夢想課程培訓結束講話

1. 關於學習的一篇演講文，內容要有學習方法，技巧，態度，經驗。。。。。，關於學習的名言啊等，字數1000字

預習基礎
辨清概念
仔細審題
認真答題
及時小結
尋找錯因

2. 黃岡理想學校的校長致辭

21世紀是信息和知識經濟的時代，學習比任何時候都顯得更加需要和迫切！理想學校的全體教職員工抱著「學習改變命運、知識創造財富」的理念，托起了無數學子明天的夢想，激勵著千千萬萬學生目標堅定、勤奮努力、學有所為。作為一個視責任為天職的學習型教育機構，理想致力於在辦學形式、師資建設、課程設置、教學模式、服務方式等方面不斷創新，奉獻一流的教育產品和學習服務，竭盡全力幫助學生們走向成功！
在我們的網頁上，在我們的校區里，希望你能領略到理想學校團結向上、和諧快樂的學習氛圍，更希望你能選擇理想，挑戰自我，成就你美好的未來。我深信：今天你與理想同行，明天理想將以你為榮！
願理想學校能成為你人生旅途中的良師益友，成為你們邁向未來的新起點。

3. 中考 百日誓師大會教師代表發言稿

挑戰機遇、決勝中考、再鑄輝煌
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。
此時此刻，我們充滿了必勝的信心。
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。科學分析，合理、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束後，回首這一百天時，一定不要因碌碌無為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我們每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？流血流汗100天，如願以償上重點，值得！
俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，中考倒計時的緊要關頭了。在今後的日子裡，我們要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拚搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰中考，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創我們中學中考新輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！

中考百日沖刺誓詞

挑戰人生是我無悔的選擇，決勝中考是我不懈的追求，拼搏一百天是我庄嚴的承諾！

我們將自尊自愛，自律自強；戒驕戒躁，勤學苦練；攻堅克難，百折不撓。

父母的期望給予我百倍的信心，老師的教誨賦予我無窮的力量。我們會——珍惜一百天，拼搏一百天！把握每一分鍾，全力以赴實現我們的夢想，用優異的成績，續寫母校的輝煌！

宣誓人：07屆初三全體學生

二○○七年三月十日

在初三迎中考百日誓師大會上的講話

各位家長、各位老師、同學們

大家好！

今天，我校隆重召開初三迎中考百日誓師大會，值此機會,我代表學校董事會和校長室向前來參加大會的各位家長表示熱烈的歡迎！向奮戰在一線的初三年級各位老師表示衷心的感謝!向奮力拚搏、奮發進取的初三全體同學表示美好的祝願!

同學們,我校辦學六年來，事業規模不斷擴大，辦學成績喜人。連續四年中考，都取得了較好的成績。這不僅檢驗了我校各位老師高超的教學水平，更反映了第一初中學生較好的學習素質。

2007年，我們面對實施新課程以來的首次中考,考試內容和要求將發生了一系列變化。考試結果不僅影響個人的前途，而且事關學校的長遠發展。面對新課程中考，希望和壓力同在，機遇和挑戰並存。

你們這一屆初三從初一以來,一直是優秀的，你們能夠珍惜美好的時光，以堅忍不拔的意志、自強不惜的精神、永不言敗的志氣，在一次又一次競賽考試中，在一次又一次的實踐活動中，都以優秀的成績和出色的表現，展示了自身的活力和風采，為學校贏得了一個又一個閃光的榮譽；同時，你們又恰逢市一中今年擴大招生規模的良機，會有更多的機會升入本校高中部讀書。因此，我們有理由對07年中考充滿信心，充滿希望。

初三的同學們，希望的實現關鍵在我們。從今天開始，還有一百天，你們就要結束初中的學習生活；還有一百天，你們就要走進中考考場，為個人、也為學校榮譽而戰。這一百天，你們身上寄託了太多太多人的希望，望子成龍、望女成鳳的父母，關懷備至、循循善誘的師長，無數的親朋好友，更是對你們充滿了殷切的期盼。這一百天，將在你們人生的長卷上留下重重的一筆，他足以成就了一位強者，足為強者喝彩，為之唱歌！

在這一百天里，我希望初三全體同學要進一步明確目標，全身心投入復習備考，珍惜時間，提高效率，以最佳的心理狀態和昂揚的精神狀態去迎接中考。

在這一百天里，我希望初三全體老師要做學生的知心朋友，加強對07年中考的學習和研究，加強合作與交流，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性,為奪取中考的全面勝利而不懈努力。

在這一百天里，我希望初三學生的家長們，以平常的心態對待你們的孩子，以信任的目光鼓勵你們的孩子，以親切的話語溫暖你們的孩子，以積極的姿態配合我們的老師，圍繞共同的目標，齊心協力！

