培訓雜志全國企業大學排行榜

A. 國內MBA高校排名誰知道

1、北京大學

蘭州大學位於甘肅省蘭州市這所大學的名氣可能沒有其他幾個大學高，但是也是一所實力比較雄厚的大學，目前有兩個校區，商學院的專業和醫學院都是大學的主要熱門專業。

當然，現在又很多人都會選擇國際免聯考的MBA，現在是很熱門的。

B. 中國十大教育機構有哪些

很多學生選擇放假上輔導班，中國哪些教育機構更好呢？

很多學生選擇放假上輔導班，中國哪些教育機構更好呢，一般來說，現在有很多比較好的教育機構，輕輕教育就感覺還不錯了，盡管市面上有眾多小升初補習班，但是，如何根據孩子的特點選擇補習班又成為擺在家長面前的難題?按照教育人才培養的規律來說，因材施教是最好的補習方式。寒假時間短，且跨著春節，多數的課外補習機構只有兩周春節前補習班，少數機構春節後會有一周左右補習班。因此，家長應根據學生成績以及小升初升學意願進行有針對性的寒假補習了。

平時一定要記住，找一個有經驗的老師，會省很多勁，擇校不如擇師，找到一個有熱愛教育事業、有愛心、有能力、有責任心的老師，是家長和學生的福氣了。

C. 中國前十大企業培訓公司是哪幾家哪一家是最好的

中國沒有公認的前十大，但如果要論資產、影響力、效果、受眾等等來看，能進前十的起碼有以下幾家：排名不分先後，因為沒人能給這些公司排名陳安之機構：最早也是影響力最大的，定位成功學，以中國培訓界公認的權威和先驅陳安之老師為主影響力：上海最早的，華東培訓行業的旗幟，定位管理培訓，最大的資本是內訓做進世界500強聚成：從陳安之機構裂變出來，首創學習卡模式，也是發展最快的一家世華：社會形象最好的培訓公司，定位總裁班，以姜嵐昕老師課程為主，擁有「嵐昕大愛基金」，慈善公益活動做了很多，而且最近收購了一所大學行動成功：以李踐老師的課程為主，品牌課程「贏利模式」，因為和李嘉誠有合作，在全國影響力巨大實踐家：以林偉賢老師的課程為主，品牌課程「money & you」和「bse」以上公司各有特色，而且在全國影響力都不錯，從資產、營業額、品牌等等是可以排前十的。更正樓上的：時代咨詢機構沒有這個公司，只有時代光華，這是一家整合講師出版書籍光碟的公司，余世維只是其中之一而且是以前的簽約講師而已。余世維老師的課程非常不錯，但是他自己的公司不行。麥肯錫？更別提了，外企在中國沒幾個混得好的，麥肯錫更不行。外國人搞不懂中國人，管理不好中國人，更不可能以外國人的模式解決中國管理的問題。長江商學院？做得還可以，但是好像不能把它劃為培訓公司吧，如果這樣的話，清華北大交大復旦浙大的EMBA也算培訓公司？

D. 哪裡可以看某所大學各個專業在全國的排名

教育部評估中心（http://www.heec.e.cn/）可以有各個學校各個學科的評估情況。

大學排名是根據各項科學研究和教學等標准，以英文發表研究報告和學術論文，針對相關大學在數據、報告、成就、聲望等方面進行數量化評鑒，再通過加權後形成的排序。世界很多教育機構都有針對國內外大學、商學院或MBA的排名，由此產生了一系列的社會和商業影響。其中，國內大學排名中，影響力較大的是武書連版中國大學排行榜，校友會版中國大學排行榜和網大版中國大學生源排行榜。
當前幾大主流世界大學排名分別為上海交通大學世界大學學術排名（ARWU）、QS世界大學排名、英國《泰晤士高等教育》雜志THE世界大學排名、荷蘭萊頓大學世界大學排名。排名對大學科研教學水平提升、形象推廣與其在與國際合作對象的行銷上，有著深遠的影響。

排行原則：
為了規范大學排名機構的行為，聯合國教科文組織、歐洲高等教育研究中心和華盛頓高等教育政策研究所，於2004 年共同發起成立了大學排名國際專家組。2006 年5 月在柏林召開的第二次會議上，討論通過了一系列高等教育排名的質量標准和操作範例，即柏林原則。該原則共有16 項，從排名的目的、指標設計與權重、數據收集與處理和結果公布4 個方面進行了規定，以作為對高等教育機構進行排名需遵守的共同准則。
排名目的：排名是評估高等教育投入、過程與產出質量的方式之一。排名可以提供比較的信息並增進對高等教育的了解，但不能是唯一一種用來評價高等教育應是什麼與應做什麼的方式。排名可以提供一種市場觀點，以作為政府、認證機構以及評價機構有關評估工作的補充。
排名的目的與對象應當非常清晰。排名必須根據其目的來設計。為特定目的或特定對象設計的指標可能並不適合於其他目的或對象。
指標設計與權重：盡可能選擇產出而非投入的指標來評價。投入指標可以反映出一所學校的一般情況，而且也較容易獲得；產出指標則更能提供高等教育機構或專業的聲望和(或)質量更為精確的評價。排名者應確保兩者之間的平衡。
數據收集與處理：排名要注重文中所有原則倡導的倫理標准和好的做法。為確保每項排名的可靠性，負責數據搜集、使用和進行實地訪問的評價者須盡可能客觀、公正。
盡可能地使用審核過的、可以核實的數據。採用這些數據有許多好處，比如高等教育機構認可這些數據，而且在機構之間具有可比性、一致性。
結果的公布：為受眾提供關於排名的全部信息，使他們清楚地了解排名的過程，讓其可以自由選擇排名的呈現方式。這樣，排名的使用者可以更好地理解機構或專業排名的指標。另外，他們也應當有機會決定指標權重的分配。
通過恰當的方法減少或消除原始數據中的錯誤，組織、公布的方法要能保證出現的錯誤能及時被改正，高等教育機構和公眾應該被告知排名中曾出現的錯誤。

