① 醫院中層幹部的角色認知管理者與非管理者的根本差別是什麼
為什麼企業中基層管理團隊的執行力還有待提升？
為什麼企業的中基層管理團隊很難勝任相應的管理職責？
為什麼企業的技術或業務骨幹很難快速成為優秀的管理者？
為什麼企業中基層管理團隊未能真正起到承上啟下的作用？
為什麼有些中基層管理者有心無力，很難把部門帶到理想狀態？
為什麼上、下級管理人員之間和平行部門之間在協調上存在問題？
眾所周知，中層是企業管理的核心力量，他們處於「上傳」和「下達」的樞紐位置，企業的高效運作離不開他們。中層是企業乃至所有組織的核心力量，是連接「頭腦」和「四肢」的「脊柱」?但中層的問題往往也是高層最頭疼的。中層覺得自已最委屈最累，高層覺得中層執行力不夠，基層覺得中層瞎指揮。既然中堅主管是企業中連接戰略層和操作層的核心紐帶，是打造一流企業執行力的中堅力量，因此如何培養、管理這些中堅主管是企業關注的重點。 推出的中堅主管技能培訓課程，給我們提供了方法和路徑，讓企業在培養自己管理團隊上做到有的放矢。
像發動機的活塞一般不停運轉的中層，出現的問題也是最多的，這些問題包羅萬象，有職業定位問題，有管理技巧問題，也有制度和現實的沖突問題，等等。這些問題相當普遍地存在於中國的企業申，有些還累積成了頑疾，影響了企業的效率和上升的空間。
作為企業管理的「夾心餅」，中層自然有自己的苦衷．從中層自身的角度來看，他們覺得自己任勞任怨、?勤懇懇，卻吃力不討好。當高層指責中層執行不力、管理不到位、不讓人省心的時候，基層則會抱怨中層瞎指揮、亂安排、沒有個領導樣，同級又覺得中層定位不清、溝通不暢，不是靠譜的合作夥伴。
為什麼會出現這些問題?面對這種種困惑，作為中層管理者的你，是否想過到底是什麼原因造成了這樣的現狀?是責任意識不強，管理技巧缺乏，還是激勵機制不到位?還是僅僅因為自己是「萬惡的中層」，離最好的中層，你到底還有多遠?你不知道工作應該怎樣做到更好？你覺得自己付出了很多，卻總達不到上司的認同和下屬的理解？你認為你的上司能力還沒有你強？你覺得領導和同事總跟你過不去？你覺得做多做少都差不多？你覺得自己永遠都是做員工的命？你在考慮如何才能改變自己的現狀？……
中層主管是企業乃至所有組織的核心力量，是連接「頭腦」和「四肢」的「脊柱」，但中層的問題往往也是高層最頭疼的。中層覺得自己最累，高層覺得中層執行不力，基層覺得中層瞎指揮。面對這種「上擠下壓」的困境，中層該怎麼辦？很多人都發現，目前的培訓市場中，中層的培訓日益多了起來，著名企管專家譚小芳老師認為，一方面是因為中層涵蓋的面太廣，一方面是中層確實不好做。其實市場上許多書中層也都可以拿來看，只是許多時候要靈活運用，而不能照搬過來。培訓課程也是如此，要根據客戶需要量身定做，要讓客戶以培訓的費用享受咨詢的服務。
無論是渴望突破的中層，還是期待中層提升的高層，甚至是希望被提拔的基層，都會在中層管理專家譚小芳老師的《中層提升培訓》中找到自己所需要的智慧。筆者的經驗是，作為一個合格的基層管理者，至少要做到30％的時間在管人，70％的時間在做事；中層管理者應當一半時間用於管人，一半時間用於做事；而高層管理者應當有80％的時間在管人，20％的時間在做事。譚老師認為，中層管理的培訓目標：
1、掌握部門績效管理的方法；
2、與上下級單位的溝通和公關；
3、清楚認知中層管理者的角色定位；
4、培養、加強中層幹部的執行能力；
5、上下溝通、上傳下達、信息溝通的基本素質；
6、掌握與上司、同級及下屬溝通的方法與技巧；
7、掌握中層幹部應具備的綜合素質及領導藝術的修煉。