同學們、老師們、家長朋友們，百日沖刺的戰鼓已經擂響，我相信初三全體師生一定能滿懷豪情，奮戰百日，向既定目標奮力沖刺；我堅信，07年中考一定會捷報頻傳，再創輝煌！

最後，我衷心地祝願，初三的同學們旗開得勝，初三的老師們笑逐顏開，初三的家長們如願以償！讓我們相聚在火紅燦爛的六月，共同分享屬於我們的歡樂、喜悅和輝煌！

謝謝大家！

與夢想簽約，創一中輝煌

——在07屆中考百日誓師大會上的發言

各位領導、老師、同學們：

大家好！

陽春三月，萬物萌發，在這孕育希望的季節里，我們聽到決戰的號角已經吹響！此時此刻，我們全體初三老師的心正和同學們一起跳動！在你們出征迎戰之時，蓄勢待發之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的後盾！

「三分天註定，七分靠打拚，愛拼就會贏！」龜兔賽跑中烏龜所以取得最後的勝利，就在於它的鍥而不舍。魯迅說過：「不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。」盡管有時我們無法迴避失敗的命運，但努力或墮落，上進或自棄，我們的未來應該由我們自己來掌控！縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！同學們，鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄！

短暫百日，彈指一揮間，同學們，在這危急成敗的關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換睏倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為；在理科上要鞏固加強基礎題，熟能生巧，培養對綜合題的理解與聯想能力；在文科上要開闊視野，重視積累，把語言點、知識點融於實踐。重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！

初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學們，九百多天我們都從風雨中走來了，在這最後一百天里，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們願意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，「甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅」。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝於百日之後！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰！待你們從沒有硝煙的戰場凱旋，待桃李吐出芬芳之時，我們鹽城第一初中、我們全體初三教師將為你們慶功，以你們為榮!

同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！讓我們與夢想簽約，為母校再創佳績!

4. 我想學演講，有什麼途徑

什麼是演講呢？

一說到演講，你的腦海里是否會浮現出這樣一幅畫面：一名留著小鬍子，身體前傾，揮動右手的俄國人，那是列寧，正在冬宮前面的廣場進行演講；或者是一頭緊貼頭皮的捲曲黑發，有著明亮眼睛的美國黑人，正在華盛頓廣場上演講《我有一個夢想》，那是美國著名的*運動領袖馬丁·路德·金；或者，你會想到一名身著長衫，系著圍巾，戴著一副圓眼鏡的中國教授，正在做《最後的演講》，他是聞一多；再或者，在一個個專題的演講比賽中，每一名參賽的選手都在慷慨激昂地講話。

以上就是我過去腦海里演講的畫面，也是大多數人所理解的演講。總之，就是一個人充滿了激情，揮舞著拳頭，把全場的人都講得熱血沸騰的那種講話。但是，這種演講雖然可以讓人熱血沸騰，但往往只在事關生死或重大事件中才會用到，所以，一般的演講學書籍中都把演講的范圍限定在理想情操演講、模範事跡演講、宣傳鼓動演講里。而這些演講在日常生活中卻很少用到。

無形中，演講成為了普通人仰視的奢侈品。劉伯奎先生在《口才與演講——技能訓練》一書中，意味深長地說了這么一段話：「演講，自20世紀80年代中期在中華大地上復興以來，至今已可謂遍及城鄉。但是，演講活動在『熱』的表象之下，還存在著另一面——演講應用的『冷』。現階段的『演講熱』，主要表現在演講愛好者群集的舞台上，而要想讓演講走下表演台，使之成為人生成功的得力工具，看來還要有一個漫長的歷程。」

因此，作者認為：只有當眾講話「成為了人生成功的得力工具」時，它才為普通人所歡迎！

只是在表演台上的演講，我們普通人是無法應用的。如果你的領導、同事、老師總是以演講的姿態和你講話，你會覺得這個人講話方式有問題。作者在北京師范大學珠海分校文學院開設的「演講與朗誦」課程，當學校要求大一的新生必修這門課程時，很多學生是抱著被「抓壯丁」的心情而來的。因為在他們的腦海中，所謂演講，就是那種在大會上慷慨激昂的表演，離他們對講話的需求太遠了。

當聽完了該課程的「緒論」部分後，學生才轉怨為喜，由「老師要我學」變成了「我自己要學」。因為這里的演講是指學習如何面對眾人講話。面對眾人的講話是要擺事實，講道理，要娓娓道來，以理服人。有感情，不一定始終有激情；有聲音的起伏變化，但不一定始終慷慨激昂。講話要掌握深入淺出的傳播之道。這時學生才恍然大悟，由被「抓壯丁」變成了「志願兵」，內心自發地想學了。

由此作者感到，為了和傳統意義上的「演講」二字加以區別，本書不用「演講」這個詞，而使用「講話」這個詞，其含義是研究當眾講話，學會怎樣一人講，眾人聽，有情有理地講話。

講話能力強的標志（1）

什麼是講話能力？就是當眾講話時，做到了：聲情並茂，有膽有識，好聽好記。做到這12個字，我們就可以說這個人會講話，講話能力強！

1.講話能力強的標志之一：聲情並茂

聲情並茂，一個是聲，一個是情。

先說「聲情並茂」中的「聲」，就是要做到「三要」：氣要通，即氣息通暢；聲要悅，即聲音悅耳；字要清， 即吐字清晰明白。

第一，氣要通。氣、聲、字，這三者中，氣是前提。氣者，聲之帥也。氣息不通暢，聲音就容易嘶啞，吐字也不清楚。

第二，聲要悅。因為人的聲帶條件不一樣，不可能個個聲如洪鍾，但是通過訓練，可以讓你做到氣息通暢，讓聲音錦上添花，聽起來更悅耳、舒服、優美。我們見過有的人說話的時候，脖子上青筋暴起，聲音嘶啞，這些都屬於用氣發聲方法不正確，氣息不通暢造成的。這樣的人講話時，聽起來不悅耳，就會影響講話的效果。

