A. 我想要份檢察院實習民事行政科報告
沒有現成的實習報告，不過有一篇檢察院民行工作報告，你只要稍作改動就行了。
<<民事行政檢察工作情況報告>>
2007年，我院民事行政檢察工作在院黨組和市院民行處的領導下，堅持「強化法律監督，維護公平正義」的檢察工作主題，認真貫徹落實《2007年全市民事行政檢察工作要點》，不斷提高民行幹警的政治素質、思想素質和業務素質；堅持以辦理抗訴案件和再審檢察建議案件為主線，積極探索支持起訴、刑事附帶民事訴訟工作，積極開展發現和查辦審判人員和執行人員職務犯罪案件工作。為實現公平正義，為構建和諧社會做出了積極貢獻。
一、基本情況
全年共受理民事、行政申訴案件15件，立案15件，提請抗訴2件，向縣人民法院發出再審檢察建議13件，經做工作當事人自願服判息訴10件；辦結支持起訴案件9件；辦結刑事附帶民事訴訟案件2件；辦結縣人大轉辦案件1件。
二、主要做法
1、狠抓隊伍建設，提高工作效率和執法水平
一是深入開展學習貫徹黨的十七大精神活動。嚴格按照院制定的學習方案和實施意見，認真組織全科幹警學習胡錦濤總書記等中央領導同志的重要講話。二是開展了「遠學方工、王書田，近學安國勇、周世清」活動，對照先進人物，查找自身差距，從而樹立愛崗敬業精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持嚴格的考勤和作息制度，杜絕遲到、早退、離崗等現象。三是針對幹警不能完全適應民事行政檢察工作的實際，制定了強化業務培訓學習計劃，加強業務知識學習。採取集中學習和幹警自學相結合的方法，系統地學習了新修改的《民事訴訟法》、高檢院《人民檢察院民事行政抗訴案件辦案規則》、省高級法院、省檢察院《關於在民事、行政訴訟中應用檢察建議的意見(試行)》，學習了上級院有關探索刑事附帶民事訴訟，支持起訴監督方式的有關文件，學習了民法、民事訴訟法、行政法、行政訴訟法等與民事行政檢察工作密切相關的法律知識。通過把幹警的學習成績同年終考評、評選先進掛鉤，激發了幹警的學習熱情，提高了幹警的政治思想素質和業務素質，增強了幹警的辦案能力，為順利開展民事行政檢察工作奠定了基礎。
2、以辦理民行申訴案件為重心，全面實現民行檢察的監督職能。
我們始終把辦理民事行政申訴案件作為工作的重中之重。一是針對今年申訴案件案源匱乏的局面，我們狠抓了民行檢察的宣傳工作。在開展街頭宣傳和利用新聞媒體宣傳民行檢察的基礎上，今年，我們加強了同院預防科的配合，向14 個縣直屬中學、17個中心衛生院、18個鄉鎮、44個縣級各部門散發了民事行政檢察宣傳資料；建立了定人定點定期同法律服務所、律師事務所聯系制度，要求幹警每月不少於一次到自己聯系的點尋找案源；加強同人民法院協調配合，在院領導的重視和支持下，多次同縣人民法院審判監督庭、立案庭、民事審判庭的有關負責人和分管院長召開座談會，雙方就提高抗訴案件改判率、以檢察建議啟動再審程序和支持起訴工作進行了溝通，達成了共識。二是進一步規范了辦案程序，提高了辦案效率。嚴格按照有關辦案規定，堅持案件承辦人對案件的事實、證據負責，堅持分管檢察長、科長對案件質量把關，堅持每一申訴案件提交科里集體討論等制度，確保辦案質量。三是開展了送法到廠礦企業活動，為企業提供法制咨詢和幫助。以檢察建議的方式支持農村信用合作社、農村信用合作社聯合社等金融機構對侵犯其合法權益的行為向人民法院提起民事訴訟，運用法律武器保護了國家和集體利益，共挽回直接經濟損失45萬余元。