A. 幼兒園園長上海跟崗培訓總結會發言稿
充實的一周，讓我受益匪淺，茅塞頓開，對辦園有了進一步的理解和認識。想創建一個真正優質的幼兒園所首先需要擁有先進的辦園理念和精細的管理。 正如何園長所說辦園理念不僅是一句口號，一推開學校大門，你就可以看到學校的辦學理念。一草一木，一顰一笑，無不體現辦學理念，管理之道，教學之法，無不體現辦學理念，迎來送往，上傳下達，無不體現辦學理念。可以說，扭住了辦學理念這個「牛鼻子」，幼兒園工作的千頭萬緒，生存與發展的千難萬難，我們也都是可以「順手牽牛」的。 對這幾天的學習也讓我感受：園長的思想有多遠，咱們的幼兒園就能走多遠，園長的思想有多高，幼兒園的位置就有多高。所以我們需要建設一個高標準的現代化管理機制，不斷優化我們的管理層，就如實驗幼兒園所說：讓優秀成為一種習慣。 在觀摩活動課中我們也同樣可以看到：他們所設置的課程主體是幼兒。注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果。整節課是以游戲展開，將音樂節奏的學習穿插其中，讓孩子在游戲的過程中學會打節奏，學會合作，讓孩子在玩中學，感受學習的快樂，充分體現出教學活動中教師是引導者，幼兒為主體地位，遵循了童本的教育理念。 讓我們印象非常深刻的是，他們的環境豐富多彩，老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，他們的牆壁上全部裝上了用木板或泡沫製作的圍牆，這樣便於粘貼孩子的作品，也便於更換，真正讓孩子成為了環境的主人。活動室里所有的擺設都那麼適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，並且從各個角度考慮，有發展孩子動手能力的豐富的操作材料，有展示孩子風採的專欄，有和家長交流的平台等等，一應俱全。而其中很多都是老師和孩子們用非常常見廉價的材料或者廢品利用來製作的，這樣也培養了孩子節約的好習慣。我想，在創設環境時，教師應從幼兒的興趣，需要和現有發展水平出發，讓幼兒多動手動腦，按照科學的原則來創設班級環境，發揮環境對幼兒的影響和促進幼兒發展的教育價值。 通過此次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今後工作中，我會努力用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的學習環境，為親愛的孩子們創設一個美麗溫馨的生活空間。面對充滿挑戰和希望的明天，我們只有不斷的創新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌。
B. 幼兒園開學典禮上的領導講話稿
鑼鼓陣陣迎開學（圖文） 2004-09-08 作者（來源）：上海科技幼教集團 桂林園 蔡懿 9月1日清晨，上海科技幼教集團桂林園里鑼鼓聲聲。大班哥哥姐姐顧不上外面下著傾盆大雨早早地來到幼兒園里，因為今天是開學的第一天，他們要以自己獨特的方式——敲鑼打鼓來迎接新來園的小班和小小班弟弟妹妹。 陣陣鑼鼓蒼...勁有力、陣陣鑼鼓飽含深情，「歡迎新來的小朋友，歡迎你們來幼兒園，幼兒園像我家，小朋友們樂哈哈。」伴隨著陣陣鼓聲，哥哥姐姐們說著自己對弟弟妹妹的祝福和心聲。 如果說鑼鼓讓新來園的小朋友忘卻了置身陌生環境的緊張，那麼接下來又徐慧麟老師策劃主持的「我是奧運小健將」的全園活動，則是在輕松活潑的氣氛中讓孩子們在「運動」和有關「奧運」的話題中有了充分參與的機會，許多中大班幼兒還在「奧運有獎回答」里拿到了屬於「小奧運迷」的領獎券。 外籍教師來自加拿大的Garry的出現更是讓會場掀起了一個高潮。中大班的小朋友和Gary用英語互相問候，小小班的小朋友則用握手的動作來與外教老師表示友好。 開學第一天離園時孩子們燦爛的微笑給老師以工作的動力，第二天「心願樹上掛心願」 的活動在「愛」的氛圍中讓孩子感受到開學的快樂，第三天看完了「哥哥姐姐顯伸手」的活動，小班寶寶也開始躍躍欲試，准備「明日」走上舞台一展身手。