A. 根據幹部工作的要求和提高幹部素質的需要，對幹部實行什麼培訓
一、堅持培訓內容實用化，增強針對性。
當前，影響幹部教育培訓質量的一個重要原因是就是教需分離，主要表現為：培訓內容滯後，每次培訓辦班的行業特點不突出，學員來自不同行業和崗位，授課的內容一般是政治理論等公共課較多，經常「炒剩飯」缺乏創新。對學員想解決、關心、急需和實用的新知識培訓少，特別是聯系本地、本部門的實際少，使學習內容顯得空洞，缺乏針對性和實效性。因此，要提高培訓質量必須結合實際，立足實用，突出實效性上下功夫。
1、針對幹部學習求「新」的需求，轉變觀念，變「調訓」幹部為服務幹部。隨著政治民主化、文化多元化進程的逐步推進，勢必導致幹部教育培訓需求的多元化，我們若仍堅持調訓幹部，這將不可避免的與當前幹部的需求發生矛盾沖突。因此要在符合黨管幹部原則、適應市場經濟規律的前提下，讓我們的幹部真正擁有「缺什麼補什麼」的自主權、選擇權。幹部教育培訓部門應從幹部的實際需求出發，著重做好相應的組織、服務工作。每次舉辦教育培訓活動之前，要先專門組織召開幹部座談會，或採取問卷調查、個別走訪等形式，開展深入細致地調查研究，具體了解當前幹部到底在想什麼，最需要知道或了解什麼，希望搞哪些內容的培訓。在此基礎上，再進行認真分析，針對培訓對象的不同層次、不同需求，舉辦相應的培訓活動，科學設置培訓內容。要徹底改手槍門手槍專賣手槍消音器變過去那種先定下主題、設置好培訓內容，然後再安排幹部來培訓的以「我」為主的培訓模式。
2、針對幹部學習求「專」的需求，實行分類施訓。在實際培訓中，要區別不同的幹部，不同的培訓需求，採取不同培訓方式，設置不同的教學內容，實行「分餐制」培訓，這樣既促進了幹部培訓的質量，又做到了學以致用。對科級幹部的培訓突出「全」，重點抓好理論素養和領導藝術等有關知識的培訓；對年輕幹部的培訓突出「用」，加大實用知識培訓，豐富其工作經驗，增加其閱歷，提高其解決復雜問題的能力；對農村黨支部書記的培訓突出「專」，提高他們的致富能力和指導生產，帶領群眾共同致富的能力。
3、針對幹部學習求「精」的需求，培訓內容講究點面結合。為進一步提高幹部的理論修養，增強解決實際問題的能力，針對當前經濟社會發展中的熱點、焦點、難點問題，採取問卷調查、走訪座談、綜合分析、比較研究等形式，摸透幹部需求，建立幹部教育培訓「課程超市」，供幹部好中選優，優中選項需，幫助他們進一步更新知識結構，拓寬眼界，更好地適應時代要求和勝任崗位需要，從而增強幹部教育培訓的針對性和實效性。
二、堅持培訓形式多樣化，增強靈活性。
靈活有效的培訓形式對於提高幹部培訓質量會起到事半功倍的效果。目前，那種「滿堂灌」「我上什麼菜，你吃什麼菜」的教學模式，已經不適應新形勢的需要，必須通過靈活的教學形式，活躍課堂氣氛，提高教學效果。
1、變「封閉型」為「開放型」教學。改進教育培訓的方式方法，突出培訓對象的主體地位，要變以教師為中心的培訓方式為以學員為中心，讓教師「圍著學員轉」，突出培訓對象在教育培訓中的主體地位。在教學中要把課堂、書本、社會實踐結合起來，盡量避免傳統教育中單一的灌輸式、注入式和保姆式的方式，把「老師講什麼，學員聽什麼」變成「學員要什麼，老師講什麼」，增強培訓過程中「教」「學」雙方之間的互動，提高教學感染力和吸引力，使學員由被動學習變為主動學習。
2、充分運用現代技術。如計算機網路技術、多媒體技術等實施視聽教學和網上教學，引進案例分析、情境模擬、角色扮演等教學手段，增強對學員的全局性、應變性、敏感性、拓展性訓練。
3、堅持理論與實踐相結合。在培訓期間開展黨性鍛煉、專題研討和辯論，盡量多組織一些社會考察、社會調查、實踐鍛煉等活動，力求達到理論教學與指導實踐相統一的目的，以實現「進門是課堂，出門是現場」的培訓效果。
三、堅持培訓渠道多元化，增強創新性。
1、發揮媒介作用，形成良好的學習氛圍。當前，對幹部教育培訓的重要性認識不夠，影響工作的正常開展。一些領導幹部把主要精力集中在抓經濟工作上，輕視抓幹部學習，忽視幹部素質的提高，認為只要抓好中心工作就萬事大吉，幹部學習可有可無，有的甚至以工作忙、人員少、任務重、無經費等種種理由應付培訓工作。經常是選調學習的總是那麼幾位，而有的領導幹部特別是一些單位的主要領導多年來一直未參加過培訓，致使幹部教育工作開展不平衡出現了「調閑人易，訓賢人難」的問題。同時也存在一些參訓人員對參加學習培訓的目的認識比較模糊，認為不經過培訓一樣能幹好工作，特別是對短期培訓表現尤為明顯，學習積極性不高。有的是被組織選調上來的，不得不來，參加學習是被動的，達不到預期的效果。有的參訓人員不是把精力放在鑽研理論、運用理論，解決思想和工作中遇到的問題上，而是用在交朋友、拉關繫上，為以後辦事開辟新的門路。要解決這些問題就要充分運用電視廣播報紙等宣傳媒介，大力宣傳學習政治理論的重要性，在各級領導和幹部中樹立「大教育、大培訓、大認識」的觀念、樹立終身教育觀念、樹立素質教育觀念、樹立培訓出生產力的觀念，積極宣傳重視這方面工作的先進單位和先進人物的事跡，使全社會逐步形成重視理論學習的良好氛圍，進一步優化幹部教育培訓的工作環境。
