㈠ 如何做好員工的安全培訓 提高員工安全意識
首先是抓好新入廠員工的三級安全教育。良好的三級安全教育會在新進員工頭腦中留下最深刻的印象,在今後的工作中會對安全生產有足夠的重視,做到時刻想到安全。工作安全管理工作的重點是在基層,提高安全意識,搞好工作安全,本身也是每一名生產現場人員的職責。在工作過程中,如果每一名現場員工都可以很好的履行自己的安全職責,積極提高自己的安全意識,現場員工的安全才會真正有保障。
其次,班組安全活動要如期進行。班組安全活動是提高員工安全意識的手段。安全活動的內容主要是學習安全生產規定,對本班組一周來的安全情況進行分析、總結。要想保證安全活動的有效開展,首先必須從管理入手,必須監督檢查到位,嚴格要求。一要有明確的規定,二要做細致的檢查,促使班組必須正常開展活動,三是必須發揮好班組的管理者班長的作用。在安全活動的開展上,要求班長對活動要有周密的組織,對班組中存在的不安全因素有全面的了解,並能總結的好,講的清楚,使本班員工既能通過學習了解安全生產形勢,又能提高自身的安全意識。在生產一線工作中,班組長與班組人員接觸最多,了解的情況最詳細,掌握的各種風險因素也最全面。因此,加強班組長的安全責任培養尤為重要。在加強班組長安全責任培養中,一是應該徹底消除班組長對安全工作的麻痹思想,增強「違章可恥,遵章光榮」的意識;二是注重班組長的選配工作,把那些懂技術、會管理、責任心強、善於發現問題的人,選配到班組長的崗位上;三是加強班組長的安全監督意識,讓他們在崗位操作中充分發揮好安全監督作用。
第三,加強安全生產的宣傳力度。安全生產的宣傳是多方面的,安全管理部門應及時對生產中的好人好事進行通報表揚。要不斷地對安全生產情況進行分析總結,不斷使員工認識到安全不僅是企業的事,也是自己的事,好的會受到表彰,不好就會受到制度的約束,從而在工作中做到自覺注意安全。「安全為天」對每位職工來講,就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作為職工個人,對你的父母、妻兒,對你的家庭來說,那就是天。如果你出了事,那就是天塌下來了。所以我們職工也要樹立正確的安全觀,不僅僅是對你自己負責,還是對你的家庭負責。
第四,堅持嚴格管理。只有堅持嚴格管理,才能保證員工的安全意識不會鬆懈,使員工思想上時刻有緊迫感、壓力感,特別是安全意識不高的員工,應加強對其安全生產的教育,才能將安全記錄保持長久。關鍵的問題,就是要在每個現場管理人員和一線生產員工的頭腦中建立起安全意識,能夠理解安全規則,並自覺的去遵守安全規則。這一層面,最基本的手段就是安全生產教育。我們可以採取誘導的方式,通過一些安全事例和安全事故發生的後果描述等,從對危險源的認識開始,讓員工從感性的認識上升到理性的認識,讓他們從機械地執行規章制度,認識到執行這些規章制度的必要性和重要性。
我們要克服「職工干慣了、幹部看慣了、大家習慣了」的思想,提高安全意識,自覺遵守規章制度,培養和提高員工安全意識去營造一個良好的生產、生活環境。
㈡ 如何做好安全工作
1、建立健全制度是前提
制度是一種約束力很強的法制規定,是和法規、規定、規范、標准、決定等有著同等的效力,在安全上顯得更為重要,是保證安全生產的一項強制措施。
安全與生產活動密不可分。只要存在生產活動,就存在安全隱患,換言之,安全是寓於生產活動之中的。對生產活動過程中人的作業行為進行細致的規范和管理,必然是一項最為有效的措施,這就需要建立一套完整的制度及規程,在生產中讓制度規范現場的實際作業行為。
2、加強管理,提高員工工作責任心提高責任心
責任心對員工的工作來說是至關重要的。責任心強的員工觀察問題細微,並善於思考問題,能夠及時發現工作中存在的事故隱患,把事故消滅在萌芽中,避免事故發生。責任心不夠強的員工,觀察問題粗心,並不善於思考所觀察到的問題,任其發展最終導致事故的發生。從而可以看出員工責任心強與弱的重要性。
