⑴ 哪個國際學校管理嚴格
這個要自己了解，應該很多
⑵ 國際學校是什麼
國際學校通常是指在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招生本國學生。
國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。
近年來又發展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說，國際學校（英語：International School）是提供中等或以下程度的教育，並擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。盡管中華人民共和國的教育法中並沒有出現「國際學校」一詞，但仍有一系列的學校符合上述定義。
⑶ 如何與國際學校合作如題 謝謝了
2019年04月30日
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眾所周知，ACCA與牛津布魯克斯大學、倫敦大學等全球頂尖大學都進行了項目合作，提供職業和學術資格認證途徑，幫助學員專門從事特定領域、拓展技能並增加學員對僱主的吸引力。那麼，除了這兩個大學之外，ACCA還與哪些院校有合作呢？再送大家一個2019ACCA資料包，可以分享給小夥伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻
·牛津大學賽德商學院
·赫瑞瓦特大學愛丁堡商學院
·倫敦大學東方與非洲研究學院
·中山大學嶺南學院中美EMBA
·中歐國際工商學院FMBA
·上海交通大學上海高級金融學院金融EMBA
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⑷ 國際學校的管理是不是很嚴格北京報哪家好些
每個學校的管理體系都不一樣，擇校前最好帶孩子去實地看下，了解學校的管理團隊，教學資質 、教學質量這幾大方向吧，匯佳學校全IB教育，雙語教學。老師比較負責任。
⑸ 國際學校對學生管理嚴格嗎
國際學校更傾向於給學生提供更多的空間和時間，以發展學生個性、綜合能力培養回和學習習慣的養成。在國答際學校，除了學習國際課程之外，一般還設有豐富的課外活動和社會實踐課程，這就要求學生自身有較高的自我管理能力。至於管理嚴格與否，只能說學生要有一個自我適應性過程，在管理上還是比較嚴格的。
⑹ 國際學校的管理好嗎
每個來學校的管理體系不自同，為明教育這里不錯，作為家長對這個學校各方面都是滿意的，成立的時間久，學校是中國目前辦學規模和辦學實力、教育體系、學生數量位居前列的K12教育集團。教育規模大，擁有專業的師資團隊，教學質量好。
⑺ 現在國際學校的管理嚴格嗎
每家學校都有自己的管理的體系，同事孩子讀的愛迪國際學校，成績進步的快的，對孩子有責任心。學校經常有開放日可以去一下。
⑻ 現在國際學校管理制度怎麼樣啊
基本都大同小異吧，別的學校我沒有了解過，上次帶我兒子去了匯佳，整體看上去回，管理還是嚴格的。當答時是去參加他們的宣講會，先是支付成功後，收到郵件和簡訊，然後列印了當日車證，到了當天招生老師把我們所有人按照年級分成了不同組，我大概掃了一下名單，一個班大概有40家左右，招生老師說他們是封閉式管理。
⑼ 國際學校備考需要做哪些准備
如何更好地為國際學校申請做准備？
（一）上國際學校，家長和孩子必須要做好的准備有哪些？
一、對於家長
1、詳細了解國際課程特點，各關鍵時間節點，和孩子一起做好未來的規劃
有的家長往往認為孩子不適應國內應試教育，進入國際學校後學業會輕松的多，這個其實是錯誤的觀點，事實上就讀國際學校不但不會「減負」，反而需要投入更多的精力和時間，從大學的申請，考試的安排，國際課程選課等方面來看，家長需要和孩子一起有針對性的規劃學習和未來的大學申請。
2、認同國際學校的管理文化
