eap培訓講話

『壹』 為本教育eap培訓師從業經驗豐富嗎

上次公司年末聚會，請了為本的eap人員過來指導，因為我們特殊的工作性質，壓力內還是比較大的。那邊的容老師用了好多的方法來幫我們釋放壓力，有講座，還有個人咨詢，尤其是後面的團體活動，非常放鬆，也能增強團隊配合。

『貳』 EAP怎樣管理職場壓力

員工的心理問題、職場壓力過大有個專門的解決辦法，那就是eap，不知道你有沒有聽說過。Eap又叫員工心理援助計劃，主要是公司組織請eap工作人員來給員工做輔導，比如心理講座、團體心理輔導、個人心理咨詢之類的，根據具體情況採取相應的措施。世界500強80%以上的公司都設置了eap服務。

我們的eap服務團隊之前就碰到過好多公司反饋過員工的心理壓力的問題，尤其是一些消防隊、銷售團隊之類的工種尤其如此。後來經過幾次訓練後，變化很大。員工的心理問題真的不能忽視。國家的整體經濟緩慢下滑，這是宏觀的無法控制的事情，但是我們可以讓員工的心理和精神更加強大！

為本EAP培訓

『叄』 如何成為EAP培訓講師

要成為EAP講師，首先來你要自對EAP本身的項目有深刻的了解！

你本身就是一個培訓師的話，你所要學習的除了現在本身擁有的課題之外，還要學習怎麼來講EAP本身這個項目的推動、發展和作用。

你本身是培訓師的話，如果課題有特色，就可以掛靠EAP咨詢機構，成為機構所用的講師。

『肆』 長電科技eap培訓小結

一個大綱，供參考。你可以根據需要進行縮減
培訓總結

一，培訓情況概述，培訓目標的完成情況和取得的成績（詳細寫哦）

二，思想認識、培訓紀律等

三，存在問題和努力方向（少寫哦）

我將在以後，繼續努力，不斷提高

『伍』 管理者為什麼要學EAP

EAP對企業管理者得幫助
1.在員工管理中遇到問題，
可及時尋求第三方專家幫助
2.利用EAP主管轉介，識別和幫助有個人困擾的
下屬，改善績效
3.嚴重精神問題的識別和轉介
4.提供針對管理層的培訓，提高管理技能
5.心理學在管理中的應用
6.拓展管理者的角色
7.教練、導師、咨詢師壓力管理
8.工作生活平衡
EAP對組織的幫助
1.應對危機和變革
2.減少病假及醫療津貼
3.減少處理員工問題時間
4.建立良好僱主企業形象
5.促進企業健康
6.減少缺勤率
7.減少工作安全事故
8..減少員工投訴
9.提升員工的忠誠度
10.保留優秀員工
11.提高士氣及生產率

『陸』 員工幫助計劃（EAP)培訓

不同企業實施EAP的方案是不同的，你可以根據我提供的以下資料，自己設計一套方案進行實施即可。

員工幫助計劃 EAP

一、員工幫助計劃的服務內容

EAP內容包括壓力管理、職業心理健康、裁員心理危機、災難性事件、職業生涯發展、健康生活方式、家庭問題、情感問題、法律糾紛、理財問題、飲食習慣、減肥等各個方面，全面幫助員工解決個人問題。

二、員工幫助計劃的服務方式

在服務方式上，EAP有著自己的一整套機制：除了提供心理咨詢之外，它還可以通過心理健康調查、培訓、講座、電話咨詢、網路咨詢或其它認可的標准，在系統、統一的基礎上，給予員工幫助、建議和其他信息,定期對員工進行幫助。

三、員工幫助計劃的主要內容

（1）建立專業的員工職業心理健康問題評估體系。

（2）加強職業心理健康宣傳。

（3）設計並改善工作環境。不但要對工作的物理環境進行改善，還要通過組織結構變革、領導力培訓、團隊組建、工作輪換、員工生涯規劃等手段對工作軟環境進行改善，如豐富員工的工作內容，指明員工的發展方向，消除問題的誘因等。

