❶ 教育局局長在教育局對聯誼捐贈儀式上的講話
文章標題：教育抄局局長在教育局對聯誼捐贈儀式上的講話
在浙江省台州市椒江區教育局赴儀結對聯誼捐贈儀式上的講話
四川省儀隴縣教育局局長***
尊敬的羅**局長：
各位領導、各位來賓：
老師們、同學們：
大家好！
正值方州疊翠、田野涌綠的美好時節，我們迎來了遠道而來的浙江省台州市椒江區教育局赴儀結對聯誼活動代表團的各位領導、各位朋友。在此，我謹代表儀隴縣教育局和全縣20多萬師生，向你們的到來致以真誠的歡迎和熱情的問候!
❷ 高考誠信教育講話稿
高考誠信教育講話
同志們：
正值全國上下認真學習貫徹黨的十六大六中全會精神的熱潮之時，今天我們在這里召開地區普通高考工作暨先進表彰會議。這次會議的主要任務是：認真貫徹落實國家教育部電視電話會議精神，總結近年來我地區各類招生考試工作成績、做法和經驗，安排部署2007年普通高考考務管理工作，簽訂普通高考考風考紀管理目標責任書,表彰招生考試工作先進集體和先進個人。會上，地區行署副專員、地區招生委員會主任玉素甫•牙合甫同志將作重要講話，請大家深刻領會，認真落實。下面，我講兩點意見。
一、近年來各類招生考試工作簡要回顧
近年來，在地委、行署的高度重視和正確領導下，在自治區招生辦的熱情關心和指導下，在有關部門的大力支持與緊密配合下，通過地、縣兩級教育行政部門、招生考試部門和有關學校的共同努力，地區各類招生考試工作進展平穩、有序、順利,在為各級學校選拔合格新生、維護招生考試的公平與公正，以及科學化、規范化管理等方面，取得了突出的成績，得到了上級主管部門的充分肯定和社會的廣泛好評。普通高考、成人高考、自學考試、高中畢業會考連續多次被評為自治區和國家招生考試先進集體，受到自治區招生委員會和國家教育部的表彰。回顧過去的工作，我認為有以下幾方面的突出特點：
(一)各級領導高度重視。
多年來，地縣兩級領導認真貫徹國家教育部、自治區招生委員會的有關文件精神，高度重視各類招生考試工作，把各類招生考試工作納入了重要議事日程，當作一項重大工作來抓。每年都召開專門的工作會議，對上年的工作進行認真總結，對本年度的工作進行認真的安排。許多領導主動過問組考工作，考前深入現場了解情況，現場拍板解決實際問題，看望考務人員，激勵考務工作者做好工作。考試期間，親自坐陣考點督查指揮，為考試工作的順利實施起到了強有力的領導保障作用。各有關部門綜合聯動，各盡其責。考試期間，公安部門及時派人押車護卷、值班看庫、守門值勤，保衛考試的安全；環保、城建、文化等部門晝夜整頓建設施工單位、市場和文化場所，清除考點和居民小區周圍的噪音干擾，還考生一片安靜；電力部門對通往考點的線路一一進行檢修，並安排專人守侯在考點待命，隨時准備排除突發故障，保證考點用電。地縣兩級教育部門和招生考試機構，更是全力以赴，組織施考。各考點學校，把承擔各類招生考試工作任務作為應盡的義務和責任，不講報酬，不打折扣，為組考工作提供了大力支持。正是由於各級領導的高度重視，才使我地區各類考試工作長期保持較高水平。
(二)安全保密工作得到進一步加強