第三，字要清。講話時，不要求你字正腔圓，但要做到吐字清晰；不要求你像播音員一樣標准，但要讓聽眾不用費力就能聽明白你的意思。下面是一則語言的笑話。一位領導到廣東某地視察。上了遊船，當地的鎮委書記說：「坐在床頭看嬌妻，越看越美麗。」領導一聽，什麼亂七八糟的，後來一解釋，誤會了，原來是發音不準，說的是：「坐在船頭看郊區，越看越美麗。」一會兒，又請領導吃西瓜，「首長，你吃大便，我吃小便。」領導一聽，勃然變色。一解釋，又誤會了，原來把「大片」說成了「大便」，把「小片」說成了「小便」。還曾有某電視台的主持人前後鼻音不分，把「不信」說出「不幸」，把「民心」說成「明星」，在觀眾中留下了笑柄。

像這種語音不清造成的歧義，鬧出笑話，就是我們在講話時一定要避免的。講話中語音不標准不必苛求，但造成語言的歧義，鬧出笑話來，這語音就不過關了。

本書第三章的內容就是解決聲的問題，讓你快速掌握丹田用氣、聲音悅耳、吐字有力的方法。

再說「聲情並茂」中的「情」。情，其實就是講話的吸引力，講話者的語言能緊緊地抓住你的耳朵，講話者的表情手勢能緊緊抓住你的眼球；情，其實就是講話的感染力，能讓你哭，讓你笑，讓你緊張，讓你興奮。

要想講話有感情，就要做到「三豐富」：手勢要豐富，表情要豐富，語氣要豐富。這「三豐富」之間是什麼關系？「三豐富」中哪個是「綱」，哪個是「目」？

本書的第四章的內容就是解決情的問題，讓你從手勢入手，快速掌握語言吸引人、感染人的秘訣。

希望自己講話聲情並茂的讀者，可以重點去看第三、第四章的內容。

2.講話能力強的標志之二：有膽有識

什麼叫有膽？就是講話時沉著自信，鎮定自若，不慌不忙。什麼叫有識？就是講話內容要有見識、要深刻、要新穎。

「有膽有識」這四個字有兩層含義。

一是，有膽、有識，兩者缺一不可。講話「無膽」，就像不會踢臨門一腳，內容再精彩，思想再深刻，准備得再充分，也會臨場緊張，腦子空白，上台就砸鍋；講話「無識」，就是沒有思想，味同嚼蠟，聽眾聽起來沒有收獲。

二是，膽與識的前後順序不能顛倒。「有膽有識」這四個字並非是隨意排列，而是有內在的邏輯關系。「膽」排在前，「識」排在後，說明「有膽」是有識的基礎，是前提。講話的人有了膽，才能夠思維清晰，把精心准備的內容很好地表達出來，甚至超水平地發揮出來。

講話能力強的標志（2）

本書第二章的內容就是解決講話者怎樣練「膽」的問題。

3.講話能力強的標志之三：好聽好記

什麼叫好聽？

從台下觀眾的現場反應中就能看出來，能讓觀眾豎起耳朵聽，不時有笑聲，最後響起熱烈的掌聲，就叫好聽。凡是上面開大會，下面開小會，一定是上面講得不好聽；凡是上面聲嘶力竭在講，下面卻各看各的書，各做各的事，一定不好聽。

金一南將軍的講話就叫好聽。金將軍是國防大學的戰略學教授，是中央電視台《一南軍事論壇》的主講嘉賓。他講國防戰略，高屋建瓴、激情洋溢，在中央黨校和國家行政學院上課兩個小時，無人走動；在武警總部的講課中，包括將軍在內的900多人幾乎無人不落淚；在總參給老幹部講兩個半小時，居然沒有人起身走動。

《人物》雜志一篇介紹金一南的文章《桅桿上的瞭望者》中寫道：「2007年3月16日，金一南作為惟一的軍方學者參加了北京大學舉辦的『倫理與價值：當代中國外交的困惑』研討會。針對有人提出的『軍人生來為和平』的觀點，金一南針鋒相對地闡述了『軍人生來為戰勝』的觀點。金一南演講時，整個會場鴉雀無聲，盡管會議時間已經拖延，但大家都沒有離去的意思，甚至有人提出把自己的發言時間節省下來讓金一南繼續講。」

文章中還講了一個金一南讓26個國家的軍官「全神貫注，洗耳恭聽」的故事。2000年，金一南在英國皇家軍事科學院學習時，學院要在30名學員中選兩名學員介紹自己國家的社會制度。作為惟一來自社會主義國家的代表，各國學員對金一南的發言高度關注。