（4）開展員工和管理者培訓。通過系列培訓，幫助員工掌握提高心理素質的基本方法，增強對心理問題的抵抗力。

（5）開展多種形式的員工心理咨詢。組織要對存在心理問題的員工提供熱線咨詢、網上咨詢、團體輔導、個人面詢等幫助，充分解決員工心理困擾問題。

員工幫助計劃的構成要素

完整的EAP包括：壓力評估、組織改變、宣傳推廣、教育培訓、壓力咨詢等幾項要素。具體地說，可以分成三個部分：

（1）減少或消除不適當的管理和環境因素，對造成問題的外部壓力源進行處理。

（2）對情緒、行為及生理等方面症狀進行緩解和疏導，處理壓力所造成的不良反應。

（3）改變自身不合理的信念、行為模式和生活方式等，對自身的弱點進行充分認識。

員工幫助計劃的服務內容

EAP提供以下7類服務：

（1）管理員工問題、改進工作環境、提供咨詢、幫助員工改進業績、提供培訓和幫助、將反饋信息傳遞給組織領導者，及對員工和其家屬進行有關EAP服務的教育。

（2）對員工問題進行保密以及提供及時的察覺和評估服務，以保證員工的個人問題不會對他們的業績表現有負面影響。

（3）對那些擁有個人問題以致影響到業績表現的員工，運用建設性的對質、激勵和短期的干涉方法，使其認識到個人問題和表現之間的關系。

（4）為這些員工提供醫學咨詢、治療、幫助、轉介和跟蹤等服務。

（5）提供組織咨詢，幫助他們與服務商建立和保持有效的工作關系。

（6）在組織中進行咨詢，使得政策的覆蓋面涉及有關不良現象或行為，並進行醫學治療。

（7）確認EAP在組織和個人表現中的有效性。

四、員工幫助計劃的應用

員工幫助計劃將企業員工心理管理納入到企業管理當中，使企業員工具備了良好的心理狀態，降低了員工工作壓力。企業可通過設置放鬆室、發泄室、茶室等，來緩解員工的緊張情緒；或者制定員工健康修改計劃和增進健康的方案，幫助員工克服身心疾病，提高健康程度；或者通過設置一系列課程進行健康檢查、心理衛生的自律訓練及性格分析和心理檢查等。

五、員工幫助計劃的分類

根據實施時間長短——分為長期EAP和短期EAP

EAP作為一個系統項目，應該是長期實施，持續幾個月、幾年甚至無終止時間。但有時企業只在某種特定狀況下才實施員工幫助，比如並購過程中由於業務再造、角色變換、企業文化沖突等導致壓力和情緒問題；裁員期間的溝通壓力、心理恐慌和被裁員工的應激狀態；

根據服務提供者——分為內部EAP和外部EAP

內部EAP是建立在企業內部，配置專門機構或人員，為員工提供服務。

外部EAP由外部專業EAP服務機構操作。企業需要與服務機構簽訂合同，並安排1－2名EAP專員負責聯絡和配合。

此外，在沒有實施經驗以及專業機構指導、幫助下，企業想馬上建立內部EAP會很困難，所以絕大多數企業都是先實施外部EAP，最後建立內部的、長期的EAP。

六、員工幫助計劃的特點

1、保密性：專業的EAP咨詢機構恪守職業道德的要求，不得向任何人泄露資料，老闆和員工都不必擔心自己的隱私被泄露。

2、EAP服務對企業和員工雙向負責——為來訪者的隱私保密，但是同時協調參與勞資雙方的矛盾，有重大情況（如危及他人生命財產安全）和企業方及時溝通。

3、EAP服務為來訪者建立心理檔案，向企業提供整體心理素質反饋報告。

4、EAP服務方式多樣時間高度靈活，有24小時服務熱線，有面對面咨詢，有分層次分主題的小規模心理培訓、有大規模講座等。
你的串號我已經記下，採納後我會幫你製作

『柒』 您好，我看到你3月份的時候提的問題。想在成都參加EAP培訓，現在怎麼樣了我們公司10月份有一期EAP課程。

心理學在我國的就業現狀

中小學老師：

本科

本科出來女生大多做了中小學的心理健康教育課老師，教授如何做學習計劃呀，怎麼跟同學相處啊，怎麼完善你的個性啊之類的。學校條件好的，給你間房子開個學生心理咨詢室，條件不好，的跟正常中學老師一樣。學校重視心理健康的話還好，不重視的話，心理課老師在學校也是沒什麼地位的。只是為了應付教育局的下達指標，畢竟心理課不考試，對學生的升學起不了直接的作用，所以學校一般不怎麼重視。

另外，男生一般不願意做老師的有那麼百分之二的去部隊（100個裡面選兩個基本上真的是）做部隊心理健康宣傳工作。然後多數去公司做職員了，具體做什麼的，比如銷售啊，充其量人力資源管理之類的，不過現狀不大樂觀。但未必無發展前途。

本科也有去大專院校的，一般是黨員才能去。

研究生，一般也是去大學，大專裡面，不過現在很多有點名氣的學校都招了人了，而且最多要一個兩個的。所以。。。

接下來幾年，研究生畢業想去大學之類的做心理工作者，基本也沒什麼大牌的學校進了。

博士嘛，現在學校一般都稀罕外國的畢業的，

公務員的話，一般是去監獄系統，和犯人講話，沒有美國電影上的那麼風光。

我今年畢業，有切身體會。講的是事實，不信可打聽。對於那些考研是為了再就業的同志來說，請慎重。坦白說，學心理學對個人的自我認識來說，的確有很大幫助，我們以前上課時就戲稱，學了心理學以後找不到工作，回家帶孩子都有點經驗。聽課就好象在做自我心理探索，評估，修復。從這個意義上來說，我以及我同學不會覺得後悔學了這門學科。

