職業院校培訓業務外包

1. 校企合作的有幾種外包形式

校企合作，其根本目的在於通過學校和的合作，實現資源共享、優勢互補，共同發展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

1. 「訂單」合作模式

2. 招生前與簽訂聯合辦學協議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協議，錄用時與學生綜合測評成績掛鉤，實現了招生與招工同步，實習與就業聯體。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標准；學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在完成，畢業後即參加工作實現就業，達到人才需求目標；具體設有定向委培班、冠名班、訂單班等。

3. 2.工學交替模式

4. 是因用工需求，向學院發出用人訂單，並與學院密切合作，校企共同規劃與實施的職業教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作接受職業、工作技能訓練，每學期實施輪換。

5. 3.教學見習模式

6. 是學生通過一定的在校專業理論學習後，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受文化職業道德和勞動紀律教育，培養學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作對工作過程和生產、操作流程等進行現場觀摩與學習；並安排學生實地參與相關工作、參與管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。

7. 4.頂崗實習模式

8. 即學生前二年在校完成教學計劃規定的全部課程後，採用學校與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格職業人。

9. 5.產學研模式

10. 發揮學校專業師資優勢，加強校企合作研發，幫助中小型解決相關的科研難題，走「利用專業優勢辦專業，辦好產業促專業」的新思路，使專業建設與產業發展緊密結合，幫助中小型走健康發展之路。

11. 6.共建校外實習基地

12. 學校根據專業設置和實習教學需求，本著「優勢互補，互惠互利」的原則在有發展前景又有合作意向的建立校外實習基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解的重要陣地，而且學校可以利用基地的條件培養學生職業素質、動手能力和創新精神，增加專業教師接觸專業實踐的機會，促進專業教師技能提高；基地也可以從實習生中優先選拔優秀人才，滿足日益增長的用工需求，達到「雙贏」的效果。

13. 7.合作經營實訓基地

14. 可以利用學校實訓設備、場地和實習學生，減少生產成本，獲得更大利潤；學校可以藉助生產投入和技術指導，減少教育成本；學生可以提前接觸生產過程，更早、更好地由學生向職工的角色轉變，實現校、企、生三方共贏。

15. 8.成立專業教學指導委員會

16. 根據學校長設專業的不同特點，聘請行業專家、領導與學校教師共同組建"專業教學指導委員會"。明確專業人才的培養目標，確定專業教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據、行業的用工要求及時調整學校的專業計劃和實訓計劃，協助學校確立校外實習、實訓基地。

17. 9.舉辦校企聯誼會及家報告會。學校每年舉辦校企聯誼會，聘請有較高知名度的家來校為學生作專題報告，讓學生了解的需要，盡早為就業做好心理和技能准備。
    

2. 服務外包培訓為什麼要收費

培訓收費很正常，但是要看你們的僱傭關系是什麼樣的，多數正式員工的培訓都是免費的。

3. 蘇州工業園區外包服務職業學院怎麼樣

蘇州工業園區服務外包職業學院始建於2008年2月，2010年4月正式建校，是由蘇州工業園區管委會投資設立的公辦全日制普通高等職業院校。學院坐落於名校雲集、產業集聚的蘇州獨墅湖科教創新區，校園佔地424畝，建築面積22萬余平方米。
學院設有信息工程學院、納米科技學院、商學院、人文藝術學院等教學單位，擁有一支特色鮮明的「雙師型」師資隊伍，主要由來自於國際知名企業的工程師、留學歸國精英和外籍教師構成，90%以上具有博士、碩士學位，熟悉國際前沿技術，具有豐富的實踐經驗和科研水平。
學院遵循「為產業辦教育」的辦學宗旨，針對蘇州地區服務外包領域人才需求最為緊缺的ITO、BPO和KPO三大重點業務領域，開辦了軟體技術、計算機網路技術、計算機信息管理、嵌入式技術與應用、軟體測試技術、生物信息技術及應用、微電子技術、移動通信運營與服務、金融管理與實務、會計與審計、商務管理、物業管理、采購供應管理、動漫設計與製作、多媒體設計與製作、資產評估與管理、數字出版等22個專業，實現了學院專業鏈與地區產業鏈之間的高度鉚合。
學院致力於打造「政校行企」四方聯動、合作共贏的人才培養體系，先後成為「蘇州市服務外包人才培養培訓基地」和「江蘇省國際服務外包人才培訓基地」，並於2010年5月被認定為唯一 一家「蘇州市服務外包人才培養實訓中心」。2013年10月，學院軟體技術實訓基地獲批「2013年中央財政支持的職業教育實訓基地」。
學院以「尚同於學，尚禮於人」為校訓，遵循「順進化之理，應未來之需」的辦學理念。學院2014年順利通過了江蘇省高等職業院校人才培養工作評估，2015年10月被省教育廳、財政廳確定為省級示範性高等職業院校立項建設單位，實現了學院的跨越式發展，學院將以「建成為省內示範、國內唯一、具備國際化辦學能力的中國服務外包第一校」為目標繼續努力。