2、以縣委黨校（縣行政學校）為主陣地，搞好主陣地班次培訓。黨校是輪訓和培訓黨員領導幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀的重要陣地，是幹部增強黨性鍛煉的熔爐。在幹部教育培訓工作中，就要充分發揮黨校（縣行政學校）的主渠道作用，通過認真貫徹落實幹部教育培訓規劃，堅持定期培訓制度，採取點名培訓的方法，進一步提高領導幹部和中青年後備幹部的思想政治素質和執政能力，從根本上杜絕把黨校當是「讀幾頁書，養幾天神，請幾次客，交幾個人」的「休閑場」、「娛樂場」、「交友場」的現象，提高培訓效果。
3、創建外訓基地，注重實踐鍛煉。對幹部的集中培訓，一般都是以理論學習為主，始終未能走出聽講座、看電教、討論交流的模式，為幹部提供的實踐機會太少。這些純理論的培訓，對於一些未從事過相關工作、沒有感性認識的同志來說掌握起來比較困難，聽起來也比較枯燥，以致出現了「學習理論多，接觸實踐少」、「紙上談兵的多，參與實踐的少」以及「眼高手低」的現象。要提高幹部教育培訓的質量，就要創建外訓基地，在具體的培訓過程中，根據不同的主體班次，組織不同形式參觀考察，或是把參訓學員分別派到有關部門進行掛職鍛煉，跟班學習，在經濟一線接受鍛煉，既磨練了他們的意志，豐富了其工作經驗，又增加了其閱歷，實現了理論知識與社會實踐的有機結合。
四、堅持培訓管理制度化，增強規范性。
幹部教育培訓質量不高的一個重要因素就是幹部教育工作機制不健全，管理不夠嚴格，致使「學與不學、學好學孬一個樣」，基本上是只要參加就能及格，幹部參訓的熱情不高，動力不足。這就要求我們各級組織部門及培訓單位要嚴格執行《幹部教育條例》，完善幹部培訓管理制度化，增強規范性。
1、各級黨委必須貫徹落實《幹部教育條例》，切實擔負起幹部教育培訓工作的領導責任。
貫徹落實條例，關鍵在領導。各級黨委（黨組）應把學習貫徹條例作為加強黨的建設的一項重要任務，周密部署，精心組織，真正做到認識到位、措施到位、工作到位。認真研究制定條例的配套制度，逐步建立以條例為主體的幹部教育培訓制度體系，推進幹部教育工作的科學化、制度化、規范化。嚴格執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》中規定，凡未參加過培訓、未達到規定時間或未取得任職資格證書的幹部，一般不予提拔使用。組織（人事）部門，要把貫徹實施條例的成效，作為檢驗幹部教育培訓工作的重要標准，要將幹部參加教育培訓的表現及成績，列為幹部考核的重要內容，作為幹部任免和獎懲的重要依據，努力使落實條例的過程成為推動幹部教育培訓工作上新台階的過程。
2、幹部教育培訓機構必須遵守《幹部教育條例》，嚴格按照條例的要求開展幹部教育培訓工作。
幹部教育培訓機構要認真學習、深刻領會條例的基本精神和主要內容，明確幹部教育培訓工作的根本指針、基本要求、工作重點和工作目標，牢牢把握幹部教育培訓工作的正確方向，深刻理解「以人為本、按需施教，全員培訓、保證質量、全面發展、注重能力，聯系實際、學以致用，與時俱進，改革創新」等基本原則，結合本單位的實際，把條例的精神落實到深化管理制度和分配製度改革的各項工作中，落實到建立充滿活力、運轉高效的管理機制，提高管理水平的目標上，不斷提高辦學水平和教學質量。培訓期間，始終堅持「從高、從緊、從嚴」（目標從高、時間從緊、管理從嚴）的原則，認真執行《幹部教育條例》中第五十一條之規定：「幹部因故未按規定參加教育培訓或者未達到教育培訓要求的，應當及時補訓。對無正當理由不參加教育培訓的，給予批評教育直至組織處理。」堅決杜絕幹部「假學」現象，採取多種教學模式，調動學員的學習積極性，提高培訓質量。
3、幹部所在單位和幹部本人必須熟悉《幹部教育條例》，自覺落實條例的規定和要求。
幹部所在的單位必須增強政治意識，真正從培養和造就高素質幹部隊伍、推進事業發展的高度，全面理解和把握條例的具體內容，下功夫抓好本單位的幹部教育培訓工作，切實增強責任意識，真正把幹部教育工作列入重要議事日程，明確工作職責和任務，保障幹部接受教育培訓權利的落實。各單位要推行幹部督學制度，建立查學、述學、評學、考學「四位一體」的理論學習督學制度，使理論學習由「虛」變為「實」。幹部本人要珍惜自身享有的權利，自覺履行接受教育培訓的義務，自覺執行條例的有關規定，實現幹部學習由「要我學」到「我要學」的轉變。
B. 怎樣抓好乾部的學習，努力提升幹部隊伍素質