◆培養孩子積極的態度和自律自主的精神
◆把一些管理權還給學生
◆把選擇權還給學生
◆把自主權還給學生
◆樹立學生的責任意識
3、站在更全面的角度看待孩子的變化
新生家長習慣在孩子身上拚命尋找上了國際學校之後的優秀品質。然而不同的學習目標，不同的教育模式，不同的考試制度，國際教育更側重人格的塑造和全人發展，這樣的教育成效不會在短期內就顯露得那麼清晰，只有在將來的生活和學習中，家長才能夠看到和感覺到。公立系統體制內教育久了，家長想像的成就或向孩子索取的回報多數只是考試分數，可能孩子身上出現了能力的提高家長反而無法及時認識到，家長更應該提高自己，從全面發展的角度看待孩子的變化。
4、充分相信學校和孩子
每年新生從公辦學校進入國際學校的過程中，新生家長總是最焦慮的，擔心孩子是否能適應全英文環境，學習是否能夠跟得上，和同學相處如何，吃飯住宿是否習慣等等，通常來說，絕大部分孩子在開學後的三個月內都能迅速的適應全英文環境，在這個期間，家長需要給孩子更多的鼓勵和信心。
5、主動了解國際學校的作業
與大多數國內傳統學校相比，國際學校並不是不留作業或者很少作業，國際學校的學生根據學生年齡和年級的不同，家庭作業的形式和所需花費的時間也有所不同，一般都有一個明確的指導原則，有的年級的家庭作業就是親子活動或者親子閱讀，這是需要家長參與的，所以說對於就讀於高中以下中低年級的學生的家長來說，需要關注學生的作業情況。
家長要留意孩子各種形式的家庭作業，給孩子積極的支持和陪伴。國際學校其實更強調家長對孩子教育的參與和對孩子的支持，家庭教育是與學校教育不可分割的組成部分。
6、積極的參與學校活動
國際學校通常會有建設「教育共同體」的觀念，即學校、學生、家長和社會共同組成一個健康積極、共同支持學生學習和發展的環境，所以當學校舉行各類活動時，家長應該和孩子一起積極參與，按照學校的要求積極配合。這樣有利於家長更好地了解國際學校的教育教學活動的組織情況，了解孩子在學校的學習生活環境。
7、熟悉作息時間表，校歷安排
通常國際學校的中午不設較長的午休時間，即將要就讀國際學校的孩子，家長應該有意識地讓孩子晚上早點睡，保證睡眠時間，提前調整好生物鍾，以適應沒有午休的下午時間，充分保障學習效果。學校的校歷上通常會標好學期中的重要活動和事件，國際學校也都有自己固定的與家長的聯絡方式，通常會通過班級家長群、學校網站、電子郵件等與家長聯系和溝通學生在校情況，發布通知和活動預告。家長需要主動關注這類信息才能及時獲知學生在校情況和學校最新活動通知。
8、培養孩子的自理能力,放手是愛
生活能力的准備屬於家庭教育的范疇，如果學生還不會疊被子、洗漱等基本的生活技能，家長一定要給孩子提前去上好這堂課，培養孩子從小獨立動手的能力。對於孩子來說，自己能夠把力所能及的生活事務打理的井井有條也是在樹立一種自我的信心，所以說學會生活也是孩子建立自信的一個重要開始。
二、對於學生
1、面對全英文環境的挑戰
對於新生來說，最大的挑戰肯定是來源於全英文的環境，但挑戰同時也是一個最好的學習英語的機會。英語是一門語言，需要大量的聽說讀寫，量變才能產生質變，浸入式的環境給英語學習帶回來了最好的土壤，新生們應不要畏懼，努力學習，盡快度過「不適應期「。新生們在入學前應提前認真學習學校給到的英文學習資料，按照要求保質保量完成任務。暑期加強英語基礎詞彙，為進入正式學習做好准備。
2、學習方式的轉變
學習方法的轉變，尤其是課堂辯論、學習小組方式。授課的模式和氛圍與公辦學校風格迥異。而對寫作、閱讀能力的要求也很高。國際教育非常注重書籍的廣泛閱讀，國際學校的老師會建議學生閱讀各種書籍，積累知識。很多文科的家庭作業都是以論文的方式完成，英文寫作能力則顯得尤為重要。
3、學會包容和理解
國際學校會提供住宿，學生通常來自天南地北，由於文化背景和成長環境的不同，在同學間會有文化差異和生活方式上的不同，要提前有個心理准備，遇到無法理解和不習慣的事情要學會包容和溝通。
4、社會實踐和課外活動
