北大培訓講話

Ⅰ 北大開學典禮上該校校長郝平發言都說了什麼

做新時代北大人，要堅毅執著，不畏艱難挫折。 博學慎思，面向時代課題，加強人格修養。

Ⅱ 蔡元培《在北京大學開學典禮上的講話》原文

五年前，嚴幾道先生為本校校長時，余方服務教育部，開學日曾有所貢獻於學校。諸君多自預科畢業而來，想必聞知。士別三日，刮目相見，況時閱數載，諸君較昔當為長足之進步矣。予今長斯校，請以三事為諸君告： 一曰抱定宗旨。

諸君來此求學，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學之性質。今人肄業專門學校，學成任事，此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學於此者，皆有做官發財思想，故畢業預科者。

多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對於教員，則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。

官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業有人提攜也。現在我國精於政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當否，姑不具論，然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，問心無愧，於我何懼？

果欲達其做官發財之目的，則北京不少專門學校，入法科者盡可肄業於法律學堂，入商科者亦可投考商業學校，又何必來此大學？所以諸君須抱定宗旨，為求學而來，入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。

宗旨既定，自趨正軌，諸君肄業於此，或三年，或四年，時間不為不多，苟能愛惜分陰，孜孜求學，則求造詣，容有底止。若徒志在做官發財，宗旨既乖，趨向自異。平時則放盪冶遊，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡。

試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三、四年，潦草塞責，文憑到手，即可藉此活動於社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。

即在今日，吾人對於當軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君苟不於此時植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而仕事，但任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所願乎？故宗旨不可以不正大。

此余所希望於諸君者一也。 二曰砥礪德行。方今風俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。

諸君肄業大學，當能束身自愛。然國家之興替，視風俗之厚薄。流俗如此，前途何堪設想。故必有卓絕之士，以身作則，力矯頹俗，諸君為大學學生，地位甚高，肩此重任，責無旁貸，故諸君不惟思所以感已，更必有以勵人。

苟德之不修，學之不講，同乎流俗，合乎污世，已且為人輕侮，更何足以感人。然諸君終日伏首案前，芸芸攻苦，毫無娛樂之事，必感身體上之苦痛。為諸君計，莫如以正當之娛樂，易不正當之娛樂，庶幾道德無虧，而於身體有益。

諸君入分科時，曾填寫願書，遵守本校規則，苟中道而違之，豈非與原始之意相反乎？故品行不可以不謹嚴。此余所希望於諸君者二也。 三曰敬愛師友。教員之教授，職員之任務，皆以圖諸君求學便利，諸君能無動於衷乎？自應以誠相待，敬禮有加。

至於同學共處一室，尤應互相親愛，庶可收切磋之效。不惟開誠布公，更宜道義相勖，蓋同處此校，毀譽共之。同學中苟道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，已雖規行矩步，亦莫能辨，此所以必互相勸勉也。

余在德國，每至店肆購買物品，店主殷勤款待，付價接物，互相稱謝，此雖小節，然亦交際所必需，常人如此，況堂堂大學生乎？對於師友之敬愛，此余所希望於諸君者三也。 余到校視事僅數日，校事多未詳悉，茲所計劃者二事：一曰改良講義。

諸君既研究高深學問，自與中學、高等不同，不惟恃教員講授，尤賴一已潛修。以後所印講義，只列綱要，細微末節，以及精旨奧義，或講師口授，或自行參考，以期學有心得，能裨實用二曰添購書籍。本校圖書館書籍雖多，新出者甚少，苟不廣為購辦，必不足供學生之參考。

刻擬籌集款項，多購新書，將來典籍滿架，自可旁稽博採，無虞缺乏矣。今日所與諸君陳說者只此，以後會晤日長，隨時再為商榷可也。

(2)北大培訓講話擴展閱讀：

作者簡介：

蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，並曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。

1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開「學術」與「自由」之風；1920年至1930年，蔡元培同時兼任中法大學校長。他早年參加反清朝帝制的斗爭，民國初年主持制定了中國近代高等教育的第一個法令——《大學令》 。

Ⅲ 為什麼在《在北京大學師生座談會上的講話》中，浙大排在復旦前面

樓上的回復很精闢，這種排名其實挺無聊的，不過究其歷史，鄭強以前就說過，復內旦就是浙大孵出來的一個蛋，容浙大最強勢的學科在52年院系調整的時候給了復旦，變成了一個工科學校，所以元氣大傷，四校合並之後才慢慢發展起來，而且學科數量多，專業全面，並沒有比復旦差很多。蘇步青，谷超豪都是原來浙大數學系的教授，院系調整的時候並入了復旦。所以排在復旦前面也不是很離譜

