修試班業務培訓

Ⅰ 要開辦一個培訓班需要辦理哪些手續

開一個培訓機構都要經過教育局的認可，拿到辦學許可證。

1、到培訓機構所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

3、辦理稅務登記。

4、支付注冊資金。

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

(1)修試班業務培訓擴展閱讀

開辦一個技能培訓班的具體流程:

1、網上錄入信息。

申請人通過市人力資源保障部門職業技能培訓補貼管理系統（點擊進入：）錄入信息並提交。

2、到公布的受理點提交紙質申請材料。

受理點地址及聯系電話見附件。

3、公示。

市、區人力資源部門將符合補貼條件的名單定期集中匯總，在受理審核部門的政府網站公示5個工作日。

4、異議處理。

公示期間有異議的，由受理單位復核。經復核，異議成立的，取消其補貼資格;異議不成立的，按規定支付補貼。

審核辦理  

市勞動和社會保障局依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審核，需要對申請材料的實質內容進行核實的，應指派2名以上工作人員進行核查。審核完畢後，以書面形式做出批准或不批準的批復。批准設立的，頒發《民辦職業培訓機構辦學許可證》。  

辦結時限：20個工作日

Ⅱ 供電局修試班是干什麼的

供電局修試班主要工作內容及要求如下：
1、對管轄變壓器、斷路器、電容器的檢修、維護安裝工作，做到質量符合質量標准，發現缺陷及異常及時向有關人員匯報；
2、在班長或工作負責人的領導下，主動及時、保質保量、安全的完成分配的工作；
3、檢修前必須認真學習工藝規程，了解檢修設備存在的缺陷，以便在檢修中消除，要做好檢修彰工具材料的准備工作；
4、檢修中要按計劃規則項目、工序、檢修工藝和技術措施施工，並正確使用和保管工具；
5、檢修中認真做好原始記錄，配合試驗人員測量數據記錄及設備零件的變更記錄；
6、對檢修的設備要熟悉使用年限、性能、以往在修情況、存在的缺陷等，在檢修中要善於思考、觀察、提高設備的檢修質量，發現穎症難以排除及時匯報；
6、工作負責人要熟悉電網結構、設備位置、工作任務、工作時間及應盡的責任；
7、檢修竣工後，必須保持現場清潔、整齊，並做好自檢工作，工作負責人必須與運行人員辦理驗收工作結束手續；
8、對所管轄設備在檢修質量和維護管理理上做到「三熟三能」；
9、 隨時向班組提出檢修和日常維護工作需要的備品備件的規格、數量，以便提出全班的備品計劃；
10、認真貫徹執行部公司頒布規定的各項安全工作規程和檢修人員的責任制，檢修中必須嚴格執行安全規程和檢修人員安全措施，避免人身設備事故；
11、積極參加安全活動，總結工作中存在的不安全因素及協助班內制定今後防範措施；
12、積極鑽研業務技術，搞好技術問答，積極參加公司、車間組織的各種業務考核和業務技術培訓。

Ⅲ 一般的電腦組裝維修班是學什麼內容的，列舉出來好嗎培訓班一般收多少錢呢

雲南先科職業技能培訓學校
計算機維修全能班
軟體維護+電腦組裝+電腦硬體維修+網路維護(計算機維修四科綜合全能班)
軟體維護主講操作系統和應用軟體的安裝調試，系統備份還原，GHOST網路克隆，能夠熟練掌握軟體故障快速診斷處理。特殊行業軟體的安裝調試及重要數據備份還原。大中型網吧軟體維護管理和游戲更新，熟悉SQL資料庫的維護管理。
電腦組裝主講計算機工作原理和基礎知識，CPU、內存、主板、顯卡、硬碟、顯示器等計算機配件的原理、技術性能和市場行情信息，分析各種配置的計算機的性能、運行特性，學習計算機配件升級、CMOS設置、硬碟分區、格式化、安裝調試及系統備份還原，系統地學習計算機的組裝技術規范。熟悉計算機主要配件的技術性能、參數，能看懂並理解各電腦公司的配件資料，能根據不同的應用需求配置並組裝電腦。
電腦硬體維修主講儀表和電子檢測工具的使用，電子元件的認識、工作原理和好壞斷斷，大規模集成電路及晶元焊接技術，計算機工作原理及工作流程分析，常見計算機硬體故障的檢測、分析和處理；能夠熟練掌握計算機軟硬體故障的快速診斷和處理。
學習主板的工作原理，電路分析，關鍵測試點；供電電路、時鍾電路、復位電路的原理及故障排除，BIOS晶元刷寫升級和主板常用的維修方法、技巧、思路、流程、元器件代換。學習ATX電源和UPS電源的工作原理及電路進行切割方塊分析、從而掌握電源的維修技巧。硬碟常見故障的維修，FAT32和NTFS文件系統講解，介紹RAID(磁碟陳列)的組件方法和工作原理，RAID重組。常用的硬碟數據恢復方法。
網路維護主講計算機網路的原理及應用，家庭、企業、網吧建網技術，無線網路的組建、虛擬網共享等組網技術，網路伺服器、RAID群組、路由器的配置，網路安全技術、計算機網路管理和故障查修。能組建小型區域網絡並懂得網路的管理和維護知識。

全科優惠價:3200.學習五個月

Ⅳ 維修手機培訓班學多久

維修手機培訓班一班學習一年就可以師成。

Ⅳ 想去學習家電維修培訓班 半年的....

