黨建四個體系業務培訓

❶ 黨性教育業務培訓形式有哪些遵義機關黨建教育培訓有哪些

① 現場復教學—現場講述，以史喻今；制
② 集訓教學——嚴格的軍姿訓練，提煉黨員精神；
③ 專題教學—雄厚師資，豐富專題；
④ 體驗式教學—重走長征路，重溫紅色歲月；
⑤ 激情教學——團隊協作，齊心合力；
⑥ 互動教學——紅歌嘹亮，激情澎湃；
紅色教育基地具體根據自身單位的地點，學習主題，行程日程等選擇最合適自己單位或機構的地方！紅色教育基地的選擇：根據文化背景，師資力量，教學行程成安排，紅色舊址，革命基地的行程安排，以及課程內容等綜合性全面考慮！遵義紅魂立德紅色教育中心在遵義來說屬於佼佼者，是不錯的選擇！

❷ 黨建工作的四個到位 五個同步是什麼

黨建工作的四個到位，五個同步分別如下：

1，四個到位：

責任落實到位、教育管理到位、組織回設置到位、活答動開展到位；

2，五個同步：

黨組織同步孵化、黨組織負責人同步選配、隊伍骨幹同步壯大、黨建陣地同步建設、活動同步開展。

(2)黨建四個體系業務培訓擴展閱讀：

黨建工作意義

在長期執政的歷史條件下，建設什麼樣的黨、怎樣建設黨是一個重大現實問題，直接關繫到我們黨和國家的前途命運。

堅持黨要管黨、從嚴治黨，推進黨的建設新的偉大工程，是我們黨對這個重大現實問題的明確回答。

改革開放以來，面對日趨復雜的國際形勢和不斷發展變化的國內環境，以黨中央堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面推進黨的建設新的偉大工程；

科學判斷和准確把握我們黨所處的歷史方位和肩負的歷史使命，緊密聯系治國理政的實踐，大力加強黨的執政能力建設和先進性建設，進一步提高了黨的領導水平和執政水平，進一步提高了拒腐防變和抵禦風險能力。

❸ 基層黨建工作應該如何開展培訓所涉及的專題課程有哪些

配音 趙佳瑩

❹ 什麼是黨建的「五個基本」「七個體系」，什麼是「創先爭優」活動

「五個基本」：基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障。

「七個體系」：組織領導體系、服務群眾體系、宣傳教育體系、民主管理體系、和諧穩定體系、激勵保障體系和考核評價體系。

「創先爭優」活動是：創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員。

開展創先爭優活動，是黨的十七大作出的重要部署，是深入開展學習實踐科學發展觀活動的拓展和延伸。中央於2010年4月作出決定，在全國黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動歷時兩年半，至2012年11月十八大召開前。

(4)黨建四個體系業務培訓擴展閱讀：

「五個基本」建設，是加強基層黨組織建設的有效抓手，是建立保持共產黨員先進性長效機制的成功探索，是固本強基、夯實黨執政的組織基礎的有力舉措。

在「五個基本」建設中，隊伍是關鍵，組織是基礎，活動是載體，制度是根本，保障是前提。宜都市委按照這個思路，根據農村、機關、事業、企業和社區五類基層黨組織的不同情況，提出了不同的工作目標和要求。

「五個基本」建設，設定底線，力爭先進，確保形成穩定可靠的基本隊伍、標准規范的基本陣地、務實有效的基本活動、可行管用的基本制度、必要可靠的基本保障，全面提升了基層黨建水平。

❺ 黨建培訓內容有哪些

黨建知識培訓有哪些內容？

具體如下：

1、三抓一促」：指的是「抓學習、抓作風、抓黨建、促改革發展」，2016年的重點是圍繞「兩學一做」抓學習、從嚴治黨真問責、提升能力促發展。

2、「三短一簡一儉」：開短會、發短文、講短話、簡辦事、勤儉節約。

3、「兩學一做」：指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。以支部為基本單位、以「三會一課」為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依託。

4、支部主題黨日：是「兩學一做」基本載體，我會黨組確定從5月開始，每月的第一個周五為主題黨日。每次主題黨日，支部都要組織開展活動，在集體誦讀黨章、重溫入黨誓詞、按月交納黨費的基礎上，結合實際開展學習討論、講黨課、組織生活會、民主評議黨員等，基本要求是每月至少組織一次黨員集中學習、每兩個月組織一次專題討論，每季度至少安排一次黨課。