保密安全是考試的生命線。我們始終將試卷的安全保密工作作為第一要務狠抓不放。首先是加強了硬體建設。地縣兩級教育行政部門堅決貫徹國家和自治區的要求，克服種種困難，積極籌措資金，修建了試卷專用保密室，卷庫內按要求配置了帶有密碼的鐵皮保險櫃、電子防盜報警系統和具有24 小時錄像功能的視頻監控系統等設備，做到了人防和技防的有機結合。其次加強了制度建設。制訂了《試卷保密室管理辦法》、《保密室值班人員職責》、《試卷保密人員選聘條件和使用要求》、《試卷保密室工作人員責任書》等制度，嚴格了拉卷、保管、發卷、收卷、送卷等每一個工作環節，使各項工作崗位到人，責任到人，職責明確。三是加強了培訓。每次考試前，均要召開專題會議，組織拉運試卷人員、卷庫值班保管工作人員認真學習《國家保密條例》和《試卷保密制度》等文件，及時向他們通報各地考試的失密、泄密事件，讓大家熟悉業務，明確自身職責，時刻將安全保密思想的這根弦綳緊。四是加強監管。認真貫徹落實相關規章制度，每次拉送試卷都是專人專車，由公安人員押運。試卷到庫後，立即進行值班，值班人員嚴格履行值班職責和交接手續，做到24小時晝夜值守。同時，嚴格執行領導帶班制度，局領導和招生辦的負責人堅持每天對保密室進行不定時檢查。以上工作有利地保證了考試安全保密工作萬無一失。2006年5月，國家教育部檢查組對我地區的卷庫抽查後，非常滿意，對我們的安全保密工作給予了充分的肯定和高度的評價。
(三)考風考紀越來越好
讓考生真正樹立誠信為本、文明應考、公平競爭的思想觀念，是端正考風的根本。為此，各單位將工作關口前移，在考前採取各種方式對考生進行考風考紀教育和誠信教育，強化考生的自律意識。各級招生考試部門利用電視、報紙等新聞媒體對招生政策進行廣泛宣傳，在哈密電視台和廣播電台開設專題節目，播放「知識改變命運」、「誠信考試光榮、作弊違紀可恥」、「嚴肅考風考紀」等公益廣告。各學校結合開展的社會主義榮辱觀學習教育活動，對考生加強了政治思想教育、品德教育和遵紀守法教育，讓每位考生簽訂了誠信考試責任書，巴里坤縣、三道嶺煤礦等學校還組織考生進行了誠信考試宣誓。在考試期間，各考點張貼違紀處理辦法及有關考風考紀的規定要求，組織考生認真學習國務院關於嚴肅考風考紀的十八號令、《考場規則》、《考生守則》、《違紀考生處理規定》等。通過上述等方法，把政策原原本本地交給廣大考生，教育廣大考生正確對待高考，正確對待升學就業，樹立遵紀光榮、違紀可恥的道德觀念，讓廣大考生認識到弄虛作假、夾帶、抄襲等是嚴重的違紀舞弊行為，將受到嚴肅處理，使廣大考生真正感受到考試的嚴肅性，自覺遵守紀律，誠信考試。
另一方面，充分發揮了紀檢監察部門監督作用。地縣兩級普遍建立了違紀舞弊舉報制度，設立了舉報箱，公布了舉報電話，使組考工作置於全社會監督之下。與此同時，加大查處力度，對於違紀舞弊事件，堅持一查到底，及時處理。由於措施得力，我地區各類考試的考風考紀持續保持了良好態勢，沒有出現群體舞弊現象。據統計，近幾年來普通高考、成人高考、自學考試、高中畢業會考、中考、社考等各類考試中，違紀考生人數大大減少，社會反映良好。
(四)考務管理更加規范
為了確保各類考試順利進行，做到公平、公正，我們在考務管理上狠下功夫，並取得了顯著成績。主要表現在以下幾個方面：一是認真布置考點。所有考點按要求在考點醒目處張貼了考試規則、考試科目、考試時間、考場編排平面圖,設置了舉報電話、舉報箱、服務指示標志、警戒線等,考場單人單桌、衛生整潔，整個考場內外安靜舒適，為考生考試打下良好基礎。二是嚴把考務人員的培訓關。嚴格執行逢考必培訓規定，每次考試之前都組織涉考人員認真學習《考試實施程序》及各項規章制度，向他們演示試卷的拆封、裝訂、收發及考場布置等考試全過程各階段、各環節的具體操作方法，做到了不培訓的堅決不予上崗，上崗不認真履行職責的立即進行了撤換。三是科學編排考場。各考區考場全部實行計算機編排，嚴禁人工調整考生座位，排除了人為干擾因素。四是堅持迴避、交叉制度。嚴禁當年有直系親屬參加考試的教師承擔監考任務，每場考試都實行監考教師滾動輪換，所有考場全部安排一民一漢教師監考。五是加強考場監督。對所有考試樓層加派了樓層巡視員,實行包干考場,定位巡視。同時在考點周圍安排流動哨，對考點周圍進行全面監控，嚴禁無關人員接近考點，使整個考場建起層層監督網，形成高壓態勢，使弄虛作假者望而卻步，無機可乘。