4. 校企合作服務外包是什麼意思

校企合作服務外包這即這個學校的和企業有合作，畢業生可以到這個企業去工作，並不是強制性的，只是學校希望學生畢業有工作，企業希望能找到合適的員工，雙方建立的合作關系。至於服務外包，是你的教學方向，可以認為是一個行業，例如汽車零部件外包一樣，學校教授的課程主要是面向服務外包就行業的。

(4)職業院校培訓業務外包擴展閱讀：

中國校企合作聯盟

根據黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若乾重大問題的決定》文件精神，提出深化科技體制改革,健全技術創新市場導向機制，發揮市場對技術研發方向、路線選擇、要素價格、各類創新要素配置的導向作用。

建立產學研協同創新機制，充分發揮科教人才資源優勢，大力提升自主創新能力，加速推進科技成果轉化，不斷強化科技對經濟發展的支撐和引領作用，加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才。創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流。

為貫徹落實國家政策，健全政府主導、行業指導、社會參與的運營機制，中國校企合作聯盟在各方的支持和關心下於2014年4月29日正式成立。聯盟由在中國境內的各類院校、企事業單位、科研院所、行業組織、政府機構組成，聯盟是一個自願參加、自律性的行業組織，是非盈利性社會團體。

聯盟以技術創新需求為紐帶，以契約關系為保障，有效整合產、學、研、用各方資源，充分發揮自身優勢，搭建一個綜合性公共服務平台，進行科技成果和人才培養產業化新機制、新模式的運營，加強院校與社會各界的聯系，建立校企合作長效運行機制，深化產教融合，強化科技對經濟發展的支撐和引領作用。

為此，中國校企合作聯盟將打造一支既懂技術，又了解市場運作，同時精通職業教育、人力資源、法律、政策、科技成果評估、知識產權服務、金融、專業培訓等業務的專業技術隊伍。通過協同合作，降低風險和成本，促進聯盟成員的共同進步，實現共贏共榮。

參考資料來源：網路-中國校企合作聯盟

5. 企業內訓、培訓外包業務流程是怎樣的

你是要做企業內訓還是培訓外包啊？我推薦你去南昌大學創業與就業培訓學院咨詢一下。他們的企業內訓培訓效果蠻好的，我們公司跟他們合作過。培訓前會就企業的現狀、需要達到的培訓目標和我們需要培訓的人員做一個了解，然後再制定方案、實施培訓，完了後有後期跟蹤，服務很周到、全面。培訓外包的話，我們沒有做，但是過去咨詢的時候有聊到，他們和很多學校也有合作關系，生源很廣泛，可以為企業招聘、培訓、輸送人才，一條龍服務啊，值得考慮合作。可以去網站或者電話咨詢一下！

