『壹』 王鴻冰在學校安全穩定工作會議上的講話
（2012年3月6日）
同志們：
今年是黨的十八大召開之年，也是學校60周年校慶之年，明年1月我們將迎來學校第十次黨員代表大會的召開，可以說今年學校安全穩定形勢復雜、任務艱巨。教育部黨組和中共北京市委對高校的安全穩定高度關注。今天，我們召開這次會議，就是要分析形勢、明確任務、統一思想、提高認識，把今年學校安全穩定工作抓緊抓好。剛才志方同志傳達了有關會議精神，並對有關工作做了部署。下面，我講兩點意見。
一、從政治高度認識和把握今年學校安全穩定工作面臨的挑戰
長期以來，我們堅持用發展目標凝聚人心、用發展成就匯聚力量。近年來，學校的建設發展取得了顯著成績，核心競爭力大幅提升，辦學條件不斷改善，和諧校園建設進步明顯，這些都為化解各類矛盾和問題奠定了堅實基礎。當前，學校師生思想主流積極向上，人心思教、人心思學、人心思發展、人心思穩定是總基調。學校黨委認為，2012年學校安全穩定形勢總體平穩可控。
同時，我們也要清醒地認識到，當前國際經濟、政治和地區安全形勢錯綜復雜，我們面臨的外部壓力明顯加大；國內影響和諧穩定的因素明顯增多，特別是國內問題與國際問題相互關聯，既有矛盾和新的矛盾相互交織，現實社會與虛擬社會相互影響，經濟因素與社會因素相互作用，維護學校安全穩定面臨著來自方方面面的風險和挑戰。
從世情看，今年是許多國家和地區的「大選年」，一些國家出於自身戰略利益、國內選戰和轉嫁矛盾的需要，對我牽制、遏制的意圖更加明顯，在我國周邊投棋布子、頻繁施壓。西亞北非局勢持續動盪，極易對穩定產生嚴重影響。
從國情看，經濟社會發展中不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出，社會矛盾不斷增多，社會群體性事件和個體極端事件、敏感事件不時發生，物價上漲壓力增大。隨著黨的十八大的臨近，思想領域必將趨於活躍，意識形態領域的雜音噪音將會增多。
從校情看，學校辦學空間的承載量持續增加，校園內活動的人數不斷增多，校園火情、交通安全、治安案件的發生率有所增加，有關利益訴求群體「逢機必訪」趨勢增強，個別學生心理素質情況不容樂觀，互聯網對學生的影響程度不斷加深，化解各種矛盾問題，確保校園穩定任務艱巨。
學校各級黨組織要從政治高度認識和把握當前面臨的形勢任務，以高度的政治責任感和使命感做好今年的維護安全穩定工作任務。中央和中共北京市委提出了「五個堅決防止」的總目標，就是要堅決防止發生暴力恐怖事件，堅決防止發生危害國家安全和社會穩定的重大政治性事件，堅決防止發生非法聚集事件，堅決防止發生大規模群體性事件，堅決防止發生重大公共安全事件，確保黨的十八大絕對安全。我們要堅決貫徹上級的重要精神，認真做好安全穩定各項工作。
二、從政治高度落實好今年安全穩定工作各項任務
一是要加強安全穩定工作的領導。各單位主要負責同志要將穩定與發展同等看待，牢固樹立抓發展是第一責任、抓穩定是硬任務的意識，主動將黨的十八大安保維穩作為首要政治任務，列入重要議事日程。改革、發展、穩定，穩定是前提，穩定是基礎。當穩定與其他工作發生沖突的時候，穩定是第一位的。要定期研究分析各單位的穩定形勢，及時解決各種矛盾和問題。穩定是全校各級組織和各級領導幹部的重要責任，不是哪幾個部門和哪幾個人的責任，在穩定工作上各單位的正職要負主要責任。
二是要切實做好意識形態安全工作。學校各級黨組織要堅持守土有責、守土負責，堅決貫徹「學術研究無禁區、課堂講授有紀律、公開宣傳有要求」的原則，堅定正確的政治方向，管好校園思想文化陣地，牢牢把握意識形態工作主導權。有關部門要加強網路管理，系統監測網路輿情，完善突發事件網上處置預案，增強網路輿情研判的針對性和引導的有效性。有關單位要加強對維吾爾族、藏族等少數民族學生的教育管理服務。
三是要有針對性地加強學校內部管理。有關單位、特別是各學院要強化教職工的安全意識和履責意識，依法依規加強學校教學活動管理、學生生活服務管理和日常安全管理，堅決避免發生學生傷害事故的責任糾紛。保衛、後勤、資產及各教學科研單位要落實治安、消防、交通、飲食衛生、危化物品等重點要害部位的安全監管責任，定期排查整治安全隱患，杜絕各類事故發生。
四是要發揮各級黨組織和黨員在維穩中的作用。學校各級黨組織和廣大黨員要充分發揮政治核心、戰斗堡壘和先鋒模範作用，多做正面教育、引導輿論的工作，多做化解矛盾、理順情緒的工作。各二級黨組織要經常走訪聯系師生員工，幫助解決實際問題，特別是要重點關注青年教師在工作生活中面臨的實際問題，多為他們做一些雪中送炭的實事，真正與師生面對面、心連心。
最後要強調的是，全國「兩會」正在召開，我們要按照上級要求做好有關工作，啟動「零報告」制度和校園綜合防控機制，落實各項防範措施，高標准地做好工作。
同志們，做好今年的安全穩定工作，使命光榮，責任重大，任務艱巨。希望大家能夠進一步增強憂患意識、危機意識和責任意識，高質量完成今年安全穩定各項任務，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開、60周年校慶和學校第十次黨代會。
