① 幼兒園管理課程月總結作文學生
不經意間，一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現在就讓我們一同來回顧吧! 一、行政人事工作 1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支持下，於本月3號，終於順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。 2、進行幼兒園「立德樹人」演講比賽。為擴展老師們的經驗交流同時更好地貫徹學校下發的有關「關愛學生 立德樹人」的教育精神，10月22日，我園在會議室開展了以「關愛學生 立德樹人」為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和後勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數13人，取分數高的前5名晉級，後勤組參加人數12人，取分數高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發揮了各自的優勢，展現了自我的個性，老師結合自身的工作經歷來和大家分享了自己的經驗，根據幼兒園的發展來闡述「關愛學生 立德樹人」的重要意義。 3、開始籌劃幼兒園開放日節目。幼兒園的開放日,是展現這一學期來老師和孩子們共同創造的成果。為了在那收獲的季節能有碩果累累的收獲,我園教師於本月中旬選定班級節目,並上報到幼兒園進行審核。興趣班的節目在學期初,就已定好題材,現排練已基本成型。 4、繼續加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發,把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬採取了防範措施,除衛生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強斗爭,我們終於戰勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩定,減少了家長們的擔憂。 二、政教教務工作 1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，並要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規范了交接本的格式。 2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規、班級管理、衛生情況等進行了全面的大檢查，教學常規此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優秀、小一班的禮儀教育優秀、大三班的衛生教育優秀，只有個別班級的班級管理及衛生情況需要加強。 3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。 4、繼續進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由於說課的環節過於簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環節提出了幾條建議： 1.說課的環節需做進一步規范。 2.說課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定說課稿應給每位教師發一份仔細研究。 3.蒙式的理論學習不夠，對很多環節無法理解，多加強理論學習。 三、教育教學工作 1、國慶節目演出。國慶節給大家帶來了喜悅，也給大家帶來了繁忙，我園為演出做好准備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節目的排練情況，時常到現場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。 2、學習幼兒園「一日活動組織規范」。 此次教研,重點總結了以下幾點建議： 1.早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。 2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。 3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當的安排玩一下桌面玩具，或者讓孩子畫畫等。 4.晚上孩子洗澡時間不得早於八點，孩子睡覺時間不得早於八點半。 3、加強戶外體育鍛煉。經過規范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之後又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監督。 