四是發揮民事行政檢察職能，努力為我縣新農村建設服務，慎重辦理「涉農」民事、行政申訴案件，努力維護農村社會穩定。五是做好服判息訴工作。繼續推行申訴風險告知制度，對不服人民法院判決而前來申訴的當事人，均發放《申訴人抗訴申請風險提示告知書》，讓其明確知曉申訴存在的六種風險，促使當事人慎重對待自己的申訴權利，防止申訴權的濫用。認真辦理縣委、縣人大、縣政府信訪辦轉辦的案件，對人民法院裁判正確的案件，耐心細致地做好當事人的服判息訴工作，有力地維護了法律的權威和社會的穩定。
3、加強信息調研，積累工作經驗
我科堅持及時准確上報月報表和各項統計數據，按時按規定製訂各項工作計劃。同時嚴格按市院和本院目標考核的要求，對工作中發現的有價值的材料，及時形成書面材料，以調研文章、信息簡報等方式報送相關部門。全年，我科完成調研文章2篇；典型案例分析1篇；工作簡報4篇，其中1篇被縣黨政網轉發，1篇被市院《檢察工作簡報》轉發。
三、存在的不足和來年工作打算
1、申訴案件案源嚴重匱乏，在一定程度上影響了民行檢察工作的開展。
2、人員少，工作任務重，幹警思想壓力大。
3、幹警的專業知識水平尚不能完全適應不斷發展的民行檢察工作的需要。
來年，我們將發揚成績，克服不足，再鼓干勁，再添措施，繼續加強民行檢察業務宣傳，加強同人民法院、律師事務所等部門的聯系，加強對幹警業務知識的學習培訓，緊緊依靠院黨組和市院民行處的領導，發揮我院民事行政檢察工作在構建和諧社會中的應有作用。
B. 培訓方案怎麼寫啊
物業管理公司員工培訓計劃
一、前言
羅伯特-歐文曾說過：把錢花在提高勞動力素質上是企業經理最佳的投資。被稱為朝陽產業的物業管理行業，經過20多年的發展，已顯現出越來越強的生機，為適應市場經濟發展的需要，物業管理企業員工培訓工作已顯得十分重要。
二、目的和意義
（一）員工培訓是物業管理企業參與市場競爭的需要
物業管理企業的競爭，歸根到底是人才的競爭，物業管理企業除了從市場上招聘到合適的人才外，更為有效的方式是通過培訓提高現有員工的素質，使其成為滿足企業需要的人才。
（二）員工培訓是物業管理企業管理者激勵員工的方法
當今社會，學習培訓已成為很多人改變自己生活和環境的重要手段，幾乎每一個人都有對學習的需求和渴望。物業管理企業內濃郁的學習氛圍，以及有效的學習政策都會對員工產生足夠強的吸引力，有利於員工隊伍的穩定。有遠見的管理者甚至還把學習培訓作為一種員工福利用來贈送或獎勵員工。
（三）員工培訓是物業管理企業經營管理現代化的基礎
經過20多年的發展，物業管理行業已從過去傳統的房屋協作管理轉向以委託管理方式為主的市場化經營管理。這種社會化、市場化的經營管理方式對物業管理從業人員的素質提出了較高要求。物業管理已不僅是一個勞動密集型的行業，需要有大批精通管理的優秀人才來推動它的發展。因此，員工培訓是實現物業管理企業經營管理現代化的基礎環節和可靠保證。
三、制定物業管理企業培訓規定
培訓工作對物業管理企業來說是一項長期工作，物業管理企業應結合自身情況制定培訓規定使培訓工作制度化、規范化。培訓規定主要包括培訓的目的和意義、培訓的基本內容、培訓的方法、培訓的分類、培訓的組織實施、培訓的監督管理、培訓的效果評估等內容。
四、物業管理企業培訓的內容
物業管理工作涉及內容較多，培訓工作相對復雜，但總的來說，培訓可包括三個方面的內容。
（一）企業相關知識的培訓
該類培訓是為了讓每一個員工對企業的歷史、現狀、未來規劃、管理服務理念、經營范圍、內部規章制度、人力資源管理等有一個全面的了解。
