管理創新咨詢師班培訓

A. 想學管理方面的培訓班

1.整體口碑，要通過線上、線下或者實地考察的手段了解的整體口碑如何。
2.教學環境與講師內的教學經驗，好的容學習氛圍有利於自身的學習和成長，而講師的教學水平有利於在學習實踐的過程中積累經驗；
3.整體的就業率如何，就業是學習一門課程的最終目的，可以通過了解往期就業學員的就業情況了解就業率如何。

B. 如何進行創新管理培訓

一、有意識地進行管理創新
很多公司建立了研發實驗室，或是為某些個人指定了明確的創新職責。但有多少公司建立了專門的組織架構來培育管理創新?要成為一個管理創新者，第一步須向整個組織推銷其觀念。
二、創造一個懷疑的、解決問題的文化
當面臨挑戰時，公司員工會如何反應?他們會開始懷疑嗎?他們是會藉助競爭者採用的標准解決方案，還是會更深入地了解問題，努力發現新的解決之道?只有最後一條路才能將公司引向成功的管理創新，管理者應當鼓勵員工尋解決問題而非選擇逃避。
三、尋求不同環境中的類比和例證
公司應該向一些高度彈性的社會體系學習，如議會民主制度、城市等。如果公司希望提高員工的動力，就應該去觀察、學習各種志願者組織。鼓勵員工去不同的國家工作也非常有價值，這可以開闊員工的視野並激發思維。
四、培養低風險試驗的能力
有一家公司的管理人員不斷鼓勵員工及團隊提出管理創新辦法。但他們很快意識到，要想使能動性轉化為有效性，就不能放任所有的新主意在整個組織內蔓延。他們規定，每種創新只能在有限的人員范圍和有限的時間內進行。這既保證了新創意有機會實施，同時也不會危害到整個組織。
五、利用外部的變革來源來探究你的新想法
當公司有能力自己推進管理創新時，有選擇地利用外部的學者、咨詢顧問、媒體機構以及管理大師們，會很有用。他們有三個基本作用：新觀念的來源;作為一種宣傳媒介讓這項管理創新更有意義;使公司已經完成的工作得到更多的認可。
六、 持續地進行管理創新
真正的成功者決非僅進行一兩次的管理創新。相反，他們是持續的管理創新者。通用電器就是一個例子。它不僅成名於其「群策群力」原則和無邊界組織，還擁有很多更為古老的創新，例如戰略計劃、管理人員發展計劃、研發的商業化等。

C. 誰有創新思維的咨詢師，可以幫企業做管理咨詢可以做創新管理做好了，老師或者機構可以推薦

創新思維是由多復種因素促成的：
一、創制新的回報。市場、企業、家長、學校是否對創新行為進行鼓勵。比如有些企業1個專利獎勵5000元，就會涌現出很多專利。而因為軟體盜版，佔全球90%市場的單機游戲在中國的份額為0%，因為在單機游戲上創新，市場沒有回報。
二、創新的環境。你在用老式手機還是iPhone、Android各一台，你閱讀的是最新時尚還是人民日報，你的辦公室是否像進入未來世界一樣。一個創新的辦公、資訊、時尚、硬體環境，都能讓創新更容易孕育。
三、創新的管理。比如谷歌允許20%時間自由創新。企業是否常常用頭腦風暴來群策群力。
四、創新的工具。採用Mindmanager等思維導圖工具。

