企業培訓師的備課流程

㈠ 內訓的實施流程

與一般性培訓一樣，企業內訓也有相對規范的流程。這樣，才能從機制上確保企業內訓的質量。其主要流程包括以下幾個環節：（1）明確內訓目的與對象企業內訓往往是為了解決經營或管理方面的某一類問題，如車間成本控制、人工成本控制、績效管理與管理提升、企業內控體系、安防工程技術進展、國際安防市場分析等。在確定內訓目的的同時，內訓對象也往往大概明確了，主要是與內訓目的相關的部門與人員。假如將了解安防工程技術進展作為企業內訓的主要目的，那麼企業規劃部、研發部、技術管理部、工程管理部等部門的員工以及分管領導都是內訓的重要對象。（2）企業內訓課程選擇在明確了企業內訓的目的與對象後，就需要進一步明確培訓需求。企業培訓目的僅僅是大致界定了內訓的范圍，但具體的培訓內容需要進一步細化，這樣內訓才更具有針對性。內訓需求信息主要來自於將來接受企業內訓的對象。具體做法是，先由公司人力資源部培訓專員向相關部門發放《企業內訓需求調查表》。
當然，要是企業年初有統一的培訓需求調研表就更好，更能夠做到統籌安排。總之，培訓需求調研的目的在於收集更加具體的培訓需求信息。培訓專員需要對這些信息進行統一分析，如統計相對集中的培訓需求內容，當然還需要針對重點內容進行培訓。在涉及到不清楚的專業知識時，可以向相關人員征詢意見。最終，將培訓需求信息進行匯總，形成培訓課程的主要內容。（3）企業內訓機構選擇假如企業內訓不是由內部培訓師來講授，就涉及到下一個流程，即選擇合適的培訓機構與培訓師。為了保證培訓質量，一定要慎重選擇培訓機構與培訓師。企業內訓課程一般可以分為兩類，一類是專業知識培訓，一類是一般性管理類培訓。針對前者，建議聯系行業科研機構或行業協會；對於後者，建議聯系國內知名管理咨詢公司，一方面它們了解中國企業，另一方面知名管理咨詢公司業內口碑好、有誠信，能夠保證內訓質量。（4）企業內訓實施在與培訓機構與培訓師進一步確認培訓內容、協調好培訓時間後，就進入培訓的實施環節。一般情況下，建議有公司領導出席培訓現場，以表明公司對此項工作的重視，也是為了保證培訓的效果。一方面可以借機統一思想，表明公司對員工個人成長與發展的關心，公司的發展有賴於個人的成長；另一方面也是給外部培訓機構或培訓師施加一定的壓力，督促它們保質保量完成培訓工作。（5）企業內訓評價在企業內訓的完整閉環中，評估工作不可缺少，至少有兩方面的作用。首先，企業內訓評估是對培訓機構與培訓師工作的約束，當然也是一種激勵。在培訓質量需要改進時，對培訓機構與培訓師的評估主要體現為制約作用；在培訓質量得到好評時，這時評估工作主要體現為一種激勵，雙方有可能形成長期合作關系。其次，評估工作對培訓對象而言同樣存在激勵與考核作用。內訓成績高低體現了培訓對象的整體表現，如接受培訓的態度、時間投入、業務能力或管理水平等。