謝謝大家。
『貳』 小學安全綜治工作期中總結發言稿：綜治安全期中總結
評價：我想,每一個同學都是有自己的思想的,因為 「每人一顆腦袋」.但是,現在有越來越多的同學不善於用自己的語文表達自己的思想,所以在作文中總是讓自己思想努力貼近公共思維——面對母親的愛,要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有「感恩」類的作文題目時,大家就紛紛表達「意志相同的公共聲音」,作文的價值取向「千文一面」. 這種讓「公共思維」取代「個人思想」的作文主題構想方法,讓許多同學的作文失去了思想的獨特性,很難寫出思想獨到一面,脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度「偏離」了公共思維的范圍,大家都言「感恩」,「我」卻獨言「不感恩」.「我」將「恩情」視為「應該」,但「應該」之後要買一束鮮花獻給媽媽,是傳遞親情,用這樣的筆調表達出來的「個性思想」,讓人眼前一亮,新鮮合常理.作文時用自己的語言表達自己的思想,這是真作文——優秀作文的要素之一就是「求真」.
『叄』 校園安全知識演講稿
校園常見的安全事故 一、不當活動事故 學生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。 二、擠壓、踐踏事故 放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設深水池；體育設備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設施老化。 三、交通事故 不走人行道、隨意橫穿馬路、強行超道、高速騎車等造成的交通事故。乘座貨車或超載車輛而造成車翻人傷亡的事故。 四、體育活動事故 體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領而造成的傷害。 五、勞動或社會實踐事故 在勞動或社會實踐中安全意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。 六、校園暴力事故 學校安全保衛制度不健全，防範措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結伙；為小摩擦使用武力；盲目消費導致偷盜；不良交往拉人下水；少數教師有體罰行為。 七、消防事故 學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。一是僥幸心理嚴重，導致老化的供電線路和設施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設計不符合消防規定等等。二是消防知識缺乏，大多數師生不會使用滅火器，消防課極少上，發生火情更不知如何處理。三是管理措施鬆懈，如學生隨便使用電器，煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。 八、學生身體特殊事故 因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態受到意外沖擊而造成的傷害。 九、自然災害事故 學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛造成的傷害。 十、衛生事故 學校衛生管理重視不夠，工作機制不健全，工作措施不落實，特別是農村學校食堂基礎設施條件落後，衛生設施差等問題仍很突出，已成為學校突發公共衛生安全事件的隱患。 加強校園安全對策 （一）加強管理明確責任
地方各級教育行政部門要按照「屬地管理，分級負責」的原則，切實擔負起學校安全管理職責，將行政區域內所有中小學校和幼兒園的安全工作納入監管范圍。
一要進一步落實學校管理工作機構，配備專門人員負責中小學安全和管理工作。
二要將加強學校管理和安全工作納入各地教育事業「十一五」發展規劃，加大投入，加強力量，健全制度，從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。
三要重點加強農村寄宿制學校、民工子弟學校安全工作。要指導學校進一步健全校內安全管理制度，建立安全預警機制和防險救災應急預案，落實安全防範措施。
四要在當地政府領導下，及時與有關部門共同研究解決寄宿制學校建成後出現的治安、衛生、飲食、交通等新情況和新問題，要對農村寄宿制學校的宿舍、食堂等建築用房建設和使用標准嚴格把關，不留建築上的安全隱患。
五要認真抓好學校防火、學生食堂和宿舍管理、學校校園及周邊治安環境整治，堅決防止火災、集體食物中毒、交通等重大事故的發生。
六要組織開展面向本地區全部農村寄宿制學校、民工子弟學校的安全檢查，逐一檢查這些學校安全制度、應急預案的制定情況，校舍、食堂、自備水源、廁所等易發事故環境的隱患排查情況，做到制度預案不健全不放過，重大隱患不整改不放過，防範措施不落實不放過。 （二）加強檢查消除隱患