(五)招考服務工作使人民群眾更加滿意
多年來，我們按照國家教育部和自治區招辦的要求，認真實施「陽光工程」，在招生考試各個環節的工作開始前後，地縣各級招生辦藉助地區報紙、廣播電台、電視台、教育信息等各界媒體，通過舉辦校園宣傳欄，班主任和學校召開學生、家長大會等各種形式，將高校招生資格、考生報名條件、招生計劃、錄取信息、查詢辦法、考生咨詢及申訴渠道、重大違紀事件及處理結果快速進行宣傳，使之家喻戶曉，以充分保障考生及其家長的知情權、選擇權、監督權。在招生工作中對報名考生和享受各類優惠政策的考生名單，嚴格按要求進行公示，自覺接受社會監督，做到了政策和信息公開，讓考生和群眾放心。在確保公平、公正的前提下，招生部門盡可能多為考生著想，努力為其提供具體、周到的服務。每年高考報名時，招生考試中心工作人員，帶著設備到各學校採集圖像信息。各招辦全面推行「責任制」，讓打電話或來訪咨詢的考生和家長都能得到滿意的答復；對畢業審核發現考生畢業材料不足的，主動及時地通知考生補齊材料，讓考生能按時審核順利畢業；對丟失了准考證的考生，及時免費給予補辦。通過上述服務，真正做到以父母之心、兄妹之情善待每一位考生，讓他們在考試的全過程中感受到人文關懷。
總之，我地區的各類組考工作總的情況是好的，取得了較好的成績。這些成績的取得，離不開各級黨委政府的高度重視，離不開各有關部門的大力支持和配合，離不開各級教育行政部門、招生部門和有關學校的辛勤工作。藉此機會，我謹代表地區招生委員會和地區教育局對長期以來支持、關心和從事招生考試工作的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！向招生考試工作先進集體和先進個人表示熱烈地祝賀！
歷史的經驗告訴我們，越是在發展形勢好的情況下，越要保持清醒的頭腦；越是在工作順利的情況下，越要高度重視存在的矛盾和問題。當前，我們的招生考試工作存在著一些不容忽視的問題。一是個別學校領導對各類招生考試工作的認識和重視程度有待進一步提高；二是個別監考人員老好人思想嚴重，怕得罪人，對違紀現象不敢大膽管理；三是試卷裝訂過程中仍然存在差錯；四是高考考風考紀有待於進一步加強；五是組考的條件不均衡，有些考點的環境條件有待改善。以上問題，都是招生考試中的隱患，必須引起我們的高度重視，並加以解決，確保招生考試工作順利進行。
二、2007年普通高考工作的安排與要求
高考組考工作是一項系統工程，時間緊，任務重，頭緒多，要求高，每一個方面、每一個程序都不能出現任何疏漏和差錯，因此必須周密安排，精心組織，規范運作。為確保我地區今年普通高考組考工作順利進行，我提以下幾點要求：
(一)進一步做好組考工作方案。組考工作方案是整個組考工作的藍本。各縣（市、礦）一定要以自治區的《考務工作手冊》為依據，認真制定具體的組考工作方案。內容包括考試組織機構、考點與考場安排、人員選聘與培訓計劃、考試組織程序與要求、試卷接運及安全保密、試卷的分發與回收、試卷裝訂與驗收等。在方案制定過程中，要精心策劃，把組考各個環節的工作想具體、想細致，力求全面、詳盡、科學，做到萬無一失。特別是在答卷裝訂方面， 要採取針對性措施，力爭杜絕差錯。
