企業內部培訓機構可以叫大學嗎

A. 培訓部與企業大學的區別

培訓部與企業大學的區別在於：

1、戰略結合

培訓部體系每年均制定培訓計劃，排定培訓班次，更多的是以應急式的培訓為主，以所提供的培訓課程為主。

企業大學則站在不同的層次上，以直接服務公司的戰略為使命。企業大學關注企業的整體性，關注整體績效水平和核心勝任力的提升。

2、知識管理

培訓部的培訓課程往往以外購為主，通過聘請外部講師為員工講學授業。

企業大學則強調課程的自主研發能力以及內部講師隊伍的構建，由此建立一種行之有效的知識管理機制。在完善的課程開發流程與制度保障下。

3、學習理念

培訓部以培訓管理者為中心，定位於狹義的面授式開班教學或者簡單的網上學習。

企業大學強調以學員為中心，注重結合工作實際，學以致用，提倡混合式式學習，學習方式多樣化。

特色特點

由於高等教育體系無法滿足企業的各類知識和技能需求，難以培養企業自己需要的合適人才，因而企業都希望擁有自己的學習組織，這就誕生了企業大學。具體來講，企業大學有以下特徵：

1、企業性。企業大學在管理、課程、講師、學員等等方面都帶有明顯的企業色彩，因為它是為企業服務的，帶有企業的烙印也是理所當然。

2、戰略性。企業大學是企業戰略發展的助手，根據企業的發展戰略運作，並推動企業的發展戰略的實施。

3、集成性。集成主要是指資源的集成，即企業內外的各類學習培訓資源都集中於企業大學，保證企業的大學的資源充足並良好運行。

4、自主性。企業大學相對於其他職能部門來說，自主性很強，其類似於企業的一個項目，可以獨立運行，並自主的開發課程、挖掘培訓講師、開發新的培訓項目等等。

5、針對性。由於是為某一企業服務，針對性也就十分的明顯了。

隨著市場經濟的發展和電腦網路技術的不斷進步，企業大學已經初步具備了開放性和虛擬。

企業大學內部組織架構的建立，是其高效開展業務的關鍵。在建立組織架構前，必須考慮企業大學的業務架構。正如一個獨立的企業一樣，需要根據其業務的價值鏈來設計各個部門。

B. 企業大學和企業培訓部有什麼區別

企業大學是企業內部的高等教育機構，企業培訓部是企業培訓員工技能的主管部門。

C. 所謂課外輔導培訓學校是什麼性質的公司

培訓機構屬於民辦非企業單位。

民辦非企業單位是個新概念。它是於1996年中央和國務院領導針對以往的民辦事業單位這一概念所作出的修正。即：事業單位是國家舉辦的，而民間不應再稱事業單位。1998年10月，國務院頒布了《民辦非企業單位登記管理暫行條例》，將民辦非企業單位界定為：企業事業單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織。

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

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培訓機構類型:

從培訓行業競爭主體來說，由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析：

1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心

它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量；

2、各行業協會組織

國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力；

3、高校專業院系與培訓公司

知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院；

4、中國高層管理培訓機構類型劃分

海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放；

5、職業教育集團

在中國，有很多職業教育集團，也就是職業培訓機構，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，比如源自北美加拿大的達內科技，在美國紐約上市的安博集團，而在國內的本土企業中，最著名的就是北大青鳥，新東方、、第一學國際教育等。這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上，而且其機構基本遍布全國，擁有雄厚的資源；

6、國外的培訓機構在中國授權辦學考證

也就是所謂的「洋證書」，即國外一些著名的培訓機構在國內授權辦學招生，藉助國外的成熟技術和師資資源，體現西為中用的最佳組合，考「洋證書」逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC等。