http://www.xhe.sh.cn/cms/data/html/doc/2004-09/08/41826/ 團校2004-2005年度中級培訓班結業高級培訓班開學(圖文)http://www.cugb.e.cn/cugbnews/ReadNews.asp?NewsID=1047&BigClassID=27&SmallClassID=22&SpecialID=0 清江公司「三個代表」重要思想培訓班今天在宜昌開學（圖文）http://qol.qdc.com.cn/xwkd_out.asp?code=6943 區領導視察新學期開學工作（圖文） 8月31日、9月1日，新學年開學之際，徐匯區人民政府區長孫潮、區委副書記董仁義、區人大常委會副主任顧奎華、區政府副區長周秀芬、區政協副主席劉奕民等領導，在教育黨工委書記王紀遠、副書記薛雷，教師進修學院院長、教育局副局長杜儉，教育局副局長沈韜、朱建華的陪同下，分五路到16所中小學、幼兒園視察開學工作。 區領導對各校的開學工作表示滿意，詳細詢問了學校師資隊伍、辦學條件及遇到的困難，並代表區委、區政府感謝各校領導及全體教職員工為順利開學所作的充分准備及勇於克服困難、致力於提升辦學水平做出的貢獻。 孫潮區長在走訪學校時，就進一步發展徐匯教育提出了要求：一是要運用法律的途徑保證教育資源的合理利用，防止教育資源流失；二是要進一步擴大優質教育資源的輻射作用，積極探索有效的辦學機制，促進徐匯教育的均衡發展；三是政府要進一步加大對教育的投入，切實改善辦學條件，為學校的發展提供有力保障；四是要進一步加強師資隊伍建設，提升學校的內涵發展，促使學校健康可持續地發展；五是要進一步重視校園安全工作，杜絕校園傷害事故的發生，促使青少年學生的健康成長。 http://www.xh.sh.cn/info/govopen/Content.jsp?pt_id=&ct_id=27990&dt_id=142&sjId=479 我校舉行2004年專業學位研究生開學典禮(圖文) 5月15日上午8時，我校在動資樓國際會議廳舉行2004年東北林業大學專業學位研究生開學典禮，出席開學典禮儀式的領導有東北林業大學校長、博士生導師李堅教授、林學院院長趙雨森教授，材料科學與工程學院院長王逢瑚教授，機電工程學院院長王述洋教授，土木工程學院副院長石振武教授，各學院研究生秘書、研究生部相關領導出席了會議。 會議由研究生部主任范德林同志主持。http://www.nefu.e.cn/xngg/gonggao.asp?newsid=918 市區教育局領導到順河中心小學檢查開學工作（圖文） 9月1日上午市教育局紀委書記劉軍在區教育局吳良學書記的陪同下，一行數人到順河中心小學檢查開學工作。劉書記對順河中心小學細致入微的做好開學工作給予了高度評價。http://jyj.suqian.gov.cn/news/jyjb20/2006-09/s5bRyF_1157332915.shtml 北京建設大學隆重舉行新學年開學典禮(圖文) 9月6日上午9時30分，建設大學新學年開學典禮在新教學樓隆重召開。農大校產辦副主任兼建大常務副校長高恩復，建大副校長李柱江、湯以文，各學院院長、系主任、處室主任，建設大學全體新生參加。 高恩復代表傅澤田及全校教職員工向全體新生問好，號召大家努力學習，把建大建設得更美好。李柱江向新生介紹了學校的相關情況，向新同學們說明了學校的各項規章制度，並向新生提出了幾點希望。 老生代表秦嶺在發言中代表校團委、學生會以及建大全體老生熱烈歡迎新生。新聞傳媒學院新生王曉靜代表新生發言，表示一定要珍惜機遇，努力學習，共創建大美好的明天. http://forum.netbig.com/bbscs/read.bbscs?bid=1&id=6539199&page=1 團中央、北京大學舉辦首屆MPA(共青團)班開學典禮（圖文） 3月25日，團中央組織部和北京大學政府管理學院聯合舉辦的北大首屆MPA（共青團）班正式開學，來自全國各地的50名團幹部和青年工作者將在北大開始為期2年的公共管理方向的專業學習。 開展北京大學MPA（共青團）項目，旨在認真貫徹共青團全國青年人才工作會議精神，落實《2002年—2005年全國團幹部教育培訓規劃》「努力為團幹部在職學歷教育創造條件」的要求，切實提高團幹部的綜合素質，進一步加強團幹部隊伍建設。在首屆招收的50名學員中，30歲以下的21人，佔42%，基層團幹部24人，佔48%，中國青年五四獎章獲得者2名。 在當天下午舉行的開學典禮上，團中央組織部部長倪邦文發表了熱情洋溢的講話。他代表團中央組織部向50名學員表示祝賀，並希望他們珍惜機會、認真學習，聯系實際、學以致用，相互交流、共同提高，遵守紀律、珍惜榮譽。北京大學研究生院副院長王仰麟教授向學員們介紹了北京大學研究生教育成就，以及北大學科建設和師資情況。