㈠ 為什麼好多企業都設有軍校式培訓
軍校學生的生活如下：
軍校也是大學，基礎課程和大學基本相同，不同的是軍校是封閉式管理，入校即入伍。早晨6六點起床，10分鍾的時間整理內務、大小便、洗漱後早操出操。早操後排隊早餐，然後上課，上課時間和大學基本相同，有時候穿插著軍事、體能課。吃飯是統一就餐打卡。畢業後統一分配，拿著行政派遣證去部隊報到，見習期一年，軍銜現在基本都是中尉，下部隊後擔任排長。
軍校里的大學生即稱國防生，也稱軍校學員。學生們將穿軍服.軍校是為國家培養高素質指揮與技術型人才的高等學府，同時也是人才成長的搖籃，世界上比較有名的例如西點軍校，從那裡走出了美軍名將如格蘭特、羅伯特·李、艾森豪威爾、巴頓、麥克阿瑟、布萊德利等名人。中國的最高軍事學府是國防大學，該校著重培養部隊高級將領。從這里走出去的高級指揮官們，將是未來戰爭的引領與最高指揮者。很著名的還有國防科技大學、解放軍理工大學、信息工程大學、空軍工程大學等。軍校每年從部隊和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受軍人待遇，在校期間一切學習生活費用由國家支付。著軍裝，佩帶學員准尉肩章。專科三年畢業後一般級別為正排授少尉軍銜，本科四年畢業後為副連級別授中尉軍銜。順利畢業後將獲得學士學位，工作由學校根據專業和各大軍區需要分配，去向為全軍范圍。
㈡ 取消早操的請示
雖然我對醫學方面的知識很感興趣，但考慮到她是個新興社團，沖動就擱淺了。但隨後半個學期「醫普會」向所有航大學子展示出來的活力與魅力，讓我怦然心動，她的成長如雨後春筍般迅雷不及掩耳，每一項活動都讓人眼前一亮：「愛牙日」、「愛眼日」的愛眼車入校、醫學知識競賽、「盲人節」大型活動、「世界艾滋病日」系列活動，這些活動我沒有一次錯過。「醫普會」的宣傳還不拘泥於活動與講座，她會利用很多細節來包裝自己：圖書館綜合預覽室玻璃上定期更新的展板、公交666車內的愛心標語「小心夾手」。上學期我一直渴望成為「醫普會」大家庭的一員，通過歐浪濤認識了文編部部長王芳，在校內上給她留言，問她什麼時候「醫普」招新，當時真是日思夜想把「胸卡」掛在胸前的那種自豪~~後來終於如願以償……內聯部，真是第一次聽說這樣一個部門，我懷著新鮮好奇的感覺開始在這里工作。「內聯部」的宗旨就是緊密聯系社團內部人員的關系，創造出更強凝聚力，從而更好地進行社團工作。兩位部長都是「中歐」的高材生。在他們的帶領下，我們首先協助活動部和培訓部將「大愛無聲手語班」成功地搞了起來，我還山寨了兩回手語表演，一回是在大街上頂著大風做宣傳表演，一回是在開班儀式上面對鏡頭登台亮相；隨後作為慶功會，由我們組織了一次主席團、部長聚餐，地點是我和部內的田娟、錢慧婧出去訂的；3月24日的「世界結核病日」，記得那天內聯部的全體幹事穿著短袖宣傳衫，在大風中發放傳單；4月底，我們組織了一次「綜三『醫普會』大聚餐」，再一次將大家聚在了一起。此外，對於公益愛心的志願者服務工作，我也擁有很高的熱情。「聯合國基金兒童會義賣活動」，各種的植樹造林捐款我都參與過，也曾為校醫院學生體檢工作提供志願服務。作為「愛心服務隊」的一名隊員，我和同學們去民航小區幼兒園當過幼教，特別是今年「五一勞動節」我也作為志願者隨「愛心服務隊」前往天津站協助工作人員應對客流高峰，幫助旅客解決各種問題，這些活動為我今後走向社會積累了經驗。由於兩位部長的特殊情況，有時他們很難親力親為，我們內部就有了五個組長負責分擔部長的工作。作為組長，我該做的是將各個通知及時轉告其他幹事，並及時將信息反饋給部長。內聯部是個新興部門，也是個特色部門，這學期，內聯部的活動並不算多，但是我們部的何海峰說得很好：「因為我們是新興的，我們做的每一項工作都是在嘗試，在摸索；也正因為我們是特色的，我們搞的每一次活動都將成為「醫普會」的歷史！」我也在想盡法讓社會實踐和部門工作不去影響我的學習，畢竟我是通信工程的，到了大二學習只會更加緊張，而部長和幹事不是一個概念，幹事最需要的是工作能力，而部長呢，作為一個小團隊的帶頭人，他要做的不僅僅只是把工作做好，更需要親和力、應變能力、表達能力和組織能力等等很多素質，但我想在「醫普會」里這樣的能力會被很好地提升，畢竟「醫普一家親」，我堅信我們是全校凝聚力最強最團結的一個社團。「Team-work」是一個組織能否創造佳績的關鍵，幾個部長可以互相配合，與各個幹事通力合作，努力把「內聯部」真真正正做成一個有獨立思想有自我內容的部門。
