管理學培訓開場

① 講時間管理培訓怎麼開頭

可以先通過以下設問開始：

1、你是怎樣對待時間的

在時間面前，每個人都是平等的，但如何對待時間卻有很大的不同。你是如何對待時間的呢？
許多人對時間這種寶貴的資源從沒感到其珍貴，每天的時光只是度過，從沒想過如何對時間進行管理，沒有想過如何對時間善加利用。
許多人經常慨嘆時光匆匆，常常為時光流逝而自己一事無成而懊悔，常常為效率低下而苦惱，但卻從沒想過如何系統地管理時間，讓自己更有成效。
一些人或緣於自我的覺醒，或緣於工作的壓力，開始有意識地利用時間，他們每天將自己的日程安排得更加緊湊，做事更有效率，每天完成更多的工作，但卻為達不到預期效果而不安。
一些人清楚時間管理的要點，但卻不能持之以恆，無法讓自己養成習慣，無法從時間管理中受益。
沒有人去刻意地浪費時間，我們對許多人進行調查與分析發現，時間的浪費的最根本原因是因為無意識――沒有意識到要對時間進行管理；沒有有意識地對每天的時光進行管理。時光是在不知不覺中流逝的！
時間管理的最基本要求是：有意識！――真正意識到時間的重要；真正渴望對自己的時間進行管理。這是成功進行時間管理的前提。
時間管理的效果不可能一蹴而就，對每個人而言，它是一項需要一生去錘煉、去打造的能力。

2、這是否也是你的感覺？

每晚臨睡前，回想過去的一天，總感到時光虛度了，盡管忙忙碌碌的卻總覺得沒有什麼成效！
每年的年頭歲尾，總是慨嘆時光匆匆，年初的目標沒有幾件達成！
大學畢業彷彿還是昨天的事，一轉眼就到了奔四的年齡，但事業仍然無成！

我們就像高速列車上的車輪，每天被生活推著：向前！向前！「忙」成了生活的主題， 「快」成了生活的目標，我每天被工作壓得喘不過氣來，每天有干不完的事，每天都疲於應付。
因為競爭的壓力使我的生活變得忙碌而混亂，我們的心變得越來越浮躁。
我們不停地加速，卻始終來不及按時完成手頭的工作；時常會產生不祥的預感，覺得自己遺漏了什麼或是做錯了什麼；總是感到自己被周圍的壓力推著走，無力安排自己的生活；明明已經沒有任何空閑，卻仍然覺得自己過得並不充實……

這是許多人的感覺，是否也是你的感覺！

3、你是否也面臨這樣的問題？

問題之一:在這個波濤洶涌的時代，不斷的變化，千頭萬緒的工作，讓我們無法統籌兼顧，常常顧此失彼，來自自身和外界的重重壓力讓我們變得焦慮、忙碌而混亂，我們如何才能從容應對，統籌兼顧？
問題之二：每天被生活推著向前走，大腦里塞滿各種各樣的問題，我們想把一切都記住，卻常常把許多的重要的事情忘得九霄雲外，當問題出現時我們又不得不像消防隊員一樣救火，我們如何才能避免遺忘？
問題之三：我們的頭腦中常常會在不經意間產生許多奇思妙想，但又常常轉瞬即逝，再也找不回來，我們如何才能抓住轉瞬即逝的靈感？
問題之四：安排的工作常常因為沒有適時的跟蹤檢查而得不到很好的執行；許多你授權安排的工作到了最後的時限才發現根本沒有完成。我們如何才能對安排的工作做到適時的檢查和跟蹤，確保工作按時完成。
我們期望面對紛繁的事務能夠頭腦清醒，輕松自如地掌控，同時達到極高的效率，實現卓著的效果。
我們需要一套連貫一致的系統和工具，它能夠化繁為簡，從大處著眼，小處著手，並使二者有機地融合在一起，它能夠管理多個層面，能夠堅持不懈地對每天衍生的眾多新生事物保持控制；能夠幫助我們抓住遍及生活各個角落的所有事情，讓我們保持隨意而放鬆，花費最少的氣力完成一切有意義的工作。

－－摘自暢銷書《從容之道》

② 培訓班主持詞開場白

尊敬的來各位領導、各位同仁：自
今天我們在這里舉行一次重要的講座，主題是：「生產運營-向豐田學管理」，很榮幸有請到了***來為我們進行本次講座，***是……（經歷，頭銜），好下面讓我們以熱烈的掌聲有錢***老師，授課（掌聲響起……）
另：最開始可以先說說本次課的開設的原因以及課程的重要性

