、中毒等，都應該有預防制度和化解預案。對於隨時可能出現的種種風險，最重要的應對應該是預警准確，決策及時，措施得當，預後處理完善。
㈤ 企業內部培訓風險管理的培訓目的是謝謝了，大神幫忙啊
1、幫助學員走出企業培訓的誤區，理解企業培訓的精髓和秘訣 2、熟練掌握專企業培訓的工具、屬方法和技巧，成為企業培訓的高手 3、幫助企業管理者理性地控制企業內部培訓的風險，助推企業成長 熊鶴齡：國家級人力資源專家，著名風險管控專家！ 國家人力資源和社會保障部全國高級人才評薦中心高級專家 國務院發展研究中心《國家軟實力之企業軟實力標准I版》課題專家組成員 北京大學民營經濟研究院EMBA班特聘教授 46歲，大學師范專業和法學專業出身。先後擔任： 深圳某信息產業集團公司人力資源總監、董事局秘書長；兼任北京 公司總經理； 北京某財務集團公司副總裁兼人力資源總監； 北京某大型投資管理公司總裁、首席風險管控顧問； 現任北京天下伐謀管理咨詢公司高級合夥人、企業商學院院長
㈥ 問：有誰推薦企業風險管理培訓方面比較專業的講師
二樓講的是營銷方向的講師吧，LZ問的是風險管理的老師。
推薦鄭剛老師，目前主要研究方向：並購風險管理、企業競爭情報與商業秘密保護、知識產權保護；中國企業的海外風險控制；中國商務安全產業宏觀發展戰略。 授課領域有：並購風險管理、第三方盡職調查、競爭情報、企業商業秘密保護與反情報、企業內部舞弊調查。
㈦ 企業管理培訓對風險管理這塊有幫助嗎
你好，企業通過系統化的企業管理培訓去提升對企業風險管理有清楚的認知和模式化的應對方案，例如湖南中堅力量整理出企業中層管理應對企業風險可以採取四種應對策略：風險規避、風險降低、風險轉移、風險承擔等。
希望能幫助到你。
㈧ 企業經營和風險管理控制的課程特點是
本課程與傳統風險管理課程的明顯區別： 1、在課程設計上——從實踐出發 目前市面上風險管理課程的重點大多以財務內部控制為主，多半是講解和傳播西方經典的風險管理理論和方法，實際上是財務管理方式的另一種表現形式。而我國企業的風險管理，尤其是中小微民營企業的風險管理需求，早已跨越了財務控制層面，上升到法人治理結構層面，因此，傳統風險管理課程與當下企業管理實踐之間存在明顯縫隙。 本課程緊貼我國中小微企業風險管理工作的實際，始終站在法人治理結構的高度，擷取重要、經常發生和危險度高的方面進行課程設計，對經營管理實踐具有很好的指導意義，現實性、針對性和實效性強。 2、在能力提升上——從做法著手 傳統風險管理課程進行企業內部控制方法的培訓，偏向理論，雖較系統，但操作起來較繁瑣，而且，范圍偏窄，很多實際發生的情形並沒有給予關注，理論和實際之間距離較遠。 本課程綜合歸納我國企業內外的風險管理實際，重點演繹如何從法人治理結構的角度做好風險管理的「做法」，直接幫助學員提升實操能力，易學易會。 同時，本課程將企業風險類型與我國現行的法律「對號入座」，從法理的角度提出對應的解決之道，使學員既「知其然」，又「知其所以然」，從而有力增強學員風險管理的意識和理性，這是本課程獨特的魅力之所在。 3、在培訓形式上——以案例為主 目前市面上的風險管理課程通常以按部就班的、程式化的理論講解為主，台上講師說，台下學員記，下課講師走，課後學員忘。 本課程大量擷取真實的案例，通過對案例的剖析，發人深省的詮釋風險管理的重要性和必要性，現場思維激烈碰撞，震撼心靈。整個培訓互動不斷、精彩紛呈，氣氛熱烈，學員既能切實提高風險管理能力又身心愉悅，兩天的課程令人流連忘返。 4、在價值呈現上——與管理對應 目前的風險管理培訓主要是講解和推介西方經典的風險管理系統和套路，幾乎千篇一律，似乎成了西方理論體系的「搬運工」。 本課程不追求對西方經典風險管理理論的完美演繹，重點放在企業當下常見風險的梳理及應對上，緊貼經營管理實際，手把手地教練風險處置能力。本課程的價值非常鮮明：既有理論的高度和系統性，又有現實的深度和實操性，課程備受歡迎。 熊鶴齡：高級檢察官出身，國家級人力資源專家，著名風險管控專家！ 國家人力資源和社會保障部全國高級人才評薦中心高級專家 國務院發展研究中心《國家軟實力之企業軟實力標准I版》課題專家組成員 北京大學民營經濟研究院EMBA班特聘教授 現任北京天下伐謀管理咨詢公司高級合夥人、企業法學院院長、企業商學院院長