『壹』 如何提升黨員幹部能力素質開展各類學習
通過學習領會區委四次黨代會會議精神，結合本職工作，我認為只有做好以下四方面的工作，才能不斷的提高能力素質和工作水平：一是要提高努力學習能力。在學習內容上求「廣」，在學習方法上求「活」，在學習態度上求「嚴」，從而加快知識更新和理念更新。要以此次學習黨代會精神為契機，認真學習和深刻理解黨代會精神的科學內涵，努力學深學透，聯系統計工作實際，在應用中轉化學習成果，不斷提高自身的政治素養。二是要提高做好統計工作能力。新形勢下我們尤其要具有高素質的統計工作能力和綜合分析的工作能力，要通過我們廣大統計人員的辛勤工作，全面掌握昌平區社會經濟發展的動態，努力提高統計工作質量，做好統計服務，為區委、區政府決策提供准確的數據支撐。三是要提高創新能力，順應形勢發展需要。進一步增強創新意識，我們要依託現有條件，充分發揮主、客觀能動性，查找存在的不足之處，用科學發展的觀點去分析問題，找出解決問題的新思路、新方法，以促進統計工作的發展。四是要周密安排，精心組織好本支部的全體黨員學習好區第四次黨代會精神，作為統計所第二黨支部書記，把局黨總支交的工作任務積極貫徹落實下去。周密部署，精心組織，運用靈活多樣的形式，迅速掀起學習宣傳貫徹區黨代會精神的熱潮。
『貳』 如何提高黨員幹部的素質
提升黨員幹部個人素質應強化「四種意識」
新形勢下，我們黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。怎麼辦？關鍵看我們能不能堅持黨要管黨、從嚴治黨，能不能增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。總書記提出的「四個自我」要求，是站在全黨的高度對各級黨組織和全體黨員提出的要求。因為每一名黨員幹部分布在各行各業，並肩負著不同的職責和重任，只有提升黨員幹部的素質，注重強化「四種意識」，充分發揮每一名黨員幹部的作用，才是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果的有效途徑。
強化學習意識。學習是黨員幹部增長才幹，提升素質的重要途徑。學習對於不同的人而言，其效果是大不一樣。這里說的提高學習意識，要使學習收到好的效果，關鍵是要善於思考，善於總結。雖然都在學習，但是通過學習能夠悟出道理、悟出責任、悟出精神的不多。學習的要害是要有所悟，能悟出學習的道理比學習具體知識更為重要。只有悟出道理，才能舉一反三；只有變成自己的東西，才能達到個人的「自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高」的目的。學習只知其然，而不知其所以然，是學習的悲哀；知其然更知其所以然，才是學習的最終目的。感悟道理，也就是溯本求源，這是學習與思考相互促進的根本方法。感悟道理，不是說一下子就要發現什麼真理和規律，而是要據此弄通說服自己和他人的理由和原因，既受到教育，增長見識，又能促進工作，才是學習的最佳效果。
強化責任意識。具有強烈的責任心，既是做好一切工作的前提，又是對自身嚴格要求的一種體現。強化責任意識，一方面，就是要有一種一抓到底、鍥而不舍的精神；就是要有一種積極向上、對工作極端負責任的境界；更要有一種對工作傾注真情、付出全部心血、變壓力為熱愛的工作激情。從而以此激發個人內在的責任感、緊迫感，提高履職盡責的素質本領。這個實際情況的切入點就是責任。只有懂得了責任，才能增強立業、敬業的自覺性。另一方面，就是要從具體的事情做起，從最不起眼的小事做起。不要好高騖遠，眼高手低，「大事」做不來，「小事」不願做；更不要好大喜功，急功近利，熱衷於追風趕浪，出名掛號。做事要順應大勢、遵循規律。作為黨員幹部，權力和責任是緊密相連的，要真正悟出組織要求和群眾期盼的真諦，使之自覺做到關鍵的時候能站得出來，生死關頭能豁得出來，平時工作還能看得出來。悟出知責的目的就在於增強事業心責任感，在於振奮精神狀態，高標准做好各項工作，不辜負黨和人民的重託。