D. 企業大學與培訓有什麼區別

都是同一個意思，大企業會成立培訓機構就是企業大學，和普通高等教育這種大學不一樣

E. 什麼是企業大學培訓

企業大學是能提供豐富的教育資源（通識課+行業課+企業自製課），能幫助企業建立系統化回、可落答地、能迭代的培訓課程體系。利用崗易企業大學，企業可實現以下幾種培訓：
（1）高層管理技能培訓：領導培訓，高級管理學歷課程（MBA），如何指導下層和在不同部門就職，如何完成特殊委派；還包括培養高層的管理領導技能，如何轉變管理方式制定戰略決策等。
（2）中層管理技能培訓：決策計劃技能，領導藝術，以及與其他經理交流的技能，如何進行時間管理，項目管理，輔導雇員制定工作目標和完成工作計劃。
（3）新員工上崗培訓：確保新員工有一個良好的開端，能迅速與組織融為一體。所涉內容包括具體工作場所的基本介紹，介紹公司企業文化、組織制度的方方面面等。
崗易企業大學通過崗位招考、拜師實訓、在線職前教育、校企合作、內部在線培訓和考核等實效性教育手段，打造提升和凝聚組織核心競爭力的人力經營平台。

F. 為什麼大型公司都有自己的內部學院大學

大學要嘛是公辦，要嘛是民營。民營可能是某些公司組織成立的，但是，那都是獨立法人的，不屬於內部機構的。

至於大學內部所謂什麼學院大學，那隻是個稱呼而已，實際上就是個培訓中心。

G. 培訓機構和大學的區別

大學可以獲得文憑
培訓機構可以幫你在某一個方面更精通
但是沒有文憑，門檻就過不去哦

H. 企業內部管理培訓學院

沒太看懂，不知道你是要效仿大企業的管理學院，還是想建立你自己企業模式的管理學院。大企業的管理學院是裡面的講師有企業內部選拔出來的，這些人可能是一些經驗很豐富的老員工，也可能是各崗位的主管，他們以企業內部兼職講師或企業內部專職講師的身份進行培訓。也可能是聘請外部的培訓機構來進行培訓，來進行一些方面的不足。
如果你是按照這種方式進行的話，首先是了解企業的組織架構，然後從各個部門選拔合適的人才，進行評估，如果有的人可能在某些方面不足，比如說能力不足，授課能力不足，可以考外部的培訓來進行培養，直到條件滿足。建議每個部門都進行選拔。

I. 大學城的培訓機構就是大學的培訓機構 這種說法對還是錯

這種說法是錯誤的。

1、大學城的培訓機構指的是在大學城范圍里的社會培訓機構，這里指的培訓機構一般是職業培訓機構。

這其中又分中外合資以及本土企業，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，比如源自北美加拿大的達內科技，在美國紐約上市的安博集團，而在國內的本土企業中，最著名的就是北大青鳥，新東方。

同時還有很多的小職業培訓機構。有的甚至還沒有資格證書，就租幾間教室就開始招生授課，這個對培訓學員沒有一點保障。

2、大學的培訓機構指的是大學自己創辦的培訓機構，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。例如清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院。

同時中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓，跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放。

(9)企業內部培訓機構可以叫大學嗎擴展閱讀：

職業培訓機構分類

1、英語及各類小語種培訓機構，例如 新東方、洋話連篇、EF英孚職場英語、華爾街英語、ABC外語學校、北京市朝陽區民辦精誠文化學校等。

2、職業資格培訓機構：人力資源管理師、會計師、建造師、咨詢師、文秘等。
尚德機構、中業教育等。

3、課外輔導機構：小學至高中各類輔導機構、考研輔導機構。如環球卓越、學苑教育、文都教育等。

4、遠程教育機構：各類網校、在線學習機構。

5、少兒教育機構：
英語、音樂、舞蹈、美術、棋類、體育類等各類教育機構和民辦幼兒園等。

6、IT培訓機構：
北大青鳥、金世紀、APTECH、成都銀河教育中心、清華萬博、西安野馬計算機培訓學校、凌陽教育、安博亞威、港灣教育、東方瑞通、OPENLAB、蘭賽普學院等。

7、 CG培訓機構（數碼化作品培訓）：廣告、影視、動畫、漫畫和游戲業培訓機構。

8、各類民辦職業培訓學校：
烹飪、汽修、駕駛、禮儀、數控模具等培訓學校。

J. 培訓機構是否可以請在讀大學生做私教

這位朋友你好，培訓機構可以請大學生做助教，如果有教師資質可以當老師，一般來說培訓機構都是有嚴格限制的，專業要對口