⑴ 安全生產培訓內容有哪些
安全生產教抄育培訓的形式襲很多,"三級"安全教育是安全教育的一種形式,也是法律明確規定的對新員工的餓教育制度.那麼,什麼是"三級"安
全教育?新員工通過"三級"按教育培訓能學到哪些東西?
一,什麼是"三級"安全教育
"三級"安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進廠的人員,包括新進入的員工,臨時工,季節工,代培人員和實習人員
."三級"安全教育是指廠(礦)級安全生產教育,車間(工段,區,隊)級安全教育,班組級安全教育.
二."三級"安全教育培訓內容
1.廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容
安全生產基本知識
本單位安全生產規章制度.
勞動紀律.
作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施.
有關事故案例等.
2.車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容
本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度.
作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施.
事故案例等.
3.班組級安全生產教育培訓主要內容
崗位按操作規程.
生產設備,安全裝置,勞動防護用品(用距)的性能及正確使用方法.
事故案例等.
⑵ 化工企業安全教育大綱
化工企業員工安全培訓教育的主要內容有:
(1)國家安全生產方針、法律、法規和內標准;
(2)公司安全生容產規章制度、勞動紀律及職責;
(3)從業人員安全生產權利和義務;
(4)所在單位(崗位)的各項安全生產規程和管理制度;
(5)所在單位(崗位)的安全裝置的類型、作業及維護保養;
(6)所在崗位的勞動用品、器具及消防器材的正確使用;
(7)所在崗位的工藝流程和開停車安全注意事項;
(8)事故應急救援、事故應急預案演練及防範措施;
(9)有關事故案例等。
可根據上述培訓內容,結合本企業的實際情況。只有這樣才能達到預期效果。
⑶ 安全生產培訓內容有哪些
安全生產教育培訓內容
安全生產教育培訓的形式很多,"三級"安全教育是安全教育的一種形式,也是法律明確規定的對新員工的餓教育制度.那麼,什麼是"三級"安
全教育?新員工通過"三級"按教育培訓能學到哪些東西?
一,什麼是"三級"安全教育
"三級"安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進廠的人員,包括新進入的員工,臨時工,季節工,代培人員和實習人員
."三級"安全教育是指廠(礦)級安全生產教育,車間(工段,區,隊)級安全教育,班組級安全教育.
二."三級"安全教育培訓內容
1.廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容
安全生產基本知識
本單位安全生產規章制度.
勞動紀律.
作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施.
有關事故案例等.
2.車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容
本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度.
作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施.
事故案例等.
3.班組級安全生產教育培訓主要內容
崗位按操作規程.
生產設備,安全裝置,勞動防護用品(用距)的性能及正確使用方法.
事故案例等.
三.企業"三級"安全教育的組織實施
廠(礦)級按教育培訓一般由認識部門組織,安全技術管理部門共同實施.車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓由車間(工段,區,隊)負責人
會同車間安全管理人員負責組織實施.班組級安全教育由班組長會同安全員,帶班師傅組織實施
四."三級"安全教育與其他安全教育的關系
"三級"安全教育是最基礎的安全教育,新員工除要接受"三級"安全教育培訓以外,還必須接受經常性的安全教育,復工教育,"四新"教育,特別
是要從事特種作業的員工,還必須接受專門的特種作業人員安全教育培訓,取得特種作業人員操作資格證,才能上崗作業."三級"安全教育不能代
替其他教育,其他教育也不能代替"三級"安全教育,員工只有通過這些教育培訓,才能不斷提高自身的安全意識和技能,從而實現安全生產.
五.特種作業教育和其他形式教育
1.什麼是特種作業人員
特種作業人員是指其作業的場所,操作的設備,操作內容具有較大的危險性,容易發生傷亡事故,或者容易對操作者本人,他人以及周圍設施的
按造成重大危害的作業人員.由於特種作業人員在生產作業過程中承擔的風險較大,一旦發生事故,便會帶來較大的損失.因此,對特種作業人員必
須進行專門的安全技術知識教育和安全操作技術訓練,並經嚴格的考試,考試合格後方可上崗作業.
2.特種作業及人員的范圍
電工作業.含發電,送電,變電,配電工,電氣設備的安裝,運行,檢修(維修),試驗工,礦山井下電鉗工.
金屬焊接,切割作業.含焊接工,切割工.
起重機械(含電梯)作業.含起重機械(含電梯)司機,司索工,信號指揮工,安裝與維修工.
企業內機動車輛駕駛.含在企業內及碼頭,貨場等生產作業區域和施工現場行駛的各類機動車輛的駕駛人員.
登高架設作業.含2米以上登高架設,拆除,維修工,高層建構物表面清潔工.