加強任職和在職培訓，提升幹部的履職能力。根據我區實際，加強科級幹部、後備幹部對國情、市情、區情教育力度，讓幹部明確面臨的形勢任務、肩負的責任使命，增強解決自身工作實踐中具體問題的能力。2011年，先後分5批對153名副科級以上幹部和39名副科級後備幹部、業務骨幹進行集中封閉式軍事化管理培訓，進一步提升了機關幹部對打造「世界石油城」的認識和求真務實、服務群眾的能力。2012年，又組織38名科級幹部赴上海浦東新區黨校進行學習，是我區歷年來規模最大的科級幹部統一外出學習培訓。自2010年以來，共舉辦科級幹部、後備幹部培訓班5期，培訓教育幹部302人次。依託白鹼灘區三平鎮培訓基地和自治區黨校過硬的師資力量，舉辦公務員任職和更新知識培訓班8期，培訓幹部219人次。
加強基層掛職鍛煉，提升幹部的實踐能力。加大幹部多崗位交流、掛職的力度，將掛職鍛煉、跟班學習、輪崗交流作為教育幹部、提高素質的重要手段。2011年以來，我區先後有11名幹部到自治區、市級機關掛職鍛煉、以干代訓。2012年有9名市級機關幹部下派到我區進行掛職鍛煉。選派12名有發展潛力的年輕幹部到街道社區、非公企業進行掛職，豐富了年輕幹部的工作閱歷和實踐經驗，增強了駕馭復雜矛盾、解決實際問題的能力。按照《白鹼灘區新錄用工作人員試用期管理暫行規定》的要求，對新錄用的工作人員全部安排到基層街道、社區進行掛職鍛煉，2010年以來，共有58名新錄用公務員下基層鍛煉。
加強專業人才培訓，提升幹部的技術能力。採取請進來與走出去學相結合方法。邀請自治區、各地州及市上相關領導、專家、教授到白鹼灘授課，豐富了學習內容，開闊了視野。同時，還選派幹部到市外、疆外、甚至國外進行考察學習交流，增加了見識、引進了先進理念。按照科技、教育、衛生等不同行業分類培訓。加強對企業管理人員的培養力度，先後組織非公企業黨務工作者115人次前往深圳、上海等培訓學習。大力培養醫療衛生人才隊伍，加強對口輪訓，2011年5月，我區與上海楊浦區簽訂了培訓協議，長期選派技術骨幹至楊浦區社區衛生服務中心（國家社區衛生服務示範區、國家全科醫師培訓基地）進行專項培訓，目前已選送了40名骨幹力量參加專項進修培訓。加速教育教學師資隊伍建設，選派各級骨幹教師參加省內外各級各類短期培訓450餘人次。
C. 幹部培訓會提升幹部的什麼能力啊
幹部的主要任務就是管理和領導企業，幹部培訓就是要提高幹部的管理及領導能力，領導企業員工把工作干好。
D. 如何加強幹部培養，鍛煉，提升幹部隊伍綜合素質，加強執行力和作風建設
一、加強班子建設
加強黨的建設，核心在於建設高素質的領導班子，建設政治堅定、團結務實、銳意進取、勤政廉潔的領導集體。為此要重點抓好三項建設。
（一）加強思想建設。要強化五種意識：一是要增強黨員意識，堅定理想，省己修身。二是要增強使命意識，勤奮學習，勇於創新。三是要增強憂患意識，服務群眾，鞠躬盡瘁。四是要增強責任意識，恪盡職守，嚴於律己。五是要增強廉政意識，清正廉潔，防微杜漸。
（二）加強制度建設。要重點強化三項制度：一是學習制度。加強學習，及時更新知識，才能更好開展工作。基層單位工作緊張、事務繁雜，雖然有學習制度卻無法落實，雖然知道學習的重要性，卻難以靜下心來踏踏實實地學點東西。在這方面，領導班子要做出表率，制定學習計劃，嚴格執行，切實加強理論中心組學習，將學習與工作相結合，與實踐相結合，通過形式多樣的學習與實踐，真真正正地學出成效，提高能力，學以致用。二是重大問題集體決策制度。要堅持民主集中制，集體討論，集體研究，集體決策，不斷提高科學執政、民主執政、依法執政的水平。三是廉潔從政制度。 要嚴格遵守黨紀黨規，嚴格執行黨風廉政「四大紀律、八項要求」等有關規定，落實好黨風廉政責任制。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。增強拒腐防變的責任感和緊迫感。在工作、生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為。 總之，用制度管人、用制度管事。
（三）加強能力建設。胡錦濤總書記曾經指出，加強黨的先進性建設要緊密結合貫徹落實科學發展觀的實踐，緊密結合構建社會主義和諧社會的實踐，緊密結合加強黨的執政能力建設的實踐，緊密結合保持黨同人民群眾血肉聯系的實踐加強黨的先進性建設。我們要按照這四個方面的要求，把我們的領導幹部培養成學習型、研究型、實踐型、創新型的領導幹部，不斷提高綜合素質和業務水平。