北京大學政府管理學院黨委書記李成言教授，北京大學MPA中心主任、政府管理學院副院長周志忍教授對新學員的到來表示熱烈的歡迎，介紹了政府管理學院的發展狀況，並對學員們的學習和研究提出了要求。團山東諸城市委書記劉永輝代表新生在典禮上發了言。http://cyc6.cycnet.com:8090/ccylmis/tgpx/content.jsp?id=79058&s_code=1002 http://bbs.mbae.cn/dispbbs.asp?boardid=79&id=62754 http://www.ly20z.com/Article/Print.asp?ArticleID=112 南京特教學院殘疾人學生班今天開學[圖文] 東方網9月16日消息：來自全省各地的22名聾啞學生，今天圓了他們的大學夢。上午，由這22名特殊大學生組成的整建制班，醒目地坐在南京特殊教育學院開學典禮的會場中央。他們內心的喜悅溢於言表。 據了解，南京特教學院是目前全國惟一一所獨立設置的、集培養特教師資和殘疾人職業教育培訓為一體的高等特殊教育學院。該院此次招收的22名有聽力障礙的學生，來自全省11所特殊學校，是經過全省統一的專業和文化考試，由省招辦統一錄取的。他們將在該院工藝設計專業學習5年，完成基礎文化課和28門專業課的學習任務。該院負責人在接受記者采訪時說，我國的殘疾人高等教育和高等職業技術教育剛剛起步，去年我省升入高等學校學習的殘疾人學生不足100名，進入高校普通專業學習，成了許許多多殘疾人中學生難圓的人生夢想。從明年起，該院將陸續開設新專業，把吸收殘疾人學生入學納入正常招生范圍。http://news.eastday.com/epublish/gb/paper148/20020916/class014800014/hwz772178.htm 我校隆重舉行延邊大學二OO五級本科生開學典禮(圖文) 9月2日，我校在校部區南體育場隆重舉行了延邊大學二OO五級本科生開學典禮。校黨委書記金熙政、校長金柄珉等校領導，各學院領導以及相關職能部門的負責人出席了新生開學典禮並在主席台上就座。全體2005級新生列隊參加了開學典禮。開學典禮由學校辦公室主任李昌善主持。 開學典禮上，校招生就業處處長張金玲首先介紹了2005級新生情況：今年我校計劃招收本專科生4200名，實際招收4413名。今年考入我校的新生，理工類最高分為633分
C. 幼兒教師歡送大會講話
今天，我們在這里舉行一個儉朴而隆重的歡送會，歡送**老師光榮退休。 **老師，1969年10月參加工作，1977年8月開始幼教工作，工齡40年、教齡31年。先後在新埭幼兒園、教研室、平湖師范、商業幼兒園、三幼任教， 2005年8月調入我們實驗幼兒園任教。 **老師忠誠黨的教育事業，有著良好的職業道德，教書育人，為人師表。同事之間真誠相待，團結協作，自覺完成領導分配的任務。 任教31年，她待過好幾個地方，去過鄉鎮新埭，那時侯的教學環境相當艱苦，來迴路途又不方便，**老師還是艱難地挺了三年，以良好的心態對待每一天„„ 1980年8月——1986年8月因工作需要她調到教育局教研室，分管全市的幼教業務工作。我就是那一年剛剛幼師畢業踏上工作崗位，在她的業務管轄范圍內工作，曾經得到過她的悉心指導。記得那時侯每年的暑期開學前夕，我們都要集中全市的幼兒教師進行業務培訓，**老師總是認真負責的抓好培訓工作，開展基本功訓練、學習大綱、集體備課、討論選材等。記得我工作第二年的暑期，她特邀請我在學習培訓期間為全市幼兒園教師上水粉畫輔導課，當時我特別緊張害怕，因為從沒上過，**老師卻鼓勵了我，那次上課反響挺好，我記憶特別深刻。**老師為抓好教師的教學業務工作盡心盡職。還負責輔導畢業生參加幼師面試工作，好多幼兒園老師都曾經得到**老師引路。 1986年9月，**老師到平師幼師班任教，許多老師如：周虹、王海等都是她的學生，她培養了一大批優秀的幼兒教師„„ 後來，89年去了商業幼兒園任園長、 94年調至三幼，直至2005年8月來到我們實驗幼兒園，能很快融入實幼這個大家庭。雖然因年齡、身體等因素不能與青年教師相比了，但她能服從領導分配，力所能及地做好工作，認真上好課、課前精心准備、帶好下午班，而且跑班多，帶班難度大，但她從不怨言。她不僅帶好班，關心每一個孩子的學習，也關心孩子的生活和健康，重視孩子的常規養成。同時做好分管圖書室工作，能認真負責做好圖書磁帶的登記、整理等管理工作。