㈢ 平安保險公司培訓時早會的內容
平安介紹 壽險的意義與公用 前景 禮儀 銷售流程
㈣ 《幼兒園早操編制和幼兒體育實施培訓》學習體會
如果這是符合規定的， 那麼還是可以用的 只要是對孩子好的， 都是可以用！
㈤ 幼兒園的活動。早操，學習自由活動。後的感想與收獲。
你好
秋風送爽，我園開展了「我運動、我健康、我快樂」為主題的「早操好」評比活動。
早操活動是幼兒園一日生活的重要環節，時間雖短，但對幼兒心智健康有著很重要的意義。為了給幼兒一個愉快、健康的童年，為了促進孩子們能夠在晨間活動和早操活動中積極參與，精神飽滿，動作協調，盡情表現，感受快樂，如何激發教師積極運用自身飽滿的情緒、到位的動作通過早操活動培養幼兒具備健全人格，真情流露，張揚個性，心智發展呢？這次活動全體教師們擔任評委，全園小朋友參加，採用以班為單位進行。看，寒風中，我們的小朋友排著整齊的隊伍上場了。他們精神抖擻，動作有力，孩子們隨著音樂，聽著口令，認真地做著每一個動作，成功展現了小朋友健康、活潑、積極向上的風采。在活動中，我們看到孩子在快樂中鍛煉、在鍛煉中健康的成長。
通過此次早操評比活動，發展了幼兒基本動作，提高了幼兒動作的協調性、靈活性，培養了幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志和樂觀、合作的態度，增強了幼兒的團隊精神。使幼兒每天都能融入快樂的運動鍛煉中。
這種觀摩式評比參與的主體是全體教師，副班教師即是參賽者也是評委。整個評比活動融觀摩、評比、學習為一體，使教師有機會學習其他教師的帶操方式、風格，旨在使評比成為教師相互學習、主動發展的過程。同時直觀的觀摩，親臨現場的參與使每位教師在評價別人的同時也提高了自己的帶操技能。
為了讓幼兒在觀摩過程中學習做有禮貌的小觀眾，我還設計了現場評選「守紀律」的班級這個環節，在早操過程中利用過渡環節鼓勵幼兒爭取，整個活動下來，孩子的紀律是有了明顯的進步，並會主動鼓掌鼓勵展示早操的班級。雖然最後只有兩個班級獲得獎旗，但是，活動後看著孩子們追著老師問：「為什麼我們沒有獎旗？下次我們一定要爭取。」我就感到我的目的已經達到了。
通過這次早操活動，我還有了以下的想法：
一、要提供學習機會，提高教師的素質，教師對早操活動目標的認識，內容的確定、活動的形式、組織與指導等影響著幼兒體能發展的水平，設計適合幼兒特點的早操，老師在早操活動中的表現是實現幼兒體能協調發展的保證。
二、以玩增趣、以玩促動，一定要用幼兒感興趣的方式，將發展幼兒的基本動作，培養幼兒的身體素質滲透在幼兒喜愛的各種活動中。幼兒的早操活動的練習要以游戲為基本的活動方式，避免專門的成人化式的訓練。通過體能訓練，互動練習，使幼兒情緒高昂，身心愉快，幼兒一定會將動作熟記於心，主動學習的能力和記憶力也就得到發展。教師在早操活動中，一定要學會以情動情，感染幼兒，就像我們的《早操好》主題：「我運動、我健康、我快樂」，希望下次能夠從真正的意義上獲得充分的落實。
三、教師要積極引導幼兒，懂得集體活動的珍貴，鼓勵幼兒能夠以集體為重，願意一起為集體爭取榮譽，不能讓我們的孩子小小
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㈥ 幼兒園早操隊列訓練培訓
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這樣子就可以了
㈦ 如何描寫公務員培訓時早操和課間操情景
公務員的培訓應該包括意志培訓、認知培訓、職業培訓、技能培訓四個方面的課程。
意志培訓
意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。
軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。
軍訓期間，建議晚上不要用來搞軍事訓練，而應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓的枯燥感。比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業發現一些優秀的人才。
認知培訓
