開展安全企業安全文化培訓

A. 企業安全文化心得體會

2013.1.21參加了集團公司組織的安全文化培訓，我認真聽取了劉老師的細致講解，給我感觸頗深，「用先進的文化理念引領企業安全管理」這極富創意的提法，准確地分析了安全管理的全新思路和對策。安全文化的宣傳和教育，使我加深對安全法律、法規、標准以及安全規章的理解和認識，提高我們的安全觀念意識，從「要我安全」轉變為「我要安全」進而發展到「我會安全」的能動過程。通過學習我深刻的體會到： 安全文化的培養，要從思想觀念轉變著手，用現代企業管理的理念和思維方法來思考，推行人性化安全管理，從抓思想、提認識、轉觀念入手，不斷豐富和提升安全文化。杜邦公司員工在工作時比在家裡還要安全十倍這個事實，充分說明「一切事故皆可預防，一切事故皆可避免」的安全管理理念和「以人為本，員工生命價值高於一切」安全人本理念的建立是多麼迫切和重要。 安全文化的核心是人。企業安全文化體現的是以人為本的價值觀。加強人的管理貫穿企業安全文化建設的全過程，必須抓好管理機制建設，使安全管理成為一種自覺行為。人的行為的養成，一要靠教育，二要靠約束。要進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓，使員工真正的懂得違章的危害及嚴重的後果，提高員工的安全意識和技術素質。同時，加強安全宣傳，向員工灌輸「以人為本，安全第一「安全不是為了別人，而是為了你自己」等安全觀，樹立正確的安全理念，增強員工的安全意識，形成人人重視安全，人人為安全盡責的良好氛圍。 安全生產是第一位的，沒有安全就沒有企業的一切。企業安全文 化是企業成功的「秘密武器」。我們說，建設安全文化既是現代工業社會管理的需要，也是社會及企業健康發展的需要。綜上所述，只有通過以上途徑加強企業安全文化建設，才能確保企業安全。 安全文化學習心得體會-------段少勝 2013年1月21日，我參加了招金集團安全文化培訓知識講座，通過劉老師的細致講解，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。 多少次警鍾長鳴，多少個血淚辛酸的故事。主要的責任者事故源於人們的安全意識淡薄，安全觀念沒有印到心裡、違章違紀。每一次觸目驚心的事故，都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識，安全觀念，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、企業造成了傷害。 安全常記心中關鍵要從我做起，從現在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓。只有每個職工的安全意識提高了，安全觀念增強了，才能在生產勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規程。從「要我安全」轉向「我要安全」、「我應安全」、「我能安全」、「我懂安全」，這是安全意識、安全觀念的飛躍，這種飛躍只有通過經常的反復的安全再教育，再學習才能實現。 作為公司的一員，在對安全生產方面我認識到：我們應當始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，不斷進行安全生產教育和培訓， 消除僥幸心理，了解掌握必備的應急安全防護措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規定和考試，做到時時自查、整改，時時學習，刻刻注意。 「安全無小事」，防微杜漸是關鍵。要落到實處，落實到行動;要深刻認識到安全不是只為自己，而是為了大家，為了去企業穩步發展。因此我們時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣築起一座思想、行為、觀念和生命的永遠不倒的安全長城。