為了准備15分鍾的發言，金一南兩天只睡了五個小時。金一南以中國100年的數字對比有力地說明了只有社會主義能夠救中國的道理。「台下異常安靜。一張張全神貫注靜聽的面孔有黑色的，有黃色的，也有白色的。15分鍾講完了，全場報以長時間的熱烈掌聲。」

你看，不管你講什麼，聽眾是什麼人，只要你能讓聽眾「鴉雀無聲」，講話結束「全場報以長時間的熱烈掌聲」，就一定是好聽的講話。

什麼叫好記？就是台下的觀眾不帶紙不帶筆，聽完就能把要點記在腦海里，下來以後可以幫你口口相傳。假如你強迫聽眾帶紙帶筆，死記硬背，別人還記不住，那就叫不好記。

電影《建國大業》中，毛澤東有句經典台詞讓人過耳不忘。當延安丟失後，毛澤東說：「存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。」凡是看了這部電影的，幾乎人人都在說這句話，這就叫好記。

想要好聽，只有講故事；想要好記，只有簡練、簡練、再簡練。本書第五章的內容就是教你講話好聽好記的。

做到了「聲情並茂，有膽有識，好聽好記」十二個字，就具備了較高的講話能力和水平，就可以讓聽眾對講話人伸出大拇指了。

5. 「夢想從學習開始，事業靠本領成就」為主題的演講稿。各位朋友幫幫忙，謝謝！

夢想從學習開始 事業靠本領成就
——經濟管理系主任張崇璽在2013級新生開學典禮上的演講
2013年9月18日

經濟管理系2013級的同學們：
你們好！
我是經濟管理系主任，我們是一家人。以後可以叫我張主任，也可以叫我張老師。
天上一輪滿，人間萬里明。明天是中秋節，祝同學們中秋節快樂！
10多天前，同學們從四面八方走來；前天，同學們從方隊中走來，是第一方隊，從第一方隊一直到第九方隊，都是你們，都是經濟管理系，浩浩盪盪，不可阻擋。我在主席台上異常激動，站立起來，為同學們鼓掌、拍照。我在想，經濟管理系有3000多學生，今年的新生有1000多，同學們不僅僅是從四面八方走來，也不僅僅從方隊中走來，同學們是為了一個目標來的——大學，是朝著一個方向去的——成才。可是，憑我的知覺我會知道同學們心中有這樣那樣的糾結，也有很多不適應，原因是我們的工作還沒有完全到位。
為了幫助同學們盡快適應我們學院的大學生活，在經濟學、管理學領域中各自不同的專業和目標愉快地進行全方位的學習和開拓，經濟管理系的領導、專業帶頭人、骨幹教授、各教研室教師、輔導員、管理人員一致覺得有必要舉辦今天這個活動，心願有三：一是對同學們到經濟管理系學習表示熱烈歡迎，二是對同學們在軍訓中取得的成績表示祝賀，三是對同學們今後的學習和生活作一交待。其實，在前天的軍訓結營式上王懷陸院長已經給我們上了「大學第一課」，對大學新生的期望一一叮囑。從這些叮囑中，我們能讀出年輕一代最稀缺的品質，能讀出大學風氣應有的守望與堅持，能讀出一所大學對於大學精神、學人風骨、文化品格的呼喚和思考，王院長的講話是我們做好新生工作基本依據。剛才，師生代表的發言和兩位副主任的講話都很好。我現在只是給同學們談一些體會，我講的題目是：夢想從學習開始、事業靠本領成就。同學們可能會問：這是我心儀大學嗎？這里能成長成才嗎？我從以下四個方面回答：
一、大有希望的河北科技學院
2011年5月，河北科技學院肩負著探索中國高等教育新模式的希冀，懷抱著影響中國教育的偉大理想，經教育部批准由專科升為本科。現在，全國只有87所與我們學院一樣的民辦本科大學，其中5所首次獲得專業碩士學位授權資格（吉林華橋外國語學院、北京城市學院、河北傳媒學院、西京學院、黑龍江東方學院），19所獨立學院轉設為民辦本科院校，6所中外合作大學進入一本行列（浙江萬里學院與英國諾丁漢大學聯合創辦寧波諾丁漢大學，西安交通大學與英國利物浦大學在蘇州聯合創辦西交利物浦大學、上海紐約大學、溫州肯恩大學、崑山杜克大學、香港中文大學(深圳)）。這些大學發展很快，是中國大學的希望，它擺脫了中國傳統大學所受到的束縛，無論從學校的治理架構上，還是從教學科研的組織上這些大學都與公辦大學不同。因此，是為我國教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。
學院的校訓是正德、厚生、篤學、強能。
正德厚生的校風。校風來源於英國。紐曼於1852年在《大學的理念》中說：「假使給我兩個大學：一個沒有住院生活和導師制度而只憑考試授予學位的，一個是沒有教授和考試而只聚集著幾輩少年，過三四個年頭的學院生活的。假使要我選擇其一，我毫不猶豫地選擇後者。」劍橋教授巴克也說：「大學要達到它的鵠的，不僅在發展智慧，也在於師生聚處的群體生活中自發的諸般活動，養成道德的骨幹。英國的這種校風已經成現代大學的共同理想，學院概括其為正德、厚生。何為厚生？吳貽芳博士告訴學生：「人生的目的不光是為了自己活著，而是要用自己的智慧和能力來幫助他人和社會，這樣不但有益於別人，自己的生命也因之而更加豐滿。」為此，學院現在實行輔導員與學生聚處制，實行成長導師制，逐步實行專業導師制，這是我院的特色。