6. 職業教育培訓機構都有哪些種類要辦這樣的機構需要什麼資質

種類：學校教育和培訓、職業培訓機構的培訓、勞動預備制度培訓、學徒培訓。

辦校條件：

一、申辦依據 《中華人民共和國民辦教育促進法》（中華人民共和國主席令第80 號）、《民 辦教育促進法實施條例》(國務院令第399 號)、《關於貫徹落實〈民辦教育促進 法〉做好民辦職業培訓工作的通知》（勞社部發[2004]10 號）以及省勞動保障 廳提出的貫徹意見（蘇勞社培[2004]64 號）。

二、申辦條件

學校性質：民辦職業培訓學校是我國教育事業的重要組成部分，屬於公益性事業。

申報受理部門：舉辦者所在地縣級以上勞動保障行政部門。 受理范圍:國家機構以外的社會組織或者公民個人，利用非國家財政性經費，在 本地區范圍內面向社會申請實施以職業技能為主的職業資格和職業技能培訓的民辦職業培訓學校。

（一）舉辦者資格條件

1、以社會組織名義舉辦民辦職業培訓學校的，社會組織必須具有獨立法人資格， 並擁有與其培訓項目相適應的合法財產，其合法財產中的非國有資產份額不得低 於總資產的三分之二。

2、以個人名義舉辦民辦職業培訓學校的，舉辦者、擬任法定代表人應當具有政 治權利和完全民事行為能力。

（二）學校人員配置條件

1、學校董事會：學校應依法設立董事會，董事會由舉辦者或其代表、校長、教 職工代表等人員組成，學校董事會不少於5 人，且必須有三分之一以上人員具有 5 年以上教育教學經驗。

2、法定代表人：民辦學校法定代表人由董事長或校長擔任。

3、學校管理人員：

（1）校長：學校應配備專職校長，校長應具有大專以上學歷，中級以上職稱或 三級以上國家職業資格，2 年以上職業教育培訓工作經歷。

（2）教學管理人員：學校辦學規模在500 人以下的應配備2-5 名教學管理人員， 辦學規模500 人以上，應與辦學規模相匹配，教學管理人員應具有大專以上學 歷、中級以上職稱或三級以上國家職業資格、2 年以上職業教育培訓工作經歷、 並具有豐富的教學管理經驗。

（3）職業指導人員：應配備具有從事職業指導和就業服務資格的相關人員。

（4）財務管理人員：應具有財會人員資格證書。

(6)職業院校培訓業務外包擴展閱讀：

職業培訓機構主要承擔並完成技術技能人才的培養任務，向社會輸送高素質勞動者。我國職業培訓機構主要包括技工學校、就業訓練中心、綜合培訓基地及培訓集團、社會力量辦學、企業職工培訓中心等。

根據我國《職業教育法》的規定，職業培訓機構的設立，必須符合下列基本條件：有組織機構和管理制度；有與培訓任務相適應的教師和管理人員；有與進行培訓相適應的場所、設施、設備；有相應的經費。職業培訓機構的設立、變更和終止，應當按照國家有關規定執行。聯合舉辦職業培訓機構，舉辦者應當簽訂聯合辦學合同。

職業培訓機構應根據勞動力市場需求，承擔各類職業培訓任務，為社會培養具有職業技能的勞動者。其培訓對象主要包括：初次求職人員、下崗職工和失業人員、在職人員、轉崗轉業人員、出國勞務人員、境外就業人員、個體勞動者；農村向非農產業轉移進城務工的人員和農業勞動者；需要提供專門職業培訓的婦女、殘疾人、少數民族人員和現役軍人及軍隊轉業人員；其他需要學習、掌握和提高職業技能的勞動者。

7. 服務外包學院是什麼意思

國家正在大力發展服務外包產業， 有很多針對培養服務外包人才的補貼。 大家為了拿到國家的錢， 分分動起了腦筋。 現在主要的外包學院有三種：

1.服務外包企業自己培養人才的基地：比如，文思大學， 海輝大學等
2.職業教育培訓機構以外包為主題的培訓基地： 例如安博教育花橋外包人才培訓中心
3. 舊有高校搞得學科創新： 杭州服務外包工程學院

