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企業高管擔當培訓

發布時間:2021-03-06 13:07:51

⑴ 企業高管培訓有哪些內容

企業高管人員的培訓,應根據企業的實際情況和高管人員自身的需求來確定:
1、一般的培訓內,應定容期進行的有安全(生產)培訓(法律法規有相關學時要求),管理體系(質量、環境等)換版培訓,風險管理培訓(因為企業內外部環境的不斷變化導致風險的變化)等。
2、經營管理方面:如經營幹部領導力培訓、非人力資源的人力資源管理等。
3、不同發展階段、不同規模的企業高管要參加的培訓也不相同:執行力、IQ與EQ、團隊建設等的培訓。

⑵ 企業高管培訓主要起到的作用有哪些

根據統計,目前最熱門的十項管理培訓內容和作用是: 1、高效培訓 有關提高效率的培訓課程,費用高昂,受到高層次職業人士的歡迎。
2、時間管理 課程傳授的不僅是工作時間的管理方法,還包括生活時間的管理方法。
由於時間管理是提高工作效率的關鍵,因此不論是公司還是個人都很歡迎此類培訓。
3、團隊精神 受西方現代企業文化的影響,越來越多的中國企業意識到,員工整體協作對企業的發展將起重要作用。
團隊合作逐漸成為企業文化的重要組成部分,市場對這方面專業培訓的需求水漲船高。
4、營銷技巧 隨著市場競爭的日趨激烈,要求企業更加主動、積極地開拓市場。
營銷人員要想提高業績,參加專業培訓非常重要。
5、服務技巧 客戶是上帝,只有充分滿足客戶的需要,才能實現企業的發展。
因此,越來越多的企業把客戶服務作為一種盈利的好方法。
6、溝通技巧 演講技巧、談話技巧、客戶接待技巧都屬於溝通技巧的范疇。
7、項目管理 包括對質量、時間、費用等幾方面的管理,其在整個項目實施過程中起到科學協調作用。
可以幫助企業保證項目實施質量,制約實施時間,控制費用等,因此倍受重視。
8、薪酬設計 市場經濟要求企業實行市場化薪酬制度,薪酬已成為員工能力差異的一種重要表現形式。
但目前國內大部分企業缺乏薪酬設計的能力,此類培訓正好滿足了這方面需求。
9、領導藝術 形式靈活,內容實用,從日常工作中可能碰到的一些小案例出發,教給學員實用的處理問題的方法。
10、人力資源 包括招聘制度、員工關系、激勵制度等各方面的整體綜合設計,能幫助企業建立從一線員工到高職位員工的科學的標准化監控制度,同時能幫助企業明確僱傭雙方的利益和義務,並使其得到充分的保障。

⑶ 企業高管培訓方案怎麼做

企業高管的能力如何與企業的發展息息相關,想要知道高管培訓方案怎麼做才更有效,不妨與小編一起來看看: 1.高管培訓背景需求分析 根據企業的情況,根據企業的發展戰略分析企業高管的工作任務及能力需求制定出相應的培訓方案,就如需要解決什麼樣的問題,提升領導力、計劃協調能力等等,比如說銀行高管培訓方案可以根據在新的金融局勢下怎麼提高企業高管的管理能力,民營企業高管培訓方案選擇合適的培訓課程之類的; 2.高管培訓方案的組成內容分析 1)培訓目標 通過此次培訓要達到的目地是什麼,比如說學習什麼樣的課程,比如說對個部門之間部門任務及統籌能力提高、優化人力資源配置,提升高管如何提升影響力等; 2)培訓內容制定 為了強化培訓效果,制定培訓內容的制定時需要針對培訓對象而言的,一般來說高管的工作與整個企業的命運發展緊緊相連,培訓的內容偏向宏觀或是戰略決策方向,需要培養具備廣闊的視野,把握局勢且和洞察企業各種因素的作用,提升企業戰略、目標、方針及發展的規劃、決策及控制的能力,提高領導力和績效等等; 3)培訓日期的確定 4)培訓的類型及培訓講師的確定 根據不同的培訓形式可以選擇不同的講師,一般來說內訓講師比較了解企業的自身情況,或者聘請專業的培訓講師對企業高管們進行培訓,再者也可以通過參加一些專業的培訓機構開辦的總裁班之類的課程,可以上網了解相關的培訓; 5)培訓場所 選擇適合培訓的場所,如會議室、教師、工作場所等等,通常選擇安靜、寬敞的地方; 6)培訓費用及設備資料 設備資料如培訓的時候所需要的投影設備、培訓教材、黑板等等,再根據整個培訓計劃計算出所要花費的費用,特別是外聘講師的費用比較高得向老闆進行申請確認; 3.高管培訓方案的評估及改善 一般來說主要是從這兩個方面,一是看培訓的知識是否適應企業的情況且能夠被高管們吸收,第二方面是從培訓的實際效果來考察,從培訓過後的交流分享、工作改進及計劃等等方面評估,如果不合適下一步需要進行改善的地方。