你的想法很好，你要量力而行，你如果有能力靠自己去學習，還是先學習再去家電維修的店實踐，這樣來的快，如你先到家電維修的店去學習如遇一個好的師傅還可以給你點理論的東西，如遇一個二把刀師傅的話他自己可能都不太明白了。當然學習這些東西可要自己鑽研最重要，師傅只能給你指條路，這個路還是要你自己去走，我以前就帶過幾個學徒，只有一個學的很好，而且學歷是最低的一個。

Ⅵ 什麼是研修班及研修班有什麼好處

研修班全稱叫「研究生課程進修班」，你可以進修研究生課程，但它只有資格發結業證，不版能發學位證，權也無學歷證(即畢業證)。
按國務院學位辦有關文件規定，研究生課程進修班是在職人員進修，提高業務水平的一種教學形式。顧名思義，研究生課程進修班首先是進修，因而它是非學歷教育；其次進修的是研究生課程棗我國國民教育系列高層次的課程，因而它是我國大學本科後繼續教育的一種形式。
舉辦研修班旨在提高在職人員業務素質，以適應改革開放和社會經濟發展對高層次專門人才的需要研修班可以說是專門針對企業總裁、經理和有公司提供培訓機會的個人而提供的高質量培訓計劃。
一般一個好的研修班會邀請行業的領軍人物、知名專家來講課，或者其課程設置有獨到之處，所以，精品研修班是時間稀缺的人快速充電的一個好去處。
另外，北京大學和清華大學舉辦的研修班，學習的同時，還可以體驗學校身具有深厚的文化底蘊，這也是一種珍貴的生活體驗。
同時也為達到碩士研究生畢業水平的同等學力者申請碩士學位課程考試做准備、打基礎。

Ⅶ 手機維修培訓班

作為一個手機維修從業者，可以講講學習手機維修的方式和誤區

學習重點：學專維修無非為了開店屬接單，或者給人打工接單。
手機的單子無非，屏幕單和主板單。
屏幕主要為壓屏幕和換總成、底光。

時間：屏幕、配置組裝，用心學也要1個月才能熟練上手。
壓屏也要一個月時間，
主板維修比較費時間，可以通過學常見的問題，重點突破。3個月。

誤區和提示：第一、手機維修是個實操性非常強的行業，實戰是第一位的。
現在很多沒怎麼實操過得老師各種教電路圖，教結構，教理論。實操完全不行，之前店裡就來了學徒去過維修培訓一年，結果連最基本的裝機都不會。
第二、要去數碼大城市去學，廣州深圳。這裡面才有真正最新的技術最多的資源。
第三、一定要實體學，視頻學，跟著書本自學，基本不靠譜。
第四、一切以實戰為主，跟實戰的師傅學，自己變實踐變進步，課堂學習一個月不如實戰一天！
第五、手機維修的重點是主板，不會維修主板等於不會維修手機，但是主板維修並不可怕。主板幾十個晶元其實也類似積木一樣焊接而成，理解原理，其實也是非常簡單。下圖為蘋果6s主板各種模塊（可以。理解成積木）

Ⅷ 教師業務培訓有哪些

一：教師培訓內容

教師校本培訓的內容可以根據素質教育發展學生個性專長創造能力的要求，以改革傳統的課堂灌輸式傳授知識的陳舊方法入手，採用教師培訓與攻克教育教學改革重點難點相結合的培訓內容。以此謀求各校素質教育的辦學特色，並建設起一支能夠根據現代社會發展的需求培養學生，有健康的心理品質，健全人格，具有扎實科學文化基礎，創造精神和動手、實踐能力強的有特色的師資隊伍。

二：校本培訓有五種類型:

一是學校教育理念、教育技術的培訓;

二是本校特色教育,科研成果的培訓;

三是區域民俗文化、歷史遺產的培訓;

四是學科事業知識、基本技能的培訓;

五是優秀教學研究、案例研究的培訓。

三：培訓課程建構有五大模塊:

(1)現代教學理論，教育思想、職業道德修養

(2)現代教學方法、教學模式、名家教學風格

(3)教師教育教學基本技能和能力

(4)現代教育技術

(5)學科最新的基本理論及教改信息

四：拓展資料：

中小學教師國家級培訓計劃，簡稱「國培計劃」，由教育部、財政部2010年全面實施，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。 「國培計劃」包括「中小學教師示範性培訓項目」和「中西部農村骨幹教師培訓項目」兩項內容。

中小學教師示範性培訓，主要包括中小學骨幹教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性項目，為全國中小學教師培訓培養骨幹，作出示範，並開發和提供一批優質培訓課程教學資源，為「中西部農村骨幹教師培訓項目」和中小學教師專業發展提供有力支持。

中西部農村骨幹教師培訓，主要對中西部農村義務教育教師進行有針對性的培訓，同時，引導地方完善教師培訓體系，加大農村教師培訓力度，提高農村教師的教學能力和專業水平。培訓計劃主要包括農村中小學教師置換脫產研修、農村中小學教師短期集中培訓、農村中小學教師遠程培訓。 2010年起實施的高校一共有9所，即2+7高校。2指兩所綜合性大學：北京大學、廣州大學，7指七所師范類大學：北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、陝西師范大學、華南師范大學、江西師范大學、江蘇師范大學。

五 具體請參考網路：

中小學教師國家級培訓計劃