此外還主動熱心地幫助青年教師，在業務上指導、生活上關心，為構建和諧校園發揮了作用。特別是她能主動承擔家長會講課任務，連續兩次為兩屆的大班家長作「好習慣讓孩子終身受益」講座，毫無保留的把自己教子成功經驗傳授給家長，與青年教師分享，受到老師、家長的一致好評。 **老師三十一年如一日，辛辛苦苦為教育事業默默奉獻，教育事業的發展有她的一份功勞。來實幼的這三年，她雖身體不是很好，血壓偏高、心臟也不太好，但她憑著堅強的毅力，堅持上班出全勤，（除赴香港探望兒子外）的確非常的不容易，令我們大家感動。 在此，我代表實驗幼兒園黨政領導、全體老師向她表示衷心感謝，感謝她為教育事業辛勤耕耘，為實幼的發展默默奉獻！並向她致以崇高的敬意！ 今天，**老師就要光榮退休，在家享福了，這是自然規律不能抗拒，我們在坐的每個人都會有這么一天。反過來也說明黨的福利政策好，干到退休在家能享受退休金，不愁吃和穿。在此 我們要向**老師的光榮退休表示祝賀，希望**老師退而不休，能常回家走走看看，實幼仍是你的家，你的依靠。同時也真誠地希望**老師能繼續關心關注實幼，為實幼的發展獻計獻策！
D. 幼兒園教師嚴明紀律依法履職發言
尊敬的各位領導、同志們：大家好!今天我參加黨組織的民主生活會，心情無比激動。下面就我的思想、工作情況以及個人存在的問題和不足、今後的努力方向向黨組織做以下匯報，請黨組織審議並提出寶貴意見：我在本年度的工作中力求保持謙虛好學、為人和善、處事穩重，團結同志、尊重領導，和同事們建立了良好的人際關系。作為一名幼兒園的組織領導者，我認為黨組織是個大熔爐，我就是需要錘煉的鐵。我願意積極投身於改革開放和社會主義建設的偉大實踐之中，經受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長。我一定會用自己的實際行動遵循愛崗敬業、誠實守信、艱苦樸素、埋頭苦幹、自強不息的工作精神。以一個共產黨員的標准來嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用「三個代表」和「科學發展觀」重要思想武裝自己，切實提高自身的政治素質。開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，再業務上爭取精益求精。一、學習工作思想方面 1、抓學習，提高綜合能力在工作中，我採取在實踐中積累經驗，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，不再沖動，能夠保持頭腦清醒，立場堅定。在日常教育教學中注重業務和其它方面的學習，根據工作需要和自己幼兒園環境實際，堅持學習現代化信息技術，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。在信息技術教育教學工作方面，我有很多的專業知識和技術需要學習和提高，為了盡快提高自已的專業水平，我通過不同的渠道和方式進行信息技術學習，積極觀看每周四自治區轉播的遠程教育觀摩課，還積極組織幼兒園其他教師觀看和學習，長期的堅持學習，使我和大家從不同程度上懂得了許多日常工作中學習不到的知識，同時大大提高了我的知識面和對一些應用軟體的使用。例如：我觀看遠程教育片後，沒有就此停步，而是想，只把一些活動場景和一節匯報課真實的拍攝下來，存到電腦里，只能做為資料保存，不能發揮其在教育教學中作用，於是我就開始學習後期拓展延伸，鼓勵教師們在網上查找相關的學習資料，上朋友處請教，在網上下載製作軟體，功夫不負有心人，我們就掌握了廢舊物品再利用和自製教材的技術，僅此一項就為學校節省了部分支出。通過不懈的努力學習，我在計算機應用和教學中逐漸成熟起來。 2、抓工作作風，提高工作效率在教學管理工作中，我始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好園長工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實的精神，在各項工作中對自己高標准、嚴要求，增強責任感，教育教學一絲不苟。根據學校教育教學的要求，認真寫好教學計劃，力求吃透教材，找准重點、難點。計算機教學要求教師必須熟練操作，要求教師在備課時把本課涉及到的有關知識和操作環節都要搞清楚，弄明白，練熟。把備課作為自己提高信息技術課教學水平的一個重要途徑。