企業與高校培訓戰略合作協議

『壹』 有沒有培訓公司之間的戰略合作協議

戰略合作協議特別是培訓單位類的很復雜，一般是單向的沒有法律效率。一般培訓單位都是這樣

『貳』 培訓公司和講師之間應該簽訂什麼協議有合同樣本么

培訓公司和講師之來間簽署源什麼樣的協議，這個取決於雙方的合作模式！
以下合作模式供您參考:
1、緊密合作:（1）簽署長期戰略合作協議，就是可以說，這個講師只為您公司服務。
（2）簽署經紀協議，這位老師的所有排課權都是有貴公司來負責，無論是渠道還是終端。
2、鬆散合作：
（1）根據項目簽署合作協議，有課程時簽署該課程的合作協議！師資管理不用消耗大量成本。
（2）培訓公司和講師簽署長期合作協議，但是雙方互不約束，只是對合作細節一個提前的約定，比如講師課酬。
培訓公司長期要發展，建議要做自己的品牌課程，而不是品牌老師，除非這位講師是這個培訓公司的老闆，這樣還可以。不然這家培訓公司很難再培訓行業存在競爭力。中國做講師運作的中國講師經紀聯盟您可以參考，現在改名了叫培訓點評網，你可以建立聯系、應該是你的事業中不錯的合作夥伴！

『叄』 戰略合作協議範本

大家之所以進行戰略合作，那一定是建立在共贏的基礎上，考慮到相互之間的利益，從而將合作的利益最大化。以下是戰略合作協議範本，僅供參考。

關於廣東外語外貿大學幫助東山區人民政府培訓英語教師的協議書

甲方執行單位：東山區教育局

乙方執行單位：出國留學人員培訓部

甲乙雙方經過協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：

一、東山區教育局與外語外貿大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在於提高教師的學力和業務水平。

二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業務管理，並為教學質量負責。

三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期90名學生，每個教學班人數為30人，培訓期限為一年，培訓班的英語教學時數為280—300學時。

五、乙方承諾：經過培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對於學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

五、甲乙雙方都同意將日常的教學點設在東山區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。

六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協商制定。

七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發學力證明書（結業證書），並負責建立接受培訓英語教師的學力檔案；甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，並負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

九、培訓費用按照每生每課時20元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

十、學員在廣東外語外貿大學校本部培訓期間的交通費、食宿費等由學員自理。

十一、操作事宜由東山區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。

甲方執行單位代表（簽字）：

『肆』 戰略合作協議範本/模版

戰略合作協議書
[入庫：2005年11月25日] [更新：2006年10月14日]
本文簡介：
東山區人民政府與廣東外語外貿大學
戰略合作協議書

甲方：東山區人民政府
乙方：廣東外語外貿大學
在已經來臨的知識經濟時代，70%以上的信息和科學創新成果均是以英語為載體進行傳播的，並且隨著互聯網技術的發展和中國加入世界貿易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。
為此，東山區人民政府決定以政府行為強化中小學英語教學，實施英語教育工程，通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優秀大學生參與中小學英語教學活動等方式，提高東山區中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質的發展，使英語課程成為全區性的優勢學科，為建設「文化發達，經濟繁榮，服務一流，現代文明」的東山區注入新的活力，為教育基礎厚實的東山區增加新的現代文化積淀。
為了實現以上目標，甲方（東山區人民政府）和乙方（廣東外語外貿大學）經過充分醞釀和協商，達成如下協議：
一、甲方為了落實《中共廣州市東山區委、廣州市東山區人民政府關於加速發展教育事業的決定》《廣州市東山區人民政府教育事業發展「十五」計劃》中關於「把英語學科建設成為我區的優勢學科」的戰略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。
二、作為廣東省屬涉外型重點大學的乙方本著服務地方的宗旨，積極響應省委領導加強廣東省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，並積極發揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優勢，給予甲方以力所能及的支持。
三、乙方對甲方的支持，主要包括：對東山區中小學英語教學改革、教學研究提供指導和咨詢；分期分批培訓東山區英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統；創造條件開設委託培養性質的英語本科學歷文憑班；協助聘請外籍教師；允許外國留學生和優秀大學生在自願的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與東山區中小學生英語口語和聽力課的教學活動；合作舉辦英語夏令營活動。
四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，為乙方的畢業生優先就業提供機會。
五、具體合作項目以附件形式附後，附件由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。
六、本協議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。