認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，並由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而准確的認識企業、了解企業，從而盡快找准自己的企業中的定位。
認知培訓時間2天為好，建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，並安排座談交流。認知培訓結束後一定要進行認知性的測驗，以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。
職業培訓
職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作
方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。
需要注意的是職業培訓的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能採用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識，這樣才能在以後的工作中運用自如。當然，職業培訓結束時還是可以進行考核的，建議採用開放式的考核方式，比如論文或者情景模擬等。
技能培訓
技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓，現在很多的企業的「師徒制」就是技能培訓的表現形式之一。
個人認為技能培訓有兩種培訓模式：一是集中培訓，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓，這樣可以擴大技能的傳播范圍，節約培訓成本，但
溝通難以深入，並且要達到一定的人數才適合集中培訓；一是分散式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導，並確定指導責任制，一名老員工可以
指導一名或多名新員工。不過實際工作中，我們常常是將這兩種培訓模式結合起來運用，使技能培訓作的更好。
㈧ 企業怎樣加強對員工的培訓
作為職場老兵，根據我的經驗，我給你提出如下建議：
1、機制比培訓更重要。首先要說服企業主對培訓建立正確的態度，建立良好完善的培訓機制與人才培養機制，根據員工的成長如「社會人、企業人、專業人、職業人、事業人、接班人」等六大階段制定相關的體系。這是根本，這點沒解決，培訓就變成了強心針，過了興奮期就失去效果了。
2、對培訓的清晰認識：
1）培訓解決不了招聘的錯。招聘好的苗子是做好培訓的基礎，現有的員工，針對「不換思想就換人」的原則來進行汰換；
2）企業培訓，根據企業文化5%、心態5%、知識30%、技能60%的比例來分配內容。
3、「革命道理天天講」：企業對於真正的培訓有很多誤區。
譬如1：很多企業都將培訓作為階段性的工作，實際上培訓一定是個每天都要堅持的事情；
譬如2：培訓就是講課，實際上行住坐卧皆為培訓。一場活動、一次旅遊、一次聚餐、一場比賽等等，都屬於培訓范疇；
譬如3：培訓就是公司員工及主管乃至高管的事情，實際上企業主、客戶、合作都是培訓的對象。尤其是企業主老闆！培訓類似於掃樓梯，由上往下掃才幹凈；由下往上永遠是掃不幹凈的。
4、給你介紹我的企業是如何培訓的（其中一部分，因為內容太多），應該會給你有所啟發：
1）早操文化（每天進行）：員工提前30分鍾來到公司做早操（8分鍾），一來保障員工健康，二來順便考勤，三則周一升旗加強愛國主義教育；然後做完早操後，列隊，人力資源部做政令宣導、優秀員工做心得分享、領導勛勉（15分鍾）；然後各部門現場分開聚堆開部門會議布置當天工作。最後准點開展工作。
2）下班時間到，各部門開各部門總結會；
3）周三下午各部門留出下班前半小時開部門技能及知識學習會；
4）周六上午全員培訓大課約1小時，領導講話。
5）每月一次主管、經理級幹部培訓；
6）每月一次高管學習；
——以上培訓均有人力資源部負責主導。
7）每兩月一場員工活動；
8）每月一次家訪活動（以部門為單位，活動經費100元/人），由部門經理組織到員工家聚餐或其他增進團結了解的活動。
——以上培訓均有工會（或行政部/綜管部）負責主導，人力資源部負責引導。
㈨ 托班早操活動教研記錄
一、指導思想：