要求教師上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從孩子的年齡特點和生活實際出發，注意調動孩子學習的積極性和創造性思維。在對幼兒的教育中注重對幼兒進行手把手的輔導，課後及時做課後效果的反饋，找出不足。 3、其它方面務求完美除教學管理工作外，無論是哪個方面的工作，只要需要我，我都能盡善盡美的完成好，如：幼兒保險、甲流手足口病防控、幼兒園的安全後勤食堂、國家幼兒體質健康標准網上上報、幼兒園園舍安全工程工作、人員編制安排工作等等。學校後勤工作，我也是盡我所能去協調解決，後勤有困難只要說一聲，我就努力想辦法幫助完成。這些工作我都是無怨無悔的去做。目的就是讓我們幼兒園的教育在各個方面都更上一層樓，讓我們的孩子受到更好的教育。二、個人存在的問題和不足：一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過於片面，不利於自身工作的提高。二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。三是在工作中，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作忙時有急躁情緒。四是在今後的工作中還需要進一步增強事業心和責任感。三、今後努力的方向： 1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。 2、提高標准嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為幼兒園的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，積極支持教務處組織的各項活動，時刻用黨員的標准嚴格要求自己。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把幼兒開心不開心，家長滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立幼兒教師的良好形象。3、轉變作風，積極工作。貫徹落實科學發展精神，廉潔從教，腳踏實地地做好本職工作，深入幼兒園管理工作，多學習教育專著和教育理論，多了解幼兒年齡特點，考慮問題三思而後行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成教學工作任務。 該鏈接由問題回答方推薦
E. 幼兒園黨員教師嚴守黨紀黨規發言稿
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!今天我參加黨組織的民主生活會，心情無比激動。下面就我的思想、工作情況以及個人存在的問題和不足、今後的努力方向向黨組織做以下匯報，請黨組織審議並提出寶貴意見：
我在本年度的工作中力求保持謙虛好學、為人和善、處事穩重，團結同志、尊重領導，和同事們建立了良好的人際關系。作為一名幼兒園的組織領導者，我認為
黨組織是個大熔爐，我就是需要錘煉的鐵。我願意積極投身於改革開放和社會主義建設的偉大實踐之中，經受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長。我一定會用
自己的實際行動遵循愛崗敬業、誠實守信、艱苦樸素、埋頭苦幹、自強不息的工作精神。以一個共產黨員的標准來嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用「三個代表」和「科學發展觀」重要思想武裝自己，切實提高自身的政治素質。開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，再業務上爭取精益求精。
一、學習工作思想方面
1、抓學習，提高綜合能力
在工作中，我採取在實踐中積累經驗，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，不再沖動，能夠保持頭腦清
醒，立場堅定。在日常教育教學中注重業務和其它方面的學習，根據工作需要和自己幼兒園環境實際，堅持學習現代化信息技術，豐富自己的知識，開拓自己的視
野，提高自身的業務素質和教學水平。在信息技術教育教學工作方面，我有很多的專業知識和技術需要學習和提高，為了盡快提高自已的專業水平，我通過不同的渠
道和方式進行信息技術學習，積極觀看每周四自治區轉播的遠程教育觀摩課，還積極組織幼兒園其他教師觀看和學習，長期的堅持學習，使我和大家從不同程度上懂