篤學強能的學風。大學是為了知識的傳承和創造。知識的傳承是培養人，知識的創造是科學研究。1809年柏林大學以智慧的創獲為理想宣告成立，確立了學術自由的原則，至今，沒有哪一國的大學，教師不競於「創造的學問」,學生不勉於「獨創的研究」這股新的學風，是從德國開始的。學院概括其為篤學、強能。學院全力創造公平、公正的學術環境，濃厚、求實的學術氛圍，以及強有力的支撐服務體系。讓師生們專心致志地互相砥礪，心無旁騖地切磋琢磨，保證師長以育人創新為樂、學子以求知成才為業。
世界百強的雄心。周虎震董事長是河北省第十二屆人大代表，2012年當選中華兒女年度人物，夢想建立世界百強大學。當前，正在改變辦學條件和校園環境，眼前的工地很快變成綠地；正在 「著眼三個優先，實施三化建設」；正在用「三流」創「一流」（「三流」：流血、流汗、流淚；「一流」：辦學理念一流、校園環境一流、人才培養質量一流、辦學效率一流。）；正在計劃投資50－100億元人民幣，聯合世界百強大學、國內985高校，在國內核心城市建立一所類似上海紐約大學、寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學辦學模式的國際化研究型大學。
我們有理由相信，河北科技學院會一天比一天好，高考的錄取分數線會一年比一年高，等你們畢業的時候，我們學院將獲得專業碩士學位授權資格。沒有必要為考入河北科技學院而糾結，這是我們的母校，河北科技大有希望，我們大有希望！
二、充滿朝氣的經濟管理系
如果說學院是幫助學生實現自己理想的社區，那麼系就是幫助學生實現自己理想的家。經濟管理系是以經濟學、管理學兩個一級學科組合起來的，簡稱經濟管理系，開設有會計學、財務管理、物流管理三個本科專業，會計電算化、金融保險、工商管理、酒店管理、涉外旅遊、烹飪工藝與營養、營養配餐、物流管理等10個專科專業，設有財會、工商、酒店、烹飪四個教研室，全系現有學師生3000多名，是學院本科人數最多，在校生全院最多的系，學習財會專業的學生占總人數的80%，今年財會專業中理科生佔55%，有人說是因為女生多、不想當科學家的多。
這些年，經濟等熱門學科對數理化等基礎學科的沖擊可謂不輕。據媒體報道，會計學，649所本科院校開設；在歷年的高考狀元中，選擇就讀「經濟管理類專業」的最多，其次才是數理化基礎類專業。公開資料顯示，清華的狀元至少佔全國的一半，其中又有1/3～1/2選擇經管專業。這讓不少科研工作者失望，甚至有學者感嘆道：當下的年輕人正在成為與科學家越來越遠的一代。我不這樣認為，因為今天我們的「求利科學」（實用主義）出了問題。我認為學習財經是經濟社會的需要。大學有人才培養、科學研究、服務經濟社會、文化的傳承和創新四項任務，學習經濟管理專業是為了適應並服務經濟社會，前景廣闊，是聰明、務實的選擇。
當然，學科學更重要的是培養科學的態度。管理學是科學也是藝術，是20世紀的第三大發明（科學、技術、管理），被法國的經濟學家讓·巴蒂斯特·薩伊稱為生產的第四個要素。（他說，一些冒險家（企業家）擁有企業，但是他們經常只擁有其中的一部分，他們是向別人借錢或者同別人合夥經營企業的，因此這些冒險家成為管理他人的管理人員，而在把土地、勞動力和資本這三個要素結合在一起時他又承擔了另一種風險：「他必須掌握監督與管理的藝術，管理這種企業總是要冒一定的風險。」）同學們學習管理學，要從書本獲取思想、從基層汲取營養、從實踐獲得真知。有位學長說：「在這寶貴的科學殿堂中，沉澱的不僅僅是記憶，更是自己更加堅韌成熟的心，更加澎湃深厚的社會責任感，更加努力頑強的意志，無論未來的路會怎樣，經過這里，我找到了面對一切從無到有的勇氣。」
經濟管理系的力量在師生、精髓在教授，力量和精髓的背後是精神，是我們共同的家園。
三、做愛思考的大學生
愛因斯坦說，大學本科教育的價值，不是學習很多事實，而是訓練大腦去思考。如何思考呢？思考既不是胡思亂想，也不是人雲亦雲，而是要獨立思考。只有獨立思考，才會有創造性思考，才會有批判性思考。這也正像愛因斯坦所說：「獨立思考和判斷一般能力的開發應該總是被放到最重要的位置，而不是專門知識的獲取。」好思應該是大學生的第一要務。每當我們要展開新的一頁，追求一個新的夢想，編織一個新的希望的時候，都是我們需要思考的時刻。我建議同學們思考以下問題：