4、選好開放日節目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，並根據年齡的不同分配了不同難度的節目。節目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，並開始排練節目了。 四、保健衛生工作 1、安全事故，防患於未然。安全工作一直是所有工作中的核心內容，本月雖一直在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班於本月底，在帶孩子外出玩耍時，由於孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。 2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，准備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。 3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現去年的臉綳的現象。 4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛生檢查時被子都很乾凈整潔。食堂的衛生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜裡面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。 5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。 月底常規大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規范記錄的內容，做到事事有登記，事事一目瞭然，方便查看。 7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在裡面上網、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
② 幼兒園如何培養幼兒時間管理
. 熟悉時鍾，形成最初的時間觀念
孩子之所以會磨蹭，多專半是因為還不認識時間屬，對時間沒有概念。
其實處在幼兒園階段的孩子對於准確認識時間是有困難的，所以我們這里不是要強求孩子去認識時間，而是通過一些游戲帶領孩子去熟悉時鍾，從而讓他們的小腦袋明白，哦，原來時間是「長」這樣的。
游戲1: DIY時鍾游戲2: 製作每日時間圖
畫個圓，按照小朋友的實際生活把一天像切披薩一樣劃分成大小不同的「披薩」，比如7:30-8:30起床上學，然後讓他自主去畫畫和塗色，一定要用他自己的方式去表達，大人只是在一旁做點指導。這樣他會對「一天24小時」有直觀的認識。
③ 怎樣引導孩子合理利用時間的培訓心得
每個人一天都擁有個小時，但是如何合理的分配時間，卻大有學問。每個人成長的過程都有讀過有關珍惜時間的名言名句，也聽說過不少成功人士是如何合理利用時間的。但實際生活中總是有很多人以沒有時間為借口，拒絕學習，拒絕做一些本該做的事情呢？對生活持著樂觀心態的人，總會擠出時間來的，消極的人確實沒有時間，因為大把時間都用在睡懶覺，看電視和抱怨生活中去了，總能找出各種理由。如果能積極的把這些懶散的時間好好利用起來，那麼人生一定會更加精彩。父母做好自己，就是給孩子最好的榜樣。上周末去溫州與幾個老同學相聚，當大家聊起我們父母他們那一代人，哪懂什麼育兒知識，他們實際上都是以自身的榜樣力量在影響著孩子們，其實這就是最好的教育。通過聊天也讓我想起了我的父親，回憶著與他一起生活的十幾年裡。雖然日子過的比較苦，但是爸爸媽媽一向為人處事大氣，從小在這樣的家庭中長大，讓我也學會了如何待人接物。對人對事的大度寬容，這些都是父母給的。每次打工回到家不管這次回來有沒有錢上交給爸媽，但爸爸總提示我有沒有給老人零花錢不必太在意，第二天都一定得去鄉下看望爺爺奶奶，並送上點自己的心意。同時爸爸是一個時間觀念特別強的人，在我的印象中他從來都沒有在早上睡過懶覺，總是一大早起來做好早點，大聲的叫我起床吃飯，睡在鄰居姑姑家的我，每天早上爸爸就是我最好的鬧鍾，五分鍾之內沒有起床，爸爸這個鬧鍾就會不停的叫著我的名字。小的時候有時還會覺得煩，覺得爸爸叫的太勤了，而今再想聽到這樣的聲音只有依稀回憶或不經意的午夜夢回，情何以堪。記得爸爸當年很是勤奮，很有創業精神，可是爸爸的運氣總是很不好，做什麼虧什麼，在農村不管你多麼努力，在經濟上你沒有取得好的收入，那麼在別人眼裡永遠看不到你的努力。而爸爸在我心中永遠是最棒的，我能體會到他的努力與無奈，不管生活多麼不如意，卻永不放棄。現在我能有擁這樣堅強的性格，積極面對生活的態度，及合理應用時間的習慣，實際上這些都是父親留給我最好的財富。可見父母對孩子時間觀念的影響是非常大。
瑩瑩的時間管理意識也是相當出色的，仔細回想對瑩時間管理的培養主要有以下幾個方面。
第一，生活有規律
家裡每個成員的時間意識都非常強，這是給瑩最好的榜樣，特別是爺爺奶奶，他們前一天都會安排好第二天起床的時間、買菜的時間幾點去幾點回、什麼時候休息，什麼時候看電視，生活非常有規律。
