疫情期間企業線下培訓如何開展

1. 如何看待疫情公司開展入職線上培訓

2020年突發的「新型冠狀病毒」黑天鵝事件徹底改變了今年的春節，甚至將改變中國的商業。在行業層面，這次疫情將影響製造、地產、金融、醫療、教育、快銷和餐飲等行業，而在部門層面，銷售、生產、市場、培訓及人力資源部門受到的影響非常大。不過，本篇文章涉及的內容沒有那麼廣泛，主要是聊一聊企業培訓部門如何應對本次新型肺炎疫情。

在這樣的形勢下，線下培訓沒有辦法實施，組織線上培訓是必然趨勢。那麼，疫情下企業線上培訓如何落地?下面，小編來分享兩點看法。

1、准確定位需求，建立在線學習體系

對於沒有在線學習平台的企業而言，線上培訓落地的第一個難點在於選擇專業的學習平台和工具，支撐學習內容的快速上線。因此，培訓管理者需要快速定位自身的培訓需求，進而組織學習資源、建立學習機制、構建學習平台，讓員工根據自己的需要，實現個性化與主動的學習。

建立在線學習平台時，根據業務訴求進行賦能，讓學習平台的每一個功能都有效服務於培訓管理，並不斷優化學員的在線學習體驗。而學習平台正式上線後，需要制定完善的制度體系和激勵方案，如員工學分、學時要求，以及達到一定學習效果獎勵積分、勛章、獎品、獎金等。

2、快速迭代高質量課程資源，考核驅動

企業培訓部門需要具有快速迭代和響應的能力，並不斷與一線業務部門保持聯動，以快速迭代高質量的課程資源。同時，藉助考核驅動，幫助員工很好地學習業務，掌握業務，修煉內功。

企業線上培訓落地過程中，第一個難點在於缺乏培訓內容以及線上課程資源。在內容構建層面，怎樣在短平快的時間內打造出高效且對一線有價值的知識呢?

首先，作為培訓部門的負責人，你必須具有相應的專業能力，並且必須清楚良好內容的標准。明確標准之後，根據標准對所有課程內容的輸出進行認證和審核。

其次，在內容開發過程中，保持線上線下的一體化，同時有業務專家和HRBP的支持。

最後，在線上運營的過程中，考核各個部門HRBP的使用覆蓋率，最終保證在緊急時刻，有較強的推動力與執行力。

2. 疫情期間可以開展線下補課嗎

這個取決於你們當地疫情況。東莞為例線下補習班早就已經開始開業了。

3. 疫情線上教學的情況與線下課堂如何緊密聯系

你好！作為老師，應該及時總結線上教學的經驗和不足，然後分析出哪些問題是通過線上教育內不能容解決的，以及通過線上教育還有什麼知識讓大家都弄不明白的。這就需要老師和學生多溝通。等到學校開學以後，再把這些問題放在線下課堂來解決。線下課堂與線上教學相互補充，這樣就構成了線上教學的情況與線下課堂的緊密聯系。以上都是純手打，希望可以幫到你！

4. 疫情後，籌備線下營銷活動會議前該如何准備呢

籌備一場線下營銷活動會議前，主要要從三個方面來准備，一是如何組織與策劃本次活動，二是如何深化活動內容，三是如何推廣與宣傳。三個方面都考慮到了，才能成功的舉辦一場會議。那麼具體該如何做呢？我在【百格說】gzh里學到了一些方法，下面我來分享一下。

1. 活動前—組織與策劃

組織與策劃是一場活動的開端，同時也是最重要的一 關。任何一場活動會議的組織與策劃，都離不開以下 三個關鍵點作為支撐。明確這三個要點，才是組織與 策劃之中的關鍵部分。

1）明確活動目的

有一個明確的目的，可以幫助活動會議組織者朝著正確的方向去籌備，尋找一場活動會議 的目標可通過以下幾點方式：產品數據、市場熱點、競品動態、目標人群、領導觀點來找 到。當目的較為明確時，事情會變得很容易。