排名最初是由於本科生和其父母的關心應運而生的，後來延伸應用於大學招收優秀學生和擴大募款來源的用途上。
根據國際研究顯示，優秀學生認為大學排名前茅，有益於協助他們獲得更好的工作機會、更優厚的薪資結構和社會地位。各國排名居前的名牌大學和具有特色的新興大學常獲得政府巨額的教育補助和優秀學生的青睞。定位不明確並排名居末的大學，其學生來源和優秀學生比例則可能逐年下降。今天的排名影響著一大批與利益攸關的選擇；再者由於各校強項不一，有的是由於歷史悠久、校友貢獻良多、國家資源投入、科學研究地位而使其穩定領先；有的則迅速改善自身的缺失，並強化既有的特色，而得以在個類的排行榜上逐年提升。
一般認為，由於全球學習英語的人口最眾、英語對國際的影響力最廣泛，所以英語系國家的大學院校比較注重大學排名。而非英語系國家的眾多歐洲大學，雖然具有悠久的歷史（如法國），學術水平也較為平均（如德國），但英語並非為發表其研究報告和學術論文的語言，所以將之納入以英語世界大學排名榜內，實未達致客觀標准。此外，大學排名的標准項目內，特別是有關人文與社會科學的指標，由於需要本國的語言、文化、歷史、政治、商業、社會等特定背景參考，遂發展出另外以社會科學為主的商學院、企業管理碩士等更細膩的評鑒。

E. 中國有哪些優秀的企業大學

1.海爾大學：綜合性大學，有一些比較有特色的課程體系如「企業文化及企業競爭力」、「人力資源戰略和企業競爭力」、「CEO管理與企業發展」、「海爾戰略」、「海爾國際化」，從課程可以看出來，這所大學一個很重要的定位是企業文化中心和品牌傳播。

2.華為大學：綜合性大學，橫向來分（從對象分）有新員工、在職員工、管理者三類的課程體系，縱向（內容）來分有通用技能、管理技能、公司知識、產品知識、專業技能幾大模塊。從設置上可以看出，是以崗位勝任力模型為基礎做學習地圖。

3.惠普大學系統：這個不算統一組織架構的企業大學，因為它分為兩個部分，人力資源部下屬的教育培訓部——負責內部培訓的，培訓事業部——惠普商學院、惠普IT管理學院、惠普軟體工程學院、惠普IT技術學院，這些學院對外，以盈利為目的。

4.攜程大學：綜合性大學，旗下四個系別的項目，領導管理系、財務管理系、運營管理系、旅遊及服務營銷系。

5.好屋大學：綜合性大學，旗下有銷客學院、好屋學院、經紀人學院三個板塊，好屋學員面對全體中國員工、銷客學院面對銷售精英、經紀人學院面對合作夥伴。

6.碧桂園營銷學院：營銷型專業大學，分教學開發、區域培訓管理、教務認證、網路教學幾個板塊，組織架構和成果輸出都聚焦營銷領域，主要負責輸出企業急需的專業人才。

7.平安大學：綜合性企業大學，旗下壽險學院、產險學院、金融學院、管理學院和博士後工作站，這是2014-2015年的架構。它的博士後工作站很有特色，出身也比較高大上，有同中國社會科學院、南開大學這樣的一流機構合作，指導專家也是業內響當當的人物，比如吳敬璉、李揚等。

8.摩托羅拉大學：也是綜合性大學，它的質量管理學院很有特色，六西格瑪咨詢認證體系，那個認證架構圖我都還有，不贅述了。

F. 員工培訓的企業大學哪家比較出名

教育家大學吧，比較出名，在這個行業內口碑也比較好，有很多機構的員工都去他們那裡學習，我也是其中的一個。

G. 全國排名前十的商學院有哪些

中國十大頂級商學院排名
1、北京大學光華管理學院
2、清華大學經濟管理學院版
3、長江商學院
4、上海交通權大學安泰經濟和管理學院
5、中歐國際工商學院
6、浙江大學MBA管理學院
7、復旦大學經濟管理學院
8、南開大學
9、南京大學商學院
10、廈門大學管理學院

H. 企業管理培訓機構排名

我 們學校要是都說自己的服務教育排第二的話；

那就沒幾個人敢拍第一了

I. 中國大學企業管理專業排名

一般概念上，企業管理含：財務管理、市場營銷、人力資源管理。現在企業管理專業大多歸類於工商管理專業，沒有單獨的企業管理專業排名了。下面是當前二個排行榜的工商管理專業排名。

J. 中國企業培訓機構20強排行榜的是哪些這些怎麼區分

國內有很多不同類型的企業培訓機構，主要看你學習需求是什麼吧。
主要分為社會機構、高校機構和國際機構，社會機構例如【時代華商】【湖畔大學】這種，屬於民營商學院，師資落地，所學可操作性強，注重實戰；
高校機構例如【清華北大中大】這種，由學校開辦，老師多為本校師資，注重理論學習；
國際機構例如法國布雷斯特商學院，在國內有招生中心，國內面試就讀，畢業後是可以獲得國際通行的學位證書的，比較適合有履歷提升需求的人。
每家機構都有自己擅長的領域，不同領域的排名也不一樣，不如先了解清楚自己的實際需求，這樣選擇起來更有針對性。