技術水平再高的員工,如果你責任心不強,你就不能及時地發現問題,問題不能及時發現又如何談起及時解決問題呢?如我們日常工作中的巡檢工作,對於責任心強的員工,他一定能夠按照巡檢牌的內容依次檢查,因為這些巡檢內容是我們的前輩工作經驗地總結,是發現事故隱患的有效方法。
3、加強培訓工作,提高員工技術水平
現在很多單位新大專院校畢業生都是在工作中學習,學習中工作。培訓工作是一項枯燥無味反復性的工作,隨著社會的飛越發展,科學技術的不斷更新,因此,強化員工的培訓工作顯得尤為重要。更能給新畢業學生一個更好的發展舞台。
一個技術水平較低的員工,既使你責任心很強,但發現問題後,你也不能及時准確地去處理生產中存在的問題,這樣就會導致延誤處理問題的最佳時機,最終給生產造成巨大的經濟損失。因此,可以看出培訓工作是非常必要的,盡快提高員工的技術水平是緊迫的。
培訓的方式是多種多樣的,既可採用內培,也可採用外培,還可採用師徒之間傳、幫、代等,讓新大學院校畢業生在工作中學習,學習中工作現在主動學習的人少了,被動學習的人多了,培訓效果的好與壞關鍵在領導,你的工作抓得細、抓得實,他就學得多,掌握得牢,因此,培訓工作決不能走過場,一定要強化培訓,堅持不懈。
4、普及教育是基礎
既然人的因素在實際生產中始終起主導作用,那我們應該相信,通過加強對人的安全教育管理,讓安全始終穿插在生產現場,始終強調安全對正常生產和人的重要性,真正做到安全一票否決,堅決杜絕一切可能形成安全隱患的發生。
有資料顯示,在有人為責任的事故中,有88%的是責任人心存僥幸,安全措施未做到位而造成的。在企業的安全生產實踐中,正是一些人有了「及格就行」的思想,才導致了事故的發生,輕則設備受損,重則人身傷亡。措施到位,不漏過一個疑點,許許多多的事故都是可以避免的。
5、加強監督,嚴格執行規章制度
一定要加大規章制度的執行力度,避免習慣性違章。在我們身邊發生習慣性違章,就說明我們的管理者對日常工作監管力度不夠,頭腦中存在著麻痹思想,平時工作安全重要,工作忙時安全次要的思想在作怪。
6、細節是關鍵
很多事故的發生都是由於太多的小缺陷引起的,而且有時缺陷雖小,但往往造成大的事故。如美國挑戰者號太空梭失事的原因在於一塊不起眼的塑料泡沫存在質量問題;美國太空3號快到月球卻不能登上去,只好無奈返回,只是因為一節30元錢的小電池壞了,耗資數億元的航天計劃因而失敗。
在我們的實際生產活動中同樣如此,一個錯誤的動作、錯誤的信號,一時馬虎造成不該出現的缺漏,一個心存僥幸的想法,都可能造成不可想像的後果。
所以,我們要牢固樹立「一百減一等於零」的安全觀念,在一百項工作中,即使九十九項工作做好了,只要有一項沒有完全做好,都有可能造成整個的失敗。從大處著眼,從小處著手,用鐵一般的規程去做好安全預防工作,是保證我們事業成功的關鍵所在。
㈢ 如何做好安全生產管理教育培訓工作
1.簡歷三級安全教育機制,組織定期及周期性培訓教育,制定計劃;
2.建立個人安回全檔案,落實信息真實有答效性;
3.組織或聘請專業安全講師,提高安全教育等級及提升綜合素質。適當開展專項安全教育培訓課程;
4.確保安全教育培訓人員投入,及人員專業性培訓。務求專業和完善的安全管理人員素質引導培訓方向;
㈣ 如何作好安全生產培訓
作為一個葯品製造企業,安全生產培訓應包括以下幾方面的內容:
一是安全生產責任製版教育;
二是開展權安全規章制度和「三大規程」教育,全面提升職工的技術業務素質;
三是開展事故案例教育。通過事故案例教育,幫助職工理解各類安全規章制度和三大規程的要求的緣由,提高員工防範事故的意識。
㈤ 淺談如何做好企業安全培訓工作
一、來充分認識安全教育工作的自重要性,切實把安全培訓工作擺到重要位置
1、從落實科學發展觀的高度,深刻領會安全培訓工作的重要。