⑷ 企業進行中高層管理人員培訓有什麼好處

企業的生存復和發展,制在一定意義講取決於中、高層管理人員的工作能力和管理水平。做好對這些人員的培訓,是實現企業發展的有力保證。
企業中的中高層主要承擔著公司計劃、供應、技術、質量、設備、動力、財務、銷售、人事、教育、情報、計量、後勤等各種職能的具體的計劃、組織、領導和控制工作。因此中高層管理能力直接影響著企業的管理水平。
通過對中高層管理人員的培訓,可以直接提升公司的管理水平、工作效率、工作質量,對公司盈利能力提升將起到直接的作用,在中高層管理人員的培訓應當側重對為其提供勝任未來工作所必需的經驗、知識和技能,使他們能夠適應不斷變化的環境中復雜的具體問題;使企業的宗旨、使命、信念、價值觀和企業文化得到順利傳達,並真正在企業上下員工中發揚發大;培養個別骨幹分子成為企業未來高層管理者的接班人。
培訓課程可以圍繞管理者角色認知、領導力、戰術布置、人才培養、下屬指導、溝通、激勵、授權、團隊建設等核心管理課題展開。

⑸ 企業的中高層管理者適合哪些培訓項目

能作為中高層管理者,應該說已經具備了一定的職業技能,但現在企版業中高層的責任心都不是很強權,所以應當首先進行培訓,主管沒有責任心,整個公司都不會上進,所以首先應該培訓《領袖的風采》;其次,中高層主管在面對員工執行怠慢,拖沓,也都未有好方法,所以應該培訓《企業執行力》;最後可根據公司的行業,性質,及公司未來發展方向,有針對性的對主管進行公司所在行業的未來規劃及全球此行業發展進程及前途,進行培訓,讓主管有一定的大局觀意識。
中高層管理者是一個企業的主要負責人,在中國是企業的行政領導或行政長官。一般是指副總經理、各部門負責人、高級技術人員和總經理指定人員。
中高層管理者是企業戰略、規劃、制度的制定者、引導者、推行者,中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關繫到企業的執行力,關繫到企業的生存發展。

⑹ 企業高管培訓課程有哪些

高管課程一般分為專業類和綜合類,看你是准備以後往哪方面發展,如果是後者的話,參加一些系統的、實戰性強的課程是必要的,我之前在創維和萬科工作的時候,公司都是把高管送到了博商那邊