(二)進一步做好考點場地與設備設施准備。一是要對所有考點進行一次全面檢查。近幾年，我地區高考考點建設力度大，但主要集中在考點的布置和人員的選聘培訓方面，其他設備設施改善並不十分明顯，有些設施設備可能已經比較陳舊老化。因此各地必須馬上組織力量對考點進行一次全面檢查，特別是校園廣播系統和課桌椅，要逐點、逐項進行督查，廣播系統要檢查到每一間教室，課桌椅要檢查到每一間教室的每一張課桌椅，不合格的要迅速更換。二是要提前抓好考點及考生食宿點周邊環境的整治。要協同有關職能部門，在考前對考點、考生食宿點周邊環境進行綜合整治，消除一切事故隱患，為考生提供一個安全、安靜、舒適的考試和休息環境。三是要及早對考生的交通和食宿做出安排。今年高考人數多，各縣（市）要提前做好考生交通和食宿點的安排，要與有關接待部門聯系，把考生交通、食宿妥善安排好，確保考生人生安全。
(三)進一步做好試卷的保密和保衛工作。各考區、考點要牢固樹立考試安全是國家教育考試生命線的思想，進一步增強保密意識。 要堅決貫徹執行《國家教育考試考務安全和保密工作規定》，進一步健全保密規章制度。要加強保密工作隊伍建設，對涉卷人員要進行保密教育和培訓。要加強試（答）卷接送過程的管理，接送試（答）卷必須是密封車，並配備一名公安人員、一名招生考試部門負責人和保密員；運卷途中，不準無關人員搭乘運卷車輛，更不準拉運與試卷無關的物品，做到卷不離人，人不離卷；各級招生考試部門必須堅持24小時安全保密值班制度，實行鑰匙、密碼分別管理，並保證信息渠道的暢通。要建立重大問題報告制度和應急反應機制，進一步增強應對突發事件的能力。要嚴格執行崗位責任制和責任追究制，哪裡出了問題，就追究哪裡的責任；是誰的問題，就追究誰的責任。
(四)進一步加強考風考紀建設。
第一，加強考紀考風的宣傳教育，營造良好的輿論環境。要對考務工作人員進行宣傳教育，增強他們的責任意識、法制意識，自覺維護高考的嚴肅性。要對考生進行宣傳教育，在考試前一周，要通過多種形式和途徑，組織考生系統學習《國家教育考試違紀處理辦法》和《考試規則》，讓考生在熟知考試法規的基礎上，誠信考試，自覺遵紀守規，這也是對考生負責和對考生最大的關心和愛護。要加強對高中學校任課老師的宣傳教育，讓他們了解高考的重要性和嚴肅性，幫助他們樹立正確的送考動機，共同維護高考的信譽。要加強對考生家長的宣傳教育，讓考生家長知曉招生政策、考試程序和違章違紀的處理規定，促使考生家長積極配合做好考生的教育工作。
第二，加強監督檢查。首先要加強巡視檢查。今年高考，地區和往年一樣，向每個考區下派巡視組巡視，各考區也要向每個考點下派巡視組對考點的考試情況進行全過程的監督。其次是要建立違紀舞弊舉報制度，設立並公布舉報電話，使組考工作置於社會的監督之下。三是要對違紀舞弊事件進行嚴肅查處和曝光，決不姑息。
第三，加強對考試過程的控制。一是要搞好考場封閉。考試期間，要科學地確定好封閉區域，按規定搞好封閉。沒有開啟考場時，考生不得進入警戒區域，考試期間，無關人員不得進入教室。二是要把好考生入場關。考生進入考場時，監考員要對考生所帶物品認真進行清理檢查，凡不允許帶入考場的物品，一律不得帶入考場。三是監考員要認真核對考生的准考證，嚴防代考。考試結束時，要嚴防考生帶走試卷、答題卡和草稿紙。四是要嚴格監控考試過程，密切注意考場動態，採取以防為主，防治並舉的辦法，發現違紀舞弊苗頭，及時制止；發現違紀舞弊行為，認真作好考場記錄，並按有關規定進行處理。