A. 怎樣進入簡單學習網的課程激活
有激活碼的話，你可以下載簡單課堂，在主界面的下面一欄可以看到課程激活，點擊可以打開那個網頁，然後就輸入激活碼就可以了，還有不明白的可以詢問簡單學習網那的網上客服。
購買課程，或者簡單有時搞活動，可能會有獎勵呢。
B. 潛力激活與創造力開發培訓心得
人們常說：「將門虎子」，這話不無道理。因為出生在高層領導之家的子女 ，容易受到家庭環境的影響，自然也會熏陶出一種不凡的氣質，有了這種超乎常人的氣質，就比缺少這種氣質的人有更多的機會去實現理想。
「孟母三遷」的故事也充分證明了孟子的母親非常重要環境對人成長的重要影響。
轉業軍官在選擇環境時，一定要慎之又慎，常想想到到底環境更適合自己發展，這是至關重要的。
為未來積累分值
我們知道，一座建築物能否抗震，關鍵看其根基是否牢固，同樣，一個人能否在某個方面有大發展，也要看其基本功是否扎實。舒婷有一句詩寫道：「一切的現在都孕育著未來。未來的一切都生長於它的昨天。」我認為，一個人能否發展，主要看其是否善於為未來積累分值。
為未來積累分值，就是為了自己的理想，不斷地迅速的充實自我，創造性的完善自我，塑造自我。具體說就是加緊吸取知識的騰飛的營養，努力鍛煉過硬的素質，著力提高適應眾多環境的能力等。
對於我們轉業幹部來講，要想更好的適應今天的工作空間，就必須把今天與明天掛起鉤來，即今天的工作，今天的構思都要著眼於未來的需要，為未來積累的分值越高，實現成功的勝數就越大。
學會積極適應
軍隊幹部轉業後，由於分配的去向差別較大，有的進了條件好得單位，有的進了較差的單位，而幾年後的結果卻往往後者比前者具有更強的競爭實力。
轉業幹部到地方，暫時分到比較差的單位或遇到各種難題、挑戰，不要悲觀失望，應當暗自慶幸，因為生活給了你提高能力素質的機會。
C. 兼職培訓老師培訓我們過後要交100元激活在平台身份 是騙子嗎 下面圖片
我也被騙，第二次叫交99元升高級時候感覺絕對是騙子。騙子層出不窮
D. 如何激活一個團隊
欲激活團隊和諧戰鬥力，企業領導人要把握好合理競爭、換位思考、充分授權的火候。拳頭只有在緊握的時候，才能將力量發揮到最大，一個團隊也是如此。只有激活整個團隊，才有可能表現出和諧的戰鬥力，最終獲得成功。那麼，作為企業領導，如何才能激活團隊和諧的戰鬥力？我認為應該分下面三步來進行。
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第一步：取消不必要的競爭
一些管理學家提倡員工間的競爭和分級，他們認為這是激發他們力量最有效的方法。不少管理實踐者也都認為，沒有等級的區分，員工根本不可能產生工作的動力。
其實，強行引入員工競爭只會導致沖突。如果員工只是因為他們的表現落在某一水平以下而受懲罰，那麼他們會喪失士氣，進而影響整個公司的士氣；這也會讓很多員工不願意幫助別人，因為這樣等於提高其他人的分數。
企業到底應不應該分級？競爭與合作誰更重要？我們還是先來看一個例子。上個世紀80年代，人們最為熟悉的電視機莫過於「凱歌」飛躍「」金星「」上海「等品牌，時至今日，這些名字早已從人們的視線中消失，原因何在？與今天的電視機市場一樣，當年這些廠家為了各自的眼前利益展開了激烈的價格大戰，其結果是在自己造成的」戰火中「紛紛倒下。
這樣的例子有很多，當今的DVD、VCD和汽車產業也出現了太多不必要的競爭。事實上，許多時候競爭對手間的合作所產生的利益遠大於因競爭而產生的各自短期利益的總和。
設想有兩個國家開發同一種產品，這種產品前期開發需要10億元的投入。A國10家企業為了趕在競爭對手前面，各自拿出10億元，花了10個月分別將這款新產品推向市場。而B國的4家企業則共同出資10億元，集中人力物力，產品上市的時間大大縮短，只需要3個月。同樣的產品，A國一共花了100個億，B國只花10億；A國每家企業的研發成本是10億，B國企業僅有4億；A國產品的售價將是B國這種產品的近10倍，其更新周期也將會比B國產品大為滯後。在全球市場中，A國的10家企業完全沒有競爭力，過度的競爭會使他們逐漸失去市場。