中小學校要在春秋季開學前，普遍開展一次校園安全大檢查，消除各類安全隱患。地方各級教育行政和督導部門要以農村中小學為重點，通過明察暗訪等多種方式，指導督促學校把上級部門對安全管理和教育工作的各項要求和措施扎扎實實落到實處。要將督導檢查情況向當地政府反饋，並在行政區域內進行通報。要把督導檢查結果和學校安全工作情況作為評價教育行政部門和學校整體工作的重要指標。 （三）加強教育提高意識
地方各級教育行政部門和中小學校要與當地公安機關和共青團、少先隊等組織密切配合，圍繞「珍愛生命，安全第一」的主題，深入組織學生開展「全國中小學生安全教育日」、「中國少年兒童平安行動」等安全教育活動，使學生在教育活動中切實提高安全意識和防範能力。中小學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、製作宣傳板等多種形式，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心組織，周密部署，面向全體學生組織開展一次緊急疏散、逃生自救演練，提高全體教職工和學生應對突發事件的能力。
地方各級教育行政部門要繼續分級分批組織開展中小學校長和幼兒園園長安全管理培訓。要根據當地實際制訂培訓計劃，將安全管理納入校長園長培訓內容，通過遠程教育和集中培訓等多種形式，不斷提高學校管理人員的安全意識和管理水平。培訓內容為有關中小學安全的法律法規、政策、常見事故的預防、突發事件的處置等，培訓時間不少於16學時。有條件的地方可以對校長園長和學校其他安全管理人員集中進行安全管理專門培訓。中小學要組織全體教職工，特別是班主任學習安全知識，開展應急演練，提高教職工的責任意識和保護能力。 （四）加強合作齊抓共管
地方各級教育行政部門要繼續加強與公安、安監、衛生、文化、建設等有關部門的聯系，密切配合，齊抓共管，及時溝通情況，解決重點問題，在當地政府的統一領導下，共同做好中小學安全管理工作。把中小學及周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處。要會同衛生部門切實做好學校傳染病防控與食品衛生安全工作，有效控制學校突發公共衛生事件的發生。 （五）積極落實公安機關措施
落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》
一是對發生在校園及周邊，侵害師生人身、財產權利的刑事和治安案件，實行專案專人責任制。
二是在校園周邊治安復雜地區設立治安崗亭，有針對性地開展治安巡邏，強化治安管理。
三是根據需要向學校、幼兒園派駐保安員，負責維護校園安全。
四是選派民警擔任中小學和幼兒園的法制副校長或法制輔導員，負責治安防範、交通和消防安全宣傳教育工作，每月至少到校園工作二次。
五是在外地交通復雜路段的小學、幼兒園上學、放學時，派民警或協管員維護校園門口道路的交通秩序。
六是在學校、幼兒園周邊道路設置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，在學校門前的道路上施劃人行橫道線，有條件的設置人行橫道信號燈。
七是在城市學校、幼兒園周邊有條件的道路設置上學、放學時段的臨時停車泊位，方便接送學生車輛停放。
八是對寄宿制的學校、幼兒園，每半年至少組織一次消防監督檢查；對其他學校、幼兒園，每年至少組織一次，並督促指導其依法履行消防職責。 （六）貫徹實施教育部中小學安全工作措施
實施教育部《關於進一步做好中小學安全工作六條措施》：
一是積極配合當地公安機關認真落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，建立協同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。
二是迅速組織力量對學校周邊地質和校舍情況進行排查，凡發現地質隱患的要迅速報當地政府妥善處置，對排查出的具有安全隱患的教室要停止使用，必要時可以臨時停課。
三是每逢開學、放假前要有針對性地對學生集中開展安全教育，強化學生安全意識，特別是要以多種形式加強學生應對洪水、泥石流、火災、地震等突發事件的應急訓練，提高學生自救自護能力。
四是學校每學期要對校車的安全保障、駕駛員資格等情況進行一次全面檢查，嚴禁租用個人車輛接送學生，凡是用於接送學生的校車必須經交管部門審核合格。
五是寄宿制學校要配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，落實夜間值班、巡查制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度。
六是杜絕將學校校園場地出租用於停放社會車輛，從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產、經營活動，以及其他可能危及學生安全的活動。
校園安全是一件忽略不得的大事，只有群防群治、加強管理，才能營造充滿生機的校園環境，讓孩子們健康地成長。