我國公務員培訓的管理機關是

㈠ 論述我國公務員培訓制度有哪些特點

一、培訓目標的時代性。公務員培訓必須要堅持與時俱進的原則。培訓目標要緊密圍繞黨和國家中心工作，圍繞國家經濟社會發展的戰略目標，圍繞政府工作重點以及公務員素質能力需求。二、培訓內容的實用性。針對政府機關工作的特點，要與政府機關工作有密切的相關性，要根據政府機關的實際需求設計培訓課程。三、培訓手段的多樣性。四、培訓方式的法定性。五、培訓時間的持續性。

㈡ 論述如何完善我國現行的公務員培訓制度

您好，華圖教育為您服務。
您好 公務員培訓制度是公務員制度中的一個重要組成部分回,同時也是提高公務員管答理水平和工作效率的重要保證。本文從培訓的法律法規、培訓機構、教學體系、培訓內容、培訓觀念、培訓經費、培訓機制這幾方面論述如何完善我國的公務員培訓制度。公務員培訓制度是指通過為公務員提供培訓和其他的學習機會,促進公務員技能提高的制度。完善的公務員培訓制度,有利於建立一支精幹、廉潔、高效,讓人民滿意的公務員隊伍;有利於建立一個花錢少、效率高、服務好的行政機關;有利於提高公務員的思想水平、政策水平,工作責任心。希望對您能有所幫助如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。

㈢ 我國公務員培訓的最高機構是

您好，華圖教育為您服務。
華圖教育一直是走在公務員培訓征程上的最前端，培訓方法靈活權威，教學內容精準明確，師資力量精湛強大，以教育推動社會進步，華圖教育引領公務員培訓走向康莊大道。建議從以下幾點選擇一家培訓機構：1、走進這個培訓機構充分了解培訓班的基本情況，包括輔導材料編寫是否嚴謹，課程安排是否合理，教學管理隊伍是否專業，在培訓業中的口碑如何等。特別是要了解輔導學校有無正規出版的輔導教材，這是衡量輔導機構是否專業的要素之一。2、要充分了解培訓班的硬體狀況，最好向非咨詢的工作人員了解，包括培訓班課堂的教學條件、交通條件、多媒體應用程度都是應該考慮的問題。如果一個培訓班連這些基礎性的工作都安排不好，教學質量與教學效果就可能存在問題。最後，需要注意的是：培訓班只是起到一個輔助復習的作用，選一個好的培訓班確實可以事半功倍，但是我們絕對不能完全依賴它。在整個復習過程中最重要的還是自己對知識的理解掌握，還是要靠自己刻苦努力。希望對您有幫助。如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。

㈣ 簡述我國公務員培訓的原則

關於印發《公務員培訓規定（試行）》的通知 各省、自治區、直轄市黨委組織部、政府人事廳（局），中央和國家機關各部委、各人民團體幹部（人事）部門，新疆生產建設兵團黨委組織部、人事局： 現將《公務員培訓規定（試行）》印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。在實施中有何問題和建議，請及時報告中央組織部、人力資源和社會保障部。 [1]
中共中央組織部人力資源和社會保障部
2008年6月27日

總則
第一條為推進公務員培訓工作科學化、制度化、規范化，建設高素質的公務員隊伍，根據公務員法、《幹部教育培訓工作條例（試行）》和有關法律法規，制定本規定。
第二條公務員培訓應當根據經濟社會發展和公務員隊伍建設需要，按照職位職責要求和不同層次、不同類別公務員特點進行。
第三條公務員培訓應當遵循理論聯系實際、以人為本、全面發展、注重能力、學以致用、改革創新、科學管理的原則。
第四條公務員培訓情況、學習成績作為公務員考核的內容和任職、晉升的依據之一。
第五條中共中央組織部主管全國公務員培訓工作。人力資源和社會保障部按照職責分工，負責指導協調全國行政機關公務員培訓工作。
中央機關各部門按照職責分工，負責相關的公務員培訓工作，指導本系統公務員業務培訓。
地方各級黨委組織部門主管本轄區公務員培訓工作。政府人事部門按照職責分工，負責指導協調本轄區行政機關公務員培訓工作。
地方各級黨委和政府各部門按照職責分工，負責相關的公務員培訓工作。 [2]