對重大違紀舞弊事件，各考區要及時逐級上報。凡出現嚴重違紀舞弊問題沒有記載、報告的，或在評卷中發現答案雷同的，要在按規定處理考生的同時，從嚴追究有關組考和監考人員的責任。五是要堅持迴避制度，實行滾動監考。凡有直系親屬參加本年度高考的同志都要進行迴避，不能擔任考點的領導、工作人員和監考員。高三年級和高考補習班的班主任、任課老師不能擔任高考的監考；同一學校的幹部和老師不能擔任同一教室的監考。同時，要實行民漢教師混合監考和滾動監考。
(五)進一步做好安全保衛和後勤服務工作。高考期間，各考區、考點要採取有力措施做好後勤保障和安全保衛工作。一是要充分體現人文關懷，熱情關心和愛護考生，千方百計為考生營造良好的食宿和交通環境。二是要採取行之有效的措施，切實保證考生的人身安全。嚴防溺水、斗毆、車禍、食物中毒、傳染性疾病等重大意外事故的發生。考生就餐的食堂要絕對保證衛生。運送考生要選擇營運手續齊全的車輛，並保證車況良好、司乘人員素質高。請各縣（市）教育部門和學校提早與交通交警部門聯系落實。三是要切實加強考點的安全保衛工作，積極為考生創造一個良好的考試環境。
同志們,招生考試工作事關人民群眾的根本利益，事關經濟社會和教育發展的全局，事關社會和諧，廣大人民群眾高度關注，寄予厚望。今年的招生考試工作任務很重。希望各地、各學校迎難而上，開拓進取，精心策劃，嚴密組織，規范操作，切實做好各項工作，確保2007年普通高考順利圓滿完成，打造哈密招生考試工作的良好品牌，向黨和人民交出一份滿意的答卷。
我的講話完了，謝謝大家！
❸ 急求：教育局局長在近年中考考務會上的講話稿
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❹ 教育局長在校本教材評審會上的講話稿如何寫
積極創建優秀以校為本教研製度建設基地
豐富禪城區教育現代化示範區的內涵
各位尊敬的專家、領導和老師們：
首先，我謹代表禪城區教育局，對省、市領導、專家在百忙中光臨我區，參加校本教研展示活動，指導我區校本教工作，表示熱烈的歡迎，對你們一直以來對禪城區的厚愛，在此一並表示感謝！
自2004年我區被省教育廳確立為「廣東省創建以校為本教研製度建設基地」以來，已經歷三年時間，在區教科研部門的統籌規劃下，在各位校長和廣大老師們的共同努力，已經初步建立完善了禪城區校本教研製度，建立了一批優秀的校本教研基地學校，總結推廣了的一批校本研究優秀成果；同時通過開展一系列校本培訓與研究，全面提高了我區教師的專業素養，提高了中小學的教育教學質量。
今天我們在這里舉辦我區校本教研展示活動，目的在於展示我區校本教研的成果，展示我區骨幹教師群體的教學教研風采，同時對我區教師進行一場深層次的校本教研培訓。今天展示的成果「趣味多體套格練字法」，是丘榮泰校長、惠景小學、鐵軍小學的老師們及我區教研員共同努力所取得的，目前在我區乃至周邊地區都產生了不小影響，並受到了媒體的廣泛關注，具有很強的本土特色和學校特色，是我區校本教研的一個典型。在本月，我們還安排了實驗學校的「聯教研討」專題展示，十四中的特色校本課程專題展示，南庄三中和南庄小學的「中小學銜接研討」專題展示，張槎小學的校本教研管理特色專題展示活動等等，這些都是學校基於自身的實際需要，由本區老師自行承擔，能夠切實提高本校教育教學水平的成果。我們把這些成果展示出來的目的就是為了能夠給我區學校和教師提供一個交流學習的平台和載體，更進一步地促進我區校本教研的發展。同時，也懇切希望在座的專家和領導們不吝批評指正。
