⑴ 企業的中高層管理者適合哪些培訓項目
能作為中高層管理者，應該說已經具備了一定的職業技能，但現在企業中高層版的責任心權都不是很強，所以應當首先進行培訓，主管沒有責任心，整個公司都不會上進，所以首先應該培訓《領袖的風采》；其次，中高層主管在面對員工執行怠慢，拖沓，也都未有好方法，所以應該培訓《企業執行力》；最後可根據公司的行業，性質，及公司未來發展方向，有針對性的對主管進行公司所在行業的未來規劃及全球此行業發展進程及前途，進行培訓，讓主管有一定的大局觀意識。
中高層管理者是一個企業的主要負責人，在中國是企業的行政領導或行政長官。
一般是指副總經理、各部門負責人、高級技術人員和總經理指定人員。
中高層管理者是企業戰略、規劃、制度的制定者、引導者、推行者，中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關繫到企業的執行力，關繫到企業的生存發展。
⑵ 企業中高層管理人員的培訓怎麼做
管理決策層是企業的核心群體，公司的決策要通過他們去領導、去執行;此外，他們對本部門的重大問題要做出有效決策。
引入中國培訓網關於管理層培訓的相關建議，希望能夠提供參考：
重視培訓需求分析。
培訓需求反映了企業要求具備的理想狀態與現實狀態之間的差距，對培訓需求的分析就是判斷是否要培訓，以及什麼人接受培訓、培訓什麼內容、採取什麼方式。
這個過程既是確定培訓目標、設計培訓規劃的前提，也是進行培訓評估的標准和基礎。
嚴格考核，注重效果。
培訓效果的評價在整個培訓過程中非常重要，通過培訓效果的評價，我們可以得到如下信息：培訓及時性信息、培訓目的設定合理與否的信息、培訓內容與形式方面的信息、教材與教師選定方面的信息、培訓時間與場地選定方面的信息、受訓群體選擇方面的信息、培訓組織與管理方面的信息、培訓的技能、態度與績效方面的信息、投資回報率的相關信息等。
管理培訓目標：1、明確公司的經營目標和經營方針。
2、培養相應的領導能力和管理才能。
3、使其具有良好的協調、溝通能力。
管理人員應堅持以下標准：1、是否為下屬的工作、晉升提供了足夠的支持和機會。
2、是否適當地分派了工作，使下屬有公平感。
3、所訂的計劃，是否得到了下屬的理解和衷心的支持。
4、是否信守向下屬許下的諾言。
5、是否在發布命令、進行指導時，做了妥善的考慮。
⑶ 企業高級管理人員需要哪些培訓
要做一個企業的高級管理人員。首先你要對企業中的各個職能部門的工作程序，工回作內容等相當答熟悉。我想工作經驗是很重要的，同時也要接受一些關於管理這方面的高級培訓，以便增強你處理公司內外部人員的關系。這方面的培訓有一些管理方面的大師會時不時在經濟方面的報紙上面會有通知，也想如果你是一個企業的高級管理人員，公司會給你提供這樣的培訓的。
⑷ 中高級管理人員應該進行哪些培訓
對於中高級管理人員的培訓，不能僅僅局限於豐富個人的知識，增強個人素質，提高技能，為個人發展創造條件。對於管理人員的培訓應側重開發其潛能，提高他們的決策、用人、激勵、溝通、創新等方面的管理能力。
第一步，培訓需求評價：
深入了解企業現狀和高層管理者面臨的問題以及培訓需求，通過系統評價確定培訓目標、培訓內容。
第二步，培訓課程定製：
根據實際需求，為其提供定製的個性化培訓課程。
第三步，教學模式多樣化：
多種教學模式結合，實習式、演講式、游戲式、個案分析式，針對客戶要求，更多地關注思維方式、態度的轉變和操作技能的掌握。
第四步，戰略聯盟/價值共享：
發展與客戶和傳媒共同雙贏的價值觀。
第五步，客戶關系管理：
在價值觀的基礎上加強對客戶關系的管理，不斷吸引潛在客戶，培養忠誠客戶。
⑸ 企業高管人員應如何培訓培訓什麼
企業高管人員的培訓，也應根據企業的實際情況和高管人員自身的需內求來確定：
1、一般的培訓，應容定期進行的有安全（生產）培訓（法律法規有相關學時要求），管理體系（質量、環境等）換版培訓，風險管理培訓（因為企業內外部環境的不斷變化導致風險的變化）等。
2、經營管理方面：如經營幹部領導力培訓、非人力資源的人力資源管理等。
3、不同發展階段、不同規模的企業高管要參加的培訓也不相同：如有的企業高管甚至沒參加過執行力、IQ與EQ、團隊建設等的培訓，所以還是要根據企業及高管自身需求來定。
希望以上對你有用。
⑹ 企業中高層管理人員的培訓怎麼做
做為處於業務高速發展中過程的民營企業,對新的管理團隊提出更高的要求,此時:
簡單談一下看法。
有個宗旨你要首先明確，培訓要緊跟企業業務發展，也要突出重點。
根據企業的年度培訓預算和年度發展戰略，可以考慮採用「請進來，送出去」的方式。