鍋爐作業(含水質化驗).含承壓鍋爐的操作工,鍋爐水質化驗工.
壓力容器作業.含壓力容器罐裝工,檢驗工,運輸押運工,大型空氣壓縮機操作工.
製冷作業.含製冷設備安裝工,操作工,維修工.
爆破作業.含地面工程爆破,井下爆破工.
礦山通風作業.含主風扇機操作工,瓦斯抽放工,通風安全檢測工,測風測塵工.
礦山排水作業.含礦井主排水泵工,尾礦壩作業工.
礦山安全檢查作業.含安全檢查工,瓦斯檢驗工,電器設備防爆檢查工.
礦山提升運輸作業.含主提升機操作工,(上,下山)絞車操作工,固定膠帶輸送機操作工,信號工,擁罐工.
採掘(剝)作業.含採煤機司機,掘進機司機,耙岩機司機,鑿岩機司機.
礦山救護作業.
危險物品作業.含危險化學品,民用爆炸品,放射性物品的操作工,運輸押運工,儲存保管員.
經國家局批準的其他的作業.
3.從事特種作業人員必須具備的基本條件
年齡滿18周歲.
身體健康,無防礙從事相應工種作業的疾病和勝利缺陷.
初中(含初中)以上文化程度,具備相應工種的安全技術知識,參加國家規定的安全技術理論和實際操作考核並成績合格.
符合相應工種作業特點需要的其他條件.
4.特種作業人員安全教育培訓的內容.
安全技術理論.包括安全基礎知識和安全技術理論知識.
實際操作.包括安全基礎知識和安全技術理論知識.
實際操作.包括實際操作要領及實際操作技能.
5.特種作業人員復審培訓內容
典型事故案例分析.
有關法律,法規,標准,規范.
有關本工種的新技術,新工藝,新材料.
對上次取證後個人安全生產情況的經驗教訓進行回顧總結.
6.經常性安全教育培訓主要內容.
安全生產新知識,新技術
安全生產法律法規.
作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施.
事故案例等.
7."四新"安全教育培訓主要內容
按照事實的新工藝,新技術或使用新設備,新材料,對從業人員進行有針對性的安全生產教育培訓.
新員工安全教育如何搞好——安全教育的內容(3)
1「三級」安全教育
新員工入廠首先進行「三級」教育,包括入廠教育、車間教育和班組教育。要求「三級」安全教育時間不得少於40學時,並經考試合格方可上崗。入廠教育是對新員工在分配到車間或工作崗位之前,由安全部門進行對本企業安全生產形勢,安全文件,規章制度,企業內特殊危險地點,一般的安全技術知識和傷亡事故發生的主要原因,事故教訓的教育,從正反兩個方面來講解安全生產的重要性,使新員工受到安全生產的初步教育。車間教育是新員工從廠部分配到車間後,由車間進行的安全教育,主要是遵守車間的勞動紀律和應該重視的安全問題,車間內危險地區,有毒有害作業的情況和安全事項,本車間安全生產情況,以及安全生產的好壞典型事例。崗位教育是新員工到固定工作崗位後,開始工作之前的安全教育。內容包括:本班組的生產性質、任務,將要從事的生產崗位的安全操作規程和崗位安全職責,新員工從事崗位操作必要的安全知識和安全技能,各種機具設備及安全防護設備的性能、作用,個人防護用品使用的管理,預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施、預案,事故案例教訓等。
2 安全責任教育
「安全生產、人人有責」,這是搞好安全生產工作的一項重要原則。為了做好安全工作,預防工傷事故的發生,對新員工要進行各種規章制度、工藝規程、安全操作規程和崗位安全職責等教育。結合相關的事例使新員工認識到這些規程、制度和紀律,都是保證安全生產所不可缺少的。為此,《安全生產法》規定了各級安全生產者的職責,要教育新員工自覺遵守安全規章制度,不違章作業,並且要隨時制止他人違章作業;要積極參加安全生產的各種活動,主動提出改進的意見;愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品。遵章守紀,維持工廠生產的安全秩序是每個職工應盡的義務,只要每位職工都從思想上高度重視安全生產,遵章守紀,事故是可以避免的。
3 安全意識教育
安全是無價寶,這是從無數次血的教訓中得出的人生真諦。「安全生產就是效益、就是穩定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是發展」。
從安全生產管理的角度來說,安全是一個涉及到社會、家庭、個人安危的極為嚴肅的問題,搞好安全生產從大處講,是確保企業的生產長周期穩定運行,創造良好經濟效益的前提;從小處講,就是保障每個家庭、每個成員的健康幸福生活。安全貫穿於每個人的日常工作和生活之中,無論是在工作崗位上還是在下班後,一旦發生事故,受到傷害最大的是我們自己,因此要時刻保持安全警覺。教育新職工要從思想意識上轉變觀念,由「要我安全」轉向「我要安全」、「安會安全」。
4安全法律、法規教育
組織新員工學習《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產法》等。通過安全生產法律、法規的學習,使他們知道自己在安全生產過程中法律所賦予的權利和義務以及因違章而發生事故所必須承擔的法律責任,懂得任何「違章指揮」、「違章作業」、「違反勞動紀律」、「強令冒險作業」等行為都是違法行為,從而提高他們在作業過程中的法律意識,充分認識到「安全」生產的重要性和必要性。