培訓對象
第六條公務員有接受培訓的權利和義務。
第七條公務員培訓的對象是全體公務員。機關根據公務員工作和職業發展需要安排公務員參加相應的培訓。
擔任縣處級以上領導職務的公務員每5年應當參加黨校、行政學院、幹部學院或經廳局級以上單位組織（人事）部門認可的其他培訓機構累計3個月以上的培訓。
其他公務員參加脫產培訓的時間一般每年累計不少於12天。
有條件的地方和部門可以實行公務員培訓學時學分制。
第八條公務員應當服從組織調訓，遵守培訓的規章制度，完成規定的培訓任務。
公務員參加培訓經考試、考核合格後，獲得相應的培訓結業證書。
第九條公務員按規定參加脫產培訓期間，其工資和各項福利待遇與在崗人員相同。
第十條法律法規對領導成員、後備領導人員和法官、檢察官培訓另有規定的，從其規定。

培訓分類
第十一條公務員培訓分為初任培訓、任職培訓、專門業務培訓和在職培訓。
第十二條初任培訓是對新錄用公務員進行的培訓，培訓內容主要包括政治理論、依法行政、公務員法和公務員行為規范、機關工作方式方法等基本知識和技能，重點提高新錄用公務員適應機關工作的能力。
初任培訓由組織、人事部門統一組織。專業性較強的機關按照組織、人事部門的統一要求，可自行組織初任培訓。
初任培訓應當在試用期內完成，時間不少於12天。
第十三條任職培訓是按照新任職務的要求，對晉升領導職務的公務員進行的培訓，培訓內容主要包括政治理論、領導科學、政策法規、廉政教育及所任職務相關業務知識等，重點提高其勝任領導工作的能力。
任職培訓應當在公務員任職前或任職後一年內進行。
擔任縣處級副職以上領導職務的公務員任職培訓時間原則上不少於30天，擔任鄉科級領導職務的公務員任職培訓時間原則上不少於15天。
調入機關任職以及在機關晉升為副調研員以上及其他相當職務層次的非領導職務的公務員，依照前款規定參加任職培訓。
第十四條專門業務培訓是根據公務員從事專項工作的需要進行的專業知識和技能培訓,重點提高公務員的業務工作能力。
專門業務培訓的內容、時間和要求由機關根據需要確定。
第十五條在職培訓是對全體公務員進行的以更新知識、提高工作能力為目的的培訓。
在職培訓的內容、時間和要求由各級組織、人事部門和機關根據需要確定。
第十六條對擔任專業技術職務的公務員，應當按照專業技術人員繼續教育的要求，進行專業技術培訓。
第十七條沒有參加初任培訓或培訓考試、考核不合格的新錄用公務員，不能任職定級。
沒有參加任職培訓或培訓考試、考核不合格的公務員，應及時進行補訓。
專門業務培訓考試、考核不合格的公務員，不得從事專門業務工作。
在職培訓考試、考核不合格的公務員，年度考核不得確定為優秀等次。
無正當理由不參加培訓的公務員，根據情節輕重，給予批評教育或者處分。

培訓方式
第十八條堅持和完善組織調訓制度。
組織、人事部門負責制定公務員脫產培訓計劃，選調公務員參加脫產培訓。公務員所在機關按照計劃完成調訓任務。
第十九條推行公務員自主選學。
組織、人事部門應當按照公務員個性化、差別化的培訓需求，定期公布專題講座等培訓項目和相關要求。
鼓勵公務員利用業余時間自主選擇參加培訓。
第二十條建立健全公務員在職自學制度。
鼓勵公務員本著工作需要、學用一致的原則利用業余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
公務員所在機關應當為公務員在職自學提供必要的條件。
第二十一條推廣應用網路培訓、遠程教育、電化教育等手段，提高培訓教學和管理的信息化水平。
第二十二條組織、人事部門根據工作需要，組織開展公務員境外培訓工作。