但實際上，在面臨畢業擇業的時候，你就會發現，無論你當初的抱負有多大，想做什麼榮格第二，中國心理咨詢第一人之類的，很困難，社會需求量太小了，而且在我國就主要集中在思想政治教育和中小學思想品德這么兩個領域，（即使是做老師也很難，一個學校就一個心理老師，而且沒地位，經常被換課）而人力資源也只是才開始發展，去做人力資源就是去公司干，公司是很不穩定的，今天效益好，明天搞不定就破產了，你願意不斷跳巢嗎？當然，我們從來不否認也有人在公司成為億萬富翁的，但這條路很長，如過你考研是為了再就業，我不知道你是否在研究生畢業時又會感到後悔。你想在27歲以後，為心理學創業的話，那當然可以。

我那天看了一個電視節目，關於海龜說海待現象的，為什麼有些海歸回來後找不到工作呢？當時我聽了一句話很受啟發，就是「在你出國留學前，你一定要想好，我為什麼要出國，我留學學這個是幹嘛的？」大多數人對自己的未來沒數的人，只是出國，出國，但出國回來干什麼，他也不知道了。

我覺得引用到我們考研心理學來說，首先，如果你家境富有，畢業肯定能找到有錢又舒適的工作，或者你是心理學本科生，沒法換專業考研，又或者你願意做我們國家心理學發展的開荒牛，那麼考也無妨。

但是對那些考研是為了再就業的人來說，你選擇了心理學就等於選擇了一個狹窄的就業領域，選擇了去學校，公司，監獄，特殊兒童教育，少管所，工作。你有錢你可以自己開診所，但事實上，你的診所生意就一定能好嗎？現在海歸也很多，人家頭銜更多，並且他們也沒見得有人願意冒風險去開診所。

總之，學習完了就是一定得工作的，你得吃飯吧，還得吃好點。我覺得這里考心理學的人太多很盲目，當我們畢業生找工作找得一籌莫展時，好不容易擠個學校，監獄進去都歡天喜地時，都在互相詢問「怎麼還有這么多人念心理學啊？？」

最近香港電視很多演心理學的，許多人對心理學開始有了好感，但心理學在香港也是個新生的社會時髦詞。

你要將心理學做為擇業的資本的話，你考研還是慎重。
如果有人在學校考研復習，我建議你們最近去學校心理系的宣傳欄看一下本科生和研究生的落實單位，相信你們心裡就會有個底。基本上都到了中小學校，而且像廣州，北京上海市區的學校，一般都名額滿了，一個學校配一個嘛，當然，現在有一些民辦學校也在招。而像成都，青島這些二線城市，連學校也不願意收心理學的。除非上面有硬性指標，否則學校不會配心理老師。

總之，心理學的好點的博士就去高校教書，（二線學校或以下，一般在一線學校之間調動的都是四十多歲的優秀人物，說他有多優秀，我又不覺得 ）

研究生大中專學校，做心理健康教育工作（現在的趨勢是二線城市發展）

本科生，中學小學，心理健康老師，思想品德課教師。

『捌』 什麼是企業EAP培訓

EAP即員工心理援助計劃，其內容業務與心理咨詢有所不同。
心理咨詢面向的對象是正常人群，不過這個「正常」主要是和精神病性「異常」所相對的。而對於人的心理健康狀況來說，其實並不是二分的變數，而是一個連續譜的變數（從不健康到很健康的連續譜），而且這個連續譜是隨著時間在變動的。任意兩個普通人，他們的心理健康水平都是不同的，有的是各方面都很健康，有的是在情緒方面健康但是在人際方面不太健康。我覺得這樣的理解會更為恰當一些。
而EAP(Employee Assistance Program)又叫做員工心理援助計劃，是企業組織為員工提供的系統的、長期的援助與福利項目。一般對於企業員工容易出現的問題是夫妻、婆媳、親子關系，也有因為工作壓力大而處理情緒問題的。
據我們心理咨詢中心統計，發展得越好的企業越注重員工的心理問題，對於EAP也更能接受和重視。

『玖』 企業組織為什麼需要EAP培訓

EAP 企業援助計劃，是針對目前越來越多的員工心理問題展開的一項專門工作，自從富士康跳樓事件之後，越來越多的企業重視對員工心理問題的關心和關注。其實EAP在國外早已流行起來了。