我目前也在研究新的創新工具，有什麼好的建議歡迎留言聯絡。

D. 哪裡有管理體系認證咨詢師的培訓機構（北京）

北京東方易初標准技術有限公司負責體系咨詢師培訓 ，業界常年舉辦培訓班

E. 管理咨詢中什麼是咨詢式培訓

咨詢式培訓是華彩咨詢集團提出的培訓理念。具體是如下（我在他們網頁摘下來的）：
華彩咨詢是以組織智商建設為基礎的專業咨詢機構，十年的發展沉澱形成了獨到的事業理論（在改變客戶物理架構的同時改變客戶的心理架構），從梳理和貫通決策層的戰略思考切入，通過流程與組織再造，通過管理技術和工具落地，利用系統思維，整合學習與知識管理，整合變革能力等，發展出系統高度及局部結合的咨詢式培訓能力，並積累了豐富的經驗。
在幫助企業建立核心競爭力的同時，我們發現企業員工能力的發展是鞏固企業核心競爭力的根本，員工能力是企業有效運行合理管理體系的基礎，為此推出教育培訓服務，旨在從企業的實際情況出發，通過提升員工能力從根本上支撐企業的長期、快速和穩定發展。
華彩咨詢擁有扎實全面的力量功底、豐富的咨詢實戰經驗和涵蓋面極廣的資源整合系統，結合華彩特有的「人類學習行為觀」和培訓課程開發流程式控制制系統，為您呈現最前衛、最實戰、最透徹的管理培訓公開課程和經過深入調研和專門研發的、最具針對性的管理咨詢式內訓課程。
培訓針對性不強，與企業契合度不高，以及培訓後「知易行難」的問題是各企業選擇培訓時難以跨越的幾重難關，而華彩的「咨詢式培訓」以改變企業管理人員思維模式為核心，通過培訓、輔導企業內部人員掌握咨詢工具和技術，引導企業管理人員研討企業解決方案，為企業培養一批具備咨詢能力的專業人員強力保障長期方案調整與實施，以咨詢方式帶入培訓的模式，有效地解決了企業培訓的針對性和訓後實施等難題。
華彩咨詢培訓服務擁有一支強大的專業講師和顧問隊伍。所有講師都擁有咨詢服務和培訓服務的綜合經驗，在咨詢中積累和探索，在培訓中交流和提升！華彩咨詢高端咨詢與培訓相得益彰的講師隊伍，是課程質量和培訓效果的堅實基礎和根本保障。
華彩咨詢針對中國集團企業遇到的挑戰以及遇到的普遍問題，結合十餘年的咨詢經驗，打造了獨具特色的公開課程和內訓課程培訓體系，主要涵蓋：母子公司管控類培訓、總裁修煉高級培訓系列、熱點管理系列、集團戰略管理系列、集團財務管理系列、集團管理與運營咨詢系列、集團品牌整合和營銷管理系列、企業內訓研討營系列等八大類。
華彩咨詢致力於為中國大型企業集團提供獨特的高品質培訓服務：
解決培訓需求的准確定位
我們去調查培訓需求的時候,會聽到很多假需求,企業往往並沒能准確挖掘出自己部門真正需求,更深入的說,他們沒有系統觀也沒有精力超越業務壓力和繁重的事務,去關注自己和部署的能力培養和意識管理,思維方法優化等問題。
而華彩的咨詢式培訓與一般培訓不同，首先由培訓師和咨詢師負責進行調研，目的在於了解企業現狀、尋找企業經營管理中存在的主要問題，繼而清晰定位本次培訓需要解決的問題，而這些問題的確定實際上也就是培訓需求和目標的確定，從而解決培訓需求准確定位的問題，並且讓受訓學員的注意力聚焦於問題的解決上。而一般培訓則由企業懵懵懂懂的憑感覺提出營銷、財務、生產、執行力之類的主題需求，再由培訓提供商懵懵懂懂的對類似的專業主題進行理論普及，而這些知識有多少能夠轉化到實際工作中去，只能依靠接受培訓的人員的思考和領悟能力。
確保培訓針對性及與企業的契合度
華彩咨詢式培訓不是單純的講師講授型授課，而是培訓師傳授咨詢技術、工具，引導企業管理者深層次診斷企業問題，梳理尋找企業問題的最本質原因，並確定解決的基本思路和方向；培訓師講解成功標桿後，繼而啟發團隊成員系統思考，由企業管理者自發提出系統優化的可行方案。由於診斷與提出解決方案均由企業內部人員提出，因而保障了培訓的針對性和高契合度。
引導企業研討得出正確實施方案，達到「知行合一」
在咨詢式培訓中，培訓師主要的任務是駕馭研討方向，提煉診斷和研討成果，引導參訓人員結合企業的發展階段、資源狀況、業務狀況等提出變革方案，繼而輔導項目組分階段的推進方案的實施。培訓師幫助團隊成員把參訓人員的觀點按照一定的框架和邏輯進行提升與系統總結，並引導團隊成員把研究成果轉化並落實到具體操作層面，形成制度、流程、規范、表格等具體操作工具。真正完成培訓的「知—會—行」的結合和效果實現。
培養企業管理人員分析問題與解決問題的思考能力，培訓功效更長期
企業管理人員在參與咨詢式培訓的歷練中，不僅學會了科學管理的知識，更重要的是掌握了一套從「企業診斷技術方法---管理專業工具分析---方案研討提煉---制定實施操作工具」的咨詢流程，同時提高了系統化分析問題、解決問題的思維能力，為企業培養了一批內部咨詢師，可以對企業進行周而復始、長期有效的持續改善，真正實現培訓對企業發展績效的長期助力。