③ 學生幹部培訓會開場白

各位學生幹部，大抄家好！
學生幹部是我校學生的精英和骨幹，是學校管理的最前端。隨著我校發展的需要，為了進一步加強學校學生幹部隊伍建設，提高學生幹部的綜合素質和工作能力，更好的開展學生工作，發揮團的基層組織和學生幹部「自我教育，自我管理，自我服務」的積極作用，學校學生工作處與團委特近期舉辦我院第X期學生幹部培訓。
此次培訓主要面向校團委和校學生會的全體成員，還有……
此次培訓邀請我院有豐富學生工作經驗的領導進行專題演講。具體時間安排如下：……
我們希望通過這期培訓，能讓學生幹部更深刻地了解自身應具備的要求與條件，對大家加深思想認識，政治修養，加強工作能力，施展個人才幹及其他各方面的綜合素質都有所幫助，並努力把學生幹部鍛煉成為德才兼備的復合型人才。同時希望廣大學生幹部在嚴格自律，踏實工作的基礎上，開拓創新，切實發揮學生幹部的模範帶頭作用，為今後學校順利有效地開展各項工作打下更堅實的基礎。
今天培訓的主題是「如何當好學生幹部以及如何處理人際關系」，為我們講課的是xxx，下面我們以熱烈的掌聲有請xxx給我們講課！

④ 軟體培訓課主持詞開場白

尊敬的各位領導、各位同仁：
今天我們在這里舉行一次重要的講座，主題是：「軟體培訓經營」，很榮幸有請到了某某某專家來為我們進行本次講座，專家是某某（把他的經歷，頭銜都介紹一下），那麼下面讓我們以熱烈的掌聲有請某某專家老師來為大家分享，授課（掌聲響起……）

⑤ 1. 培訓的開場方式有哪些

推薦幾種優秀培訓講師的開場方式

1、直接進入吸引力的話題本身如果您的話題比較新穎，不妨開門見山直入主題，避免無聊的寒暄和羅唆的引子，這樣立即展開主題，節約大家的寶貴時間，又可以牢牢抓住聽眾的注意力。主題的表達方法應該是具有吸引力的廣告式的開場白，比如：我們如何才能學好口才？
2、激發興趣的內容提醒把最重要的問題先拋出來，激發大家的興趣。比如：2013年5月27日——我們永遠不會忘記這個日子；你知道嗎，每四人中就有一個是近視眼？
3、提出實實在在的短問題其實前面兩點案例中都有提問的形式。提問的好處是：與參與者建立聯系、激發興趣、營造氛圍、贏得期望、引導聽眾思考、同時給自己減壓。提出實實在在的問題，無論是開放式的還是封閉式的，都可以，但必須是切實的關乎聽眾的，盡量問短平快的問題比較好，聽眾容易參與，連續提問互動性更強。
4、以歷史事件開頭歷史事件，是大眾普通喜歡的話題，加以一些自己的評論效果更好。比如：談宇宙的起源作為引子；談人類的發展；談歷史的變遷；談古代的案例等等，都是比較好的切入口。
5、贊美加鼓動贊美很容易打破演講者與參考者的堅冰，讓參與者感到自己的價值得到了認可，鼓舞性的問候，是最好的暖場方法：給自己的一個熱烈的掌聲；讓我們彼此握一下手，互動一下等等，這樣的開場白容易獲得聽眾的認可。
6、危機意識的開場白中華民族到了最危險的時刻——唱這樣的歌詞能夠激發我們的鬥志，同樣危機意識的開場白，可以起到很好的警示作用，比如：對公司來說，現在已經到了千鈞一發的時刻了；地球到了崩潰的邊緣等等，都能夠一下子吸引聽眾的注意力。
7、笑話、小品、軼事、寓言、故事法如果你是個講笑話的高手，那麼不妨一上台先講個故事或是笑話，這樣調節一下氣氛比較好。當然，避免低級的或是貶低人的笑話。有時講自己的蠢事，自我解嘲，效果更好。
8、共同的經歷演講開始，讓大家回想一件大家共同的經歷，而且每個人都願意回想的事情，很容易建立起一種共鳴：大家回憶一下，一年之前„; 那時候我們一起泡方便麵的情景,你還記得那個同桌的她么；我們一起回想一下，國慶大閱兵的神聖時刻„„和參與者一起回想，一起激發共同的火花，效果就很好了。
9、視聽效果開場白先展示，或是道具、圖片、幻燈片、景象等，或是聽覺：音樂、情景再現、聲音再現等，來引起聽眾的注意力也是非常好的開場白。還可以用言語引導景象：請大家想像一下周總理那個光輝的形象！請大家想像父母親的那張面孔，等等。
10、個人坦白一上台先承認自己的一個盲點或是一個不足，在自我解嘲中開始進入主題演講。先敢於承認錯誤，其實是一種自信的表現。當然，不要表現得過分謙虛，而是實話實說。
11、社會的熱點新聞、時間當下國際、國內有什麼重要新聞，立即拿來即興發言，作為引子，這是一種信手拈來的功夫，可以引起聽眾積極的參與。比如：今天的《商報》頭版頭條是„„，今天早上的最新新聞說„„還可以直接把報紙帶來，這樣更有真實感。當然，引導很重要，你的新聞要為你的主題服務。
12、「請你設想一下„„」演講者創造情景，讓聽眾自己去感受：請你設想一下，你出生在一個荒島上，平生第一次來北京„„請你設想一下，未來五年環境將會如何糟糕？請您設想一下，當中國的實力超過美國之時，會是怎麼樣？
13、打比方開場白在企業管理方面，激情也許是很好的引擎，但卻不是很好的方向盤。好的演講，應該是一壺上好的茶，而不是白開水讓人平淡無奇等等，有比喻開頭，形式新穎，表述形象生動。
14、讓參與者先講在演講一開始，與參與者對話，可以建立一種聯系，並進而形成溝通。先對話，充分了解聽眾要聽什麼內容有什麼想法，這樣根據聽眾的要求來調整自己的演講，針對性會更強。
15、擺問題法先擺問題，而且連續擺上七個以上的問題，用問題來吸引聽眾的注意力。比如：為什麼我們在馬路上不敢扶老奶奶？為什麼大學生可以拿刀刺向自己的母親？為什麼我們的安全感幸福感越來越低？為什麼我們食品有很多的問題？為什麼我們的社會道德在不斷地下滑？請記住：問題擺得越是尖銳，反饋效果越明顯。