㈡ 企業培訓師需要的培訓技巧有哪些

要成為優秀的培訓師，需要掌握兩大技能：
一、核心技能---授課技能
這是培訓師的立業之本，所以在這方面要多花時間精力。授課技能一般要關鍵注意這幾點：
1、互動開道，效果自現。所以要多加強互動方面的關注，互動的方式多種多樣，一般有：
（1）提問。高明的培訓師會讓學員先說，而且採取PK機制在裡面，引發大家積極回答，然後帶著大家來總結，最後提出自己的觀點。這一點非常關鍵，但凡一流的培訓師在這塊總是做得如魚得水。
（2）分組討論，現場落地。每進行一段主題後，便開始分組討論，最後形成每小組的意見，末了進行分析總結，概括。這一環節可以讓氛圍活躍起來。
這一塊可以在備課中就注意何時拋出什麼問題？何時進行小組討論？等等。
2、情景演練，立體呈現。通過設置一些案例，選擇學員進行現場模擬，然後根據模擬讓學員進行點評，最後培訓師進行點評總結。這一環節可以督促大家將所學運用到實際工作中去。
3、幽默表達，更易吸收。如何幽默表達，把握幾個點即可做到更好：
（1）講下面學員聽得懂的話，這樣才能共鳴。比如有一個老師給畢業生講話：「我們浙大一直排名第三，俗稱小三」。
（2）結合當下熱點，用最潮的網路詞語。比如：你懂得、OUT、逗比的世界等等。
（3）結合生活，用最生活化、押韻的語言，比如：上班不努力，遲早做苦力。
（4）調侃自己或者社會、他人。比如：本人有一個不好的習慣，聽不到掌聲講課就沒有動力；在我的課堂，我們統一一個動作，聽懂了的話你就點頭，沒有聽懂也點頭，這樣當你們都在點頭時，可否滿足我這一點點虛榮心。。。。
二、重要技能---課程開發及課件製作技能
這是作為培訓師的一項重要技能，可目前市場上很多培訓師在這塊並不一定是強項，這需要較強的歸納能力，設計能力，辦公軟體嫻熟運用能力。
1、問題分析及經驗總結能力。能根據需求抓住課程的問題關鍵點，然後就此提出一些總結性的解決辦法或思路。這個可以參考《金字塔原理》這本書，上面寫了告訴你如何進行問題分析及整理。
2、邏輯歸納能力。能將所有的問題分類進行系統，設計出層層遞進、前後呼應的課程體系，讓人感覺條理清晰，也便於學員學習。
3、課件製作能力。如果一個PPT只有乾巴巴的文字是很乏力的，配套一些圖片、視頻、動畫等，會讓整個課件生動。
（1）圖片處理能力。一是要學會搜集圖片，二是要學會處理。目前通用的「美圖秀秀」基本上是傻瓜式的圖片處理工具，比較適合大眾。
（2）視頻處理能力。這塊則需要掌握幾個基本的功能，一般是截取、重合拼合、加字幕這幾個功能，目前會聲會影還算是一個比較適合大眾的視頻處理軟體。
（3）動畫處理能力。這塊主要是PPT播放出來的動畫效果，這塊不難，可以按照菜單一個個的嘗試，一般就是放映的動畫方式，文字、圖片呈現的動畫效果。
另外，末了，很多大師授課總是簡單易懂，案例隨手拈來，這個需要自己的用心准備，當你試著把課程當做劇本來面對時，講上無數遍，你也會成為某個課程的優秀培訓師。

㈢ 企業培訓師怎麼考

高級企業培訓師需達到報名條件並且通過考試，方能取得職業資格，具體要求如下：

1、具有博士學位，從事職業培訓工作滿4年，經本職業本等級正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。

2、具有碩士學位，從事職業培訓工作滿7年。

3、具有碩士學位，並取得本職業企業培訓師職業資格證書滿3年，經本職業本等級正規培訓達規定學時數，並取得畢（結）業證書。

4、具有大學本科學歷（或同等學力），並取得本職業企業培訓師職業資格證書滿4年，經正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。

報名時間：一般為每年的3月和9月，各地報名時間略有不同。

國家職業資格鑒定現實行「統考日」制度。一般安排在每年的5、11月的第三個周末進行。

考試內容：

分為理論知識考試和專業技能考核。理論知識考試採取閉卷筆試；專業技能考核採取現場模擬方式。理論知識考試和專業技能考核均實行百分制，成績皆達到60分以上者為合格。

企業培訓師、高級企業培訓師還需進行綜合評審。理論知識考試時間為90分鍾，專業技能考核為120 -150分鍾。綜合評審時間為60分鍾。

(3)企業培訓師的備課流程擴展閱讀：

企業培訓師證由人力資源和社會保障部（原勞動和社會保障部）統一鑒定，鑒定合格者按照有關規定統一核發相應等級的《中華人民共和國職業資格證書。助理企業培訓師頒發國家職業資格三級證書，企業培訓師頒發國家職業資格二級證書，高級企業培訓師頒發國家職業資格一級證書，以此作為就業、上崗、晉級、加薪唯一的職業資格證明，該證書全國通用，國際認可。