培訓保障
第二十三條國家根據公務員培訓工作需要加強培訓機構建設，構建分工明確、優勢互補、布局合理、競爭有序的公務員培訓機構體系。
第二十四條黨校、行政學院和幹部學院應當按照職能分工開展公務員培訓工作。
部門和系統的公務員培訓機構，應當按照各自職責，承擔本部門和本系統的公務員培訓任務。
其他培訓機構經市（地）級以上組織、人事部門認可，可承擔機關委託的公務員培訓任務。
第二十五條公務員培訓機構應當按照素質優良、規模適當、結構合理、專兼結合的原則，加強師資隊伍建設。
省級以上組織、人事部門應當建立公務員培訓師資庫，實現資源共享。
從事公務員培訓工作的教師應當根據學員特點，有針對性地綜合運用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式等培訓方法，提高培訓質量。
第二十六條建立統一規范、科學實用、各具特色的教材體系，適應不同層次、不同類別公務員培訓的需要。
第二十七條通過培訓、交流等措施加強公務員培訓管理者隊伍建設。
第二十八條公務員培訓所需經費列入各級政府年度財政預算，並隨著財政收入增長逐步提高。對重要培訓項目予以重點保證。
加強對公務員培訓經費的管理，提高培訓經費使用效益。

培訓登記
第二十九條公務員的培訓實行登記管理。
公務員所在機關建立和完善公務員培訓檔案，對公務員參加培訓的種類、內容、時間和考試考核結果等情況進行登記。
第三十條公務員的培訓情況一般由公務員培訓機構或培訓主辦單位記載，並及時反饋公務員所在機關。
公務員自學情況由公務員所在機關認可後予以登記。
第三十一條組織、人事部門負責對公務員培訓機構進行評估，評估內容主要包括培訓方針、培訓質量、師資隊伍、組織管理、基礎設施、經費保障等。
公務員培訓主辦單位要對培訓班進行評估，也可委託培訓機構進行，評估內容主要包括培訓方案、培訓教學、培訓保障和培訓效果等。
評估結果作為改進培訓工作、提高培訓質量的重要依據。

監督紀律
第三十二條組織、人事部門應當對公務員培訓工作進行監督檢查，制止和糾正違反本規定的行為。
第三十三條公務員所在機關未按規定履行公務員培訓職責的，由組織、人事部門責令限期整改，逾期不改的給予通報批評。
第三十四條公務員培訓機構有下列情形之一的，由組織、人事部門責令限期整改，逾期不改的給予通報批評；情節嚴重的，由有關部門對負有主要責任的領導人員和直接責任人員給予處分：
（一）採取不正當手段招攬生源的；
（二）以公務員培訓名義組織公費旅遊或進行高消費活動的；
（三）違反國家有關規定收取培訓費用的；
（四）違反國家有關規定擅自印發學歷證、學位證、資格證、培訓證的；
（五）其他違法違紀行為。
第三十五條公務員在參加培訓期間違反培訓有關規定和紀律的，視情節輕重，給予批評教育直至處分。

附則
第三十六條參照公務員法管理的機關（單位）中除工勤人員以外的工作人員的培訓，參照本規定執行。
第三十七條本規定由中共中央組織部、人力資源和社會保障部負責解釋。
第三十八條本規定自發布之日起施行。1996年6月5日印發的《國家公務員培訓暫行規定》（人發〔1996〕52號）同時廢止。