一是要搞好團結。我們的各級領導班子，都要做到團結、信任、理解、支持，維護好我們班子的團結，努力創造干好工作的良好氛圍，把更多的精力用在工作上，真正幹些事情，干成些事情，不辜負組織的信任和人民群眾的重託。二要始終堅持「大膽使用幹部、真情愛護幹部、嚴格管理幹部」這個原則，大膽使用那些靠得住、有本事、會團結的幹部。真情關懷愛護幹部，干工作要有人情味，讓大家感到暖融融的工作氛圍。日常工作中要嚴格管理幹部，政治上負責，不搞兩面派，坦誠相見，以心換心。三要突出實效，把工作抓實。此外，作為「一把手」必須要在協調上有所作為，凡事不一定要親歷親為，但一定要超前謀劃；不一定要事無巨細，但一定要有人去盯。更為關鍵的要有開明的思維，善於做思想政治工作，善於營造良好的工作生活環境，發揮好一班人的作用，讓所有人都熱愛這個集體，自覺、主動地願意為這個集體貢獻力量。在協調推動上，要打整體仗，體現班子的合力，狠抓工作落實，這是班子建設的一個重要標志。
二、加強幹部隊伍建設
幹部是落實科學發展觀的中堅，人才是實現科學發展的保障。只有著眼未來，深化改革，加強培養，開發資源，建設高素質的幹部隊伍和人才隊伍，才能為食品葯品監管提供智力支持和人才保障。
一要加強對幹部的培養、培訓、教育和管理。堅持黨管人才，加大人才培養力度，以能力建設為主線，採取實踐鍛煉、在職學習等多種方式，形成多層次、多渠道的教育培訓格局，增強幹部培訓的針對性和實效性。通過多種形式的學習、培訓，切實提高幹部的業務能力和綜合素質，進而不斷提高我們各項工作的水平。加強人才的培養、選拔、使用，實現人才的可持續成長和事業的可持續發展。把想幹事、能幹事、能幹成事的人放在一定崗位上，促進事業的發展。
二是要增強幹部的責任意識。能力很大程度上體現為責任心。責任心是對每個人所負責任的認知、情感和意志的統一。所謂認知，就是用心去認識責任。所謂情感，就是用情努力工作，帶著感情工作。所謂意志，就是用品格執著追求。增強責任心，就是要盡職到位，具體講，就是要增強憂患意識和緊迫感。
三、加強作風建設
在工作中要大力倡導胡總書記提出的八個方面的良好風氣。這就是：要勤奮好學、學以致用；要心繫群眾、服務人民；要真抓實干、務求實效；要艱苦奮斗、勤儉節約；要顧全大局、令行禁止；要發揚民主、團結共事；要秉公用權、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。這八個方面的良好風氣，是我們加強領導幹部作風建設的基本內容，也是實現領導幹部作風進一步轉變的鮮明標志。全體黨員特別是領導幹部一定要認真學習，深刻領會，把作風建設當作提高執政能力的重要內容，切實貫徹執行。貫徹落實胡總書記提出的八個方面的良好風氣，就要從以下幾個方面努力：
一是學習。學習是知識的源頭，是力量的源泉，更是領導幹部增長才幹、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。我們的機關幹部和縣局領導同志們要加強學習，勤於思考，善於總結，學以致用。對於領導幹部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。面對新形勢新任務，各級領導幹部都必須牢固樹立終身學習的思想，把學習當作一種神聖職責、一種精神境界、一種終生追求。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，學習食品葯品監管工作適用的法律法規，真正學懂弄通，掌握精神實質，提高理論素養；要自覺學習現代科學文化知識，從工作的實際需要出發，本著缺什麼、補什麼的原則，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富做好工作的知識武裝和知識儲備；要自覺成為學以致用、用有所成的表率，著眼於解決實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創新工作的能力。
二是創新。創新是一個民族進步的靈魂，創新也是一個班子活力、戰鬥力的象徵，創新更是排除萬難加快發展的最佳途徑。改革創新是真抓實乾的體現，更是求真務實的要求。時代在前進，情況在變化，領導幹部一定要與時俱進、改革創新，在深入調研、把握規律的基礎上，研究新情況，拿出新辦法，解決新問題，創造新業績。我們的廣大幹部必須解放思想，與時俱進，在開拓創新上狠下功夫，在求真務實上狠下功夫，不斷開創各項工作的新局面。
三是團結。團結出凝聚力、出戰鬥力，班子間、上下級間團結、和諧、默契的氛圍很寶貴。這種局面的形成，關鍵是要靠事業來支撐。沒有事業的發展，團結就難以經受考驗，也難以維系，更不可能鞏固。只有牢固樹立事業為重的思想，當個人情緒、個人性格、個人利益存在差異時，大家必須做到求同存異，才能坐到一起，才能加深友誼，才能形成合力。要加強團結，尤其是班長，更要切實負起責任來，要積極倡導團結、和諧，並且以身作則，做出表率。