課程基本以理論學習+去企業實訓的模式為主， 就業比較容易

8. 培訓外包合同怎麼寫啊 誰知道啊 謝謝了

甲方 （單位）______________________________ 乙方 （個人）______________________________
簽訂日期__________年___月___日
根據《中華人民共和國勞動法》，經甲乙雙方平等協商同意，自願簽訂本z合同，共同遵守本合同所列條款。

一、勞動合同期限

第一條 本合同期限類型為__________期限合同。

本合同生效日期__________年___月___日，終止日期__________年___月___日，其中試用期__________。

二、工作內容和義務

第二條 乙方同意根據甲方工作需要，擔任__________崗位工作。甲方可依照有關規定，經與乙方協商，對乙方的工作職務和崗位進行調整。

第三條 乙方應按照甲方的要求，按時完成規定的工作數量，達到規定的質量標准，並履行下列義務：

1、遵守國家憲法、法律、法規；

2、遵守甲方的規章制度；

3、維護甲方的榮譽和利益；

4、忠於職守，勤奮工作；

5、履行保守甲方商業秘密，不得利用甲方的商業秘密為本人或其他經濟組織和個人謀取不正當的經濟利益。

三、勞動保護和勞動條件

第四條 甲方安排乙方每日工作時間不超過八小時，平均每周不超過四十小時。甲方由於工作需要，經與工會和乙方協商後可以延長工作時間的，一般每日不得超過一小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障乙方身體健康的條件下延長工作時間，每日不得超過三個小時，每月不得超過三十六小時。

執行綜合計算工時制度的，平均日和周工作時間不超過標准工作時間。

執行不定時工時制度的，工作和休息休假乙方自行安排。

甲方安排乙方執行__________工時制度。

第五條 甲方延長乙方工作時間，應安排乙方同等時間倒休或依法支付加班加點工資。

第六條 甲方為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具，制定工作規范和勞動安全衛生制度及其標准。甲方應按照國家或當地政府有關部門的規定組織安排乙方進行健康檢查。

第七條 甲方負責對乙方進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

四、勞動報酬

第八條 甲方的工資分配應遵循按勞分配原則，實行同工同酬 。

第九條 在法定工作時間內，乙方完成規定的工作任務，甲方每月____日以貨幣形式足額支付乙方工資，工資不低於_____元，其中試用期間工資為_____元。

第十條 甲方安排乙方加班或延長工作時間的，按《勞動法》第四十四條和國家有關規定支付工資報酬。

第十一條 由於甲方的原因，使乙方不能在法定工作時間內提供勞動的，甲方保證支付乙方的生活費不低於____元。

五、保險福利待遇

第十二條 甲乙雙方應按國家和當地人民政府關於社會保障的有關規定交納職工養老、失業和大病統籌及其他社會保險費用。甲方應為乙方填寫《職工養老保險手冊》。雙方解除、終止勞動合同後，《職工養老保險手冊》按有關規定轉移 。

第十三條 乙方患病或非因工負傷，其醫療期和醫療期滿後關於本合同的辦理，按照勞動部頒發的《企業職工患病或非因工負傷醫療期規定》執行。乙方患病或非因工負傷，其醫療和生活費用按照__________執行。

第十四條 乙方因工負傷的工資和醫療保險等待遇按國家和當地人民政府有關規定執行。

第十五條 甲方為乙方提供以下福利待遇 。

六、勞動紀律

第十六條 乙方應遵守甲方依法規定的規章制度；嚴格遵守勞動安全衛生、工作制度和工作規范；愛護甲方的財產，遵守職業道德；積極參加甲方組織的培訓，提高思想和職業技能。

第十七條 乙方違反勞動紀律，甲方可依據本單位規章制度，給予必要的紀律處分，直至解除本合同。

七、勞動合同的變更、解除、終止、續訂

第十八條 訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。

第十九條 訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經雙方協商同意，可以變更本合同相關的內容。

第二十條 經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。

第二十一條 合同期內，甲方委派乙方到境內外甲方所屬機構工作的，原有勞動合同仍然有效，但應和企業簽訂有關境內外工作的協議；經甲方批准，乙方到境內外非甲方所屬機構擔任一定階段工作的，可由乙方與該機構簽訂有關協議。