思考理想:當你夢想偉大和成功的時候，你有沒有理想？我們系有6位學生退學，他們都沒有大學的理想。德國哲學家有個「比無更少」的概念。這個深奧玄妙的哲學命題就是無功無名便「無」，而失去了精神則「比無更少」。哲學，度量著人類思維的深度；科學，是人類精神對物質世界的深度回應；而理想，則是對良知與心靈的測定。大學，絕不是書齋里的清談、課堂中的沉默。大學是在人文主義、學術自由、教育精神指導下的智慧的創獲，人格的陶鎔，民族和社會的發展。一所大學要是沒有理想,就一定不能辦成優秀的大學,一名學生如果沒有理想,就一定成不了優秀的學生。
思考獎勵：當你渴望在學院獲得獎學金、加入黨組織，你有沒有付出的情操？我們的教室缺少清潔、校園缺少花草，你有沒有舉手之勞的智商?我們都希望別人聽自己說話，我們有沒有耐性聆聽別人？每一個人都希望自己快樂，我們對失落、悲傷的人有沒有憐憫？每一個人都希望站在人前，但我們是否知道什麼時候甘為人後？
思考當官：你渴望成為隊長、班長、宿舍長，當你成為學生領袖的時候，你是否會在青春的臉上透出不該有的官氣，對上阿諛奉承，對同學頤指氣使？除了讀書，大學生應該具備一定的組織協調能力和社會活動能力，應該具有較強的團隊意識和奉獻精神，積極參與學生會工作和各種社會實踐，無疑是培養這些素質和能力的重要渠道。但是，正如農民的主業是種地，教師的主業是教書一樣，學習是學生的主業，專業知識是學生的核心競爭力。如果偏離主業，熱衷於「當官」，沉浸於追名逐利，則是本末倒置，最終將得不償失。學生時代正處於學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念。
思考無聊：你可能無所求，當你看到平庸的同學整天在混日子，抽煙、喝酒、翹課、通宵上網時，你知道什麼是不合格嗎？你知道五個要素都是90%，相乘的結果是什麼嗎？你還應知道你現在是用學習給未來投資，而且成本不小。多年前，蔡元培先生就曾說過，「大學並不是販賣證書的機關，也不是灌輸固定知識的機關，而是研究學理的機關。所以大學的學生並不是熬資格，也不是硬記教員講義，是在教員指導之下自主的研究學問。」大學的學習類似「蠶、蛹、蛾」的三態變化，我把這叫做「學術三態」。為學若蠶，攝取學術營養「貪得無厭」。但只若蠶，書蟲也；需進而為蛹，裹絲靜修，參道悟學。但只若蛹，書呆也；需再羽化為蛾，成學中之「我」，有獨自學長。同學們的成長才剛剛開始，誰也無法停止，也沒有答案，重要的是掌握好節奏和強度，走好每一步。
思考夢想。「夢想」，是新近很火的一句流行語。「我要的現在就要」這個口號,同樣包含了同學們心底「追求夢想，立即行動」的渴望。伴隨著網路時代成長起來的「90」後，經過快節奏生活的歷練，也會用自己的心血和汗水去追逐夢想，放飛希望。在夢想面前，同學們其實不需要改變太多，只需要讓「求快」成為一個態度，也成為一個行動。因為，「實現夢想才是對夢想最好的尊重」。
思考成才：當你渴望成為財經方面的高級人才，你是否擁有追求科學真知的興趣。古希臘有位叫托勒密的國王，想學習幾何學，便問大數學家歐幾里得：有無捷徑。答曰：「在幾何學上，沒有國王的大道！」馬克思非常欣賞這個典故，在《資本論》的法文版序文中引用道，「在科學上沒有國王的道路。」同學們要密切關注自己的注意點,要把對科學的興趣從自發的感性狀態努力變為自己的理性訴求。對於重要的基礎課程和主要的專業核心課程,要充分掌握好,這些最基礎的知識會成為你邁向事業成功的重要因素。同時,一份優秀的成績單永遠是一張有效的通行證,它代表著優秀的理解能力和優秀的自控能力。我們還要在體育或藝術上要有一技之長,要全面發展,這有益於個人良好性格的培養。
四、做負責任的教師、主任
教師是一群精神清潔而明亮的人。在危急時刻，在平凡歲月，學生始終是教師的第一關切。全系教師有愛心、德行、責任、智慧，願與同學們結成良好的師生關系，相親相愛，共同渡過大學生活。
作為經濟管理系的主任，也作為老師和學長想對你們說，我愛你們！我代表經濟管理系教學和管理團隊保證：尊重同學們的人格，傾聽同學們的心聲，為同學們的創造最大的嚴肅並自由空間，對同學們遇到的困難和迷茫給予無私的幫助，為同學們的成長成才成功助威、吶喊、修路、搭橋，與同學們同呼吸、共命運、心連心，直到永遠！
最後，我把宋朝大儒張載的話送給大家：「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」。祝你們在經濟管理系學習生活愉快，能夠在這里成蛹化蝶，實現你們五彩繽紛的人生！