四是大局。胡錦濤總書記倡導的八個方面的良好風氣中提出，要顧全大局，令行禁止。這首先要求我們要正確認識局部和全局的關系。一方面，全局是由一個個局部組成的，局部會對全局產生影響；另一方面，局部只是全局的一部分，如果兩者發生矛盾，局部應當服從全局。有些事情，從局部來看是可行的，而從全局來看是不可行的，就應當以局部服從全局；反之也一樣，從局部看是不可行的，而在全局看來是可行的，也應當以局部服從全局。要維護全系統工作大局，保持社會團結和諧，必須有統一意志、統一行動。如果各自為政、各行其是，出現一盤散沙的局面，那就不僅什麼事情也辦不成，而且會帶來嚴重後果。我們的領導幹部一定要增強大局意識，全市監管工作一盤棋，嚴格遵守黨的紀律，確保全市食品葯品監管工作得以貫徹落實。
五是廉潔。要進一步加強黨風廉政建設，落實黨風廉政責任制，領導幹部要重點做好廉潔自律，思想教育、監督制約，管好自己、不失形象，管好乾部、不失原則。要依法執政，從我做起，自覺接受紀委的監督，接受黨員的監督，接受人民群眾的監督。領導幹部必須倡導良好的生活作風和健康的生活情趣，自覺加強思想道德修養，模範遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守，重品行，注意防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。要注意培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高文化素養，擺脫低級趣味，決不能沉溺於燈紅酒綠、留戀於聲色犬馬。要慎重對待朋友交往，堅持擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同先進模範交朋友，多同專家學者交朋友，注意凈化自己的社交圈。總之，各位領導和黨員幹部，要時刻檢點自己生活的方方面面，做到台上和台下一個樣，工作時間和業余時間一個樣，有監督和沒有監督一個樣，始終保持共產黨員的政治本色。
E. 如何提高機關幹部能力素質
一、要在加強學習中提升能力素質
知識是形成能力的基礎，學習是提高能力的基本途徑。機關幹部必須強化學習意識，提高學習能力，以適應形勢任務的要求。一是要真學善學。機關幹部要把學習作為提高本領、履行職責的第一需要、第一要務，把學習變為實實在在的行動。要有「板凳要坐十年冷」、「三更燈火五更雞」的學習精神和勁頭，提高效率「擠」時間學，減少應酬「騰」時間學，排除干擾「爭」時間學。常言說，人生大計，學習為先，貴在堅持。只要持之以恆，必將大有裨益。二是要活學善積。就是要處理好大腦與電腦的關系，既要巧用大腦，發揮理性思維優勢；又要借用電腦，發揮其在信息記憶、存貯和分類管理等方面的優勢。機關幹部對於常用的數據、論述、提法等要下功夫背下來，對常用的本職業務政策規定要熟記於心，當明白人和活電腦。條令、條例、綱要以及業務手冊等，都要常備身邊，隨時查詢，以免書到用時方恨少。此外，我們還應記住好記性不如賴筆頭，及時建立文稿備份資料庫，分門別類地做好文件摘抄、報刊摘記、讀書筆記和資料剪貼，不斷積累有用材料，厚實理論功底。三是要學以致用。學習的目的在於運用。要學以致用，知行統一，使學習真正進入思想、進入工作。進入思想就是要通過學習凈化自己的心靈，提高精神境界，升化人生追求，完善道德修養。進入工作，就是要把學習成果轉
化為科學的思維方式，轉化為觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，從而增強工作的科學性、預見性和創造性。
二、要在日常實踐中提升能力素質
實踐出真知、增智慧、長才幹、出人才。對機關幹部來講，本職崗位是鍛煉提高能力素質的「主陣地」和最佳課堂。從親歷的工作中感悟工作的意義和價值，可以學到許多書本上學不到的東西，可以得到別人難以得到的真經。這些能力水平，是在實踐中一招一式中練出來的，在一點一滴中積攢起來的。要想成才就要成事，要想快成才就得多實踐。一是要在認真干好每一件小事中提高能力素質。機關工作，大量的都是具體的、事務性的。有些表面看雖然很簡單、很瑣碎，但裡面其實包含了很多學問。承辦具體事務的過程，就是增長才乾的過程。只要對每一小事都用心去做、認真去干，自己的能力水平就會在不知不覺中得到錘煉提高。二是要在參與大項任務中提高能力素質。重點工作、大項活動是鍛煉人的大舞台。我們周圍那些能力素質提高快的，都是靠中心緊、干中心任務多的同志。為此，要把參與大項任務作為錘煉自己、檢驗自己、提高自己的舞台，有一種見到中心工作就手心發癢，靠不上中心工作就忐忑不安的境界，久而久之，能力水平就會「水漲船高」，積小成為大成。三是要在勇挑重擔中提高能力素質。我們都有這樣的體會，干難事最能提高人、最能鍛煉人。一件棘手的事往往就是一個好老師，一個難題往往就是一層成才的階梯。因為難事用常規的辦法已很難解決，要攻克它，就必須有新視角、新思路、新方法，一旦問題得以解決，就能增一份才幹、長一分見識。機關工作的特點就是任務重、要求急、標准高，應自覺把崗位作為接受培訓、提高素質的平台，作為磨礪意志、錘煉作風的最佳場所，敢於在實踐中摔打自己，力求搞一