⑥ 培訓幹部領導開場白。

在全區公務員《公共經濟》知識骨幹培訓班 開班典禮上的講話 同志們：近年來，全區堅持科學發展、構建和諧元壩、實現新的跨越主題，緊緊圍繞做大做強元壩新城、做活做靚昭化古城、扎實推進新農村建設工作思路，用心謀大事，用心抓落實，奮勇爭一流，全區經濟、社會呈現出良好的發展態勢，縱向比，我們的發展取得了巨大進步，但橫向比，我們與全市其他縣區相比，尤其是與發達地區相比仍然存在較大差距，發展的壓力巨大，形勢逼人，這就對公務員隊伍的執政能力和管理水平提出了更高的要求。在這樣的背景下，根據《中共中央幹部教育培訓工作條例》（試行）和省、市《關於做好公務員<公共經濟>知識培訓考試的通知》要求,區委區政府決定，舉辦這次為期2天的全區公務員《公共經濟》知識骨幹培訓班。這是我區全面深化公務員培訓教育工作的一次重要行動。藉此機會，我講幾點意見： 一、要充分認識培訓學習的重要性 在當前工作任務十分繁重的情況下，全面開展公務員《公共經濟》知識培訓工作，是新形勢下提高幹部執政能力，實現元壩又好又快新跨越發展的需要。目的是通過學習，使公務員不斷增強政治意識，提高理論水平、科學文化水平和履行崗位職責能力，樹立科學發展觀和以人為本的執政觀，增強拒腐防變，經受考驗的能力，真正做到「立黨為公，執政為民」。每個公務員都應該明白，學習不僅是個人行為，更重要的是一種社會行為，學習不僅僅是自己生存和發展的需要，更重要的是一種歷史重任和社會責任，要自覺地把學習作為一種精神境界，一種終身追求，一種經常性的任務。今天我們培訓的公共經濟學又稱「公共部門經濟學」、「政府經濟學」。它是研究政府經濟行為的科學，是經濟學中專門研究政府（或以政府為核心的公共部門）經濟行為特殊規律的分支學科，是論述各級政府部門和公共組織的存在意義和行為，回答政府必須做什麼以及應該怎樣做的學問。認真做好公共經濟知識培訓考試工作，對於促進廣大公務員較好地掌握公共經濟學的基礎理論和專門知識，建設一支懂經濟、會管理、善服務的公務員隊伍具有重要的現實意義。因此，今天參加培訓的每個人必須認真學，真正提高我們的整體素質，這樣才能更好地為元壩各項事業發展貢獻我們的力量和智慧。二、要牢固樹立科學的學習理念 一是樹立學習是生存發展的理念。學習能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發展。一個人、一個政黨、一個民族只有通過不斷的學習，進行精神、智力、能力武裝，才能有所創造、有所發展、有所前進。誰把握了學習的先機和主動權，誰就搶佔了生存和發展的制高點。只有不斷學習，汲取營養，充實知識，提高本領，我們才能在激烈的競爭中立於不敗之地，肩負起黨和人民賦予的歷史重任。二是樹立學習則強、學習則勝的理念。學習是思考和創造的過程，選擇學習就是選擇進步。學習的進步，是一切進步的先導；學習的落後，是一切落後的根源。學習是創新發展的前提和動力，只有不斷學習，才能獲得新知識，增長才幹，跟上時代。離開了學習，工作就會失去創造的營養，發展就會缺乏前進的動力。特別是在知識更新加快的情況下，誰學習抓得越緊，掌握的知識越多，誰的創造潛力就越大，發展就越快。我們必須把學習作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的不竭動力，培養強烈的求知慾望和濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，孜孜不倦，永不懈怠，努力以學習的進步推進事業的發展。 三是樹立工作學習化、學習工作化的理念。毛澤東同志曾經說過，學習是工作，而且是更重要的工作。學習是干好工作的第一需要，也是履行好職責的必然要求。作為一名公務員，要善於把學習的過程轉化為思想解放的過程，不斷用新的思想、新的知識、新的觀點來提高自己、豐富自己；要善於把學習的過程轉化為創新的過程，在一般原理的指導下，注重研究事物的特殊性，從各自工作的特點和優勢出發，爭取有創新、有發展；要善於把學習的過程轉化為不斷提升境界的過程，正確對待權力地位與名譽，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高拒腐防變的能力。如果只埋頭工作而忽視學習，即使有敬業精神和干好工作的良好願望，工作也難以上台階，不僅個人成長進步受到影響，黨的事業也會受損失。只有不斷加強學習，使學習和工作相互促進、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創造力。四是樹立學習為本、終身學習的理念。如今，學習為本、終身學習，已成為衡量一個社會文明程度的尺度，成為評價一個國家健康發展的標志。新的形勢和任務，對我們黨的執政能力和領導水平提出了新的要求。作為擔當富民強國重任的公務員，應該審時度勢，把學習作為一個永恆的主題，作為一個經常不斷的任務，自覺地重視學習、善於學習、推動全社會形成學習為本、終身學習的良好風尚。三、要嚴格紀律確保培訓取得實效