企業培訓師能夠結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業（工種）的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握並運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，並從事培訓咨詢和教學活動的人員。

㈣ 企業培訓師的培訓內容

1、課程內容：如何制定培訓總體規劃；如何開發培訓項目、課程與教材；如何評價培訓項目與內衡量教師容授課質量；如何進行培訓項目管理；講授現代的培訓技術與手段，提高教學組織與實施的管理水平。以上內容分別以培訓原理、培訓行政管理、培訓項目管理、培訓課程開發、培訓課程主持、培訓師專業發展六大模塊來闡述
2、鑒定項目：理論知識+實務操作（筆試+面試）+錄象（C&G考核用）

㈤ 如何成為一名合格的企業培訓師

1、不斷提高自身素質
合格的企業培訓師不是終身的。過去是「不進則退」，現在是「慢進則退」，不進將會很快被淘汰，只有與時俱進，努力提高自己的采氣業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的企業培訓師。隨著氣田採收率的不斷提高，現代化的先進設備不斷地進入氣田，要想成為一名合格的企業培訓師，就要不斷學習新工藝、新技術，講課要有新意。要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實和武裝自己的頭腦。企業培訓師不但要有豐富的采氣專業知識，還要具備良好的語言表達能力和溝通能力，熱心於培訓事業工作。對培訓師要求在培訓任務不緊的情況下及時掌握現場的各種生產實際情況，總結經驗不斷完善和提高專業授課水平，同時收集學員培訓需求，尋求持續改進，提高培訓滿意度，使培訓工作變得更加有聲有色，達到育人效果。
2、制訂貼近於現場的培訓教材
為適應現場技術、工藝、設備、材料的發展和更新，提高員工隊伍素質，滿足培訓、鑒定工作的需要，組織培訓師對現有的實際培訓教材進行了更加貼近於現場的修訂，將現場實際更好的運用到了培訓教材當中，方便了員工學習交流，更具有通俗易懂性和可操作性。
3做一名正確引導他人的導師
在培訓中作為一名培訓師在教學質量和教學方法上，是每一名員工在提高學習熱情的重要原因之一。同時培訓師在培訓過程中要做到耐心、熱情、細致，正確引導員工對學習的興趣和自信心。為此，我們每一位培訓師在培訓過程中，將正確引導員工學習方向放在第一位，使他們從思想上重視起來，其次我們要在教學上下功夫，要做到講課前有備課准備，講課時盡量用通俗語言，多舉工作中的實際例子，用大家都能聽的懂，容易接受的方法講每一道題。主要培養大家的學習興趣，堅持做到不讓每一個員工有被忽略的感覺，要對每一位員工提出的每一個問題都要認真地解答，給他們一遍一遍的講解疑難問題，直到他們弄懂為止。
4樹立學習氛圍，提高學習信心
企業中員工的文化程度和技術等級不一，在現場實際培訓過程中，員工技能素質不同，這樣會給培訓工作帶來一定的困難。培訓師要主動了解學員學習中所遇到的困難，在問題上掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學員學習興趣。在學習過程中採用傳、幫、帶的方法，使參與者積極的參與到培訓過程中，充當起培訓師的角色，這樣一來有一批優秀員工的能力得到了鍛煉和提高，自身所掌握的知識也得到了進一步的鞏固。對在學習和理解方面較弱的員工要有針對性的措施幫助他們提高理解能力，使學員的技術水平不斷提高。同時使他們形成互幫互學的喜人局面，讓大家在爭論中掌握新的知識、新的技術，形成一種良好的學習氛圍，學習的主動性也會越來越高，培訓的效率也會相應得到提高。
5溝通思想掌握動態
在培訓過程中由於員工隊伍的技術素質參差不齊，其接受技術和理論知識的能力也不盡相同，所掌握的專業知識也不一樣。除此以外因為自身素質和語言等原因，造成培訓師上課時講的很多東西他們聽不懂，從而降低了學習熱情。這樣培訓師就得及時發現，及時與學員進行溝通，採取反饋和互動的方法。常說愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。要善於了解學員的心理變化，設身處地為學員著想，體諒他們的難處與痛苦。建立一種新型的師生關系，拉近與學員的心靈距離。成為他們的好朋友。這樣可以大大提高培訓的有效性。通過這種形式，培訓者可以了解學員的理解程度及其需求，培訓者可以從教學方法入手，在講課時要顧及少數民族員工和技術水平較低的員工，要用通俗易懂的語言和實際工作中例子進行教學授課，這才是一個合格培訓師所應有的能力。
四、結論
總之，要想成為一名優秀的企業培訓師，就要認識到提升企業培訓師素質的重要性，只有如此，才能對照優秀培訓師具備的基本素質，查找差距，才能加大學習力度，為企業的職工培訓工作貢獻自己的力量。