第二十二條 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

1、在試用期間，被證明不符合錄用條件的；

2、以欺詐手段訂立本合同的；

3、嚴重違反勞動紀律或對甲方利益造成重大損害的；

4、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成損失的；

5、泄露甲方商業秘密，給甲方造成嚴重損失的；

6、被依法追究刑事責任的；

7、不能勝任勞動合同約定的工作，經過培訓或調整工作崗位仍不能勝任工作的；

8、乙方患病或非因工負傷、醫療期滿後，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的；

9、勞動合同訂立時依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議的。

第二十三條 甲方按照第二十二條第7、8、9款的規定解除本合同時，應提前三十日以書面形式通知乙方。

第二十四條 甲方瀕臨破產進行法定整頓期間或者生產經營發生嚴重困難，應提前三十日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見，並向勞動行政部門報告後，可以解除合同。

第二十五條 乙方有下列情形之一，甲方不能依據本合同第二十二條第7、8、9款和第二十四條終止、解除本合同：

1、患職業病或者因工負傷，醫療終結，經市、區、縣勞動鑒定委員會確認喪失或者部分喪失勞動能力的；

2、患病或非因工負傷，在規定的醫療期的；

3、女職工在孕期、產期、哺乳期的；

4、距法定退休年齡十年以內的職工；

5、復員退伍義務和建設征地農轉工人中初次參加工作未滿三年的；

6、法律、行政法規規定的其他情形。

第二十六條 乙方欲解除勞動合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方，甲方在乙方完成業務以及清理完所辦理的債權債務的情況下，可解除勞動合同。

第二十七條 有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同。

1、在試用期內的；

2、甲方以侵害乙方合法人身權利手段強迫勞動的；

3、甲方不能按照本合同規定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；

4、甲方違反國家有關規定，勞動安全衛生條件惡劣，嚴重危害乙方身體健康的；

5、法律、法規規定的其他情形。

第二十八條 本合同期限屆滿，勞動關系即終止。甲乙雙方經協商同意，可以續訂勞動合同。雙方當事人應當在本合同期滿前 天向對方表示續訂意向。

第二十九條 訂立無固定期限勞動合同的，乙方達到法定退休年齡或甲乙雙方約定的其他終止條件出現，本合同終止。

八、違反勞動合同的責任

第三十條 甲方根據本合同第二十條、二十二條第7、8、9款、第二十四條解除勞動合同，應按原勞動部制發的《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》給乙方經濟補償。

第三十一條 有下列情形之一，並對乙方造成損害的，甲方應當承擔賠償責任，並按原勞動部《違反<勞動法>有關勞動合同規定的賠償辦法》執行：

1、由於甲方原因訂立無效勞動合同,包括勞動合同部分無效的;

2、甲方故意拖延不訂立勞動合同,即招用不按規定訂立勞動合同以及勞動合同到期後十日內未辦理續訂勞動合同手續的;

3、甲方違反《勞動法》的規定侵害女職工和未成年工合法權益的；

4、違反《勞動法》的規定或本合同規定的條件解除勞動合同的。

第三十二條 甲方有下列情形之一，乙方除要求甲方補足工資報酬、經濟補償外，還可以按國家和當地政府有關規定，要求甲方支付賠償金：

1、剋扣或者故意拖欠支付乙方工資的；

2、拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的；

3、支付乙方報酬低於本地最低工資標準的；

4、解除勞動合同後，未按本合同第三十條支付經濟補償的。

第三十三條 甲方依據本合同第二十二條第8款解除勞動合同，除給乙方經濟補償外，甲方應根據原勞動部制發的《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》發給乙方醫療補助費。

第三十四條 乙方有第二十二條第3、4、5款情形的，甲方除解除本合同外，可保留依法索賠的權利。

第三十五條 乙方不得在掌握甲方商業秘密的保密期限內提出解除勞動合同或自動離職，經協商解除合同後，亦不得在 期限內自行或在與甲方有競爭關系的單位從事和原在職時相同或有關的經營活動。