6. 跪求課前講話內容

1. 斷箭——不相信自己的意志,永遠也做不成將軍.

春秋戰國時代,一位父親和他的兒子出征打戰.父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒.又一陣號角吹響,戰鼓雷鳴了,父親庄嚴地托起一個箭囊,其中插著一隻箭.父親鄭重對兒子說:"這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來."

那是一個極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾.一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作.兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿,箭頭的模樣,耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應聲折馬而斃.

果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡.當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟.驟然間他驚呆了.

一隻斷箭,箭囊里裝著一隻折斷的箭.

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,彷彿頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了.

結果不言自明,兒子慘死於亂軍之中.

拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:"不相信自己的意志,永遠也做不成將軍."

把勝敗寄託在一隻寶箭上,多麼愚蠢,而當一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多麼危險!比如把希望寄託在兒女身上;把幸福寄託在丈夫身上;把生活保障寄託在單位身上……

溫馨提示:自己才是一隻箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己.

. 生命的價值——不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手裡卻高舉著一張20美元的鈔票.面對會議室里的200個人,他問:"誰要這20美元?"一隻只手舉了起來.他接著說:"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請准許我做一件事."他說著將鈔票揉成一團,然後問:"誰還要?"仍有人舉起手來.

他又說:"那麼,假如我這樣做又會怎麼樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一隻腳,並且用腳碾它.爾後他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺.

"現在誰還要?"還是有人舉起手來.

"朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課.無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它並沒貶值,它依舊值20美元.人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至碾得粉身碎骨.我們覺得自己似乎一文不值.但無論發生什麼,或將要發生什麼,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值.在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶."

溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

3. 永遠的坐票——生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經常會得到最好的.

有一個人經常出差,經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位.

他的辦法其實很簡單,就是耐心地一節車廂一節車廂找過去.這個辦法聽上去似乎並不高明,但卻很管用.每次,他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的准備,可是每次他都用不著走到最後就會發現空位.他說,這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多.經常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患.

他說,大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了,不大細想在數十次停靠之中,從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心.眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足,為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值.他們還擔心萬一找不到座位,回頭連個好好站著的地方也沒有了.與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣,這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車.

溫馨提示:自信,執著,富有遠見,勤於實踐,會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票.

4. 心中的頑石——礙我們去發現,去創造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石.

從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分.到菜園的人,不小心就會踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷.

兒子問:"爸爸,那顆討厭的石頭,為什麼不把它挖走?"

爸爸這么回答:"你說那顆石頭喔?從你爺爺時代,就一直放到現在了,它的體積那麼大,不知道要挖到到什麼時候,沒事無聊挖石頭,不如走路小心一點,還可以訓練你的反應能力."

過了幾年,這顆大石頭留到下一代,當時的兒子娶了媳婦,當了爸爸.

有一天媳婦氣憤地說:"爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請人搬走好了."

爸爸回答說:"算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話在我小時候就搬走了,哪會讓它留到現在啊?"

媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了.

有一天早上,媳婦帶著鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周.

十幾分鍾以後,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松.

媳婦早有心理准備,可能要挖一天吧,誰都沒想到幾分鍾就把石頭挖起來,看看大小,這顆石頭沒有想像的那麼大,都是被那個巨大的外表蒙騙了.

溫馨提示:你抱著下坡的想法爬山,便無從爬上山去.如果你的世界沉悶而無望,那是因為你自己沉悶無望.改變你的世界,必先改變你自己的心態.

5.困境即是賜予——一個障礙,就是一個新的已知條件,只要願意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機.

有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:"我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統治這整座森林."

天神聽了,微笑地問:"但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!"

獅子輕輕吼了一聲,說:"天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求.因為盡管我的能力再好,但是每天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒.神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!"

天神笑道:"你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復的."

獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發出的"砰砰"響聲.

獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳.

獅子問大象:"你幹嘛發這么大的脾氣?"

大象拚命搖晃著大耳朵,吼著:"有隻討厭的小蚊子,總想鑽進我的耳朵里,害我都快癢死了."

獅子離開了大象,心裡暗自想著:"原來體型這么巨大的大象,還會怕那麼瘦小的蚊子,那我還有什麼好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象.這樣想來,我可比他幸運多了."

獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:"天神要我來看看大象的情況,應該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它並無法幫助所有人.既然如此,那我只好靠自己了!反正以後只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?"

溫馨提示:在人生的路上,無論我們走得多麼順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關.但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值.