譚老師的中層管理培訓課程以實戰見長，結合中國的國情、企情、市情、人情創建、設計的課程內容，以體驗、互動、問答式的最新教學方式授課，以效果為導向，學、練、輔、辯、評、導緊密結合。大量生動案例教學，實用性、操作性強，採用互動、游戲、現場演練、疑難解答等方式，使中層管理者在輕松地學習中掌握更多的方法、技能。可以幫助中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量，使自己管理的團隊績效得以快速提升，創造更大價值。著名企管專家譚小芳老師推出經典課程——《中層管理培訓》以來，屢被華為、電信、移動以及銀行系統重復采購，已經成為這些優秀企業的重點培訓項目，在這些企業中，學員親切地稱之為「常規武器」、「子弟兵計劃」。
在企業快速發展的同時，每一個企業都會遇到中層幹部斷層的問題。為了解決這一問題，企業一般都會採取內部提拔的方法，就是把內部各個部門的業務骨幹提拔到中層幹部的崗位上。但是新提拔的中層領導，真正能夠成為合格的中層幹部的人數往往不到20％，60％的人是勉強趕著鴨子上架，20％的人不但沒有給團隊增加新的活力，甚至將團隊高得烏煙瘴氣，團隊績效大大降低。
對企業來說。如果沒有中層這個挺直的腰，領導者再英明偉岸、硬體再先進漂亮、基層員工的素質和執行力再強，企業仍然免不了磕磕絆絆，陷入種種不可預測的困境！恰恰就是這一點，是目前很多中國企業的缺陷和不足。譚小芳老師常常聽到高層經常訴苦：自己的決策中層不能領會，執行管理混亂，真是一將難求；基層也常常抱怨，部門主管老害自己被老總批評，將相無能，累死三軍啊！一家公司，要想「決勝未來」，就要「贏在中層」。而你，中層主管，就承擔著公司的希望和未來！
對個人來說。現在許多中層要太中庸，被高層和底下的員工夾在中間樂活，不求升職也不望加薪，滿足於目前的狀況，覺得這樣也挺好。因為他們愛面子，怕一旦升職不成再原地踏步的話就是件很丟人的事。是啊，做個中層就蠻不錯了，幹嘛還要削尖了腦袋往高層鑽呢。
② 慶陽市縣醫療衛生管理人員培訓平台
學部集中培訓60天，在慶陽市內開展論文撰寫、巡迴講座10天，共70天。
培訓形式及內容
（1）面授集訓。以提升醫院管理者綜合能力為目標，重點培訓現代醫院經營管理、領導力與執行力、學科建設與科室職業化運營、現代醫院質量管理、醫院品牌與文化建設、醫院法律實務、醫院公共關系與危機管理等知識，切實提高參訓幹部的開拓能力與領導能力。
（2）遠程網路。建立慶陽市縣醫療衛生管理人員網路平台，以視頻教學為主，引進國際先進醫師綜合培養理念，提升參訓幹部的涵蓋溝通、團隊協作、管理服務、健康倡導、科研教學及職業精神6大能力。
（3）臨床實踐。安排15天時間，在北京大學人民醫院及北京大學第一醫院、第三醫院等北京三甲醫院分專業、分學科進行臨床實踐。
（4）總結交流。安排10天時間，在慶陽市內開展論文撰寫、巡迴講座，對培訓進行全面總結評估。
四、培訓經費
項目培訓班承擔學員的帶教費、住宿費，每天補助學員50元就餐費（依據培訓承辦單位考核情況發放），學員交通費由派員單位承擔。
五、相關要求
（一）醫療衛生管理人員培訓是全市「千名醫護人員素質提升培訓項目」的一部分內容，也是2016年市列為民辦實事項目。各縣區、各單位要高度重視，安排好培訓人員業務交接，切實保障培訓學習時間，嚴格落實《慶陽市醫護人員進修培訓管理意見》，學員不得請假或中途退出培訓，將學員培訓情況納入其本人年終考核內容。
（二）各縣區、各單位重新核實原上報的參訓人員（原名單見附件），中層負責人要確定培訓專業，於4月20日前將核實後的《慶陽市縣醫療衛生管理人員培訓統計表》，報市衛生計生委宣傳科技科。