甲方：東山區人民政府

『伍』 廣汽大學與華南理工大學達成什麼合作

廣汽大學、廣汽黨校於6月28日在廣州揭牌，廣汽集團同日與華南理工大學簽署戰略合作協議，採取「一套人馬、三塊牌子」運行機制，培養汽車行業管理幹部，實現企業人才儲備。

同日，廣汽集團與華南理工大學簽署戰略合作協議。廣汽集團與華南理工大學主要採用「1+2」合作模式，即「戰略合作框架協議+廣汽獎學金+廣汽管理及汽車專業人才培養合作項目」。實現廣汽集團與高等學府間優勢互補，在前沿技術的研究開發，產學研結合方面緊密合作，為企業轉型升級輸送更多高質量人才，成為建設廣汽大學、廣汽黨校的重要組成部分。

據了解，廣汽集團與華南理工大學的合作始於2007年。而廣汽大學五山校區所在的華南理工大學汽車科技大樓，建築面積18000平方米，樓高15層，由雙方共建、共同使用，作為研究開發、設立汽車工程學院之用。

來源：中國新聞網

『陸』 廈門象嶼集團有限公司的企業文化

這是一支締造優秀的隊伍
市場觀念、服務理念、合作意識是這個團隊個性的集中體現。在十五年的時間里，正是這個團隊幫助象嶼進入到中國500強的行列，創造了銷售收入年均增長34%，凈利潤年均增長16%的發展奇跡。
這是一支充滿活力的隊伍
◆每兩年舉辦一屆藝術節
◆每兩年舉辦一屆體育運動會
◆擁有我們自己的「晨帆」合唱團、籃球隊、足球隊、羽毛球隊、登山隊等
◆總冠名廈門（翔安）國際百公里縱走挑戰賽
這是一支勇擔責任的隊伍
◆成立以員工捐款為主的「春雨基金」，在救助困難員工和貧困學生同時參與各種社會救災活動。
◆組建志願者服務隊，積極參與各種志願服務活動。
是廈門「海豚之友」的發起人和核心成員之一。
◆以「五個一工程」為載體，踐行企業社會責任：
員工每年向「春雨基金」捐一日工資；
員工每年至少抽出一天時間參加志願者服務活動；
有車族每年停開一天車；
員工在自身條件許可的前提下每年義務獻血一次；
公司每年捐助一項社會公益項目。
◆積極支援新農村建設，對口幫扶翔安區內厝鎮許厝村。
積極開展軍警民共建活動。
積極扶持非物質文化遺產，弘揚閩南文化，資助廈門高甲戲發揚光大。
這是一支善於學習、勇於超越自我的隊伍
公司建立起較為完善的教育培訓體系，強調通過持續不斷地強化學習推動人才和組織共同成長。
◆我們的學習培訓形式多樣、豐富多彩：不定期送高管人員到清華、長江、中歐、廈大等EMBA課程班學習；請北京、上海、新加坡等地的知名人士到企業開展專題培訓講座；按層級分批次組織高管、中層、新員工培訓，派員工參加與本崗位有關的專業培訓等等。
◆設立千萬元教育基金，在全國高校設立「象嶼集團校級獎學金」
與多家高等院校簽訂了人才教育培訓的戰略合作協議。
◆下設幹部管理學院、工商管理學院、物流管理學院、建設管理學院、類金融學院等專業學院，為公司各層級員工提供針對性在線學習培訓服務。
課程由公司內部培訓師與名校專家聯合開發。

『柒』 有沒有培訓公司之間的戰略合作協議大神們幫幫忙

關鍵要看這兩個培訓機構之間要建立什麼樣的戰略合作關系。