一、所做的工作與取得的成績
三年來，我們在全面推進新課程改革的大背景下，乘著創建教育強區、創建廣東省教育現代化示範區的東風，努力走「科研興校、教研興校」內涵式發展道路，踐行「教研重心下移，教研陣地前移，教研角色轉移」，大力推進以校為本教研製度建設，推進基地學校建設、隊伍建設和活動形式創新。
1、建立健全了以校為本的教研製度
區教育局先後制定了《關於建立以校為本教研製度建設，深入開展基礎教育課程改革實施意見》和學科《校本教研實施細則》等一系列校本教研製度，確保了全區創建以校為本教研製度基地建設的順利實施。通過制度建設，創造互相關愛，互相幫助，互相切磋、交流的學校文化，讓學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師成就事業，不斷學習和提高的學習型組織；確立了「以問題為載體，以反思為前提，以研究為重心，以引領為支撐，以發展為目標」的校本教研實施方法，把科研、教研及師資培訓等工作整合起來，深入推進新課程的實施。積極倡導「行動研究」這種基本研究方法；努力構建「問題-設計-行動-反思」校本研究組織程序；大力推廣「發現問題-組織團隊-學習准備-設計實施-總結反思」這種校本研究的基本模式；共同實施「敘事研究」這種校本教研成果表述的重要方式。
學校也相應制定了校本教研的系列制度，形成了校本教研的支持體系，確保以校為本教研製度的正常運行。
2、建設了一批優秀基地學校
我們實施了「統一規劃，分類指導，逐步推進」的推進策略，加大基地學校建設的力度，初步形成具有代表性的基地學校系列：如制度比較完善、管理比較規范的佛山三中、汾江中學、十四中、同濟小學、元甲學校、實驗學校、石灣一小等，具有顯著個性特色的張槎小學、二十五小、惠景小學等，具有農村特色的吉利中學、南庄中心小學、黎沖小學、古灶小學等。各類基地學校都能總結出一套能指導同類學校的經驗，在同類學校中推廣，科學有序地推進全區教本研究工作，很好地發揮了基地學校的示範作用。在這次活動中，我們將對這批優秀基地學校給予表彰。
3、建立了良好的專業引領體制，推動教師隊伍素質的全面提高
（1）有效地實施了高等院校和研究機構的專業引領
由於區域的優勢，我區長期與北師大、華南師大、佛山科學技術學院、廣東省教研室、佛山市教研室、教科所等高校、研究機構進行合作，通過項目研究、聘請顧問、專題培訓等形式，吸引一批高層次專家為禪城教育服務。如華師大郭思樂教授等知名專家每學年都到禪城定點學校指導教育工作；何克抗教授帶領的北師大現代教育技術研究所的「網路環境下基礎教育跨越式發展創新實驗」課題組指導我區的汾江中學等基地學校順利完成了該課題的實驗與研究工作；從2007年起聘請了北師大著名博士生導師安文鑄教授擔任禪城區教育高級顧問，駐禪定點指導。據統計，平均每年區外專家200多人在我區指導教育教學實驗、開展培訓活動，為我們開展校本研究提供是必要的專業支持。
（2）教科研機構充分發揮了引領作用
禪城區教研室成立了校本研究指導小組，小組成員17人，覆蓋中小學12個學科，每人定點指導一所基地學校，全程參與基地學校教研的策劃、選題、組織、實施、總結工作，動態掌握全區基地學校制度建設情況，這是我區校本教研的一支重要專業支持力量。