份材料、承辦一件事情，都能有一份收獲、有一份提高。
三、在總結反思中提升能力素質
常回頭大有益，多總結出智慧。要促使工作實踐向素質能力轉化，就需要多當事後「諸葛亮」，常放「馬後炮」。每完成一項工作，都應及時作一番思考，這樣堅持一步一回頭，一事一總結，交一次學費，明一層道理，天長日久，肯定會獲益匪淺。為什麼有些領導、老機關總結能力強、為什麼他們看問題站立點高、提出的觀點新、工作完成的出色？我覺得很重要的一條就是善於總結歸納。如何搞好總結歸納，一是要養成勤於總結的好習慣。總結反思貴在有心。每做完一件事情，完成一項任務，都注意在腦子里濾一濾，想一想在整個工作過程中，哪些是得當的，哪些是欠妥的，哪些是有效的，哪些是徒勞的，有哪些規律可循，從中得到啟迪，促使工作落實更有成效。要做到這一點，決不是一時一地的事，必須經常自覺地付諸行動，養成定期總結的好習慣。力爭做好一項工作，得到一條經驗；處理一件事情，學會一種辦法。這樣，今日記一事，明日悟一理，就會積久成學，獲得豐厚的收獲。二是要有「別人吃塹我長智」的悟性。別人成功我受益，別人摔跤我警醒，吃別人的「塹」長自己的智。要謙虛，把別人經驗當成自己的財富。要敏感，用別人的教訓戒勉自己，防止在別人摔跤的地方自己再跌跤。
四、在激勵機制中提升能力素質
激勵保障是能力素質的提升源動力，一套科學細致的激勵保障體系，一方面能夠提高幹部在工作上的主動性，提高幹部管理的有效性，為機關進行公共管理和服務提供保證。另一方面，激勵作用的有效發揮也是防止公共權利異化、建設廉潔政府的前提。建立健全科學、合理、公平激勵機制一是調動公務員積極性的需
要；二是公務員實現自身價值的需要；三是適應市場經濟發展，規范公務員管理的需要。只有激勵才能產生高效率，只有激勵才能產生凝聚力，機關才能獲得長遠的可持續發展。在機關中，一要健全考評機制。將幹部職工的年度考核與平時的考評融為一體，通過採取自我測評、理論測試、專業測試、同事評價、社會評議和組織評定等多種形式，客觀公正地評定每個幹部職工的德、能、勤、績、廉，將之作為評先樹優的重要依據，打破素質高低一個樣、能力強弱一個樣、干好乾壞一個樣的現象，營造積極進取、力爭上游的良好氛圍。二是完善用人機制。為政之要，莫先於用人。在幹部的選拔任用工作中，要始終貫徹「公開、平等、競爭、擇優」的原則，把能幹、會干、肯乾的幹部選拔到關鍵崗位上去，讓想幹事、能幹事、干成事的人有舞台。三是完善幹部管理監督機制。進一步健全和完善操作性強的崗位職責和各項制度，使每個幹部職工都知道自己應該做什麼、應該做好什麼，並通過嚴格的內部規章制度和紀律約束，確保各項工作的落實。
五、在團結協作中提升能力素質
團結出形象，出作風，出戰鬥力。機關工作很重要的一個特點就是需要大家團結協作，無論本部門之間的合作，還是部門之間的合作，都是建立在良好的人際關系之上的。在機關工作，應登高望遠，顧全大局，珍惜緣分處關系，干好事業聚力量，增進感情促和諧，靠團結協作求得共生共贏共榮。要搞好團結協作，就是要在容、誠、謙、愛等幾個字上作文章。一是「容」。就是要有寬闊的胸懷，容人的氣度。大家來自五湖四海，來自不同單位，個人性格、興趣愛好、經歷閱歷、處事方法都會存在一定差異。如果你不敞開胸懷去接受別人，那麼，在你容不下別人的同時，實際上你已經被別人拒之門外。二是「誠」。誠實守信，表裡如一，
大家相處就會有踏實感、有信任感。否則今天耍個小聰明，明天弄個小花招，時間長了，就沒人願意與你共事，更不會有人與你交心。三是「謙」。與人相處，只有謙虛才能贏得平和，才不會引起爭端。謙虛，就能聽得進別人的意見，就能放下架子擺正自己的位置。機關幹部要時時謙虛，處處謹慎，在謙恭中團結共事，融為一體。四是「愛」。要與人為善，對人充滿愛心。對別人的缺點，誠懇指出，幫助糾正；對他人的困難，主動伸手，熱心去幫；對同志的閃失，拉拉袖子，及時提醒。無論是和上級，還是與同事、與下級共事，都要施之以敬、施之以愛。
六、在吃苦奉獻中提升能力素質
要想提高素質，增長才幹，沒有吃苦耐勞奉獻的精神是不行的，機關幹部的成長歷程，大部分都是吃 「虧」吃出來，挑重擔子「壓」出來的，急任務給逼出來的。在參與工作的過程中應當開拓視野，要肯吃苦樂於吃苦，把每項任務都看成是機遇，應當把參與性工作當成積累知識的過程，當作鍛煉實踐、增長才幹是借鑒提高的機會。要把完成大項任務作為鍛煉自己，檢驗自己，提高自己的舞台。為什麼這么說呢？因為大項任務往往有著很強的政策性，規范性，有很強的全局性、系統性，必須宏觀籌劃，周密計劃，必須加強學習，把好方向。另一方面大項任務有很強的嚴密性、復雜性，有很強的綜合性、艱苦性，必須加強協調，必須精益求精。總之，所有的成功，所有的進步，所有的幸福都是苦出來的，從主流和長遠看，最終能成就事業的大多是那些埋頭苦幹素質過硬的人。