2、明確安全培訓的地位和作用,把培訓工作擺在重要位置。
二、加大力度,提高質量,全面提升安全培訓工作水平
三、當前安全培訓工作要突出抓好的重點工作
1、建立制約機制,科學培訓管理。
2、安全教育培訓形式要多樣化。
3、安全教育培訓內容要具體化。
㈥ 如何做好現場安全管理
現場安全管理來措施是為實現安全自生產而採取的管理措施,重點是進行人的不安全行為和物的不安全狀態的控制,落實安全管理決策與目標,消除一切安全隱患,避免安全事故的發生。
一是落實安全生產責任制,實施責任管理;
二是加強安全教育與培訓,提高現場人員的安全意識與安全技能;
三是嚴格落實安全檢查,及時發現並排除安全隱患;
四是現場作業的標准化;
五是生產技術與安全技術的統一;
六是及時分享安全事故案例,正確對待安全事故的調查與教育。
㈦ 如何做好安全管理工作
「安全第一」永遠都是一個永恆的主題,也是黨的一個重要方針。安全,不是一個人就能解決的,它需要每一個中國人的努力,同時,它也受到多種因素的制約。只有各方面因素達到平衡,我們才能真正講安全工作。
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只有抓好了員工的培訓與教育,提高員工的安全意識和安全技能,才有可能避免各類安全事故的發生。
安全生產工作是一項綜合性、長久性的系統工作,只靠安全部門和有關人員的管理是做不好的,只有我們在安全生產工作中做好綜合性工作,全面提高大家的安全生產意識,增強安全生產的責任感,及時消除事故隱患,從自己做起,盡心盡力,安全工作才有保障。
㈧ 如何做好企業的安全生產教育培訓工作
如何做好企業的安全生產教育培訓工作:
從根本上講企業培訓的目的是讓員工的行為發生改變,即從不規范操作改變為規范操作,從沒有程序性改變為按程序操作,從不安全行為改變為安全行為。我們知道員工行為改變必須具備兩個基本條件,一個是具備應知就會也就是知道什麼行為需要改變、如何改變。另一個是員工有改變行為的意願,這需要具備三方面要件:一是出於自願,而非督促;二是了解行為的結果及改變的好處,而非被動的授受;三是了解自己的職責,明確工作的重要性。所以我們在企業的安全培訓中應該注意以下幾點:
一、培訓方法
在通常情況下,企業安全培訓的對象是一線操作工人,這部分人學歷較低、整體素質不高,我們在培訓時不能只出文字、只提要求、只講規范,而要採用簡單明了、淺顯易懂、科學通俗的方法,利用多媒體、課件、圖表、數字、事例、報告會等形式,選擇理論與實踐相結合、室內與現場相結合、模擬與操作相結合的方式,從操作的步驟、程序、規范、關鍵點等方面著手培訓,這樣可以讓員工比較輕松的具備應知應會,還能在具體的實踐操作中有章可循。
二、培訓內容
我們通常的培訓做到的僅僅是讓員工知道應該做什麼、如何做,怎樣做是正確的、怎樣做是不規范的,怎樣做是安全的、怎樣做是不安全的,也就是應知應會的培訓,這是培訓最基本的內容,也是遠遠不夠的。
「剪辮易,洗心革面難」,在培訓中更為重要的一點是要讓員知道和理解不按章操作存在那些危險因素、危險點、潛在事故,事故發生後會給自己和工友帶來那些危害,會給班組、隊組(車間)帶來什麼損失,會給企業發展和社會帶來那些後果。這樣的培訓可以通過故事、事例來講解,我們身邊發生的事件應該是最好的教材。通過這樣的培訓會可以讓員工從內心和意識上徹底摒棄壞的習慣,養成好的作風。
三、培訓時效
教育、培訓是一個辛苦而又漫長的過程,因為每個人都有「衰減性」,隨著時間的推移我們會從時間上、內容上、行動上對規范操作大打折扣,會重犯「老毛病」的。所以培訓要常抓不懈、持之以恆、循序漸進、不斷突破,要做到隨人、隨時、隨地、隨事培訓,從而從根本上提高職工素質,確保安全。
這樣的培訓也是符合安全文化演變過程的,即:自然本能(反應期)——嚴格管理(依賴期)——自主管理(獨立期)——團隊管理(互賴期)。