5、四講四有：是對做合格黨員的要求，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

6、「四鐵」黨員幹部隊伍：指鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。

7、四整四強化：是我省開展「兩學一做」主要措施，即深入開展組織整建、強化基層組織力，深入開展思想整頓、強化理想信念，深入開展作風整肅、強化紀律規矩，深入開展問題整改、強化知行合一。

8、四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

9、四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨

10、五大發展理念：2015年在五中全會中提出，「五大發展」指的是創新、協調、綠色、開放、共享理念。

11、三會一課：是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。「三會一課」制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。

12、在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持「三會一課」制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模範作用。堅持「三會一課」制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流於形式。

13、紅旗黨支部創建標准：組織隊伍強、制度機制強、學用結合強、改革創新強、服務效能強、示範帶動強。

14、黨建工作「五個要素」：基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障

15、黨建工作「五個體系」：組織領導體系、宣傳教育體系、推動發展體系、服務群眾體系、民主管理體系。

❻ 基層黨建"1+2+3"工作體系指的是什麼

一個工作平台、兩項運行機制、三級立體網路、五類共建項目。

其中，「1」指的便是央地融合黨建工作平台。按照屬地化原則，「央地」中的「央」主要是已入駐世博B片區的央企，將來適時擴大到世博地區其他央企；「央地」中的「地」主要包括自貿區世博管理局（世博管委會）、世博地區街鎮、相關職能部門、文化場館、非公企業等。

兩項運行機制指的是學習交流和協商協調。每半年平台將舉行一次定期會議，交流黨建群團工作，通報世博地區發展規劃、開發進度、各類政策等，並利用互聯網媒介，實時開展工作交流、信息溝通；央企提出的各類問題，可以通過平台梳理各方意見，協調市、區和世博區域各職能部門、開發集團，共同解決痛點、難點問題。

三級立體網路中第一級為央地各單位黨（工）委、黨組開展黨建共建，主要以調研走訪、中心組聯組學習等為主；第二級為各單位部門、條線基層黨組織開展黨建聯建，包括聯合組織生活、黨日活動、志願者公益活動等；第三級為各單位黨員之間開展結對共建，主要以央企黨員與社區困難黨員、老黨員結對，開展困難幫扶為主。

5類共建項目分別是黨員管理、教育培訓、文體活動、志願公益行動、先進典型培育。

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"1+2+3"工作體系要點：

1、明確黨建工作責任；建立健全基層黨建責任機制、推進機制、考評機制，實施「清單式管理、項目化推進、全覆蓋問責」，不斷強化各級黨組織書記抓黨建「主業」意識。

2、加強基層組織建設、黨員幹部隊伍建設；全面抓好基層黨組織優化、黨員幹部作用發揮、黨內組織生活、黨建經費保障等重點工作，分領域推進組織設置、黨員幹部隊伍建設和基層組織保障標准化建設。

3、實施黨組織服務創先、黨員服務爭優、黨員幹部服務連心三項行動；以黨員群眾需求為導向，以制度建設標准化為手段，豐富黨建為民服務形式，不斷完善基層黨組織服務功能，提升黨員幹部服務水平。

❼ 黨建知識培訓有哪些內容

黨建知識培訓內容具體如下：

1、三抓一促」：指的是「抓學習、抓作風、抓黨建、促改革發展」，重點是圍繞「兩學一做」抓學習、從嚴治黨真問責、提升能力促發展。

2、「三短一簡一儉」：開短會、發短文、講短話、簡辦事、勤儉節約。

3、「兩學一做」：指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。

以支部為基本單位、以「三會一課」為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依託。

4、四講四有：是對做合格黨員的要求，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

5、「四鐵」黨員幹部隊伍：指鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。

6、四整四強化：「兩學一做」主要措施，即深入開展組織整建、強化基層組織力，深入開展思想整頓、強化理想信念，深入開展作風整肅、強化紀律規矩，深入開展問題整改、強化知行合一。

7、四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

8、四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨

9、五大發展理念：「五大發展」指的是創新、協調、綠色、開放、共享理念。

11、三會一課：是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。「三會一課」制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。

11、在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持「三會一課」制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模範作用。

堅持「三會一課」制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流於形式。

12、紅旗黨支部創建標准：組織隊伍強、制度機制強、學用結合強、改革創新強、服務效能強、示範帶動強。

13、黨建工作「五個要素」：基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障

14、黨建工作「五個體系」：組織領導體系、宣傳教育體系、推動發展體系、服務群眾體系、民主管理體系。