⑺ 企業高管人員應如何培訓培訓什麼

企業培訓要通過二維的培訓方式:網路培訓和地面培訓。培訓的內容無外乎以下幾個層面:企業戰略,人員管理,財務知識,風險意識培訓等等。 根據企業的年度培訓預算和年度發展戰略,可以考慮採用「請進來,送出去」的方式。「請進來『就是指邀請行業的知名專家進企業對高層管理團隊進行企業發展戰略和企業文化以及高層團隊融合等方面比較宏觀的培訓學習,增強管理的規范化和新思路的點撥指導;「送出去」指的是外派中高層的管理人員參加例如MBA,EMBA課程和出國學習以及到先進企業學習交流等方式,提升管理的眼界。對於不同的部門的培訓安排,通用類的針對一般性的管理技能提升的培訓可以考慮引進企業內訓,專業的培訓,人數比較少,可以考慮派出去參加公開課的學習,回來之後要跟上相應的考核,否則會流於形式;專業部門的培訓可以考慮採用專業認證的培訓,生產和市場部門可以選擇專業類的培訓,各種形式靈活搭配;降低風險的辦法可以簽定培訓服務協議來約束員工流失。需要注意的幾點:1)領導的重視和認同很重要。2)做人更重要,要明確自己的服務者,爭取各個直線部門的支持也很重要。3)學會抓重點:重點的部門,重點的人,重點的崗位4)做事不要貪多求大,循序漸進5)切忌盲目誇大培訓的作用,明白要有好的效果需要很多輔助條件的支持,比如人員配備是否合理,業務流程是否順暢等6)你的目的不是體現你個人的價值,而是在企業的其他部門的變化中體現。比如為企業提供後備的人才梯隊建設,為業務部門提供外部智力的引進和支持,改善目前的管理狀況,也需要其他部門在培訓之後做制度上的完善來保證培訓能有好的效果。至於是否建立自己的內部培訓師隊伍,要結合企業的實際情況,在初期可以選派有潛質的管理人員參加TTT的培訓,並安排一定的培訓內容和考核;或者在中層管理人員的職責上加入培訓的內容要求等等要做的工作雖然看起來很多,但是結合到具體的企業實際,真正具備可行性的未必很多;同時在前期,找到工作的突破口也許同樣關鍵,認真聽取各個部門的培訓意見作為參考,作好培訓的需求調查和分析,酌情安排,都對於工作的順利開展不無益處。備選答案:提升領導力--建立本公司的領導力模型和領導力發展計劃;幹部儲備;配合公司大的戰略調整所為;樹立幹部的忠誠度。。。。。。戰術層面:外派+引進; 課程設計和案例積累很重要;個人建議,利用這次培訓的機會更好對幹部進行全方位360度考核,了解SWOT;把學員的成功案例編輯和整理成冊,一定要把課堂上的收獲和工作結合起來: 寫課堂感想,寫個人體會總結,寫個人行動計劃,匯報演講,文章徵集大賽。。。。 可以搞的非常熱鬧,而不僅僅是課堂本身!2.講師選擇:少而精!一定要讓老師深入企業的內部,從外部咨詢專家的角度,真正為企業設計好的課程。一定不要讓老師只是在課堂上講,建議聘請長期顧問!3.忌諱:重中之重是把boss的想法,中乾的想法結合起來;培訓中的任何細節不要成為政治斗爭的工具;一定要讓Boss當這個培訓項目的CEO,不要自己沖鋒陷陣;結合公司的財力和預算,把握好規模和深度;重視學員的反饋但一定要有引導和指引意識(和boss溝通);時間規劃,不要影響正常運作; 持續的激勵和推進,不要虎頭蛇尾; 描繪好願景,做好培訓的記錄和成果展示; 知識內化,把外部的經驗吸收和消化,在內部做推廣; 把hr的各項工作往前推一步,比如招聘,績效,培訓,hr和公司制度優化,甚至公司的流程優化等,把這些項目引進來,做為培訓的課後作業和試驗田,真正把培訓轉化成生產力; 評比優秀學員;4.其他:可以通過培訓做其他幾個重要的事情:企業文化建設!幾個容易見成效的 改良運動! 學習型組織的建立形象工程(比如員工可以進行讀書會,中干來做講師、教練分享)內部經驗整理,樹立典型;把boss的經典言論發揚光大(通過老師); 培訓成果展示,匯報演出等

⑻ 公司高管培訓課程都學些什麼

我也是高管,在讀培訓班,學的課程包括:《突破性領導力修煉》《超越經理人》 《歷史版名臣輔權佐之道》《企業全局性診斷沙盤模擬》《企業變革管理》《從高管到「高管內訓師」》《企業教練式管理》 《向上管理:學會與上司相處》《項目管理》《成本管理與持續改善》《構建高效率執行管控體系》《企業制度化與流程化》《互聯網營銷思維及競爭策略》《戰略營銷模式》《利潤導向的財務管控》 《績效導向的人力資源管控》等。順便提一下,我是在博商管理科學研究院讀的,這家機構非常適合民企的高管來讀。