①了解訴求，圍繞訴求展開

②完成KPI，以數據為指標

③從活動目的出發，確定周期和規模

2）明確活動目標

任何一場的活動都需要進行目標的設定，活動目標不僅是為了完成領導的下達安排的任務，更是一 場活動的主心骨。指引團隊成員朝向著共同的方向努力前進，沒有活動目標，活動將變得毫無價 值，整個團隊很容易陷入一團散沙之中。

*如何設定活動目標？

*設定活動目標時應有哪些要關注的要點？

3）明確目標人群

*我的客戶是誰？

①初步界定目標客戶群

②客戶細分

2. 活動前—深化活動內容

從企業角度來講，活動要以內容為王，每一個議題的設置要 切中行業的痛點和熱點。同時還要具備一定的高度，讓用戶 感受到行業的主流變化。

1）關注最重要群體的需求

2）演講抓住用戶痛點

*有價值的內容

*個人軼事

3）挖掘真誠的演講嘉賓

*善用捷徑

*為溝通而來

*三要素吸引演講者

*保持長效溝通

3. 活動前—推廣與宣傳

活動的參與率不僅由活動本身決定，同時也與活動宣傳息 息相關。 在信息爆炸的當下，越來越多的活動開始干擾到 目標用戶的視線，活動組織者想要在眾多活動中脫穎而出， 除了優質的內容作為基礎，具有設計感的報名頁面以及優 質的推廣宣傳渠道，同樣也是必不可少。

1）創建畫面感的活動頁面

*PC端網站創建

*移動端網站創建

*小程序

2）選擇優質的推廣渠道

*優質的推廣渠道

*精準推廣渠道

*裂變推廣

3）推廣效果的數據追蹤與評估

*數據追蹤的設定

*數據效果的評估

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5. 疫情期間線下學習中最滿意哪種方式

選擇適合的自己的教育材料然後按照要求自己學習一下有計劃的學習和自我考試提前全面的完成學習材料的進度等疫情結束的時候就不會感覺吃力了。

6. 結合市場營銷理論知識,談一談疫情過後企業應該如何開展營銷活動

對不起來晚了。

活動前：

• 預算要清楚，活動的目標要清楚。

• 抓內容：聽眾是誰/他們有什麼共同難點/市場上有哪些熱門話題在討論？哪些演講嘉賓的觀點可以分享相對應的觀點？

• 抓邀請：

• 抓宣傳渠道：要找哪些合作夥伴？什麼時候發/怎麼發/往哪發？怎麼才能做到小預算大傳播？

• 活動網站專不專業？很多時候花了很多錢做活動，但是就是一個很不專業/不美觀的活動頁讓客戶沒有興趣再進一步了解這個活動。關於活動網站，有很多營銷人吐槽，一方面是確實很貴，基本上都要1500rmb以上了，另一方面需要花費大量的時間跟供應商溝通，這一點就需要找到便於操作的平台快速創建網頁網站。

• 通過郵件進行邀請。郵件是最有效的B2B營銷渠道之一。

• 場地/設計/物料製作，整理時間規劃表，控制好每一個時間節點。

活動中：

• 現場客戶體驗？簽到是否還用excel簽到？別傻了，都2020年了，當然是用App直接掃描客戶二維碼完成簽到並直接管理到場人員。

• 如何與客戶的互動？展位的陳列？

• 如何激發客戶做自發傳播？現場視頻/照片是否輕松獲取？

活動後：

• 數據整理，是否有CRM進行市場部數據統一管理，而不是用一張Excel闖天下？

• 數據分析是否完整，有助於復盤？

• 後續跟進動作？

做活動營銷非常辛苦，往往還說不清ROI。從活動的策劃到每一步執行，您可能會用到各種工具支持你的工作，但往往這些工具相互獨立，數據不打通，導致大量重復性工作。其實這些重復性工作（比如數據在不同工具間的切換，活動落地頁的自動生成，營銷郵件的自動生成，CRM數據收集管理等）完全可交給MarTech來做，把自己的時間和精力留給更重要的事情，比如活動營銷後的數據管理和數據轉化。