以新《綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革，優化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好本教研組的教育教學工作；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教科研能力。以教育信息化、教育現代化為依據，以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創新，扎扎實實地開展各項教學研究工作。
二、工作重點：
1、通過體驗式學習，使每位教師樹立「以幼兒發展為本」的教育理念，建立有利於幼兒發展的過程性評價機制。
2、加強教科研工作力度，做好課題的申報和研究工作。同時加強園課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
三、具體措施及要求：
幼兒教師肩負著培養下一代的神聖使命，隨著時代的發展，現行幼兒教育注入了新的更加豐富的內涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地開展兩周一次的教研活動。具體如下：
1、深化改革，積極構建適合本教研組的課程體系。
在上學期，我們在領會新綱要精神的基礎上，將重點放在改革教師的教案工作上，強調活動中的觀察、記錄和分析，活動後的反思、評價及對下一次活動的調整。在本學期，我們在上學期的基礎上，進一步修改本教研組已設定的各項記載冊和教育教學計劃表，並探索適合我們小班的課程體系。
（1）繼續開展一系列較高層次的園本教研活動，針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，在小組教研活動中討論；針對共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過大組集體學習、研討。以次來提高教師將理論與個人經驗進行恰當地轉換、修正和反省的能力同時鍛煉教師們的口才與膽量。
（2）計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽棵、師徒互幫互助活動、半日活動評比、案例評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。
2、推進科研，營造好積極參與的科研氛圍。
結合園課題研究的開展，加大學習力度，本學期組織教師著力對五大領域以及當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，舉辦讀書心得、體會交流演講活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
3、以教後反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！
四、各月教研活動安排：
二月份：
1、教研組制定教研計劃，班組教師制定班務計劃。
2、穩定新生情緒，建立良好的生活學習常規，培養幼兒熱愛幼兒園的情感；加強教育常規教育。
3、編排好早操、律動。
三月份：
1、撰寫論文。
2、教師基本功評價（一）
3、准備課題申報的書面資料
四月份：
1、申報課題
2、開展形式新穎的家長開放日，並征詢家長對幼兒園工作的建議。
3、學習有關幼教理論。
4、做好教師成長檔案的資料收集。
五月份：
1、青年教師課堂教學展評。
2、全國教學活動觀摩。
六月份：
1、課題實施交流活動，教研組研討
2、興趣班成果展示。
3、教師基本功評價（二）
4、教師填寫幼兒生活報告單（以鼓勵、表揚為主），同時進行期末家訪活動。
七月份：
1、各班教師回顧本學期的工作，撰寫班物工作學期述職報告。
2、進行學期教研總結工作，鼓勵大家提出合理化建議，並討論下學期教研工作重點。
㈩ 為什麼有些公司都要求做操什麼感恩的心啥的，感覺怪怪的
類似傳銷洗腦的效果
有一種專門的所謂企業文化培訓公司，就是靠著教企業老闆學這些專華而不實的東屬西生存。
讓你感恩，就是讓你一切以企業為重，以企業為家，加班、吃虧等等都不在意。
企業老闆都細化這種所謂企業文化，把員工變成企業的奴隸。
但是有些員工也很喜歡這種東西，靠著積極參與而得到老闆賞識之類的