F. 如何進一步提高經審幹部素質
經審工作的抄政策性，專業性很強，因此，為了不斷適應和符合經審監督工作的需要，各級經審會都應重視提高經審幹部隊伍的素質通過開展多種形式的經審幹部培訓，提高經審幹部隊伍的思想政治素質．業務素質和培養良好的職業道德，保證經審監督的質量，充分發揮經審監督效能作用，促進經濟活動規范運作，更好地實現為發展服務的目的。
經審會採取「健全機制、突出重點、加強培訓」措施，強化工會經審幹部的教育和培訓，努力建設一支高素質、專業化的工會經審幹部隊伍。不斷改進培訓方式和拓寬培訓渠道，逐步建立分級管理、分級負責的培訓機制，促進工會經審幹部教育培訓工作科學化、制度化和規范化。還要注重培訓的針對性和實效性。對經審業務骨乾和審計專業人員的培訓，重點突出工會財務資產管理的相關制度辦法、現代審計技術與方法和計算機審計專業知識；對經審領導幹部則突出工會經審理論、財經審計相關政策法規和現代管理知識，切實提高工會經審幹部隊伍的政治素質和業務水平。
G. 如何進一步提高幹部素質和增強隊伍活力，更好增強幹部職工幹事創業的能力
二、加強幹部職工隊伍的思想政治建設
（三）加強思想理論教育。教育和引導廣大幹部職工、特別是領導幹部全面、正確地理解和掌握鄧小平理論和「三個代表」重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；把學習科學發展觀同學習貫徹黨的十七大精神結合起來，把深化「三學三創活動」和「學蘇北精神，促鄒城跨越活動」結合起來；把理論學習與建設工作實際結合起來，進一步解放思想，用科學的態度、發展的觀點和創新的精神，研究新情況，解決新問題，指導建設工作。
(四)加強紀律作風教育。通過加強政治紀律、組織紀律、財經紀律教育，增強隊伍的政治意識、大局意識、紀律觀念，堅持正確的政治立場，提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上、思想上自覺同黨中央保持高度一致。教育全體幹部職工繼承和發揚建設系統優良傳統，樹立艱苦奮斗，無私奉獻的良好作風，樹立建設系統良好的社會形象。
（五）加強職業道德教育。結合各單位工作的性質、特點，在全體幹部職工中持續、深入地開展全心全意為人民服務的宗旨教育，不斷提高服務水平。加強公共道德和職業道德教育，形成具有鮮明特點的道德規范行為。
三、加強幹部職工隊伍的業務素質建設
（六）加強隊伍教育培訓。切實抓好隊伍的業務教育培訓工作，制訂科學合理的培訓計劃，努力提高幹部隊伍的業務素質，堅持理論聯系實際、學以致用、注重實效的原則，採取脫產學習與在職學習、集中培訓與個人自學相結合、師傅帶徒弟等形式，堅持不懈地對職工進行學歷教育、法律知識教育、專業知識教育，有針對性地解決建設隊伍在文化程度、法律專業水平、業務技能等方面存在的問題，培養適應建設事業發展的高素質幹部職工隊伍。
（七）全面開展基本素質教育。在幹部職工尤其是一線職工中，開展基本素質教育。通過學習掌握應知應會的基本知識、開展崗位技能訓練活動，普遍提高職工的業務素質。要根據不同崗位、不同部門的特點，分別制定實施方案，有針對性地抓好培訓，要保證素質教育有計劃、有教材、有成效，以促進基本素質教育的全面開展。
（八）抓好專業技術隊伍建設。加強高素質人才教育和引進工作，培養和造就一支具有較高學歷，較高專業技術職稱，較高專業水準，涵蓋建設系統各個領域的高層次專業技術人才隊伍；各單位要抓緊培養一支懂經濟、懂管理、懂科技的高素質的專業技術隊伍和管理人員隊伍。要以高素質的專業技術人才隊伍推動建設事業的發展，帶動建設隊伍素質的全面提高。
四、加強各單位領導班子建設
（九）加強各單位班子建設。緊密聯系改革、發展、穩定的實際，緊密聯系領導班子成員的思想實際和工作實際，深入持久地開展思想政治素質教育，認真解決黨性黨風方面存在的突出問題，端正思想作風，嚴肅黨的政治紀律，增強黨性觀念，提高政治素質，真正把思想和行動統一到黨的十七大精神上來。要堅持和健全民主集中制，完善黨總支（支部）議事規則，實行決策的科學化、民主化；健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，堅持和完善各項規章制度，嚴格雙重組織生活制度，提高民主生活會的質量，認真開展批評與自我批評、加強班子團結，及時解決班子內部的矛盾和問題，把領導班子建設成為各單位團結戰斗的領導核心。