其實，正確的做法應該是以合作取代競爭，追求雙贏。這個道理不僅適用於市場上的對手之間，在同一個組織中，由於具有共同的利益、挑戰和共同的願景，管理者更沒有必要在組織內部製造不必要的競爭與對立，而應鼓勵員工共同合作，一起為公司總目標努力。這就需要企業領導人強化企業共同理念，協調每個成員間的利益，從而邁出打造具有和諧戰鬥力團隊的第一步。
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第二步：學會換位思考
許多電梯里都安裝了幾面鏡子，但安裝這些鏡子的初衷是為什麼，卻很少有人知道。我的學員曾為這個問題提供了好幾種答案：整理儀容、擴展空間，甚至偷看美女；只有極少數的學員說出了正確答案：為了方便殘疾人，因為殘疾人坐著輪椅進電梯後，不便於轉過去看電梯到了幾樓，但如果有那麼一面鏡子，他們就可以很方便地看看自己是不是到了目的地，到時候退出來即可。
前面幾種答案的錯誤在於健康的人們常常只從自己的角度去猜測工程師安裝鏡子的初衷，而沒有考慮到跟他們處於同一片天空下的另一群人。
同理，要打造一個有戰鬥力的團隊，成員間的換位思考更是不可或缺。無論是發布信息還是接受信息的人，都應試著從對方的角度去理解這些信息的內涵，而不能像上面的例子一樣，僅從「健康人」的角度看問題而置殘疾人的存在於不顧。
對於管理人員來說，與員工的溝通、對員工的理解尤為重要。領導者不應該在員工中間劃出一條代表員工平均水平的線，並判斷哪些在線上哪些在線下，他們應當以寬容的心態，主動去發現誰「需要幫助」，而不是誰「不合格」，然後找出需要幫助的員工問題所在，如培訓不足、供應不良、產品和生產設施設計有缺陷、設備和工具不合格、各部門缺乏合作等等，並予以消除。
很多人可能會表示懷疑，這樣一來員工還有工作的動力嗎？如果了解員工的真實感受，領導人就會發現，問題的關鍵其實在於如何激發員工內在的激情。每個人都有一種對工作的熱愛，做好工作會給他帶來滿足感和自尊，這種滿足感和自尊給人帶來的愉悅，會反過來為其工作提供無窮的動力，而管理層的工作就在於培養員工這種內在的動力。
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第三步：對員工充分授權
在團隊協作中，時常有這樣一個現象，很多領導者看到員工做工作不如自己，總是忍不住要加以指點。殊不知，這種指點在團隊成員看來已經成了一種干涉。每個人都有自己的空間，領導者過多的干涉會擠壓這種空間，員工會在心裡說：「既然你做得比我好，你自己為什麼不做？」員工有可能變得消極怠惰、唯命是從，失去主觀能動性，團隊更不會有戰鬥力可言。
因此，領導者不妨暫時把自己比員工多出的那些能力束之高閣，把更多的精力用於拓展員工的發揮空間，激發他們的創造性；賦予下屬充分的職權，同時創造出每一個人都能恪盡職守的環境。
當企業處在起步期，往往呈現出一個三角形的狀態，領導人就像站在頂端上的將軍，發號施令、呼風喚雨，強有力地推動企業朝前發展；但當公司趨向成熟，組織就應該變為一個同心圓，領導人隱含在這個圓形體中，成為「主心骨」，宛如靈魂一般，雖然弱化了自己，但組織更強大了。如此，以個人的「弱治」實現一個組織的「強治」。
END
注意事項
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已，其精神可嘉，其法則不足取。畢竟，沒有團隊的整體戰鬥力，只有一個諸葛亮是很難實現「天下計」的。管理層如果能施行黃老之術，讓團隊達到「無為勝有為」的狀態，那麼他們收獲的將不僅是充裕的時間和精力，還有整個團隊的和諧及堅強的戰鬥力。
E. 怎樣才能激活員工的工作熱情