（二）物業管理工作基礎知識的培訓
該類培訓主要是讓管理人員及操作人員熟悉並掌握與企業管理、物業管理相關的基礎知識。
（三）物業管理從業人員專項技能培訓
該類培訓是為了提高基層管理者及操作者的實際工作技能。
五、物業管理企業培訓計劃
（一）培訓需求分析
1、培訓需求分析的內容
在編制培訓計劃之前，首先要對企業的培訓需求進行全面的分析，培訓需求分析主要包括三個方面的內容。
⑴組織分析
結合企業的年度經營管理發展計劃，分析企業及各部門需要哪些培訓以保正計劃的實施。
⑵任務分析
依據企業的工作內容，分析個人需要進行哪些培訓才能保證任務的完成。
⑶個人分析
依據企業的人力資源現狀，分析哪些人需要培訓，培訓的具體內容是什麼。
2、需求分析的方法
⑴問卷調查法
向企業員工發出培訓需求問卷，讓員工結合企業發展戰略對企業應當組織怎樣的培訓提出建議。讓員工結合自己的工作任務提出培訓要求；讓員工結合自己的個人發展提出培訓需求。問卷法是一種非常普遍而又行之有效的方法。這種方法能培養員工關心學習、熱愛學習、參與學習的熱情，既是培訓需求分析方法又是企業文化建設的重要內容，較為有效。
⑵約見面談法
挑選不同管理層次、不同工作部門的管理人員以及不同工種的操作人員進行面談，根據面談了解到的信息以確定公司的整體培訓需求。
⑶會議調查法
召開培訓需求分析會，讓參加會議的人員提出培訓需求。
⑷工作表現評估法
根據員工的日常工作表現以確定員工在哪些方面有缺陷，從而有針對性地進行培訓以提高這些方面的工作能力。
⑸報告審評法
根據各部門提供的培訓需求報告進行綜合評審以確定所需的培訓內容。
（二）制定培訓計劃. 培訓計劃是為了規定培訓工作的目標，制定整體規劃以實現這些目標；以及將培訓計劃逐層展開，以便協調和將各種活動一體化。
1、制定程序
企業各部門根據培訓需求分析的內容，結合部門培訓目標以及部門年度發展計劃制定出本部門的年度培訓計劃，上報到企業人力資源管理部門，再由企業人力資源管理部門結合企業年度發展計劃以及企業培訓總體目標制定整個企業的培訓計劃。
2、計劃內容
為保證培訓工作按時、按質地實施，培訓計劃應包括培訓目標、課程設置、培訓方式、培訓控制、培訓評估等五個方面的內容。
⑴培訓目標
培訓目標是指通過培訓工作所期望取得的成果，這些成果包括個人的、部門的、整個企業所要求達到的培訓結果。培訓目標是制定培訓計劃的基礎，培訓目標決定了培訓課程、培訓方式等一系列的內容。同時，培訓目標又是培訓考核和培訓評估的依據。所以，培訓目標的制定應該准確、細致並具有可測量性。
⑵課程設置
培訓課程包括了培訓課程的名稱、培訓的時間、培訓地點、培訓教員簡介、針對培訓課程的培訓要求等內容。明確的培訓要求有利於員工提前對所培訓的內容有所准備和有所側重，有利於提高培訓效果。
⑶培訓方式
根據培訓內容以及培訓對象的不同，可採用不同的培訓方式。常用的培訓方式包括講授法、學徒制、小島討論法、角色扮演法、管理游戲法、觀摩範例法。
①講授法
講授法是最常用的一種教學方法，通常是讓一位教員向學員直接傳授某方面的知識。這種方法的優點是節約經費、教授對象多，可同時面對多名學員，一次教學可讓很多學員同時受益。
②學徒制
學徒制是最古老的教學方法，但至今為止仍然是企業培訓新人最常用的一種方法。它的特點是由一名經驗豐富的老師傅，負責幫帶一名或幾名新來的員工，通過傳授、示範、練習、檢查反饋等一系列過程提高新人的工作技能。學徒制較適合物業管理工作實踐中保安、綠化、保潔、維修等技術性工種