得了許多日常工作中學習不到的知識，同時大大提高了我的知識面和對一些應用軟體的使用。例如：我觀看遠程教育片後，沒有就此停步，而是想，只把一些活動場
景和一節匯報課真實的拍攝下來，存到電腦里，只能做為資料保存，不能發揮其在教育教學中作用，於是我就開始學習後期拓展延伸，鼓勵教師們在網上查找相關的
學習資料，上朋友處請教，在網上下載製作軟體，功夫不負有心人，我們就掌握了廢舊物品再利用和自製教材的技術，僅此一項就為學校節省了部分支出。通過不懈
的努力學習，我在計算機應用和教學中逐漸成熟起來。
2、抓工作作風，提高工作效率
在教學管理工作中，我始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好園長工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時
刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實的精神，在各項工作中對自己高標准、嚴要求，增強責任感，教育教學一絲不苟。根據學校教育教學的要求，認真寫好教
學計劃，力求吃透教材，找准重點、難點。計算機教學要求教師必須熟練操作，要求教師在備課時把本課涉及到的有關知識和操作環節都要搞清楚，弄明白，練熟。
把備課作為自己提高信息技術課教學水平的一個重要途徑。要求教師上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從孩子的年齡特點和生活實際出發，注
意調動孩子學習的積極性和創造性思維。在對幼兒的教育中注重對幼兒進行手把手的輔導，課後及時做課後效果的反饋，找出不足。
3、其它方面務求完美
除教學管理工作外，無論是哪個方面的工作，只要需要我，我都能盡善盡美的完成好，如：幼兒保險、甲流手足口病防控、幼兒園的安全後勤食堂、國家幼兒體
質健康標准網上上報、幼兒園園舍安全工程工作、人員編制安排工作等等。學校後勤工作，我也是盡我所能去協調解決，後勤有困難只要說一聲，我就努力想辦法幫
助完成。這些工作我都是無怨無悔的去做。目的就是讓我們幼兒園的教育在各個方面都更上一層樓，讓我們的孩子受到更好的教育。
二、個人存在的問題和不足：
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過於片面，不利於自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。
三是在工作中，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作忙時有急躁情緒。
四是在今後的工作中還需要進一步增強事業心和責任感。
三、今後努力的方向：
1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。
2、提高標准嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為幼兒園的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，
積極支持教務處組織的各項活動，時刻用黨員的標准嚴格要求自己。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從
現在做起，從一切能夠做的事情做起，把幼兒開心不開心，家長滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立幼兒教師的良好形
象。3、轉變作風，積極工作。貫徹落實科學發展精神，廉潔從教，腳踏實地地做好本職工作，深入幼兒園管理工作，多學習教育專著和教育理論，多了解幼兒年齡
特點，考慮問題三思而後行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹
立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成教學工作任務。
F. 如何提高幼兒園教師專業化水平發言稿
（一）幼兒教師應該注重自我完善與提升。 幼兒教師專業水平的提高需要各要素的共同作用。
第一，幼兒教師應具有堅定的教育信念。
第二，幼兒教師應端正自己的從業動機和態度。
第三，幼兒教師應樹立終身學習的觀念。