樓主你好！由於管理方式的變化```（20世紀60年代是生產管理，70年代營銷管理 80年代資本運作 90年代至今是強調人力資源的管理）當今而言人力資源方面最為重要```所以```高績效激勵式人力資源管理模式的出發點是要最大限度激活企業內個人的工作積極性和創造性，要最大限度地發揮這些團體的集體智慧，這是管理的目標。高績效激勵式人力資源管理模式分三個層次：激活員工給員工以動力和壓力，大的壓力一定要與大的動力相配合。因為沒有壓力企業也無法發展，企業靠員工的壓力產生績效來發展。但是如果沒有動力，員工也不會去承受壓力。要注意的是被激活的員工要有必要的規章制度來約束他們。所謂「必要」，就是在條件不成熟的時候，可以先不設置有關規章制度。激活員工的工作熱情，有動力，有壓力，並且有一定的規范是最重要的。目標績效薪酬模塊的應用在既有壓力又有動力的情況下，要在激勵體系中加入科學的目標管理、績效管理和薪酬管理模塊。確定員工的工作目標，不斷提醒並激勵員工向目標邁進；建立科學的績效管理體系，對員工的工作考評要本著公正、公平和公開的原則；把薪酬和員工績效掛鉤，多勞多得。人員的培訓開發企業工作效率的提高，最重要的還是員工自身素質的開發。所以經理人必須注重對員工的培訓，挖掘他們的潛力和熱情，提高他們的技能。職位分析：（1）充分了解該職位在公司運作中的效用和功能。(2)_______________________________________(3）_______________________________________績效考評：（1）統計該員工本月工作量，並評定其效率。（2）_______________________________________（3）_______________________________________薪酬管理：（1）宣傳競爭機制，根據工作量發放獎金。（2）_______________________________________（3）_______________________________________希望能對你有所幫助```
F. 科米課堂培訓帳號沒有激活現在還能激活嗎
win7不激活能免費使用一年其實，微軟還是很厚道的，不但為廣大用戶提供了30天的免費試用時間，而且在30天到期後，如果您還「意猶未盡」的話，簡單輸入一個命令就能重置激活時間，這樣又能繼續試用30天，微軟允許的最大重置次數是3次，也就是說vista和Win7在不激活的情況下官方合法試用期最長可達30+30*3=120天。筆者的Win7 RTM，已經安裝了15天，最多還能用15+30*3=105天在開始菜單運行裡面輸出「slmgr.vbs -dlv」命令可以看到激活所有信息.
重置的命令是「slmgr.vbs -rearm」，注意大家一定要在第29-30天（也就是剩餘1天或0天）的時候再用該命令重置，否則你就浪費了上次所剩餘的時間。
實際上，Win7在不激活的情況下，可使用的時間遠不止120天。假如您的3次重置次數已用盡，還想繼續試用的話，不用破解系統（這樣就是盜版了），修改一下注冊表，又能用30天，微軟限制注冊表最多可修改8次。
如此一來Win7免費試用時間可長達30+30*3+30*8=360天，12次機會正好一年！值得注意的是，這些命令和修改注冊表的方法並不是非法破 解，而是微軟允許的，目前還沒人能破解或者延長3次命令及8次注冊表修改機會，也就是說微軟允許那些不嫌麻煩的用戶免費試用一年，只要你每月記著重置一 次，並無視右下角托盤天天提示你激活的氣泡。
在命令重置次數用盡後，開始菜單運行輸入Regedit，然後進入下面位置：HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE \Microsoft\WindowsNT\CurrentVersion\SL，將右側SkipRearm鍵值0改為1，然後重啟系統又是30天可用， 這樣最多可以重置8次。
G. 遠程教育教師培訓注冊激活被人使用怎麼解決
學員操作手冊
一、用戶登錄
（一）找到項目
1.首先打開「全國中小學教師繼續教育網」首頁，網址： www.teacher.com.cn,（圖1)；
（圖1）
2．打開頁面後在「省級門戶培訓項目登錄入口」處選擇相應的省份，點擊進入（圖2），在全員培訓項目列表中找到所參加項目的名稱，點擊進入（圖3）即可進入所培訓項目的項目主頁；
（圖2）
（圖3）
（二）用戶登錄
1．首次登錄平台的用戶，要進行項目的注冊，在項目主頁最上方找到注冊，點擊注冊（圖4）；