⑦ 培訓開場白和結束語怎麼說

開場白：
大家早上好！（語氣加強，吸引大家注意力）
非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的xxx培訓。今天我們的授課講師是xx老師。我和xxx（培訓課主辦方）是本期課程的班主任，，很高興認識各位。在課程的過程中您有什麼事情可以來找我和xxx。
這次的培訓只有1天，課程時間安排是從早上09：00―12：00，下午是從13：00――17：00，午餐時間是12點到1點，上下午各有一（兩）次課間休息
課程開始前再次提醒各位，請關閉您的手機或調為振動狀態，以免影響他人聽課。現在給大家5秒鍾時間准備一下。
接下來我介紹一下這次課程的講師：xxx老師，
xxx是歷任xxx培訓經理多年，專精課程領域在商務演講和TTT培訓上，目前就職於眾行公司的專職培訓講師、管理顧問。
相信這次課程xxx能為大家的工作帶來新的思考和啟發。
現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx老師。
結束語：
讓我們再此感謝xxx老師的精彩課程！同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。請您填寫內訓評估表，對我們課程和工作有什麼建議和意見，也請寫在上面，來自於您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時，也預祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會！謝謝！

⑧ 培訓開場白和結束語

培訓開場白：

各位同事們大家下午好！首先歡迎大家的加入到公司，我們從五湖四海相聚在富誠這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事，那麼隨著時間的推移，我們也會成為很好的朋友。

從現在開始這里是大家工作和生活的地方，富誠公司深知自己的責任，這里承載著你們每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學習和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發展空間。

培訓結束語：

有付出才會有回報，有忠誠才會有信認。我希望每一位同事能盡快地融入富誠公司，成為富誠密不可分的一分子，同時也希望您在公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。 最後，我也熱切地期望: 您因富誠而自豪，富誠因您更精彩!

(8)管理學培訓開場擴展閱讀

培訓技巧

1、情緒掌控法

掌控情緒既是平常人公眾講話的最大難點，也是培訓師入門的最佳技能，作為一個專業演講師與平常人最大的區別就體現在對情緒的控制上。

2、精彩開場法

好的開始等於成功的一半，這個道理誰都懂，要真正做到，則需要精心設計。據說在保險行業講課，有個「5分鍾安全時間」的說法：在5分鍾內講師絕對安全，如果5分鍾後不能吸引學員，則會被毫不留情的轟下台來。