強化精品意識。精品反映的是一種工作標准、一種進取之心，一種創新精神。尤其是當今信息化社會條件下，一切資源皆可以共享，一切經驗皆可經借鑒，一切成果皆可以吸收。如果我們對待工作只圖交差了事，不要精益求精，只要「差不多」、「過得去」就行，對待自己低要求，怕吃苦，怕受累，不願意去下苦功夫大力氣狠抓工作落實，只求 「過得去就行」，如此干工作、抓建設，也就沒有指導意義。一件工作要完成好，出質量、見效益，非有精品意識不行。有精品才有主角，有精品才有創新，有精品才有收獲。要干精品工作，只有善於學習才是根本。要讓精品成為一種習慣，成為一種理念，成為一種追求，始終瞄準前沿干工作，借鑒經驗推動工作，干一項工作創一個精品，完成一項工作形成一個亮點，如此才能不斷提升完成任務的能力和質量，進而才能不斷提升單位建設的水準和層次。
強化自律意識。所謂自律，就是要把學習領會黨規、黨紀要求作為不可越雷池半步的紅線，在個人心目中樹立起帶電的高壓線。要時刻不忘以黨的紀律規范言行，做到慎獨、慎權、慎言、慎欲。要在努力改造客觀世界的同時更加主動地改造主觀世界，增強拒腐防變和抵禦風險的能力，自覺克服各種消極因素的影響，正確對待權力、地位和個人利益。堅持在政治上管住自己，努力成為頭腦清醒、政治敏銳、立場堅定的黨員幹部；在權力上管住自己，從嚴要求家人和身邊工作人員，自覺做到用權公正、立黨為公、不謀私利；在紀律上管住自己，帶頭遵紀守法，擺正位置，做到眼不紅、嘴不饞、心不癢、手不伸、腿不長。要耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，頂得住歪風，以人格的魅力影響人、感染人、教育人、團結人。要常思貪欲之害，常懷律已之心，常用除非分之想，常修為官之德。以實際行動自覺帶頭做一名讓黨和人民放心、積極為黨工作的優秀黨員幹部。
『叄』 如何提高黨員的能力交流發言稿
同志們
根據這次培訓內容的安排今天上午就由我給大家共同探討如何提高領導幹部的
能力與水平在座的各位都是各鄉鎮、各單位、各部門的領導幹部是我們鹽津
經濟社會發展的堅實力量我們坐在一起共同探討、共同學習、共同交流以達
到相互學習、相互提高的目的通過互相的學習提高增長才幹共同為我們鹽
津的經濟社會發展貢獻力量。下面我就根據這次培訓內容的安排就如何提高
領導幹部的能力與水平進行交流希望在座的各位多提意見。
一、領導者的素質和能力的內涵以及相互關系
(一)什麼是領導者的素質。「素質」這個詞最初見於生理學和心理學。「素」
即本來的、原有的意思「質」是一事物區別於他事物的內在規定性。從初始
的意義上講素質是指人的神經系統、感覺器官和運動器官等先天的解剖生理特
點。這種先天特點是人們在後天獲得知識、才能形成品質、個性等生理和心理
基礎。一個人的素質狀況主要的不是取決於先天的稟賦而是後天長期學習和
實踐鍛煉的結果。因此素質的含義被拓寬到了人的思想、道德、性格、氣質和
能力等諸多方面成為一個全新而又豐富的概念。今天所謂領導者的素質就是
指在先天稟賦的生理和心理基礎上經過後天的學習和實踐鍛煉而形成的在領導
工作中經常起作用的那些基礎條件和內在要素的總和。人們一般把領導者的素質
分為政治素質、思想素質、道德素質、文化素質、業務素質、身體素質和心理素
質以及領導和管理能力等。
(二)什麼是領導者的能力。通常人們把領導者的能力定義為與領導職務相適
應的、能夠肩負起領導責任的主觀條件。或者說是領導者基礎素質、思維方式、
實踐經驗以及對領導方法、技巧的把握程度在實施領導行為過程中的綜合表現。
領導者的能力是一種心理品質、思維方式和行為習慣的綜合體現是領導者綜合
素質的外在表現。它有以下幾個顯著特徵
第一領導者的能力是一種把內在綜合素質外化為有效行動的能力。領導者的素
質是內在的只有把這種內在性轉化為一種外在的力量形成有效的領導力才
能成功地實施領導。一個領導者綜合素質好並不見得就能夠成為有效的領導者。
一般而言管理者都具有很好的智力、很好的想像力和很好的知識水準。一個人
的才能惟有通過有條理有系統的工作才能成為有效。
第二領導者的能力是一種適應外部環境並與環境互動的能力。一個領導者何以
有效主要原因在於他具有良好的適應環境以及與環境互動的能力。「物競天擇
適者生存」適應、利用和改造環境是領導者的首要能力。這是因為一是領導
者的綜合素質再優秀當他不能適應環境並與環境發生互動時照樣不能成為有
效的領導者。在領導工作中經常會看到「有才能的人往往最為無效」