（圖4）
2、進入注冊環節，輸入注冊碼，點擊「下一步」（圖5），用戶注冊中標紅色星號的是必填項，填寫完成後，最後點擊「確認注冊」，即可注冊成功（圖6）；
（圖5）
（圖6）
溫馨提示：
用戶名和密碼盡量填寫您容易記憶的。
為了方便與您更好的進行溝通，姓名，工作單位等個人信息要使用您真實有效的信息。
3.注冊成功後使用注冊的用戶名和密碼，輸入4位的驗證碼即可登錄平台。用戶登錄平台後，在頁面的右上角分別有「工作室」、「我的主頁」、「我的個人中心」（圖7）；
（圖7）
二、我的個人中心
（一）修改個人信息
用戶首先要在「我的個人中心」進行用戶信息的完善。如果您想修改個人姓名、身份證、手機號、年級等信息，點擊「修改個人信息」，其中帶紅星的為必填項，其中用戶名不可修改（圖8）；
（圖8）
（二）形象頭像設置
在我的個人中心，點擊「形象頭像設置」，可以上傳自己的個人真實照片。點擊「上傳頭像」，選擇本地照片後，點擊保存頭像，刷新該頁面，即可在個人工作室看到上傳的照片。也可以點擊「使用攝像頭拍照」，彈出是否允許使用攝像頭，點擊「是」，即可拍照，點擊保存頭像，刷新該頁面，即可在個人工作室看到上傳的照片，促進與其他學員的溝通和交流（圖9）；
（圖9）
（三）修改密碼
在我的個人中心，點擊「修改密碼」，輸入舊密碼和新密碼，點擊確定，即成功修改密碼，請牢記修改後的密碼（圖10）；
（圖10）
（四）我的項目
如果您在本次項目中擔任兩種身份，您可以在個人中心的「我的項目」中，對另一種身份進行激活，輸入另一種身份的注冊碼，點擊下一步（圖11），完善信息，點擊確定，即可激活成功；
（圖11）
三、我的主頁
學員學習情況的展示區域，學員可以查看「我的提交」「我的問題研討」「讀書會」「磨課工作坊」「我的評論」「我的日誌」「我的論壇」等所有提交的內容（圖12）；
（圖12）
H. 如何激活老客戶
激活老客戶 :
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首先是自我檢查，到底是什麼原因，弄丟了老客戶。解鈴還須系鈴人。以顧客為中心，從關注顧客的「三心」出發，即關心客戶的手心、腳心和主心。看看企業所有的發展戰略、願景規劃、管理模式、業務流程等是不是定位於幫助客戶更多地實現其價值需求上。
其次是客戶調查，到底是什麼原因，放棄了老客戶。就像朋友一樣，老客戶也是一個相對概念。在你放棄他的同時，他也放棄了你。要知道，最挑剔的客戶就是最想采購的客戶，然而95%的不滿意客戶是不會投訴的，僅僅是停止購買，最好的方法是要方便客戶投訴。一個以客戶為中心的企業，應為客戶投訴和提建議提供方便。
再次是對手調查，到底是什麼原因，吸引了老客戶。了解競爭對手是如何把客戶當作企業的資源來看待，盡心、盡力、盡責地服務好每一位客戶的。除此還要明白，客戶每四次購買中會有一次不滿意，而只有5%的不滿意客戶會抱怨，大多數客戶會少買或轉向其他企業。也許競爭對手就是這樣不勞而獲撿了你的漏。
最後是環境調查，到底是什麼原因，逼走了老客戶。一次，上海肯德基有限公司收到了3份總公司寄來的鑒定書，對他們外灘快餐廳的工作質量分3次簽定評分，分別為83、85、88分。分公司中外方經理都為之瞠目結舌，這三個分數是怎麼定的呢？原來，肯德基國際公司僱傭、培訓一批人，讓他們佯裝顧客潛入店內進行檢查評分，來監督企業完善服務。
由此看出，激活老客戶難也不難，關鍵要做好如下五個方面：1、重新導入售後服務體系；2、建立完備的客戶關系網（庫）；3、重視並優待每一個已成交的客戶；4、鼓勵老客戶重新購買與消費；5、對老客戶的轉介紹給予重謝和重獎。
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參考鏈接: http://www.360doc.com/content/10/1123/12/769295_71682981.shtml
I. 教師遠程培訓忘了激活碼怎麼辦啊
1.激活碼一般是自動的，輸進去就可以
2.如果是密碼的話，可以咨詢培訓機構
3.一般是固定的原始密碼
4.激活碼每次登錄都不一樣