歡迎繼續討論。

7. 疫情對線下培訓最大的影響在哪些方面

疫情對線下培訓最大的影響有很多方面的，比如說是在一些組織方面不能統一的進行培訓了！

8. 後疫情時代，企業學習與發展未來趨勢有哪些

隨著國內疫情的好轉，我們已經進入了復工復產有序推進的後疫情時代，只是陰霾仍未完全散去。這次疫情對企業培訓的帶來最直接的影響，那就是線下面授培訓實施受阻，越來越多企業通過組織線上培訓「修煉內功」。
疫情帶給培訓的是迅速的在線化，這種改變對於長期來說絕對是利好的趨勢，但是在這個轉變的過程中，也帶給了我們一些冷思考。那麼，後疫情時代，企業學習與發展未來趨勢有哪些呢？
1、明晰企業數字化學習戰略

總體來看，企業數字化學習的發展方向是由軟變硬的過程，從單純的線上課堂、知識信息的傳遞，向直接支撐業務績效，取得可觀的商業成果升級。
企業學習負責人應當在這個過程中深入思考明確企業數字化學習如何賦能企業戰略與業務，企業數字化學習的服務對象是誰，其根本價值又是什麼，主要的應用場景有哪些，如何能實現有效的在線化運營等問題。
2、從經驗萃取向新知創造改變
在轉變數字化學習的過程中，內容建設是最大的難點，在內容建設上應當主題化、動態化，更加面向未來。
從知識萃取層面向新知創造轉變的過程中，企業最需要轉變的就是戰略關鍵主題與任務，要打破組織邊界，圍繞主題跨域共創，在試錯與迭代中驗證新知，不斷產出能聚焦解決企業關鍵戰略問題的知識產品，從而構建出能支撐戰略業務主題的數字化知識內容體系。
3、線上與線下學習一體化
目前已經有許多企業在開展混合學習項目、翻轉課堂體驗的過程中，並且也取得一定的成果。但與此同時我們也發現其實有很多項目在線上與線下實際上並沒有真正的形成一體化，問題出在哪裡呢？
(1)線上線下分工不明確
大部分的項目現在都是偏向於線上安排微課，線下基於業務問題實現共創的形式，但事實上這種方式完全沒有發揮二者的優勢。要知道，線上學習的方式最大的特點就是能打破時間空間的限制，成本低速度快，適合知識信息的傳播與分享。而線下學習會比較重，適合問題共創，體驗學習及態度改變類型的學習。
(2)線上線下沒有有機結合
有些項目確實也做到了線上安排知識課程，線下知識共創，但是我們仔細觀察會發現，其線上傳遞的知識工具與業務問題匹配度不高，學員在學習後依然無法打開固化的思維，實現突破。
(3)線上線下沒有形成有機閉環
線上知識是單向傳輸的，線下共創結果質量不高，也沒有經過實踐驗證，才會導致無法形成閉環產生實效，我們要做到的是，讓線上知識共享，讓線下問題共創、時間驗證與新知萃取，讓二者融匯形成新的在線知識產品上線，讓其在組織內部迅速傳播推廣，創造績效。
(4)從學習管理到學習賦能
企業學習部門應當從學習的管理者向學習的賦能者轉變，扮演企業園丁的角色，組織學習資源、建立學習機制、構建學習平台、讓員工根據自己的需要，實現個性化與主動學習。
問鼎雲學習，23+年深耕企業培訓行業，依託領先的研發技術與專業的運營能力，為企業提供體系化和智能化的在線移動學習解決方案！
寫在最後，在企業培訓落地的過程中，一定要找準定位根據業務訴求進行有效賦能，與第一線的業務部門時常聯動，提高快速迭代和響應的能力。開課前要有問題導向，課程中要有核心方法論和工具，有互動環節、總結環節，促進應用環節，所有課程都要按標准來認證、審核，藉助考試驅動，幫助大家很好地學習業務，掌握業務，修煉內功。