區教科所則通過課題指導推動校本教研工作，提升教師專業水平。在教科研部門的引領下，全區中小學積極進行課題研究，全區共有立項課題429項，其中參與國家層級研究56項，主持參與省部級研究77項，主持市級課題151項，主持區級課題145項，待批課題99項。研究課題都是從學校教育教學面臨的突出問題中選題，從問題到課題，自下而上地形成課題，教師參考積極性高，直接參加研究或設立子課題參與面達到78%。教師通過參與研究，不斷地學習，改進教育教學行為，在提高教育質量的同時，也提高了專業素養。
（3）基地學校建立了配套了師資培訓措施
基地學校在促進教師專業發展制度建設方面進行了許多有益的嘗試。佛山市三中、汾江中學、十四中等學校從逐步完善校本學習制度入手，扎扎實實抓好理論學習,定期編印學習資料、學習心得，出版教師案例分析集；二十五小、古灶小學、同濟小學、南庄中心小學等學校從本校實際出發，建立了教師讀書、業務學習、集體備課、集體評課、觀摩研討等多種校本教研的規章制度。規章制度的建立為校本教研的正常開展提供了有力保障。
（4）骨幹教師發揮了示範作用
多年來，我區致力於打造一支高水平的骨幹教師和學科帶頭人隊伍，引領我區基礎教育課程改革，引領校本教研工作。通過「請進來」，我區共引進省級名師1人，骨幹老師66人；通過「送出去」，我區先後選派20名骨幹教師赴加拿大進修，選派200多名校長、教師參加國家級、省級培訓；自選100多名骨幹教師，100多名「教學新秀」，通過「結師徒」、「老帶新」等方式進行培訓。區、市兩級骨幹教師由政府發給崗位津貼，同時承擔指導教學、培養新教師的義務；同濟小學、石灣一小等學校還實行校本名師制度，定期評選校本名師，由學校發給崗位津貼，激勵青年教師奮發有為，積極向上。
4、教研活動創新卓有成效，並取得了豐碩的研究成果
我們從校本教研的內容到形式，都進行了系列的創新，對基地學校進行分類指導，打造具有地方特色的校本研究的典型學校，構建了「研訓一體、資源共享、優勢互補、行動研究、學科互動、區域聯動」的充滿生機、廣大老師喜聞樂見的校本教研機制。特色較為顯著的有：
（1）同校同科聯教研討。具有一定規模學校，同學科同年級教師，就一個教學「小問題」，選取同一個教學內容，集體備課，輪流上課，一課一研，不斷改進，打造精品課，教研一體，顯示出強大的優勢。這是由實驗學校、石灣一小等學校首創、已經被多所學校推廣運用的方式。
（2）多校聯教研討。為解決1個教學共同問題，選取一個教學內容，多所學校選派教師代表上課，聯合研討，整合優勢，突破課改中遇到的問題，把先進的教學理念轉化為教師的教學行為。由元甲學校、同濟小學、白燕小學3所學校建立起來的、已經推廣使用的一種校校互動教本教研方式。
（3）幼小、中小聯教研討。為了解決幼小、中小學銜接問題開展的一種聯校研究方式，幼小教師、中小學教師互相聽課，加強溝通，解決銜接問題。石灣中心幼兒園、石灣一小、十四中3所學校和南庄鎮中小學都廣泛開展這項活動。
（4）城鄉互動研討。張槎小學、南庄中心小學等學校為縮小鎮內城鄉學校辦學條件、師資差異開展的一種校際教研活動，中心小學選派骨幹教師到村小學與該校老師上同一課題研究課，村小學選派教師到中心小學上研究課、參加教研活動，使城鎮學校的資源優勢向農村學校輻射，實現「資源共享，優勢互補」。
各種形式的校本教研活動，極大地調動了教師們的積極性，有效地解決了教學實際問題，也因此催生了一批骨幹教師，和一批優秀成果，如元甲學校、十四中、南庄中心小學、黎沖小學的綜合實踐校本課程，二十五小的龍獅、科普校本課程，石灣一小的陶藝教育等等。
二、進一步深化以校為本教研製度基地建設
為了深化課程改革，推進禪城區創建廣東省首批創建教育現代化示範區，豐富我區基礎教育的內涵，我們要進一步深化此項工作，力爭把我區建成廣東省優秀以校為本教研製度基地。