（二）各級政府應為幼兒教師的專業發展提供有效支持和政策保障。
第一，幼兒教育的各政府部門應當對教師的專業成長提出可操作性的要求。
第二，在教師培訓和師資培養過程中要堅持「以人為本」的原則，應充分考慮幼兒教師的工作現狀和生活狀態等影響因素，為其提供針對性強、實效性高、形式靈活的教師培訓，讓參與培訓的幼兒教師提高理論水平和案例分析能力，實現專業成長。
第三，建立健全相應教師專業成長的體制與機制，以填補目前我國在與幼兒教師專業成長相關的法律、法規、制度、體制上的空白。
（三）幼兒園要為幼兒教師的專業化發展創造機會和條件
第一，園所應努力為教職工營造良好的工作環境和生活環境，為幼兒教師專業水平的提高創造支持性的園所精神文化，通過組織多種形式、內容的活動與競賽，為幼師創設一個和諧、平等、寬松的精神環境，增進同事之間的感情，提高幼兒教師自我提升的積極性，增強幼師對園所的認同感和依賴感。
第二，優化園所內部管理，積極創設支持性園所管理文化。
第三，創設多元教師培訓文化。
（四）為幼兒教師和學前教育理論工作者提供交流合作的機會。
第一，建立與學前教育理論工作者之間的合作平台。
第二，為理論專家和一線教師的有效溝通創造條件。
希望能幫助到你。
G. 幼兒園園長給教師開年會講話稿怎麼寫
2010年在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，為打造公信教育樹立了新的形象，形成了新的面貌，取得新的成績。無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。 一、 注重學習反思，不斷提升自我 我是一個善學習、思進取的人，在閑暇之餘，經常性的翻閱有關管理與教育方面的書籍，每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實、更新自己的管理理念，調整自己的工作方式；通過查資料、看信息、培訓、詢問、探討、反思等多種途徑，加深對新課改理念的理解。 同時，不斷地提升、挑戰自我。2009年，我被內蒙古師范大學繼續教育學院、內蒙古中小學繼續教育中心特聘教師，應邀對全區幼兒園園長、骨幹教師進行幼兒園管理方面的培訓。近兩年，我又承擔起了巴彥淖爾市所有的公民辦園長的培訓任務。這些，都督促著我不斷地學習、不斷地總結、不斷地反思。 二、依靠群體力量，凝聚集體智慧 俗話說：智慧來自於集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創造一所幼兒園的未來，能夠排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發展的過程中，我和班子成員經過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結、實干、高效、智慧的管理團體，從黨、政、工、團到教研組長，我們經常在一起溝通交流、探討促進，全力做到事業上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發，一切從提高幼兒園保教質量出發的原則，拋棄個人雜念。 一致。 多年來，幼兒園綜合管理水平始終保持在市直教育系統前列：自二OO三年起已連續七年被評為市教育局教育目標考核優勝單位；我園黨組織已經連續十年被評為市直教育系統先進基層黨組織。 三、創新管理模式，探索校園文化 學校管理的實踐表明，沒有健全的規章制度、沒有合理的組織結構，學校的管理是不完善的管理，但這些也並非一定就能提高管理效率。由於社會的不斷發展，人才間的競爭和緊張的工作節奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發展受到了限制和突破，可以說，這種現象在女性成群的幼兒園顯得尤為突出。作為管理者，就必須對幼兒園的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進行管理，尋求促進教師和幼兒園正常發展的突破口。 在這樣的理念指引下，我從去年開始嘗試開展了「合作文化」管理研究，通過親自講座授課、邀請企業文化管理專家與教師座談、舉辦「誇一誇我的好搭檔」文化沙龍等形式，把合作引入到幼兒園的文化建設中。另外，教師形象和幼兒形象也是展示幼兒園文化建設的一道窗口，在管理中我們倡導行為文化和微笑文化，確立了《人際交往准則》，出台了強調合作規范和理想的《教職工文明禮儀須知》。