「請進來『就是指邀請行業的知名專家進企業對高層管理團隊進行企業發展戰略和企業文化以及高層團隊融合等方面比較宏觀的培訓學習，增強管理的規范化和新思路的點撥指導；「送出去」指的是外派中高層的管理人員參加例如MBA，EMBA課程和出國學習以及到先進企業學習交流等方式，提升管理的眼界。
對於不同的部門的培訓安排，通用類的針對一般性的管理技能提升的培訓可以考慮引進企業內訓，專業的培訓，人數比較少，可以考慮派出去參加公開課的學習，回來之後要跟上相應的考核，否則會流於形式；專業部門的培訓可以考慮採用專業認證的培訓，生產和市場部門可以選擇專業類的培訓，各種形式靈活搭配；降低風險的辦法可以簽定培訓服務協議來約束員工流失。
需要注意的幾點：
1）領導的重視和認同很重要。
2）做人更重要，要明確自己的服務者，爭取各個直線部門的支持也很重要。
3）學會抓重點：重點的部門，重點的人，重點的崗位
4）做事不要貪多求大，循序漸進
5）切忌盲目誇大培訓的作用，明白要有好的效果需要很多輔助條件的支持，比如人員配備是否合理，業務流程是否順暢等
6）你的目的不是體現你個人的價值，而是在企業的其他部門的變化中體現。
比如為企業提供後備的人才梯隊建設，為業務部門提供外部智力的引進和支持，改善目前的管理狀況，也需要其他部門在培訓之後做制度上的完善來保證培訓能有好的效果。
至於是否建立自己的內部培訓師隊伍，要結合企業的實際情況，在初期可以選派有潛質的管理人員參加TTT的培訓，並安排一定的培訓內容和考核；或者在中層管理人員的職責上加入培訓的內容要求等等
要做的工作雖然看起來很多，但是結合到具體的企業實際，真正具備可行性的未必很多；同時在前期，找到工作的突破口也許同樣關鍵，認真聽取各個部門的培訓意見作為參考，作好培訓的需求調查和分析，酌情安排，都對於工作的順利開展不無益處。
備選答案：提升領導力－－建立本公司的領導力模型和領導力發展計劃；幹部儲備；配合公司大的戰略調整所為；樹立幹部的忠誠度。
戰術層面：外派＋引進； 課程設計和案例積累很重要；個人建議，利用這次培訓的機會更好對幹部進行全方位360度考核，了解SWOT；把學員的成功案例編輯和整理成冊，一定要把課堂上的收獲和工作結合起來： 寫課堂感想，寫個人體會總結，寫個人行動計劃，匯報演講，文章徵集大賽。
可以搞的非常熱鬧，而不僅僅是課堂本身！
2.講師選擇：少而精！一定要讓老師深入企業的內部，從外部咨詢專家的角度，真正為企業設計好的課程。
一定不要讓老師只是在課堂上講，建議聘請長期顧問！
3.忌諱：重中之重是把boss的想法，中乾的想法結合起來；培訓中的任何細節不要成為政治斗爭的工具；一定要讓Boss當這個培訓項目的CEO，不要自己沖鋒陷陣；結合公司的財力和預算，把握好規模和深度；重視學員的反饋但一定要有引導和指引意識（和boss溝通）；時間規劃，不要影響正常運作； 持續的激勵和推進，不要虎頭蛇尾； 描繪好願景，做好培訓的記錄和成果展示； 知識內化，把外部的經驗吸收和消化，在內部做推廣； 把hr的各項工作往前推一步，比如招聘，績效，培訓，hr和公司制度優化，甚至公司的流程優化等，把這些項目引進來，做為培訓的課後作業和試驗田，真正把培訓轉化成生產力； 評比優秀學員；
4.其他：可以通過培訓做其他幾個重要的事情：企業文化建設！幾個容易見成效的 改良運動！ 學習型組織的建立形象工程（比如員工可以進行讀書會，中干來做講師、教練分享）內部經驗整理，樹立典型；把boss的經典言論發揚光大（通過老師）； 培訓成果展示，匯報演出等
⑺ 高管人員培訓內容是什麼啊
高管人員培訓內容沒有固定的課程，正規的培訓公司都會根據企業結構、需求、行業和目前的發展情況來幫助企業規劃高管的課程。而且會分為好幾個大類，比如管理類，戰略類的等等。不過這些課程和中層主管的課程不同。企業高管人員的培訓，應根據企業的實際情況和高管人員自身的需求來確定：
1、一般的培訓，應定期進行的有安全(生產)培訓(法律法規有相關學時要求)，管理體系(質量、環境等)換版培訓，風險管理培訓(因為企業內外部環境的不斷變化導致風險的變化)等。
2、經營管理方面：如經營幹部領導力培訓、非人力資源的人力資源管理等。
3、不同發展階段、不同規模的企業高管要參加的培訓也不相同：執行力、領導力、團隊建設等的培訓。
⑻ 企業的高層管理者應該做哪些方面的培訓呢
非生產型高管
1、財務管理方面（作為高層管理者，不能看不懂賬目，只聽匯報吧）
2、非人力資內源的人容力資源管理（企業是由人構成的，學會管人，就=會管事。
所有高管的通用課程）
3、企業供應鏈、客戶關系管理等（應該知道的事）
4、6sigma（非常經典的東西，活學活用）
5、營銷（企業靠這個生存）
……
生產型高管
1、質量管理
2、製程分析
3、物料管理
4、可靠性分析
5、非人力資源的人力資源管理（生產也是靠人啊，不管好人怎麼生產？！）
……