⑼ 企業高管可以從EMBA學習中獲得什麼

這些企業老總們在繁忙中依然 申請參加EMBA的人士的確有了豐富的管理經驗,在商場他們的確創造、熟悉和運用了許多商戰經驗,但是他們進管理學院學習EMBA,可以使他們原本積累的商戰經驗拔高一個層次。也就是說,從"戰術"水平提高到"戰略"水平。EMBA教授的主要職責之一,就是要把他們已有的知識加以系統化,理論化,從而更加廣泛應用。而這種知識的梳理和歸類,是必須通過集中系統的學習才能獲得的。EMBA的學員大多來源於企業各界的成功人士,通過共同學習、交流和經驗分享,他們的管理能力和經驗能夠得到很大的提升,人際網路將大大拓寬,核心競爭力將大大增強,他們事業的持續發展就得到了強大的源泉。 一位EMBA學員說:「我可以把公司從0做到1,但沒辦法從1做到100,因此我來學EMBA。」北大01級某EMBA學員在一次學員聚會中說:「因為我們是老闆,因為我們高高在上,所以我們一直都把童真和真情深藏。只有在EMBA,我們除了是老闆、老總之外,還能是我們自己,北大03級某EMBA女學員認為經歷EMBA 收獲自信和包容「EMBA的學習使人上了個台階。我自己一直是個很自信的人,甚至讓人覺得過於自信了。但其實原來的自信多少有點『虛』,在男性世界裡,女性管理者要佔有一席之地,需要有踏實的感覺,EMBA給了我這個感覺。選擇讀EMBA無形中也為自己的後半生搭建一個更為廣闊的平台。」 「EMBA」的學習的企業高管們到底可以獲得什麼? ①戰略管理的學習的確重要 EMBA學員們的出身和經歷決定了這個項目的培養目標就是打造中國的企業領袖,作為一個企業的老總,當然有很多的問題要管,都很重要,但是顯然方向、全局、戰略性的問題是最重要的課題。學員通過對戰略管理、營銷策略等課程的系統學習,許多帶根本性的理念得到了更新與提升,也學到許多認識與思考問題的新視野、新方法。 ②人際關系同樣必需 對於擔當企業高層管理職位的EMBA學員來說,再次學習的另一個重要意義還在於因為同學而結成的關系網。有專家分析,除了系統地學習商業管理、成為商業圈子的成員,在中國讀EMBA的價值還在於幫助高層管理人員擺脫在商業思考上的孤獨感,找到真正的思考夥伴。長期在高層的老總難免會有「高處不勝寒」的感覺:下屬由於敬畏或認識深度不足難以實現真正意義上的溝通,好友未必熟悉自己這個領域而缺乏共同話題,競爭對手更不可能在一起推心置腹,從這個意義上來講,沒有利益沖突但水準相當的EMBA同學的確能夠成為「頭腦風暴」的最佳拍檔。 ③金字招牌打造一種精英圈層的學習生活方式 「責任、理性、創新、共贏」——北大EMBA總裁班的班訓。北大EMBA帶著打造一種精英圈層的學習生活方式的教育理念把這樣一群帶「總」的人聚在了一起,他們有著共同的時代背景,共同的語言,共同的渴望,也擔負著共同的責任。有人斷言,中國社會由此誕生了一個新貴階層。這是一個新興的階層,也是一個新興階層的文化。 推薦給好友 我要收藏 我要糾錯 分享到

⑽ 高管人員培訓內容是什麼啊

高管人員培訓內容沒有固定的課程,正規的培訓公司都會根據企業結構、需求、行業和目前的發展情況來幫助企業規劃高管的課程。而且會分為好幾個大類,比如管理類,戰略類的等等。不過這些課程和中層主管的課程不同。企業高管人員的培訓,應根據企業的實際情況和高管人員自身的需求來確定:

1、一般的培訓,應定期進行的有安全(生產)培訓(法律法規有相關學時要求),管理體系(質量、環境等)換版培訓,風險管理培訓(因為企業內外部環境的不斷變化導致風險的變化)等。

2、經營管理方面:如經營幹部領導力培訓、非人力資源的人力資源管理等。

3、不同發展階段、不同規模的企業高管要參加的培訓也不相同:執行力、領導力、團隊建設等的培訓。

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