㈤ .我國公務員培訓的主管機關是

人事部 ，現在應該叫人社部吧，呵呵

㈥ 我國公務員的管理機關是（）

A.各級政府的人事部門

公務員的主管機關是指根據管理公務員事務需要，代表國家或政府依法對公務員的錄用、考核、晉升、工資、辭退、退休等實施綜合管理的組織。它有別於各機關內設人事機構。
我國公務員主管部門是黨委組織部門和政府人事部門。組織部門和人事部門按照分工，共同負責公務員的綜合管理工作。

㈦ 我國古代政治家諸葛亮所說的"賞不逾時"與現代公務員獎勵中的哪個原則同義

單選題：（共16道試題，每題5分）
1、根據我國公務員法的規定，屬於公務員范圍的人員是（ ）

D．以上三個條件同時具備的人員
2、公務員的范圍僅包括中央政府行政系統中非選任和非委任的事務官員的國家是（ ）
A．英國
3、《中華人民共和國公務員法》的施行時間是(
) C．2006年1月1日
4、下列不屬於國家行政機關的是(
) C．共青團中央
5、辭職是公務員的（ ）
A．權利
6、公務員行使公務員的批評建議權的對象是（ ）
B．機關的工作
7、下列選項中，屬於公務員的是（ ）
B．公安派出所所長
8、「越權行政」違反了公務員的(
) A．依法履職的義務
9、在公務員范圍確定上，屬於狹小范圍型的國家是（ ）
C．英國
10、「非因法定事由和非經法定程序不被辭退」的權利屬於公務員的(
) C．身份保障權
11、.我國公務員的管理機構是(
) D． 各級人事部門
12、公務員制度首先產生於（ ）
B．英國
13、機關扣減公務員工資統一購買福利彩票的行為，侵犯了公務員的(
) D．獲得報酬權
14、下列人員中屬於公務員的是（ ）
C．某縣環保局科員
15、我國公務員制度不搞「政治中立」，主要是因為(
) C．實行共產黨領導的多黨合作制
16、建設國家公務員隊伍「專業化」的涵義是指(
) B．要培養公務員的專門業務能力
單選題：（共20道試題，每題5分） 1、公務員錄用考試中用來測試考生從事行政工作的一般素質與能力的筆試科目是（ ）
A．行政職業能力測試
2、下列適用選任制任職方式的公務員是（ ）
D．某鄉長
3、我國對公務員考核的主要依據是( )
D．績
4、下列職務中，屬於公務員錄用范圍的是（ ）
A．副主任科員
5、考核者由於特別看重被考核人的某項特性，從而影響他對被考核人的其他方面作出客觀的評定，這種可能產生負面影響的心理因素屬於(
) D．暈輪效應
6、圍繞建設高素質、專業化公務員隊伍而設立的專業學位是(
) A．MPA
7、公務員錄用考試制度形成於(
) C．英國

D．副科長
9、 我國錄用公務員的最低年齡是（ ）
A．年滿18周歲
10、最早實行經典職位分類制度的國家是( )。
A．美國
11、 在特定的工作場景下，能夠迅速辨識身份、理順指揮關系的依據是(
) D．銜級
12、我國公務員考核結果的等次分為（ ）
B．4 等
13、公務員管理的首要環節是（ ）
B．公務員職位分類制度
14、某縣統計局根據工作需要，擬聘任公務員，其批准機關是（ ）
B．省公務員主管部門
15、下列公務員職務中屬於領導職務的是（ ）
A．副科長
16、我國通過民主選舉的方法，確定合適的國家公務員擔任職務的任職方式稱為( )。
D．選任制
17、我國公務員非領導職務序列的職務層次有(
) A．8個
18、公務員考試錄用中的平等原則屬於（ ）
B．政治權利上的平等
19、連續兩年年度考核被確定為不稱職等次的應當予以(
) C．辭退 參考答案：C
20、各國公務員級別的確立，既考慮職位的因素，又考慮(
) D．品位的因素
1、法律規定，我國對公務員最低級別的獎勵種類是(
) B．嘉獎
2、在公務員獎勵中，記一等功的授獎主體是(
) D．省級以上政府
3、對國家公務員進行獎勵，其首要作用在於( )。
A．引導示範
4、我國古代政治家諸葛亮所說的「賞不逾時」與現代公務員獎勵中的哪個原則同義（ ）
A．及時原則
5、王某剛剛通過了公務員考試並被錄用，依照《公務員法》對其進行的培訓是（ ）
D．初任培訓
6、下列屬於公務員行政處分種類的是（ ）
B．警告
7、具有公務員一等功獎勵審批許可權的機關是（ ）
D．省政府
8、我國公務員培訓的管理機關是（ ）
C．公務員主管部門
9、競爭上崗適用於選拔任用(
) D．各級黨委和國家機關工作部門內設機構領導成員
10、我國對公務員最低的獎勵種類是( )
B．嘉獎
11、解除公務員行政記過處分期限為自該處分決定之日起滿( )
B．一年
12、某公務員拒絕執行上級依法作出的決定和命令，其行為違反了（ ）
A．工作紀律