F. 想學管理方面的培訓班應該去哪家呢

項目管理這類培訓班是有區別的，能起到一定幫助的是那種具備專業知識和一定實踐能力的研修班，能夠正確引導管理者進行思考和交流研討的。
在浙江大學（繼續教育學院）就有

G. 我想成為管理咨詢師，需要學習什麼，或者考什麼認證

工商企業管理,MBA,技術等級證書等,知識面要廣,如市場營銷,企業管理,人力資源管理,企業策劃,體系認證管理等專業知識

H. 企業管理培訓班 都學什麼

企業管理培訓班或者企業管理培訓機構都是分初、中、高三個等級的，不同等級學的課程內容也都不一樣，希望這份答案可以幫助到你。
初級企業管理培訓課程能力提升：
1、《員工發展與職業生涯規劃》 10、《企業信息化建設》
2、《積極的心態建設》 11、《員工壓力管理》
3、《員工組織紀律訓練》 12、《5S管理知識培訓》
4、《員工商務禮儀培訓》 13、《企業危機管理》
5、《溝通技巧與員工關系管理》 14、《高績效團隊建設》
6、《公文寫作與文檔管理》 15、《管理學基礎理論培訓》
7、《目標管理與工作的計劃性》 16、《非財務人員財務管理培訓》
8、《時間管理與工作統籌技巧》 17、《市場營銷基礎理論培訓》
9、《會議組織與管理》 18、《知識管理》

中高層幹部領導力提升課程

1、《建立學習型組織的藝術》 13、《領導學基礎培訓》
2、《基層人員的督導管理》 14、《授權與控權的藝術》
3、《部門經理的八項修煉》 15、《中高層人員卓越領導力修煉》
4、《情商(EQ)管理》 16、《企業高層的領導藝術》
5、《企業制度化建設》 17、《企業價值鏈與流程管理》
6、《企業文化建設》 18、《企業成本效益管理》
7、《員工心理剖析與掌控》 19、《企業變革與管理機制創新》
8、《市場競爭與企業管理變革》 20、《資本運營與兼並收購》
9、《組織行為學基礎培訓》 21、《企業發展與管理戰略》
10、《職業經理人必備的素質》 22、《公司組織與結構》
11、《企業危機管理導入》 23、《培訓體系的營建》
12、《醫院企業化經營》 24、《員工培訓與發展》

人力資源經理職業培訓課程

1、《戰略化人力資源管理概論》 15、《基於戰略的員工培訓規劃》
2、《人力資源戰略規劃》 16、《薪酬設計與福利管理》
3、《組織結構與部門設計》 17、《工作考核與績效管理》
4、《工作分析與職務說明書》 18、《員工激勵與精神管理》
5、《人才素質綜合測評 》 19、《E-HR:電子化人力資源》
6、《招聘與面試的技巧》 20、《企業內部培訓師培訓》
7、人力資源測評技術與方法 21、《新經濟時代的人力資源管理》
8、績效管理體系的建立與操作實務 22、《IT從業人員素質規劃》
9、職位分析與薪酬福利體系設計 23、IT企業人力資源管理
10、高績效團隊建設 24、《職業生涯規劃與就業指導》
11、員工考核與績效評估 25、《工作分析與企業目標管理》
12、人才招聘與甄別 26、《人力資源管理體系的建立》
13、薪酬與激勵 27、《績效考核指標體系》
14、現代企業人力資源建設 28、《績效考核面談技巧》

I. 請問培訓機構的教育咨詢師和學習管理師有什麼區別哪個工資高

培訓機構的教育咨詢師和學習管理師的區別：

1、教育咨詢師是社會培訓機構的一個工作崗位，從事的是銷售工作，對沒有入學的學生做一個詳細的課程介紹，針對學生的在校學習時間做出一個詳細的分析，帶領新生到學校的每一個角落進行參觀介紹，幫助新生辦理入學前的相關手續，辦理入學後把學生轉交給班主任老師。

2、學習管理師也是培訓機構的一個崗位，相當於學校內部班主任的工作，主要和學員打交道，負責本班學生的日常管理工作，比如查房，晚自習，內務，請假制度等等，相當於大學內部的輔導員生活老師工作。待遇不是很高3000元左右。

同一個學校相比而言教育咨詢師的工資要高，教育咨詢師他們的工資待遇與招生的數量有很大關系，一般在4000元左右，高的1萬多。學習管理師待遇不是很高3000元左右。

(9)管理創新咨詢師班培訓擴展閱讀：

教育咨詢師工作內容

教育咨詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。以下是教育咨詢師部分的工作內容的說明。

（1）對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；

（2）分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；

（3）調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；

（4）幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力；

（5）幫助咨詢者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃；

（6）提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的「學習教練」，並為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。