（三）5月5日上午10時，參訓人員持個人有效證件及《慶陽市醫護人員進修培訓申請表》（一式兩份），在市衛生計生委機關6樓會議室參加培訓會。
（四）參訓人員請提前自行訂購5月5日下午慶陽—北京飛機票，屆時在北京南苑機場統一接機。
（五）5月6日上午9時，在北京大學醫學部舉行開班典禮。
③ 醫院領導讓你組織人員培訓,你怎麼安排
培訓什麼內容？參加對象對誰？費用預算是多少？俺曾經策劃過類似的培訓，150人的培訓，15000元的培訓經費呵！
④ 您的醫院缺少系統的培訓管理學習，中層幹部的執行力很是質疑，我空間里有你想知道的方法 QQ：893411182
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⑤ 縣醫院的那些職位屬於中層幹部
辦公室以及各個科室的正副主任和總護士長均屬於中層幹部。
（誠心回答你的問題，請採納，謝謝）
⑥ 醫院中層幹部管理培訓的內容有哪些哪裡最好
如何做好中層幹部、科室管理、績效管理、質量管理等等、廣州醫和衛生人才培訓中心
⑦ 如何進行中層幹部管理工作特點培訓
做好中層幹部培訓要遵循五個要點：
第一、先要了解中層幹部培訓的特點
中層幹部不是一個單純的角色，在下屬面前他代表著企業，在下司面前他代表基層，在同事面前，他是管理協作某一環節或職責范疇的代表，而中層幹部自身還要面臨崗位本職的挑戰。這四個關鍵角色合為一體，要求中層幹部培訓具備充分的角色認知和管理意識，要能很好的權衡和理順各種關系，要善於接收與分配工作，並承擔應用的責任，更要懂得如何與企業中的各個利益群體形成良好共贏的格局。所有這些客觀要求，都為企業中層幹部培訓提供了內容依據和參考。
了解當前企業中層幹部的狀況
做中層幹部培訓必須有一個規劃，而規劃必須建立在對中層幹部現狀了解的基礎之上，因此，盤點和了解中層幹部現狀很重要。
分析：通常就是對主客觀信息的一個分析和掌握，說到底也就是一個主觀的綜合信息判斷。通過匯總分析，了解中層幹部團隊是否是稱職團隊，是否人員流失嚴重，是否有很好的梯隊，是否培訓充分，最大的問題在哪裡等等問題，這些可變數將為培訓提供價值依據，也是中層幹部培訓開展的依據和參考。
培訓通常是為了解決現有的問題並杜絕將發生的問題而存在的，不了解幹部現狀的幹部培訓通常很難。
了解和分析中層幹部培訓的具體需求
對所在企業的中層幹部現狀有了一個全面的了解，接下來就需要收集分析中層幹部的培訓需求。中層幹部培訓的需求，科學地說應歷經「分析——收集——再分析」的三個過程。
第一階段：分析。第一次分析是依照經過對中層幹部現狀的了解，針對性的進行需求收集的規劃，設計針對性的問卷和需求調查方法。
第二階段：收集。進行培訓需求收集的具體工作。
第三階段：再分析：對收集到的需求材料進行整理、分析。
確定某一時期的幹部培訓的目標和關鍵點
培訓是個范圍很大內容很廣的用語，不同的時期由於中層幹部的狀況不同，企業處於不同的發展階段，因此，培訓的側重點必然有差異。
已經清楚的了解到企業中層幹部培訓當下的培訓需求，就應該確定當前幹部培訓的目標，有了目標，培訓工作就有了著眼點，就要分解成幾個關鍵的工作來突出完成。舉例，根據需求的整體調整與分析，確認今年年度目標是培養中層幹部梯隊，那麼相關的關鍵工作就出來（只針對培訓來說），一是制定中層幹部培訓的規劃和計劃，二是確定不同梯隊層級的培訓內容和培訓要求，三是如何評估培訓目標達成。
中層幹部培訓必須獲得多位高層支持及大部分中層幹部認同
看似與培訓無關，其實這是很重要的工作。所有的管理工作都是這樣，有必要得到相關人的支持和理解，也許有些工作別人並不能夠接受，但是理解是必需的，如果他人不理解，工作就很難開展，這在現實的管理工作中不乏例證了。