總之,做好新員工的各種安全教育培訓,提高他們安全意識、增強他們的安全責任,是避免和減少各類事故的前提和基礎;同時也是保證企業安全生產,降低事故頻率,實現安全生產目標的重要措施。任何生產經營單位,在任何時候,對新員工的安全教育都必須抓緊、抓好,這不僅是企業「安全」的需要,「效益」的需要,更是企業「生存發展」的需要。
新進人員三級安全教育卡
******公司 新進人員三級安全教育卡
代號
編號
姓 名
性別
年齡
錄用形式
體檢結果
從何處來
省 縣(市) 鄉(街)
公司級教育(一級)
教育內容:國家、地方、行業安全健康與環境保護法規、制度、標准;本企業安全工作特點;工程項目安全狀況;安全防護知識;典型事故案例等。
年 月 日
考試成績
閱卷人
安全負責人
工程公司級教育 (二級)
教育內容:本工程公司施工特點及狀況;工種專業安全技術要求;專業工作區域內主要危險作業場所及有毒、有害作業場所的安全要求和環境衛生、文明施工要求。
年 月 日
考試成績
主考人
安全負責人
班組級教育(三級)
教育內容:本班組、工種安全施工特點、狀況;施工范圍所使用工、機具的性能和操作要領;作業環境、危險源的控制措施及個人防護要求、文明施工要求。
年 月 日
掌握情況
安 全 員
個人態度
年 月 日
准上崗人意見
批 准 人
備 注
註:調換工種或因故離崗六個月後上班時亦用此表考核。
公司級三級安全生產現場教育記錄
主 講 人: 教育地點:
參加人員: 工程負責人(簽字):
教育內容:
一、提綱:
1、企業概況,本行業生產特點,及安全生產的意義;
2、黨的安全生產方針,企業安全生產、勞動保護方面規章制度;
3、企業內外典型事故教訓;
4、事故急救防護知識。
二、演講稿:
各位工友、各位同事,大家好!
我叫 ,是公司專職安全員,很高興和大家認識,今天我受公司領導的委託,給大家進行一次公司級安全生產教育。
我們公司:(略)
大家都知道,我們從事的是建築安裝,國家把易燃易爆生產企業、采礦業、建築安裝等列為三大高危險行業。這是由建築施工特點所決定的。建築施工生產特點就是:
1、高處作業多、立體交叉作業多、作業面變化多、地下作業多、受氣候影響多、臨時人員多;
2. 勞動強度大、作業條件差、施工人員素質低、安全防護意識差、操作不規范、違章操作多。
正是由於上述特點,施工現場處處有危險,處處有不安全因素,你不注意安全,你不重視安全,只要有一次不小心,就會造成很嚴重的後果。我這兒有個數據:2004年全國共發生建築施工事故1086起、死亡1264人。其中,一次死亡3人以上重大事故42起、死亡175人;一次死亡5人以上重大事故11起、死亡73人,一次死亡10人以上重大事故1起、死亡21人。 血的教訓提醒我們,出外打工,一踏進施工現場,就
要格外小心,時時刻刻提醒自己,要把安全生產放在第一位,否則後果是不堪設想的。
國家先後制定了《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》等一系列法律、法規,今後,誰不重視安全生產,那他就是違法。公司對安全生產非常重視,先後制定了一整套有關安全生產責任制、安全生產規定、安全生產管理制度、安全生產教育制度。今天又委派我來給大家進行一次公司級安全生產教育。國家重視,公司重視,領導重視,作為我們打工者應該怎麼辦?這就是接下來我要給大家講的《職工安全生產職責》的主要內容,這些,都是我們每個職工應該做到也是必須做到的內容。
1.自覺遵守安全生產規章制度和勞動紀律,不違章作業,並隨時制止他人違章作業;
2.遵守有關設備維修保養制度的規定;
3.愛護和正確使用機器設備、工具,正確佩戴防護用品;
4.關心安全生產情況,向有關領導或部門提出合理化建議;
5.發現事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關部門匯報;
6.發生工傷事故,要及時搶救傷員、保護現場,報告領導,並協助調查工作;
7.努力學習和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規程;
8.積極參加各種安全活動,牢固樹立「安全第一」思想和自我保護意識;
9.有權拒絕違章指揮和強令冒險作業,對個人安全生產負責。
各位工友、各位同事,我們從全國各地不遠萬里,千辛萬苦來到建築工地打工,出門在外容易嗎?為了什麼?還不是為了養家糊口,為了使家人和自己能過上好一點的生活。家裡人最希望什麼?最盼望什麼?還不是最希望在座的各位能健健康康,平平安安。還不是最盼望你們到年底能把掙的錢帶回家。所以,不要認為我們的安全員管理太嚴,違章處罰太重,這些都是替我們著想,為我們好。我們每一個人都要樹立安全第一、預防為主的觀點,要人人講安全,人人重視安全。遵章守紀光榮,違章作業可恥。只有這樣,才能實現我們打工的目的。
最後,我代表公司祝在座的各位工友、同事好人一生平安,健健康康每一天。高高興興上班來,平平安安回家去。祝大家心想事成,萬事如意!