B. 推薦一家提供企業安全文化建設或安全管理方面培訓的專業公司！

可以使用捷庫移動學習平台，用手機pad都能學習考試，能夠提高效率

C. 企業安全教育培訓的目的

安全培訓的目的來是：

1.為加強自和規范生產經營單位安全培訓工作，提高從業人員安全素質，防範傷亡事故，減輕職業危害。

2.安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。

3.安全教育是企業安全生產工作的重要內容，堅持安全教育制度，搞好對全體職工的安全教育，對提高企業安全生產水平具有重要作用。

4.提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。

5.提高職工的安全生產意識和安全操作技能。

6.減少「三違」作業行為，預防和減少事故的發生。

(3)開展安全企業安全文化培訓擴展閱讀

培訓內容 ：

1.國家及地方安全生產法律法規標准、新出台政策文件通知。

2.公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件。

3.安全管理方法知識。

4.危險化學品、機械、電氣、防火防爆、安全技術知識。

5.職業衛生安全防護知識。

6.勞動防護用品器具使用、操作、維護知識。

7.公司事故應急救援知識及事故模擬演練。

8.事故案例分析總結。

參考資料網路——企業安全教育

D. 如何推進企業安全文化

提供你一篇文章共你參考吧（你到安全文化建設網上有大量關於這方面的文章）：

安達思天天案例法——讓企業安全文化建設從「點」開始落地

什麼是安全文化？如何進行安全文化建設？作為安達思的咨詢顧問，常常有客戶這樣問我。安達思有一個觀點：「只要是對企業安全工作有價值的事情，就是在進行安全文化建設。」其實日常工作中，我們做的很多事情都是對企業安全文化的積累，只是有的作用大一些、速度快一點，而有些影響就不那麼明顯。

對於國內企業而言，安全文化建設的關鍵是「落地」，不要讓人感覺像一陣風，吹過就沒了，這恰恰也是很多管理者最擔心的問題。有什麼方法能持續改善企業安全文化而又無需投入很大的人力、物力？安達思通常會建議這些企業採用「ACED」——天天案例法(a case every day)，我覺得它適合絕大多數國內企業。

「安達思天天案例法」的原則概況起來是三句話：

安達思天天案例法ACED原則

NO.1事事是案例—— 從實踐中學習

這里的「事事」既包括事故、隱患、不安全行為等負面的東西，也包括經驗、技巧、知識、理念等可以促進安全績效的正面事物。同樣地，安達思天天案例法中的「案例」，並不單指寫到紙面上的所謂案例分析，它也包括剛剛完成的行為，比如，一名員工某天將工作區域打掃得很乾凈，那麼主管就可以把大家叫過來，一起參觀一下並借機表揚該員工，同時對5S做一個簡單的培訓;

NO.2人人做案例—— 同事互相學習

包括主管和基層人員在內的每名員工，都應當具備編輯案例和對他人培訓的能力。比如說主管發現有人違章，那麼他可以召集大家一起研究一下違章行為的後果，以及探討一下是故意違章還是因為不清楚規章制度導致的，有沒有什麼客觀因素讓該員工「不得不違章」。然後，指派當值班長、違章者或任何一個人都可以將這個案例按照一定的格式記錄下來，然後負責對其他員工進行案例評講的培訓。每個人都參與其中，可以促進大家互相學習，將團隊力量發揮到最大。

NO.3天天有案例—— 長期堅持

所謂「天天有案例」，並不是特指每天都必須進行案例培訓，而是強調頻率、持續性和實用性，比如每個星期進行30分鍾的部門案例學習，每次開會前進行5分鍾的案例分享，每個月或每季度進行1小時以上的案例培訓課等。尤其是對於那些發生在本企業內部的事故、不安全行為、員工總結的經驗等，更應該進行足夠的案例培訓和分享。

「天天案例法」可以實實在在地促進企業安全績效的改善，與行為安全管理、安全可視化、安全理念傳播、安全知識與技能培訓等其他安全文化建設的方法相比，它更強調提高員工素質和關注員工身邊的事情。此外，編輯案例集、故事集或利用企業內刊、網站推行案例法是非常不錯的途徑，不但可以起到擴音器的作用，拿給客戶或來訪嘉賓，還可成為企業安全文化宣傳的一面窗口，將安全文化鮮活地傳播出去。企業安全文化要真正落實在基層，還要通過培訓的普及、課堂的演練、案例化教育、文化長廊宣傳等多種方式進行。

安達思天天案例法最大的作用在於一點一滴地「影響」，每個人都通過案例教育來影響別人的思想和行為，回過頭，別人也會這么影響你自己，而這與安全文化的核心功能完全一致。

我在這里引用蒙牛集團的一句話作為本篇文章的結尾：「什麼是文化?文化就是制度和行為的積淀，一開始，由先知先覺者發起，是少數人改變多數人的游戲，等大家都改變過來了，新來者就成了少數，於是又變成了多數人改變少數人的游戲。」