1、加強領導，加強管理
教育督導部門、教科研部門、鎮街教育管理部門、校長要充分認識校本教研工作的重要意義，明確職責，加強管理，身體力行推進此項工作。
教育督導機構要開展課程改革的督導評估。區將制定《基礎教育課程改革評估標准》，要把校本教研製度建設列為重要內容。
教研室、教科所要加強專業引領的責任，有效整合專業資源，合理組建專業隊伍，組織開展多種形式的研訓活動，引領學校深入開展校本教研。
鎮(街道)教育行政部門都要高度重視此項工作，加強領導、統籌協調、明確責任，分工合作、認真落實，切實做到統籌管理工作到位，配套制度建設到位，典型推動工作到位。
要落實校長作為校本教研第一責任人制度。校長要切實樹立科研興校的辦學理念，把校本教研作為學校工作的大事來抓；要強化責任意識，為教師開展校本教研創造良好的條件；要發揮領導帶頭作用，直接參與校本教研活動，成為校本教研的組織者、指導者和合作者。
2、加強校本教研基地建設
建立示範性基地學校。我們將建立一套校本教研工作的評價標准，對首批的14所基地學校進行評估，找成績也找差距、找問題，對達標的單位進行獎勵，對未達標的單位給予針對性的診斷分析，不斷改進。在評估的基礎上，我們將在首批基地學校中選擇2-3所成績突出的學校作為示範性基地學校，以點帶面，促進全區學校的發展。
建立新的基地學校。從今年5月份開始，我們將開展第二、第三批的基地學校評選與建設工作。要進一步完善校本教研的各項規章制度，區教研室、教科所要注意把各級各類學校成功的校本教研規章制度進行收集匯總，並進一步加工與完善，向全區推廣實施。努力把校本教研作為一項常規工作來進行管理。
要重點扶持薄弱學校校本教研製度建設。要對薄弱學校校本教研製度建設進行統籌安排，落實校際協作、聯片教研、城鄉聯動、送課下鄉等有效措施，促進農村牧區校本教研活動的開展。
3、做好做精一批精品項目，提升區域基礎教育品味
⑴ 創建科技創新教育區域品牌。
⑵ 把規范書寫、情景作文項目做精，改善6萬中小學生書寫狀況，提高寫作水平。
⑶ 開發陶藝、武術、龍獅、剪紙、粵劇等富有地方特色校本課程。
⑷ 以打造「精品課例」為載體，全面開展校本教研，提高全區老師專業素養。
同志們，讓我們發揚求真務實的作風，以解決實際問題為出發點，以科學理論為指導，以創新實踐為動力，努力探索校本教研的新途徑、新方法，開創我區校本教研工作的新局面,為促進我區中小學教學質量的提高做出更大貢獻。
謝謝大家！
❺ 覓高考體檢會議教育局領導講話
泗水召開2009年普通高考體檢工作會議
會上就今年的高考體檢工作進行了具體安排部版署。縣招生辦主權任馮家秋傳達了《泗水縣2009年普通高校招生體檢工作意見》。縣中醫院副院長、高考體檢主檢馮延祥就高考體檢須知、考生因身體疾病限報專業作了詳細的講解。縣衛生局副局長、體檢站長李寶忠對全體體檢工作人員提出了嚴格要求，要確保體檢信息的准確無誤，實事求就是對考生負責。縣教育局副局長劉玉偉就做好2009年高考體檢工作作了重要講話，他指出：一是學校和體檢醫院要明確各自的工作任務，落實工作責任，按照「誰簽字，誰負責」的原則做好體檢各個環節工作；二是將有關精神和要求宣傳到每一個考生，做好體檢前的各項准備工作；三是教育與衛生部門、學校與體檢醫院搞好配合，確保高考體檢工作的順利進行。
❻ 高考監考老師失職，教育局包庇怎麼辦
這個肯定是向上級教育局反映，或可向紀檢委進行投訴，肯定會得到處理的。