（十）規范領導幹部的選拔任用工作。嚴格執行上級關於領導幹部選拔任用管理規定，嚴格程序和標准，堅持公開、公平、民主、競爭、擇優的原則，把政治強、作風硬、有豐富工作經驗和較強組織領導能力的幹部選拔到各級領導崗位。要結合各單位實際，研究制定領導幹部的任職資格、任職條件，因事定崗、因崗選人。要繼續調整完善領導班子結構，優化組合，形成合力，增強整體效能。要解放思想，打破論資排輩、求全責備等陳舊落後觀念的束縛，大膽選拔優秀年輕幹部進入領導班子，優化年齡結構。要加大後備幹部的選拔培養力度，建立健全後備幹部管理制度，對後備幹部有針對性、有重點、有步驟地進行培養教育，提高後備幹部的政治業務素質。對後備幹部要實行動態管理，有進有出，備用結合。要嚴格幹部任免程序，各直屬單位黨政工班子成員按幹部管理許可權任免，局黨委各直屬總支、支部的成員由建設局黨委任命；各單位總支下屬支部成員要報局黨委批准。各直屬單位中層幹部的任免調整，要報建設局批准。
(十一)建立健全領導幹部的監督管理制度。建立、健全包括民主評議領導班子和領導幹部制度、領導幹部離任審計制度、領導幹部年度考核制度、幹部談話制度、誡勉制度、個人重大事項報告制度、幹部交流制度等一系列幹部管理制度。要強化領導班子內部的監督，發揮黨內民主生活會的防範監督功能，並拓寬監督渠道，充分發揮輿論監督、社會監督和群眾監督的作用。健全和完善監督制約機制，為實施有效監督提供可靠保證。
五、加強對幹部職工隊伍的管理
（十二）嚴格把好人員出入關口。要本著嚴進寬出的原則，嚴格控制人員的增加。各單位幹部職工人數原則上只減不增，確因工作需要招錄或調入人員的，嚴格執行請示報告制度。每次人員招錄或調入，都要制定工作方案，確定擬招錄（調入）職位、數量、條件、選拔辦法、工作程序等內容，報建設局審批。根據國家政策規定和上級指示需要安置的，各單位要自覺服從安排。人員調出本系統的，按有關程序隨時辦理。要加強臨時用工管理，對現有的臨時用工，有計劃、有步驟地進行清退。今後除施工企業季節性臨時用工以外，其他單位招用臨時工的，一律報建設局審批。對未經建設局批准，違反規定錄用調入的人員，一律進行清退，並追究單位主要負責人的責任。認真執行好離崗、退休制度，副科級以上職務的領導幹部及擔任局機關中層職務、事業單位班子成員的，嚴格執行市委組織部、人事局內退、退休年齡規定；企業單位班子成員及相當職務的人員，實行50歲離崗制度；局機關、事業單位一般工作人員按市裡規定執行，企業職工由各企業依據上級有關文件精神研究確定，並報建設局備案。
（十三）健全和完善內部監督管理機制。各單位要明確一名班子成員分管人事工作，明確專門人員或機構，加強日常管理工作。根據形勢發展要求，各單位要明確一名紀檢監察員，或設立紀檢監察室，配齊配強人員，拓寬監督渠道，強化監督手段。嚴格執行黨風廉政建設責任制等一系列規章制度，採取多種形式開展專項執法檢查和紀律作風整頓。針對系統內容易發生問題的重點部位、重點崗位和重點環節，把糾正行業不正之風、整頓紀律作風、提高職業道德水平放在突出位置，加大整治力度，開展專項治理活動，集中力量解決好群眾意見多、社會反響大的問題。
（十四）切實保障幹部職工的合法權益。嚴格認真執行上級各項勞動保障政策，建立健全各項勞動保障制度，使幹部職工的合法權益和福利待遇得到有效的保障和落實。要加強內部管理和節約挖潛，一心一意發展經濟，使幹部職工的工資待遇逐步有新的提高；要及時足額為幹部職工繳納各項保險；要關心愛護幹部職工，了解他們的所思所想，幫助他們解決工作、學習、生活中的實際困難。
六、加強對幹部職工隊伍建設工作的領導
（十五）落實領導責任制。各單位要把加強隊伍建設擺在重要議事日程，切實加強領導，狠抓各項工作措施的落實。各單位主要負責人要切實負起第一責任人的責任，對本單位的隊伍建設負總責。領導班子要經常聽取隊伍建設匯報，定期分析研究隊伍建設工作，及時發現和解決隊伍建設中的新情況和新問題，始終把隊伍建設抓在手上，落實在行動上。
（十六）搞好崗位交流。把隊伍建設與業務工作緊密結合，納入全年工作的重點，使隊伍建設的責任進一步落實，使「想幹事的有機會、能幹事的有舞台、干成事的有位子」。要加強幹部的輪崗交流力度，特別是一些關鍵崗位要定期輪換，使幹部不但是現職崗位的能手，更是工作多面手，提高幹部特別是業務骨幹適應多種崗位、多種環境的能力，積累豐富的工作經驗。
（十七）嚴格考核獎懲。要把目標責任制健全完善起來，作為考核的依據，在考核中要堅持三個結合，即堅持領導與群眾相結合，平時考核與年度考核相結合，定性考核與定量考核相結合。對幹部考核的內容為德、能、勤、績、廉五個方面，主要是幹部的實績。領導幹部和後備幹部是幹部考核的重點，通過檢查工作、個別談話、專項調查、民主測評和派人參加領導班子民主生活會、年度工作總結會等各種形式和渠道，了解考核對象的有關情況。各單位要建立起崗位責任制，科學考核，能夠定量考核的，要與個人報酬掛鉤，對評為各個考核等次的人員進行獎懲兌現，努力使考核成為激勵先進、鞭策後進的有效措施。