E. 如何做好企業安全文化

我個人認為，企業的安全文化建設，可以從幾個方面入手：
一、全員心態、安全文化的培養
1、安全思想教育：主要是針對全體員工，就安全認識長期進行思想、態度、責任、法制、價值觀等方面的系統教育，從根本上提高其安全意識，樹立「安全第一」的觀念。
2、安全知識教育：通過一定的手段（講座、黑板報、培訓班等）對職工進行生產作業安全技術知識、專業安全技術知識等教育，加強其自我保護意識。
3、創造安全文化氛圍：通過各種形式的安全活動，逐步形成企業安全文化的濃厚氛圍，製造安全需求環境。
二、制度安全文化的教育
1、建立強有力的企業安全管理機制：一是切實執行「企業負責制」，各層次人員逐級落實責任，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理網路；二是切實履行「社會監督」職責，獎懲嚴明、行之有效。
2、建立健全各項規章制度：所謂執法有依。有了完善的安全法規和制度以及安全規程，就可以規范員工的安全行為，起到約束作用。
3、有了健全的規章制度，並不是說就可以高枕無憂了，必須將死的制度變成活的思想。通過對員工的宣傳、教育，使其能掌握並接受，最終形成員工的一種自主行為。
三、全員行為安全文化教育
理論要與實踐相結合，一個人樹立了正確的安全觀念，掌握了一定的安全知識還不夠，必須進行反復的技能訓練，才能真正做到自我保護、安全作業。我們搞現場危險源、危害因素辨識就是一種手段。
四、物態安全本質化培訓
整個安全強化過程要按照PDCA循環的方式來加以提高。事故危險的消除、制度的建設、現場的監督、可靠的安全設施、先進的技術、優良的作業環境缺一不可。
五、組織領導
主要是指安全文化建設的運籌部署，需要得到組織的協調，單位領導要參與管理，以便安全工作的順利進行和有效實施。企業安全文化建設必須統一布置，分步實施，建立長效機制。通過建立、完善企業文化，改變員工的思想、行為以及價值觀，形成積極向上的團隊氛圍，在這樣的前提下，再創建企業的安全文化，規范員工的安全行為，讓安全管理工作逐步向自主管理、團隊管理這樣更高的目標發展。

F. 我們單位急需開展企業安全文化學習，請問如何做好企業的安全文化

首先要做的是，多查資料多學習，其次，要結合自身企業的特點多回思考。由武漢博晟安全科答技有限公司運營的湖北安全生產信息網，裡面就有專門的企業文化版塊，你可以作為參考來學習。另外，要做好企業安全文化，要做到潤物細無聲和持之以恆，希望能幫到你。
記得採納啊