第二，做事情有計劃性
家裡分工非常明確，每個人做什麼事情，什麼時候該干何事心中有數，每個周末都會提前做好規劃。瑩瑩從小在家人的影響下，也形成了凡事得事前約定的好習慣，臨時起意的事情也大多能主動做好溝通，取得一致行動。
第三，約會准點看人品
生活中大家都經歷過等人的滋味不好受，所以從小就給瑩灌輸和朋友們相約出遊時必需提前或准時，不可以遲到，所以瑩瑩從小在這方面的意識就特別強，有時等朋友久了，她也會說這人怎麼沒有一點時間觀念呢？特別是她們班有一個女生和瑩瑩也玩的很好，可是每次約會不是遲到就是臨時決定不參與，但孩子們都非常大度的說可能是她的父母沒有時間意識才會讓她也這樣。所以現在每次組織活動時孩子們也會約她，但是心中早有數她是否最終參與可以忽略不計。有一次她約瑩瑩和其她幾個小朋友一起去游泳，結果孩子們都到了請客的同學說不來了，當時孩子們非常失望，我剛好也抓住這個時機與孩子們談信用的重要，以及不講信用別人對自己的評價印象。現在在學校時，每次這位同學組織活動雖然她們幾個也滿懷期待，但孩子們根據以往的經驗，瑩和小月總會准備第二方案，提前做好被放鴿子的心理准備。
第四，集體活動加強時間觀念
每次外出旅行，我們基本是和朋友們一起選擇自由行，出發前朋友們會做大量的准備工作，路線、時間的安排等等。如果中間誰要是沒有時間意識拖拉造成耽擱，就會讓組織者非常頭疼，嚴重的可能會錯過坐車和飛機的時間，特別是多家人一起出發的時候。每次出行前我們都會有重申時守時的重要性，所以7個友好家庭不管哪一次外出，每個小朋友的時間意識都特別強，很有自覺性。
孩子們遵循生活規律，懂得管理自己的時間，自然而然在學習上對時間的管理也就很到位。瑩瑩、小月和沈姐姐做事情特別有計劃性，比如我們這次計劃國慶節外出八天游，8號那天得請假，孩子們現在就在計劃8號那天請假的作業要怎麼安排了。
第五，世上沒有後悔葯
想學習時間總會擠出來的，想當年我讀完專科的時候，那批同學基本放棄再讀本科，大家的理由大都相同沒有時間，當我取得本科學歷後同學們聚在一起時說起當年都在後悔沒有堅持。可是後悔時間永遠不會重來，就像現在學習家庭教育一樣，很多家長說自己想學習但是沒有時間。幾年以後是不是一樣來後悔呢？如果不想後悔那就早點行動吧！
總之，在生活中對孩子時間意識的培養時機無處不在，如果我們父母對生活積極，做事情有條理，有時間意識，孩子在這樣的環境下也會潛移默化的。如果我們大人總是找借口工作累、事情多等理由來拒絕學習，而是把這些時間應用在涮朋友的微信圈或逛街搓麻上，那麼孩子會看在眼裡有樣學樣，學習能積極嗎？
④ 時間管理的總結怎麼寫
最新時間管理心得總結篇
通過學習這次課件培訓給我最深的印象是時間管理並不僅僅是怎樣將自己每天的工作內容合理有序地安排好，而是要從整個人生，或者整個現階段的的角度來規劃自己。決定命運的是選擇而不是機會，而這選擇則體現在對時間的管理和運用的技巧上。一個人能否在自己的事業生涯中取得成功，秘訣就在於時間管理，因為世界上最重要的東西是時間。時間是稀缺的也是平等的，它賦予人人相同的空間，而然在平等下差下了差異，有人工作效率很高，有人整天焦頭爛額，關鍵在於時間的管理。 時間管理的基本原則：
1.制定明確的目標
2.列出工作計劃清單有組織地推進工作
3.分清工作的輕重緩急
4.制定規則，遵守紀律
影響我們時間管理有效的因素有以下幾點：
1. 對要處理的事件缺少必要的計劃
兵來將擋，水來土掩，工作中經常是忙於應付，對桌案上的任務也是見一份處理一份，經常被偶發的事件打擾而疲於應付，到頭來真正解決的問題不多，往往還因為匆忙而錯漏百出。凡事預則立，養成計劃的習慣，能克服繁亂無序的工作狀態。 2.時斷時續
造成浪費時間最多的是幹活時斷時續的方式，因為重新工作時，需要 花時間調整大腦活動及注意力，才能在停頓的地方接下去干。
3.對問題缺乏理解就匆忙行動
未獲得對一個問題的充分信息之前就匆忙行動，以致往往需要推倒重來。
4.一人獨干
提高效率的最大潛力，莫過於其他人的協助。然而我們常常是喜歡凡事 親力親為，過分看重自己的能力。其實把工作委託給其他人，授權他們 去干好，這樣每個人都是贏家。授權給別人，同時也要給他們完成任務 所需要的條件。
5.分不清輕重緩急
有些事件是重要的，但不一定是緊急的，有些是事件是不那麼重要，卻 非常緊急。因而處理問題前要分清輕重緩急，先處理緊急而重要的事件， 最後處理不重要又不緊急的事件。區分輕重緩急是時間管理最關鍵的技 巧。
提高時間管理的有效性，在確定每一天具體做什麼之前，要問自己三個問題：
(1)我需要做什麼?——明確那些非做不可，又必須自己親自做的事情。
(2)什麼是最有價值的?人們應該把時間和精力集中在能給自己創造最高價值的事件上。
(3)我該如何安排時間來完成?在確定做什麼，以及分清輕重緩急後，要安排具體的可行的時間表來進行。
看完此次的培訓課件，我立刻湧上一股「久汗逢甘霖,他鄉遇故知」的感覺，相信通過這次的學習一定能讓自己撤底擺脫從「忙」而導致的「盲」、「茫」，在工作和生活中都做一個高效管理時間最大化合理運用時間能源的人。