教師們身著統一製作的園服，待人接物彬彬有禮。幼兒們輕聲慢步，落落大方，人人爭做「文明小衛士」。通過這些措施，在領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養和激發人的合作意識和團隊精神，以此來增強幼兒園的凝聚力、向心力和持久力。 四、狠抓內涵建設，提高教育質量 本年度，我們繼續堅持「以幼兒發展為本」的理念，促進幼兒身心和諧健康發展。以一日活動的各個環節為抓手，強化指導、督促、檢查。充分利用各種形式開展生動而富有趣味的晨間活動，讓幼兒在活動中體驗快樂；重視和研究有利於幼兒自主發展的游戲，充分發揮游戲在幼兒身心發展中的作用，有效地開展和指導戶外活動和游戲活動。 開展優質課評選、優秀教案設計評選、教育隨筆評比、觀察筆記評比等活動。經常組織教師開展互聽互評、新教師研討課、骨幹教師示範課等教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文，並請專業老師進行指導，努力提高教師的理論素養。讓每一個教師有進步，使每個教師都有提高。 我始終認為：「一個教師再優秀，貢獻也是有限的，要打造一個優秀的教師團隊，貢獻才會無窮大！」因此，我園非常注重教師隊伍的學習培訓工作。 走出去—組織全園教師到全國觀摩學習；請進來—聘請知名教授、教師，指導課題及教研活動，開展教師才藝技能培訓；園本自培—園長帶頭授課，「七巧板游戲」、「同心桿原理」；開展「魅力小舞台，人人露一手」的教師才藝大比拼，開展「愛心承載希望，責任伴我前行」的愛心演講；園長薦書—《愛的教育》、《每天點亮一盞燈》，推薦每一位教師開卷有益；課題研究—承擔中國學前教育研究會「十一五」研究課題《幼兒園組織文化建設策略的研究》、《蒙古族民間藝術資源與幼兒園藝術的融合》等3項重要課題，目前20萬字的科研成果即將付梓出版。 如今，幼兒園有專任教師70名，教師專業合格率達100%。其中，陳桂蘭等近20名教師已經成長為內蒙古自治區級和巴彥淖爾市級的教學能手、骨幹教師和學科帶頭人。 五、強化安全工作，落實安全措施. 安全工作一直是幼兒園最重要的工作之一。尤其是今年以來，針對各地不斷發生的安全事件。我們把安全工作放在了一切工作的重中之重，我們重點落實了以下工作。 針對甲型手足口等傳染病高發的特點，進一步建立健全了傳染病預防機制和處理預案，建立了傳染病防控工作領導小組和疫情上報制度，貫徹執行「預防為先、分級負責、及時處置」的工作原則，通過加強宣傳、制度強化、重視晨午檢、體溫測量、環境治理、嚴格消毒等措施，力求務實、高效、科學、有序地預防各類傳染病的侵害。 課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地，也是我園管理工作的一大亮點。食堂辦得好不好，直接關繫到師生的身體健康，尤其是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會形象。因此，我園堅持以科學發展觀精神為指導，以服務師生為宗旨，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛生責任制度，並與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀，做到有崗就有人，有人就有責；加強後勤人員素質，提高服務質量，組織職工學習《食品衛生安全法》，對她們進行安全教育，增強食堂工作人員規范操作的意識，提高規范操作的能力；重視衛生安全工作，堅持在防疫部門掛牌信得過單位定點采購。在與供貨商合作前，我們認真審核兩票一證，明確責任，簽定協議。把好采購、取樣、驗收關；在食品衛生管理上，對於不新鮮的食品原材料，我們實行「三不制度」，即：采購員不買；保管員不收；加工人員不用。從源頭上杜絕變質原料的流入。對於炊事員加工的食品，實行「四隔離」制度，即：生食品與熟食品隔離；成品與半成品隔離；食物與雜物隔離；食品與天然冰隔離，避免食品相互污染。對於成品，嚴格執行食品48小時留樣制度。留樣人員和檢查人員都要簽名登記，保證食品的安全性。對於餐具和炊事用具實行「五過關」：一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔，保證用具的清潔衛生。努力把食堂辦成教師滿意、家長放心、幼兒開心的食堂。