G. 如何做好企業的安全文化建設

班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。那麼如何搞好班組安全建設呢？我認為應做好以下幾方面工作：一、首先要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。二、貫徹以人為本的安全方針，創建安全文化。人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立「以人為本，安全第一」的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。1、發揮好理念先導作用。心態安全是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什麼在一些單位「三違」現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求效益，迫使或誘發職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什麼問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，「我要安全」本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那麼，以人為本的安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。2、發揮好宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現從「要我安全」，到「我要安全」的根本性轉變，是企業文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造「人人關注安全」良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、音像製品、報刊、板報、標語、橫幅、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教於樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。3、發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是願意接受的。但是以往的安全教育大多是「我說你聽，我打你通」，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應注重情感投入，可採用親情教育法，如在會議室設立「全家福」樣板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句，懇談會、兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。4、發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓「三違」更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制「三違」現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在設置「不規范行為警示台」，讓違章指揮和違章操作者站到台上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。企業管理人員要發揮模範示範作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作生活環境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。三、建立健全安全生產責任制通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標准、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。四、班組安全管理實行目標化為了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環節。安全目標的制定要切合實際，要在企業總體目標的指導下，形成個人向班組、班組向分廠、分廠向企業負責的層次管理；安全目標的分解要著重於、逐個落實，使企業分廠對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地，對具體目標要做到數據化；目標確定、分解後，就必須著重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規范化、基礎工作制度化；班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重「硬」輕「軟」的傾向，更不能以「硬」指標掩蓋或取代「軟」指標；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網路保證、物質措施保證等。班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。五、班組安全管理的重點在現場班組現場安全管理的內容①生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標准化、規范化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。出現場安全管理的標准和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標准高。②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標准。每月班組長在考核中嚴格按標准進行，堅持實事求事，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。六、班組安全管理是個動態過程所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對於企業班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須採取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。七、安全管理要做到危險預知危險預知，簡言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性，進而採取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數，並制定相應的事故預案，並定期演練，防患於未然。八、作業標准化是班組安全的保障所謂作業標准化，就是對在作業系統調查分析的基礎上，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章制度和實踐經驗為依據，以安全、質量、效益為目標，對作業過程進行改善，從而形成一種優化作業程序，逐步達到安全、准確、高效、省力的作業效果。班組作業標准化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制「三違」現象的產生，從數理統計看出，企業中所發生的事故有90%發生在班組，班組中有80%的事故是由「三違」現象引起的。班組作業標准化把企業各項安全要求優化為「管理標准、技術標准、工作標准」，把人的行為限制在動作標准之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標准崗、干標准活、交標准班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻乾的不良現象。企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、料、法、環)有機地結合起來，只有通過高標准、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。

H. 我們公司想進行有關企業安全文化建設的安全培訓，請推薦一家公司

安達斯公司，網上聽說的，還可以找一些做戶外拓展的公司來搞，企業文化都是浮雲，員工關系融洽才是王道，祝你好運

I. 對如何做好企業安全文化宣傳工作的思考

一、加強宣傳引導，營造良好的企業安全文化氛圍 安全文化建設是一個系統工程，它需要黨政工團齊抓共管，需要企業廣大職工群策群力。良好的安全文化氛圍，需要企業結合自身特點開展形式多樣的宣傳活動，增強職工的安全責任感。 一要定期組織技術比武、技術練兵和安全徵文、安全演講、職工家屬座談會等多種形式的活動。利用輿論和宣傳陣地，宣傳報道安全生產經驗動態，形成人人想安全、人人抓安全、人人保安全的良好氛圍。 二要在辦公區域、工作場所的醒目位置設置安全警示牌和安全標語，或張貼安全宣傳畫冊，建設安全文化長廊，用視覺效果警示職工。當職工看到這些警示牌板時，便主動會放棄違章盲乾的念頭，重新確立上標准崗，干標准活的意識，使幹部職工能時時警覺到安全，處處注意自我安全保護。 三要加強安全文化建設的基礎培訓工作。通過形式多樣的安全培訓,增強職工的安全意識，提高職工的安全技能。改變不出事故不培訓，出了事故才培訓的錯誤思想，變事後補救為事前預防。 四要建立以自我評價、自我提高、自我控制、自我負責為主要內容的安全自主管理模式。通過成立安全自主管理小組、實施自我評價制度、開展安全大家談活動、實施互保聯保責任制等措施做保證，真正實現我要安全的目標。 二、對安全文化建設進行宣傳策劃 在安全文化建設中，企業要發揮自身作用，站在全局高度，從安全理論、安全媒體、安全文化設施三個方面進行宣傳策劃。在繼承和創新的原則下，對已有的文化陣地進行整合提升，實現文化管理效能的最大化。通過各種理論分析和調查研究，提煉出適合現階段的安全文化建設方案，在安全目標、宗旨、理念、價值觀等方面進行理論引導，指導企業的安全文化建設。 三、構築安全文化宣傳保障體系 充分發揮基層安全宣傳的作用，有針對性地做好一人一事的思想工作，及時化解矛盾，凝聚人心。在工作中，教育職工互相提示、互相監督，倡導樹立你安全、我光榮，你違章、我有責的良好風氣。