安全教育應堅持四要
近日,筆者對幾位多年從事安全工作的老安全員進行了走訪,總結出安全教育應堅持"四要"。
一要扎實。要使安全工作扎實開展,必須符合實際,聯系實際,教育內容要實實在在,切忌空話連篇,言之無物,以達到入耳、入腦、入心的目的和事半功倍的效果。
二要全面。即實行全過程、全方位、全員安全教育。所謂全過程,就是從生產活動開始到結束,都要嚴格進行安全教育和引導,並堅持不懈。所謂全方位,就是對生產的每道工序,每個環節上的職工都要進行安全教育,包括零散崗位上的職工。所謂全員,就是每個職工都要受到經常性的安全教育。
三要多樣。即採取多種途徑,多種渠道進行教育,避免單一性。可採取家庭、學校、單位"三管齊下"的方式,傳授安全知識,講授安全技能,以提高職工的業務保安能力。單位教育要增強知識性、趣味性、實用性,可採取現身說法,召開反思會、揭短會及安全知識競賽、聯保單位安全聯誼會、報告會等形式,以吸引職工,暗示職工,感染職工,形成"我要安全"的良好氛圍。
四要效能。在安全教育中,要充分發揮領導幹部表率、典型示範、經濟杠桿的作用。首先,領導幹部要以身作則,率先垂範。其次,要發揮先進安全典型的導向作用。要善於總結安全生產上的先進經驗,使職工學有榜樣,趕有方向,超有目標。再次,要發揮經濟杠桿的作用,在安全管理中實行獎懲制度,做到獎能激勵,懲則警戒。
安全員應具備的七大素質
良好的身體素質
安全工作是一項既要腿勤又要腦勤的管理工作。無論晴空萬里,還是風雲雷電;無論是寒風凜冽、還是烈日炎炎;無論是正常上班,還是放假休息;無論是廠內,還是在野外。只要有人上班,安全員就得工作。檢查事故隱患,處理違章現象。沒有良好的身體就無法干好安全工作。
豐富的安全知識
當前,很多企業的安全員都是「半路出家」,大都沒做過安全工作,因此必須不斷地學習,豐富自身的安全知識,提高安全技能,增強安全意識。一個合格的安全員應具備如下知識:
1.國家有關安全生產的法律、法規、政策及有關安全生產的規章、規程、規范和標准知識;
2.安全生產管理知識、安全生產技術知識、勞動衛生知識和安全文化知識,具有有關專業安全生產管理專業知識,了解本企業生產或施工專業知識;
3.勞動保護,工傷保險的法律、法規、政策知識;
4.掌握傷亡事故和職業病統計,報告及調查處理方法;
5.事故現場勘驗技術,以及應急處理措施;
6.重大危險源管理與應急救援預案編制方法;
7.學習先進的安全生產管理經驗;
8.心理學,人際關系學,行為科學等知識。
敬業精神
安全工作是一項非常具有挑戰性的工作,要與不同性格、不同知識水平、不同素質的人交往,要產生眾多不可避免的矛盾,尤其是現階段安全工作仍然受傳統方式的影響,安全工作更是困難重重。選擇安全員首先要了解他對安全工作的認識,是否願意麵對困難,是否有信心有激情解決困難,也就是是否熱愛安全工作。高爾基有句名言「工作快樂,人生便是天堂,工作痛苦,人生便是地獄」。一個人如果不喜歡自己的工作,無論他能力有多大都不會有好的效果。因此,作為一個安全員首先應熱愛安全工作,「愛」會使人聰明,「愛」是動力,「愛」使人心有靈犀一點通。有「愛」這個原動力,才會體會到安全管理工作的意義重大,責任重大,才會體會到自己工作價值,才能全身心地投入安全工作中去。
職業道德素質
一個安全員要具有良好的思想道德素質,即,德高望重才能樹立自己的「威信」,讓人信服。孔子雲:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」只要自己做得對,自己具有良好的道德風尚,職工才會聽從他的話,接納他的意見,服從他的管理,工作才會得心應手。