7. 談談自己學習感受的發言稿

這是我自己寫的 存在電腦里
發給你 希望對你有幫助O(∩_∩)O
第一篇
家長會發言稿
各位家長，下午好！我是XX，首先，在這里，我代表高一（28）班全體同學感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。
五一長假剛過，同學們結束了半個學期繁重的學習任務，稍稍地駐足整頓行裝便又要走上征程。學習不是百米短跑，平時小小的失敗與成功都不足以成為自卑亦或是炫耀的資本，因為在這場漫長的馬拉松里，只有堅持到底的人才能取得最終的勝利。
而在這三點一線的程序化生活中，如何才能保持對學習的一腔熱情，不知疲倦地投入呢？我覺得最重要的是有一個堅定的夢想，經歷過學生年代的人們都明白，那其中說不完道不盡的辛酸與疲倦：付出汗水卻飽嘗失敗的痛楚，奮力高攀卻跌入失望的深谷，曾經無數次想放棄，那無數次的堅持，卻都是因為心中不滅的夢想的火光啊。每個同學心中都會有對未來綺麗的渴望，各位家長請不要因為它的幼稚和淺薄而大加打擊，因為每個人都會有自己的成長道路，條條大路通羅馬，成功並不只一種姓名。
期中考試已經過去，也許部分同學考的不夠理想，但此時我們需要的不是披天蓋地的指責，因為落寞的時候，一次午後的促膝長談，淡淡的安慰與鼓勵，反而更能讓本已暗淡的夢想的火花重新迸發出希望的光芒，只有夢想能給予我們奮斗拼搏的動力，也只有夢想能成為我們堅持不懈的理由。
既然選擇了前方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。追夢的路上，我們需要您們的指導，更重要的是鼓勵與微笑。
請與我們今朝一起種下夢想的種子，共同見證它明日的發芽長大！
我的發言到這里就結束了，謝謝大家！

第二篇
家長會發言稿
尊敬的各位家長：
下午好！
我很榮幸今天能站在這里談一談關於如何適應住校生活的心得。
眾所周知，高中是人生一個重要的轉折點，進入高中的我們，要學會適應更大的課程難度，更快的上課進度，面對高手如雲的新班級。對於八中寄宿制的我們，第一次離家，還要學會照顧自己，料理生活，難免會產生不適應之感。如何面對這一全新的學習與生活模式呢，我想談談以下幾點：
1. 學習方法方面，我認為課前要做好預習工作。聽課是學習過程中最重要的環節，因此在課上要全力以赴，認真聽講，做好筆記。課後則要及時復習：對於理科來說，一定要通過習題來訓練熟練度，正所謂熟能生巧，但是並不是題海戰術，應該要選取典型性的題目，有針對性地進行練習；對於文科來說，我認為最重要的是要反復記誦，一課時一背，一星期一背，一單元一背，只有反復背誦才能真正記牢，既然我們不是過目能誦的天才，那麼就只有奉行「一份耕耘一份收獲」的箴言。
2. 時間利用方面。很多家長都擔心晚上10：50熄燈是不是有些過早，但事實上，在班級晚上濃郁的學習氛圍里，很容易就能集中精力，因此從七點到十點十分高效率的晚自習完全可以彌補時間的減少，而早早地睡覺又可以為新的一天儲備充足的精力，提高聽課效率，這樣便形成了一個良性循環。另外，我們可以在自習前列出晚上要完成的任務，逐項進行，而不要想到哪裡復習到哪裡，這樣只能白白浪費時間。總之，只要我們充分利用早讀以及自習時間。學習一定是來得及的。
3. 關於生活，我想說的是，在住校前，我也和大部分同學一樣，四體不勤,五穀不分，在家裡，從不做家務，甚至從沒洗過衣服，連打開水也害怕，可是這段短短的時間，讓我發生了翻天覆地的變化。我變得更加成熟和獨立，我開始學會自己去面對困難與麻煩。每個孩子都要經歷這樣成長的過程，我們遲早要走出家那個溫暖的港灣，所以一定會來的不如就現在去面對吧，。況且住校生活還可以培養我們的集體意識，訓練為人處事的能力，請各位家長換個角度看問題，你們一定會發現一切其實沒想像的那麼糟糕。
期中考試的結束，暴露了我們在前一階段學習中的不足，但它也是一個新的起點，請各位家長給我們一份信任和鼓勵，我們也定會在新一段學習旅程中竭盡全力，在期末交出更為完美的答卷。大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨！新的環境，新的挑戰，只有選擇適應生活，而不是讓生活來適應我們，才能成為真正的強者。
最後感謝您們的光臨，我的發言結束了，謝謝！

高一（28）班

8. 培訓開場白和結束語

培訓開場白：

各位同事們大家下午好！首先歡迎大家的加入到公司，我們從五湖四海相聚在富誠這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事，那麼隨著時間的推移，我們也會成為很好的朋友。

從現在開始這里是大家工作和生活的地方，富誠公司深知自己的責任，這里承載著你們每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學習和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發展空間。

培訓結束語：

有付出才會有回報，有忠誠才會有信認。我希望每一位同事能盡快地融入富誠公司，成為富誠密不可分的一分子，同時也希望您在公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。 最後，我也熱切地期望: 您因富誠而自豪，富誠因您更精彩!

(8)夢想課程培訓結束講話擴展閱讀

培訓技巧

1、情緒掌控法

掌控情緒既是平常人公眾講話的最大難點，也是培訓師入門的最佳技能，作為一個專業演講師與平常人最大的區別就體現在對情緒的控制上。

2、精彩開場法

好的開始等於成功的一半，這個道理誰都懂，要真正做到，則需要精心設計。據說在保險行業講課，有個「5分鍾安全時間」的說法：在5分鍾內講師絕對安全，如果5分鍾後不能吸引學員，則會被毫不留情的轟下台來。