㈧ 公務員培訓包括的四種類型是什麼

公務員培訓的四種類型為初任培訓、任職培訓、專門業務培訓和在職培訓。根據《中華人民共和國公務員法》相關規定：機關對新錄用人員應當在試用期內進行初任培訓；對晉升領導職務的公務員應當在任職前或者任職後一年內進行任職培訓。

對從事專項工作的公務員應當進行專門業務培訓。對全體公務員應當進行提高政治素質和工作能力、更新知識的在職培訓，其中對專業技術類公務員應當進行專業技術培訓。國家有計劃地加強對優秀年輕公務員的培訓。

(8)我國公務員培訓的管理機關是擴展閱讀

公務員培訓的對象：

公務員培訓的對象是全體公務員。機關根據公務員工作和職業發展需要安排公務員參加相應的培訓。擔任縣處級以上領導職務的公務員每5年應當參加黨校、行政學院、幹部學院或經廳局級以上單位組織（人事）部門認可的其他培訓機構累計3個月以上的培訓。

其他公務員參加脫產培訓的時間一般每年累計不少於12天。有條件的地方和部門可以實行公務員培訓學時學分制。

㈨ 我國國家公務員培訓包括哪些內容

公務員培訓分為初任培訓、資格培訓、業務培訓和更新知識培訓四種類型.

初任培訓又叫職前培訓,它是對經過國家公務員考試合格被正式錄用的人員所進行的崗前培訓。

培訓內容主要是學習公務員崗位所必須具備的基礎知識和技能,目的在於使新進入公務員系列的人員了解即將從事的工作內容和程序,掌握一般的工作方法,為正式上崗做好准備。

資格培訓指國家行政機關對准備晉升一定領導職務的公務員,根據新任職務的要求所進行的崗前培訓。

培訓內容是擬晉升新的領導職務所必須具備的政策水平、組織領導能力和專業知識技能,目的在於通過培訓,為公務員晉升一定領導職務作好准備。

(9)我國公務員培訓的管理機關是擴展閱讀：

公務員培訓通過種種形式，有計劃、有組織地對公務員進行的政治理論、文化知識、科學技術、操作技能等方面的培訓。培訓是公務員管理中的一項重要內容，參加培訓既是公務員的權利，也是公務員的義務。

國家為提高公務員的政治、業務素質，對公務員進行各種知識更新、理淪訓練和技能培養。在科學技術迅猛發展，國家管理愈益現代化的今天，世界各國都非常重視對公務員的培訓。

許多國家除建立正規的國家公務員培訓中心外，還在各類大學里設置公務員進修班、專修班，或在政府機關內部設立短訓班，對公務員進行培訓。

我國對公務員的培訓包括對新錄用人員的初級培訓，對晉升領導職務的公務員的資格培訓，對轉換工作崗位的公務員的崗前培訓，對在職公務員進行更新知識的輪訓。國家公務員在培訓期間的學習成績和鑒定存入公務員檔案，作為其任職和晉升職務的依據之一。