安全工作必須講原則,保持並維護自己的正確立場不變。工作中存在違章和安全隱患,也存在有意識或無意識的違章作業、冒險作業、違章指揮現象,安全員如果不能敢於站出來制止,將導致嚴重的安全事故的發生。因此作為一個安全員應堅持己見,不講私情,制止任何不安全施工;在處理安全事務時該獎、該罰嚴格按制度辦事,決不手軟;參與事故調查時,做到實事求是,取證充分;處理事故時堅決做到「三不放過」。要堅持原則,安全員還應不怕打擊報復,不怕威言相迫,不怕流言蜚語。
良好的心理素質
良好的心理素質包括:意志、氣質、性格三個方面。
安全員必須具有堅強的意志。安全員在管理中時常會遇到很多困難,比如說,工人違章苦口婆心地教導,其毫不理解;進行處罰別人會有抵觸情緒,產生誤會;發現隱患幾經「開導」仍不進行處理;事故調查「你遮我掩」;甚至被憎恨、被誣告、被陷害。面對眾多的困難和挫折不能畏難,退縮,甚至消沉,也不能一氣之下什麼都不管了,要勇於克服困難,激流勇進。堅強的意志不是與生具有的,安全員必須在不斷的工作中進行磨煉。
氣質是一個人的「脾氣」和「性情」,是決定一個人心理活動的全部動力,是個體獨有的心理特點。氣質影響著人們智力活動方式,決定人們心理活動過程的速度、穩定性、適應能力、靈活程度和心理過程的強度,使人心裡活動具有指向性,即人有內向型和外傾型。安全人員應具有長期的、穩定的、靈活的氣質特點,並且性格外向。
安全員必須具有豁達的性格,工作中做到巧而不滑,智而不艱,踏實肯干,勤勞願干。安全工作是原則性很強的工作,是管人的工作,總有那麼一些人會不服管,不理解安全工作,會發生各種各樣的矛盾沖突、爭執,甚至受到辱罵、指責、誣告、陷害等不公平事件。因此安全員必須具有「大肚能容天下事」之風范,要有苦中作樂的毅力,時刻激勵自己保持高昂的工作風貌。
安全員應樹立「保護神」的觀念
安全員責任重大,其工作能力、管理力度、工作質量,是眾多職工生命安全的有力保障。安全員應樹立全心全意為人民服務的思想,對自己的工作負責,對他人的安全負責,以保護他人安全為工作目標,樹立「我是職工安全的保護神」的思想,積極、主動、自覺地實現自己的保護作用;哪怕是自己受委曲,也不能放棄自己對職工的保護責任。工作中自覺主動地查安全隱患、制止違章作業,不怕威脅,不怕困難。
有解決矛盾沖突的能力
作為一個安全員,必須具有較強的解決問題、解決沖突的能力。不能選用那種「大事解決不了,小事不想解決」,也不能用那種大事小事「一鍋粥」全找領導解決的人。每個安全員不但不能懼怕矛盾,要勇敢面對矛盾,要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具,要學會解決矛盾,在不斷的解決矛盾中提高自己處理問題、解決沖突的能力。一個人解決矛盾沖突的能力提高了,不僅有利於自己工作能力提高,而且會提高自己的生存能力。
⑷ 安全生產培訓內容有哪些,安全生產培訓記錄,安全培訓資料
三級教育培訓,法律法規有規定的 哪些培訓內容。可以參見《生產經營單位安全培訓規定》,安監總局制定 的,裡面內容很全的
⑸ 安全生產管理基本知識包括哪些內容
安全生產管理基本知識包括
括安全生產、安全生產法律知識、安全生產基本管理制度、事故應急救援、職業危害與職業病、安全技術知識、事故調查處理等。
1.我國的安全生產方針是
"安全第一,預防為主,綜合治理"的方針,落實安全生產責任制。
2.安全生產責任制
是根據安全法規建立的各級領導、職能部門、工程技術人員、崗位操作人員,在勞動生產過程中對安全生產層層負責的制度。
3.安全生產
安全生產是指生產經營單位在勞動生產過程中的人身安全、設備安全、產品安全和交通運輸安全等。
4.事故按其性質:可分為特大、重大、較大、一般四種。
5.企業為什麼要堅持"管生產必須管安全"的方針
管生產必須同時管安全,這是社會主義的基本原則之一,我們的企業是社會主義企業,勞動者是企業的主人,我們社會主義國家和企業的神聖職責之一,就是要保護勞動者的安全健康,保護國家財產和人民的安全,盡一切努力在生產勞動中和其他活動中避免一切可以避免的傷亡事故;