③小島討論法
員工以5-7人為一組圍在一個圓形桌前（也稱「小島」），對特定的話題或主題進行討論。指導老師控制培訓的時間和進程。每一位員工都可以自由地發表自己的意見，但是不允許反駁別人的意見。指導老師將每個人的意見都寫在黑板上，同時鼓勵員工說出更新或更古怪的想法。當大家將自己的想法全部講完後，在指導老師的指導下，員工對每一種意見進行評價，最後選出大家都滿意的答案。這種小島討論方式是引導員工自己解決管理問題的有效方法。
④角色扮演法
角色扮演法是讓培訓對象假想自己是公司的某一角色，並以此角色的身份來解決問題。這種方法能讓培訓對象身臨其境地分析問題和解決問題，對員工提高工作技能和改造工作習慣都很有幫助。例如：讓員工扮演業主要求提供相應的服務，以提高員工的服務意識；讓工作習慣不好的員工與上司角色轉換以達到改變工作習慣的目的。
⑤管理游戲法
這種方法寓教於游戲中，通過完成事先設計好的精妙游戲，讓培訓對象領悟到其中的管理思想。例如：組織員工對有爭議的物業管理事件進行辯論，在辯論中提高認識。
⑥觀摩範例法
通過組織實地參觀考察，運用電視機、錄像機、幻燈機、投影機、收錄機、放映機等設備來向學生呈現有關資料、信息，讓員工學習經驗、發現問題、改進工作。
C. 幹部業務培訓的方式方法上有沒有什麼好的建議
理論聯系實際，講完理論後馬上用現在的實際情況來出題驗證，沒准從答案中還能找出對目前的業務的提升點呢
D. 做為一名行政總監，如何制定公司的培訓方案
樓主，你好！在制定培訓計劃前，先做需求調研。簡單說就是誰需要培訓？需要培訓什麼內容？
在完成了培訓需求調研之後，就要制定月、季、年培訓計劃。在制定培訓計劃時，除了要參考《需求調研報告》以外，還要參考企業的其他與培訓有關制度和規定。比如有的企業有《培訓制度》。這些都是制定培訓計劃的依據。
接下來：
1、培訓預算的確定、分配。
首先要考慮預算問題。如果企業培訓預算不能支持培訓計劃，培訓計劃制定得再漂亮也沒意義。
2、培訓類型、方式、級別
根據培訓內容不同，我們可以將不同培訓項目歸納為不同培訓類型，同時對於不同培訓項目，我們可以採取不同培訓方式。另外根據培訓范圍不同，我們可以將培訓分為公司級和部門級兩類。
3、培訓計劃的制定
3.1、先公司，後部門
在制定培訓計劃時，可以先制定公司級培訓計劃，然後再制定部門級培訓計劃。公司級培訓計劃主要包括崗前管理培訓、崗前技術培訓、質量管理培訓、企業管理培訓等培訓計劃。
3.2、明確各培訓項目信息
培訓項目信息包括培訓月份、培訓類型、培訓名稱、培訓方式、參加人員范圍、重點參加人員、費用預算等。對於重點參加人員，在培訓後要進行考核。
3.3、與部門討論
部門級培訓計劃要與各部門經理討論。在討論中，各部門經理會提出增加培訓內容和培訓預算。
3.4、告訴當事人
在培訓需求調研中會發現一些工作能力與崗位要求不相符的員工（主要是"工作態度好，工作技能不符合"的第三區員工），公司除了在培訓計劃中將他們作為"重點培訓參與人員"以外，最好將"工作技能不合格"的信息告訴當事人，讓他們有一種培訓壓力。這樣會使他們更加積極主動的參加培訓。
簡而言之，根據不同的培訓需要（需求調研）、培訓對象（公司整體、部門、管理人員、普通員工）安排不同的培訓方式（交流、內部、外聘、外派、認證）。
參考課程：
《創新思維與問題解決訓練》李偉希
《職業素質綜合培養》劉國柱
《職業生涯規劃》劉國柱
辛苦回答，望採納！