㈥ 企業培訓師備課有什麼特點和要求

問題能再具體一點么，比如備的是什麼課？

㈦ 我想成為一名企業培訓師，如何起步

成為培訓師不是一蹴而就的。
個人建議，你畢業後可以去培訓機構先從培訓助教做起，累積經驗後，然後可以去企業做內訓師，最後可以根據自身要求，學習成職業培訓師。
中國第一管理培訓機構-中商管理研究院有相關的資料信息， 你可以網路進入他們的官網查看。

㈧ 培訓的流程具體都有哪些

主要分為三步：

1、前期准備。包含兩步，一是培訓需求分析，主要是指分析企業和員工的培訓需求。了解員工需要參加哪些技能的培訓。另一個是確定培訓目標。可以根據需求分析來建立培訓目標，目標必須是可控的、可操作的。

2、培訓實施階段。有兩部分組成，先是制定培訓計劃。培訓計劃是目標的具體化與可操作化。其次是培訓計劃的實施階段，主要是要確定培訓師、地點、教材等事項。

3、培訓評估階段。主要是評價培訓的結果，總結經驗教訓為下次的培訓做好准備。

(8)企業培訓師的備課流程擴展閱讀：

培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。基於認知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

簡單理解，培訓約等於教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。

企業員工培訓流程第一步：測評

1、組織診斷。企業員工培訓流程的測評是為了能診斷公司現狀及其所處的發展階段，找出現有的管理問題，為了解決現有的管理問題，各級管理者應該具有什麼樣的勝任能力;同時明確公司發展戰略和事業計劃，為了完成公司的發展戰略和事業計劃，人力資源應該具有什麼樣的勝任能力。

2、管理人員測評。對各級管理者的管理知識、管理技能、管理風格進行測評，形成個人特質報告，包括其個人的優勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己的短板及不足，產生主動參加培訓以提升自身能力的內驅力，變被動培訓為主動培訓。

企業員工培訓流程第二步：規劃

根據培訓需求，針對性的設計培訓課程，配置師資，制定培訓規劃。培訓課程開發體系建立，內外培訓師隊伍建立與整合。

企業員工培訓流程第三步：培訓

培訓過程中效果把控體系建立。

企業員工培訓流程第四步：輔導/跟蹤

形成各種有效的培訓轉化方案，培訓的輔導/跟蹤體系建立

企業員工培訓流程第五步：管理

將所學的東西應用到管理工作中去，建立管理應用評估體系。

企業員工培訓流程第六步：再測評

對受訓的各級管理者的管理知識、管理技能、管理風格進行半年後或一年後的測評，再次形成個人特質報告，包括其個人的優勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己在經過培訓後依然存在的短板，形成更強的培訓內驅力，不斷地完善自己，提高自己的能力。

㈨ 企業培訓師主要做什麼，需要什麼知識

根據自己的專長比如銷售技巧、禮儀、新員工入職等培訓員工，許多企業的培訓師是專由部門經理擔任的。屬
要做課件、講課、分析員工需求等等。
除了對應的專業知識，還需要講課的能力（語言表達、授課技巧，掌控能力、課程設計。
更多的資料可以看www.21et.com.cn易訓視點中楊思卓教授專訪如何成為一個真正的培訓師。