其次,企業的最優化目標是高產、低耗、優質、安全的統一,忽視安全,片面追求產量、產值,是無法達到最優化目標的。
重大傷亡事故的發生,不僅會給企業,還可能給環境,給社會,乃至在國際上造成惡劣影響,造成無法彌補的損失。
6.哪些情況下除追究直接責任外還應追究領導責任
(1)領導人員,安全責任制不落實,造成安全工作無人過問。
(2)對貫徹上級和本單位提出的安全要求和反事故措施不利;
(3)對頻發的重大事故不能有力制止;
(4)對職工的安全考核不嚴,造成不會操作,不懂安全規程者;
(5)現場規章制度不健全;
(6)現場安全防護裝置不健全;
(7)重大設備缺陷未組織及時消除;
(8)違章指揮,強令工人冒險作業。
7.三級安全教育
企業必須對新工人進行安全生產的廠級教育、車間級教育、班組級教育;
對調換新工種,採取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人,必須進行新崗位、新工藝的安全衛生教育,受教育者,經考試合格後,方可上崗操作。
8.企業單位對幹部職工進行防火安全教育
概括起來主要有兩個方面:一是思想認識方面,二是防火、滅火知識技能方面。
9.預防事故的基本原則
答:(1)事故可以預防;(2)防患於未然;(3)根除可能的事故原因;(4)全面處理的原則。
10.違章作業
生產、施工中,凡違反國家、部或主管上級制訂的有關安全的法規、規程、條例、指令、規定、辦法、有關文件,以及違反本單位制訂的現場規程、管理制度、規定、辦法、指令而進行工作,稱之為違章作業。
11.驗電
答:通過驗電筆可以明顯地驗證停電設備是否確無電壓,以防出現帶電裝設地線或帶電合接地刀閘等惡性事故的發生。
12.樹枝接觸帶電導線時,為什麼要禁止人員接近?
樹枝接觸裸導線時,樹枝、樹身會帶電,危及人身安全,所以要防止人員接近。當絕緣導線接觸樹枝時,樹枝會磨損導線絕緣層,樹枝會直接接觸導線金屬部分,使樹枝、樹身帶電。
13.保護接地
把正常情況下不帶電,而在故障情況下可能帶電的電氣設備外殼、構架、支架通過接地和大地接連起來叫保護接地。其作用就是將電氣設備不帶電的金屬部分與接地體之間作良好的金屬連接,降低接點的對地電壓,避免人體觸電危險。
14.為什麼絕緣靴、絕緣手套等膠製品,不可與石油類的油脂接觸?
絕緣靴、絕緣手套、絕緣墊等橡膠製品與石油類的油脂接觸易產生化學反應,使其腐蝕和降低絕緣材料的絕緣,並過早老化、失效。
15.電氣設備上工作,保證安全的技術措施
(1)停電;(2)驗電;(3)裝設接地線;(4)懸掛表示牌;(5)裝設遮攔
16.電流通過人體造成死亡的原因
由於電流通過人的肌體,傷害了管理心臟和呼吸機能的腦神經中樞,致使心臟的正常工作遭到破壞,呼吸停止,從而造成死亡。
17.怎樣使觸電者迅速脫離電源
(1)切斷電源。
(2)如切斷電源有困難,可用乾燥的木棍、竹竿或其他絕緣物體將電源挑開,或用帶絕緣物體的鋼絲鉗剪斷電線,使觸電人脫離電源。
(3)如果有人在較高處觸電,應迅速拉開電源開關,同時採取保護措施,防止切斷電源後觸電人從高處墜落。
18.電氣設備高低壓是如何劃分的?380伏是否是高壓?為什麼?
高壓:設備對地電壓在250V以上者;低壓:設備對地電壓在250V以下者;380伏因對地電壓超過250伏,所以屬高壓。
19.漏電保護器的功用是什麼?適用范圍是什麼?
答:漏電保護器的功用主要是對有致命危險的人身觸電提供間接接觸保護。其適用范圍是交流50HZ額定電壓380V,額定電流至250A。
20.為了防止電、氣焊作業中的灼傷事故,正確地使用防護用品對上衣、褲腳、手套的穿戴有哪些要求?