第三十六條 乙方違反本合同規定條件解除勞動合同或者違反本合同約定的保密事項，給甲方造成經濟損失的，應按本合同約定或損失數額承擔賠償責任。

第三十七條 乙方違反本合同規定條件解除勞動合同的，應承但相應的經濟賠償。如果在公派境內外培訓或出境實習後為甲方工作期限在 年以內發生的，應賠償甲方有關的費用。

九、當事人約定的其他內容

__________________________________________________________________________________________

十、勞動爭議處理

第三十八條 因履行本合同發生的勞動爭議，當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解，調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向＿＿＿＿＿＿＿勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。

十一、其他

第三十九條 甲方以下規章制度____________________對合同當事人雙方具有約束力。

第四十條 本合同未盡事宜，按國家、當地人民政府有關規定執行。

第四十一條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。合同自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。

甲方（蓋章） 乙方（蓋章）

法定代表人（簽章） 法定代表人（簽章）

或委託代理人 或委託代理人

簽訂日期： 年 月 日

鑒證機關（蓋章） 鑒證員（蓋章）

鑒證時間： 年 月 日

本次續訂勞動合同期限類型為__________期限合同，續訂合同生效日期為__________年___月___日， 續訂合同終止日期為__________年___月___日。

甲方（蓋章） 乙方（簽章）

法定代表人（簽章） 法定代表人（簽章）

或委託代理人 或委託代理人

__________ 年___月___日

本次續訂勞動合同期限類型為__________期限合同，續訂合同生效日期為__________年___月___日， 續訂合同終止日期為__________年___月___日。

甲方（蓋章） 乙方（簽章）

法定代表人（簽章） 法定代表人（簽章）

或委託代理人 或委託代理人

__________年___月___日

9. 蘇州職業大學的外包是什麼意思

服務外包是指企業將其非核心的業務外包出去，利用外部最優秀的專業化團隊來承接其業務，從而使其專注核心業務，達到降低成本、提高效率、增強企業核心競爭力和對環境應變能力的一種管理模式。它包括商業流程外包（BPO）、信息技術外包（ITO）和知識流程外包（KPO）。
服務外包企業系指根據其與服務外包發包商簽訂的中長期服務合同，向客戶提供服務外包業務的服務外包提供商。
服務外包業務系指服務外包企業向客戶提供的信息技術外包服務（ITO）和業務流程外包服務（BPO）。包括：業務改造外包、業務流程和業務流程服務外包、應用管理和應用服務等商業應用程序外包、基礎技術外包（IT、軟體開發設計、技術研發、基礎技術平台整合和管理整合）等。
服務外包類(蘇州市職業大學獨墅湖校區)

學校代碼:1289 選測等級要求:無 必測等級要求:4C

編號
專業名稱
計劃數
學制
學費

01
軟體技術(服務外包)
66
3
4140

02
金融保險(服務外包)
66
3
4140

服務外包藝術類(蘇州市職業大學獨墅湖校區)

學校代碼:1289

編號
專業名稱
計劃數
學制
學費

03
動漫設計與製作(服務外包)
68
3
6800

備注:
1.軟體技術(網站應用開發)(微軟認證)專業系與ATA合作培養,學費中包含考證費用
2.中外合作辦學專業中的計算機網路技術(計算機信息技術)、國際商務系中澳合作辦學，雙語教學，畢業後頒發我校和澳大利亞北墨爾本高等技術學院雙文憑；計算機網路技術系中美合作辦學，雙語教學，畢業後頒發我校文憑和美國威克技術社區學院副學士學位證書；應用電子技術為中澳合作辦學，雙語教學，畢業後頒發我校和澳大利亞啟思蒙學院雙文憑
3.藝體類專業成績採用全省統一專業加試成績,採用平行院校志願的錄取方式
4.本計劃不含對口單招計劃

10. 教育培訓行業市場外包給另一方要求做什麼

你想要他做什麼？為什麼外包肯定是自己不想做，或者自己做不了的事情。想明白就知道怎麼要求了。