科技創新政策培訓講話

Ⅰ 中國夢 創新夢，為鼓勵科技創新，國家加快國家怎樣推動科技創新發展

①發揮財政、稅收等對企業技術創新活動的扶持力度。( 2 分）② 落實創新版體系執法，尊重權企業的自主創新主體地位，發揮市場配置資源的決定性作用，同時加強政府的宏觀調控，充分發揮中小企業技術創新的活力。（ 2分） ③ 健全生產要素按貢獻參與分配的制度，完善創新激勵政策，建立健全有利於知識產權保護的分配製度。（ 2 分） ④全面提高對外開放水平，推動引資、引技、引智有機結合，提高我國引進、消化、吸收和再創新能力。（ 2 分） ⑤堅持多種所有制共同發展，形成科普事業的多元化投入機制。（ 2 分）

Ⅱ 為何上海推進科技創新辦公室專職副主任吳強在致辭中提出將上海打造為具有全球影響力的醫療創新高地

12月6日，上海市推進科技創新中心建設辦公室召開第11次全體會議，總結今年科技創新中心建設情況，研究推動上海生物醫葯等產業發展。上海市委副書記、市長應勇、國家發展改革委副主任林念修共同主持會議並發表講話。應勇指出，明年將是科技創新中心建設基本框架形成的一年。要堅定目標，堅持不懈，全力推進，更好地發揮創新輻射示範的引領作用。生物醫葯產業是上海發展的重點領域之一。我們要鞏固優勢，走在前列，加快上海發展成為世界著名的生物醫葯產業，為更好地服務國家戰略做出更大貢獻。

突出重點，加強科技體制和機制創新，努力營造創新創業的良好環境。要充分發揮「三大任務一個平台」的主導作用，規劃未來五年上海科技創新中心建設。生物醫葯產業是中國戰略性新興產業的主要進攻方向，希望在國家各部門的大力支持下，推動上海在生物醫葯前沿領域和關鍵核心技術、臨床醫學研究、創新龍頭企業培育、產業生態環境優化等方面取得更大突破。

Ⅲ 科技創新的焦點是什麼（黨中央關於科技創新的政策）

黨的十八大明確提出「科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。」強調要堅持走中國特色自主創新道路、實施創新驅動發展戰略。

中共中央國務院日前出台文件，指導深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略。

這份《中共中央 國務院關於深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》，共分9個部分30條，包括總體思路和主要目標，營造激勵創新的公平競爭環境，建立技術創新市場導向機制。

強化金融創新的功能，完善成果轉化激勵政策，構建更加高效的科研體系，創新培養、用好和吸引人才機制，推動形成深度融合的開放創新局面，加強創新政策統籌協調。

《意見》指出，到2020年，基本形成適應創新驅動發展要求的制度環境和政策法律體系，為進入創新型國家行列提供有力保障。

《意見》要求，營造激勵創新的公平競爭環境。發揮市場競爭激勵創新的根本性作用，營造公平、開放、透明的市場環境，強化競爭政策和產業政策對創新的引導，促進優勝劣汰，增強市場主體創新動力。

實行嚴格的知識產權保護制度，打破制約創新的行業壟斷和市場分割，改進新技術新產品新商業模式的准入管理，健全產業技術政策和管理制度，形成要素價格倒逼創新機制。

《意見》強調，發揮市場對技術研發方向、路線選擇和各類創新資源配置的導向作用，調整創新決策和組織模式，強化普惠性政策支持，促進企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織和成果轉化的主體。

(3)科技創新政策培訓講話擴展閱讀：

技術創新的意義

知識社會環境下的科技創新包括：知識創新、技術創新和現代科技引領的管理創新。知識創新的核心科學研究，是新的思想觀念和公理體系的產生，其直接結果是新的概念范疇和理論學說的產生，為人類認識世界和改造世界提供新的世界觀和方法論；

技術創新的核心內容是科學技術的發明和創造的價值實現，其直接結果是推動科學技術進步與應用創新的良性互動，提高社會生產力的發展水平，進而促進社會經濟的增長；

管理創新既包括宏觀管理層面上的創新——社會政治、經濟和管理等方面的制度創新，也包括微觀管理層面上的創新，其核心內容是科技引領的管理變革，其直接結果是激發人們的創造性和積極性，促使所有社會資源的合理配置，最終推動社會的進步。

知識創新、技術創新與管理創新是相輔相成的。知識創新是技術創新和管理創新的文化基礎，沒有新的理論學說和公理體系，不可能有技術創新和制度創新，技術創新反過來又為知識創新和管理創新奠定了必要的物質基礎；

管理創新則為知識創新和技術創新提供必要的微觀與宏觀環境。技術創新是社會發展的「硬體」，而知識創新和管理創新則是社會進步的「軟體」，它們對國家的發展和社會進步起著關鍵性的作用，是社會進步的動力源。