答:上衣不準扎在褲子里,褲腳不準塞在靴子里,手套要套在袖口外。
21.架設臨時線路的要求是什麼?
答:架設臨時線路時,必須經安技部門批准,在規定使用期滿後應立即拆除。
臨時線應使用合格的設備和器材,其長度不得超過10米,離地面高度不得底於2.5米,有關設備應採用保護接零或保護接地等安全措施,臨時架空線長度不超過500米,離地面高度不應低於4---5米,與建築物、樹林或其它導線距離一般不得小於2米。
22.起重設備"十不弔"的內容是什麼?
答:(1)斜吊不弔;
(2)超載不弔;
(3)散裝物裝的太滿或捆紮不牢不弔;
(4)指揮信號不明不弔;
(5)吊物邊緣鋒利無防護措施不弔;
(6)吊物上站人不弔;
(7)埋在地下的構件不弔;
(8)安全裝置失靈不弔;
(9)光線陰暗看不清吊物不弔;
(10)六級以上強風不弔。
23.什麼叫不安全行為?說出幾類不安全行為。
答:不安全行為指能造成事故的人為錯誤。如操作錯誤,忽視安全,忽視警告,使用無安全裝置設備,手代替工具操作,未戴安全帽等。
24.機械傷害的主要原因有哪些?
答:(1)工、夾具、刀具不堅固、不牢靠,導致物體飛出;
(2)設備有缺陷,防護罩、防護擋板等缺損或被任意拆除;
(3)操作現場雜亂,道路不通暢;
(4)金屬切削飛濺;
(5)違章操作等。
25.機械設備的哪些部位應裝設防護裝置和安全裝置?
答:在機械設備的傳動帶、明齒輪,接近於地面的連軸節、皮帶輪、轉動軸、飛輪、砂輪和電鋸等危險部分,都要裝設防護裝置。
對壓力機、碾壓機、壓延機、電刨機、剪板機等壓力機械的旋壓部分都要有安全裝置。
26.焊工在焊接時應注意哪些事項?
答:(1)防止飛濺金屬造成灼傷和火災;
(2)防止電弧光輻射對人體的危害;
(3)防止某些有害氣體中毒;
(4)在焊接壓力容器時,要防止焊接發生爆炸;
(5)高空作業時,要帶安全帶和安全帽;
(6)注意避免觸電事故。
27.什麼叫職業性危害因素?職業性危害因素分哪幾類?
答:在生產過程和生產環境中存在的可能危害人體健康的因素稱之為職業性危害因素。
職業性危害因素可分為三類:一是化學因素,包括生產性毒物和粉塵,二是物理因素,包括不良氣象條件、異常氣壓、非電離輻射、電離輻射、噪音和振動等,三是生物因素,主要是微生物和寄生蟲對人體所起的危害。
28.粉塵對人體有哪些危害?
答:(1)局部作用,即對皮膚、角膜、粘膜等產生局部刺激作用,產生一系列病變;
(2)中毒作用,即吸入有毒性粉塵,能在支氣管和肺泡壁上溶解後吸收,引起中毒現象;
(3)職業性呼吸系統疾病,包括塵肺、粉塵沉著症和呼吸系統腫瘤等。
29.基準面多少米以上為登高作業?
答:基準面2米以上為登高作業。
30.制定防火措施應以什麼為依據?
答:(1)防止人身傷亡;
(2)保證財產安全;
(3)確保生產順利進行;
(4)預防火災苗頭。
31.企業的安全生產目標是什麼?
答:實現無死亡、無重傷、無重大火災、無重大設備事故、無重大交通事故。
32.生產廠房及倉庫應備有哪些必要的消防設備?
答:備有消防栓、水龍帶、滅火器、砂箱、石棉和其他消防工具。
33.任何單位和個人都有責任維護消防設施,其中有哪三不準?
答:不準損壞和擅自挪用消防設備、器材;不準埋壓和圈佔消防水源;不準佔用防火間距、堵塞消防通道。
34.火災分為哪幾個階段?
答:分三個階段:初期增長階段、充分發展階段、衰減階段。
35.用電線路中發生火災的主要原因是什麼?