俱樂部活動和社會活動變得十分重要，和走高考之路的學生不同，進入國際學校後，不能只盯著分數，在俱樂部和社團中的優異表現也會成為申請世界名校的砝碼。除了校內的活動，也要積極參與社會實踐活動。
5、樂觀的態度和努力的精神
新生會面臨不少的困難。一定要保持樂觀的態度，當你克服一切困難的時候你會發現你的自身能力有了很大的飛躍。最重要的是，你一定要對自己有信心。盡管開始會有些困難，但未來一定是非常美好的……
選擇了國際學校，家長和孩子就應該多去了解這方面的相關知識，規劃好孩子的未來，和學校一起幫助孩子度過教育的美好時光，最後去到理想的大學。
（二）國際學校備考時間大掃盲（備考時間軸，報名&考試時間等）
（三）國際學校入學考試內容和難度（英語、數學、面試）
國際學校入學考試內容主要是筆試、面試兩部分。筆試中數學、英語為必考科目。國際高中每年對於學生英語能力的要求也在不斷提升，從世外、平和、星河灣招生辦了解到，想要通過入學考試的英語測試，詞彙量需達到5000-6000，同等托福考試75分以上，雅思考試5.5分以上。值得一提的是，中國大學生英語四級詞彙量要求為4000，英語專業四級詞彙量為8000。所以這個難度也是顯而易見的。
數學考察方式每個學校都略有不同，例如世外是採用全英文的數學卷，平和雙語採用中英文雙語的數學卷，領科、光華劍橋等部分學校允許學生選擇中文卷或者英文卷，中文卷考查內容為上海初中教材所學知識點，英文卷一般會採用國際學校同步的類似IGCSE等課程的數學試卷，學生需多熟悉數學專有名詞等。
面試的話，大部分的國際學校不僅需要面試學生，連家長也需要通過面試，還有少部分學校會要求父母雙方必須同時到場。
對學生來說，面試不只是一種英語測試，它更是一個製造良好印象和表明你可以在新學校做得很好的機會，在硬實力差不多的情況下，國際學校更會注重你與人交流、興趣愛好等軟實力。
現如今隨著報考國際學校的學生的增多，名校入學門檻也越來越高，其體現在
①限制入學考試的次數
②增加入學考試的難度。
部分學校會舉行多次入學考試，但只允許學生有一次報考的機會。
(四）如何備考國際學校？（備考流程和服務）
對於一些打算從體制內過渡到國際學校的孩子來說，在中小學階段接受的是較完整的公立系統的教育方式，學習習慣、思維方式已然形成自己的體系，我們不能說哪種思維方式更好，但是考慮到以後會更多的接受國際化的教育方式，不管在深度上、還是難度上都大大增加，同時要求很高的英文閱讀和寫作能力，孩子也會面臨較大的過渡壓力。建議家長們選擇一所提供國際學校預備課程的機構，針對文學與寫作、美高數學以及面試英語做一些准備，即可達到事半功倍的效果。
[2]
初一、初二學生應提前開始托福學習
如果想考入知名的國際學校，提前准備托福尤為重要。國際學校的英文測試部分通常是高考英語和托福題目的混拼，難度要遠高於中考。如果從詞彙量角度來衡量的話，中考詞彙量需要達到1600，高考詞彙量需要達到3500，滬上知名國際學校的詞彙量要求達到5000-6000，而托福詞彙量需要達到8000。[3]
如果學有餘力的話可以提前了解面試口語方面的內容，甚至開始進行托福的學習，從聽說讀寫全方面提升英語能力。因此建議英語基礎還不錯，或者中考的壓力不是很大的同學可以提前開始托福的學習。
初三學生重點放在備考
上海和杭州的大部分公立學校國際部都要通過組織英語測試+中考的方式來考核學生，面試的問題從簡單的自我介紹到個人理想的探討，想要在面試中脫穎而出順利進入國際部學習除了需要學生在學習階段的長期積累外，提前准備面試的內容及答題方法和思路也是非常必要的，盡量避免在面試時出現緊張、發音不自信的情況和過多隨機的答案。
所以在整個備考過程中，既要認真准備中考，又要重視英語水平測試，以免最後與理想的公立高中國際部失之交臂。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，既選擇就讀國際班，那麼就要做好充足的准備。