Ⅳ 求助寫發言稿，建設學習型組織

「建設學習型黨組織」2010年總結
為了認真貫徹落實中共中央辦公廳印發《關於推進學習型黨組織建設的意見》的精神和要求，進一步提高我場黨組織的學習力、創新力和戰鬥力，充分發揮黨組織在建設學習型單位、推動林場事業發展的政治核心和示範引領作用,林場黨總支在全場共產黨員中開展了建設學習型黨組織推進學習型林場的創建工作，通過一系列活動的開展，進一步轉變了工作作風，增強了全體職工學習力、凝聚力，為各項工作的順利開展和階段性工作任務的完成打下堅實基礎，回顧學習型黨組織的工作，收獲較多，現總結如下。
一、明確意義，組織領導到位。
在開展建設學習型黨組織的活動中，場黨總支首先對全場黨員進行了對建設學習型黨組織重要意義的宣傳教育，使全體黨員明確了建設學習型黨組織是「進一步貫徹落實鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、和諧社會的建設和努力建設學習型政黨的總要求。把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環境，確立在實踐中以學習創新促進發展和完善自我的共同背景，切實增強了林場黨員學習的自覺性和有效性。其次林場黨總支成立建設學習型黨組織領導小組，由黨總支書記陸洪達同志任組長，班子其他成員為成員，研究制定了實施方案，提出分管領導專項抓，工作人員具體抓的要求，明確了工作職責，確保我場建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展。
二、遵循原則，活動要求具體。
在建設學習型黨組織的過程中，黨總支嚴格遵循以下原則：
注重示範引領。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢和黨組織在改革和發展中的導向、示範和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用，進一步鞏固和發展學習實踐科學發展觀活動成果。
注重學以致用。注重理論聯系實際，立足本職工作，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動本單位的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用。
注重與時俱進。根據形勢發展和民政工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使全局黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。
注重改革創新。堅持繼承與創新相統一，把握重點，除每月安排一次集中學習外，還要求全場黨員利用業余時間，通過互聯網、報紙、廣播等形式自我學習，不斷改進工作的思路和辦法。
為在全場范圍內營造終身學習的環境，創造良好學習氛圍，黨總支還向全場黨員提出了以下要求：
（一）要求黨員通過學習，比較准確、系統地理解學習型黨組織的基本概念，確立「全員學習、終身學習」的學習理念，規范學習行為，改進學習方法，提高學習能力。
（二）把學習與解決實際問題結合起來，在做中學，學中做，注重調查研究，形成黨建工作新的方式及有效機制，提高理論學習轉化為實踐成果的水平，不斷開創工作新局面。
（三）黨員幹部要進一步增強聯系群眾的意識，黨組織要進一步健全科學、民主的決策機制，要一步提高了解基層、服務基層、促進民政工作全面發展的水平。
三、學習靈活，載體形式豐富。
（一）主要學習內容
一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學習貫徹「三個代表」重要思想和黨的十六大精神，學習領會率先發展、科學發展、和諧發展的理念。
二是學習新黨章和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。
三是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼於與其他學習型組織學習內容的融合，結合工作實際，組織開展當代經濟、文化、法律、科技、管理等方面專業知識的學習。
（二）主要做法
用「心」學習，強化理論武裝。黨總支堅持把理論武裝黨員幹部頭腦作為活動的首要任務來抓，精心制定了學習培訓計劃，綜合運用個人自學、集中學習、集體研討等多種方式，在認真抓好學習的基礎上，組織全場職工精讀黨章、黨的十七大報告和黨的十七屆四中全會精神等內容，引導全局職工准確把握其科學內涵和精神實質，切實把學習理論與民政工作實際有機結合起來，進一步深化了職工對建設學習型黨組織的認識。
多舉搭台，確保載體豐富。我局黨總支將建設學習型黨組織活動與「雙學」活動相結合，以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，根據全局黨員的工作業務、文化層次和思想狀況等實際特點，採取集中與分散相結合的辦法，開展靈活多樣的學習培訓，做到應學盡學，提高學習效率，確保學習質量。
創新思路，注重學習成果。建設「學習型、團結型、進取型」領導班子
過硬的班子是黨建工作的一面旗幟。堅持把總支班子建設作為黨建工作的首要任務來抓。一年來，堅持每月一次班子成員學習制度，在班子成員中開展以「學理論、學業務、學法律，查思想、查信念、查作風，促進黨性觀念增強、促進場所經濟發展、促進黨群干群關系進一步密切」為主要內容的「三學、三查、三促」活動。和班子成員互幫互促，互敬互愛，樂於交流，勤於交流，善於交流，形成了「工作上是戰友、學習上是校友、生活上是朋友」的氛圍，使班子成員更加「合心」；在工作中注重處理好民主與集中的關系，認真貫徹實施《基層黨組織議事規則》和《重大事項向黨組織通報制度》等，促進林場黨政班子成員之間的團結協調，使班子成員更加「合拍」； 班子成員合理分工，做到「人人肩上有任務，人人肩上有責任」,建立黨政班子成員每月中心工作推進機制，使班子成員形成更強的工作「合力」。把「上項目、促和諧、惠群眾」作為黨組織的工作內容和任務，形成了不甘落後、團結拼搏、銳意進取的良好工作氛圍。
四、保障到位，活動成效顯著。
加強領導，明確責任。在開展建設學習型黨組織活動開展中，林場黨總支始終把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，按照中央、省、市、區《意見》精神和要求，科學制定學習型黨組織創建工作計劃，不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確各階段的學習目標和內容。黨員領導幹部把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。黨總支帶領全體黨員按照學習計劃，組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨支部的學習力、實踐力。
健全機制，整合資源。黨總支把建設學習型黨組織的活動和局中心工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，並將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內容。局黨總支及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，保障學習型黨組織建設的不斷推進。
狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理工學矛盾，做到「兩不誤，兩促進」。局黨總支十分注重引導幹部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。

Ⅳ 科技創新激勵政策還會陸續出台嗎

科技部公布來的數據顯示，源我國2016年高校服務企業社會獲得科研經費達1791億元，科技成果直接交易額達130.9億元，比2015年增長了20%。

對此，萬 鋼認為當科技創新的群體從小眾向大眾發展，科技融入經濟社會發展的過程之中，政府也必然要從過去的科研管理向適應新時代的創新服務發展。「在激勵方面還會有更多的政策出現，而新出現的問題也在解決的過程當中。」萬鋼表示，「這些都是需要我們真正落實轉化政策去做的事情。」