答:短路、電路超負荷、電路中產生大的接觸電阻、保險裝置不適合。
職業性危害因素可分為三類:一是化學因素,包括生產性毒物和粉塵,二是物理因素,包括不良氣象條件、異常氣壓、非電離輻射、電離輻射、噪音和振動等,三是生物因素,主要是微生物和寄生蟲對人體所起的危害。
《安全生產管理知識》為安全工程師執業資格考試 中的一個科目,本科目總分數為100分,考試題型為,單選題70題,每題1分,多選題15題,每題2分,及格分數為60分,個別及格分數有波動,詳細及格分數以當地人事考試中心發布的政策文件為准。
主要介紹了安全生產管理的基本原理、主要方法和主要內容。
全書共分八章,內容包括:安全生產管理基本理論,生產經營單位的安全生產管理,安全生產監管監察,安全評價,職業危害預防和管理,應急管理,生產安全事故調查與分析,安全生產統計分析。
⑹ 化工企業員工安全培訓資料
化工企業員工安全培訓教育的主要內容有:(1)國家安全生產方針、法律、法規和標准;(2)公司安全生產規章制度、勞動紀律及職責;(3)從業人員安全生產權利和義務;(4)所在單位(崗位)的各項安全生產規程和管理制度;(5)所在單位(崗位)的安全裝置的類型、作業及維護保養;(6)所在崗位的勞動用品、器具及消防器材的正確使用;(7)所在崗位的工藝流程和開停車安全注意事項;(8)事故應急救援、事故應急預案演練及防範措施;(9)有關事故案例等。 你應根據上述培訓內容,結合本企業的實際情況,來收集與本企業相關的內容和資料,再進行編排培訓教材,抓重點出試題。只有這樣才能達到預期效果。
⑺ 安全生產培訓需要包括哪些內容
廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容:
1、安全生產基本知識;
2、本單位安全生產規章制度;
3、勞動紀律;
4、作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施有關事故案例等。
5、車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容:
6、本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度;
7、作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施事故案例等。
拓展資料:
安全生產是指在生產經營活動中,為了避免造成人員傷害和財產損失的事故而採取相應的事故預防和控制措施,使生產過程在符合規定的條件下進行,以保證從業人員的人身安全與健康,設備和設施免受損壞,環境免遭破壞,保證生產經營活動得以順利進行的相關活動。
對職工進行必要的安全教育培訓,是讓職工了解和掌握安全法律法規,提高職工安全技術素質,增強職工安全意識的主要途徑,是保證安全生產,做好安全工作的基礎。
《健築法》第四十六條規定:健築施工企業應當建立健全勞動安全教育培訓制度,加強對企業安全生產的教育培訓,未經安全生產教育培訓的人員,不得上崗作業。"
⑻ 安全生產培訓內容主要有什麼
1、安全生產基本知識;
2、本單位安全生產規章制度;
3、勞動紀律;
4、作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施有關事故案例等。
5、車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容:
6、本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度;
7、作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施事故案例等。
圖書:《全面安全生產》是2009年4月電子工業出版社出版的圖書,作者是影響力中央研究院教材專家組、易發久、白沙。
全面安全生產:安全生產管理的6大特效系統》從意識、手段、保障、環境、設備、體系六個方面,詳細介紹了重視安全生產,加強安全生產管理、制定安全生產管理制度、改善安全生產環境、保證設備安全運行、建立有效安全機制等內容。
《全面安全生產:安全生產管理的6大特效系統》側重實戰的方法、工具和案例,為企業生產主管提供了實用性極強的訓練與操作方法。
(8)企業安全生產培訓提綱擴展閱讀:
安全生產是國家的一-項長期基本國策,是保護勞動者的安全、健康和國家財產,促進社會生產力發展的基本保證,也是保證社會主義經濟發展,進一步實行改革開放的基本條件。因此,做好安全生產工作具有重要的意義。
概括地說,安全生產是指採取一系列措施使生產過程在符合規定的物質條件和工作秩序下進行,有效消除或控制危險和有害因素,無人身傷亡和財產損失等生產事故發生,從而保障人員安全與健康、設備和設施免受損壞、環境免遭破壞,使生產經營活動得以順利進行的一種狀態。
安全生產這個概念,一般意義上講,是指在社會生產活動中,通過人、機、物料、環境、方法的和諧運作,使生產過程中潛在的各種事故風險和傷害因素始終處於有效控制狀態,切實保護勞動者的生命安全和身體健康。
也就是說,為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行的,防止人身傷亡財產損失等生產事故,消除或控制危險有害因素,保障勞動者的安全健康和設備設施免受損壞、環境的免受破壞的一切行為。
安全生產是安全與生產的統一,其宗旨是安全促進生產,生產必須安全。搞好安全工作,改善勞動條件,可以調動職工的生產積極性;減少職工傷亡,可以減少勞動力的損失;減少財產損失,可以增加企業效益,無疑會促進生產的發展;而生產必須安全,則是因為安全是生產的前提條件,沒有安全就無法生產。