Ⅳ 「100年前光緒皇帝在北大的講話」是真實歷史嗎

系列變法詔書和諭令。主要內容有：經濟上，設立農工商局、路礦總局，提倡開辦實業；修築鐵路，開采礦藏；組織商會；改革財政。政治上，廣開言路，開放報禁，允許士民上書言事；裁汰綠營，編練新軍。文化上，廢八股，興西學；創辦京師大學堂；設譯書局，派留學生；獎勵科學著作和發明。這些革新政令，目的在於學習西方文化、科學技術和經營管理制度，發展資本主義，建立君主立憲政體，使國家富強。

Ⅳ 光緒北大講話是真的嗎

出處是一清穿網文。。起點小說《一個人的甲午》講穿越後的yy 被有心人斷章取義
真實歷史上：京師大學堂1898年12月17日新創開學，同年9月21日，光緒已被慈禧軟禁

Ⅵ 2017北大孫祁祥演講觀後感

以下是我在中國播音權威群里的發言，用來回答您的問題：「剛才起夜，看到是北大開學典禮上的講話，遂認真聽了一下，從播音專業講，這個「教師代表」的語言表達糟糕透了！丫有些錯讀音聽起來實在太難受還一再重復！我想各位老師同學們都能有同感，受過一點點撥的小學生都比她強。聯想起前段時間北大校長的「鴻鵠之志」，這些代表中國當代教育最高水平的燕園教授至少在語言表達這方面讓人大跌眼鏡了！這些人也會是最高權力機構的智囊團成員，看來語言培訓市場還是蠻大的！我們知道能考進北大的孩子都是何等的刻苦、優秀，等待他們的卻是這幫傻＊的虐殺……她若不在這位置我不會苛求她，我剛查了一下，丫是經濟學院院長，北京女教授協會會長[流汗] 中國的娃娃們好可憐！

Ⅶ 北大開學英國留學生的講話

各位老師，各位同學，各位嘉賓：
大家上午好！

我是白若汐，很高興能夠代表留學生在開學典禮上發言。我來自英國，本科畢業於劍橋大學，接下來兩年將要在政府管理學院攻讀碩士研究生。

2014年到2015年我曾經在北大對外漢語學院交換一年。因此，對我而言北大已經有了一種「家」的感覺。我想和在座很多來自中國各地、世界各國的同學一樣，我們遠離家鄉來北大求學，我希望北大能夠成為我們第二個家，不分國籍，省份，北大人是我們共同的名字。

在座的每個同學背後都有自己邁向北大的故事。我的北大夢始於我的15歲。那時
候著名運動員Tiger
Woods成立的基金贊助了一批學生去中國重慶參加體育活動。對一個來自英國鄉下，沒離開過歐洲的女孩而言，這是一個非常開眼界的機會。僅僅9天的時間足
夠點燃我對中國的好奇心，特別是中國人的熱情待客以及中國城市的活力。值得一提的是，當時在重慶給我當翻譯的女孩現在還跟我保持聯絡，甚至已經成為了我的
閨蜜。第一次來到中國，第一次結識中國的朋友，一切都是那麼美好。我下決定心一定要學好中文，從此我與中國有了不解之緣。

可是，如果我15歲的時候有人告訴我以後有機會去中國頂尖學校交換，我根本不相信，那是個天方夜譚的事！ 更何況讀研究生。今天我能站在這里，我要感謝北大與世界各國名校建立的交流項目，提供了我們與北大溝通的平台，進而縮短了英國到北京的距離，也改變了我的人生軌跡。

在北大交換的收獲極為豐富。燕園一走進來就會讓你感覺到它的歷史悠久，但在每
間教堂里學生都在學習學術領域最領先的知識。北大的生活不僅是在課堂內得到知識，還包括課外的活動：下課後跟老師在最美時光咖啡館討論話題，中午和同學在
康博斯吃雞腿飯，晚上去理教、二教聽各種講座，還有一年一度的國際文化節。北大的校園充滿活力，每個北大人都為自己熱愛的事情而努力，我感到這是一個萬事
皆有可能的地方。我在劍橋的本科論文寫的是中國春晚小品所反映的社會現實，我利用北大圖書館搜集到大量資料，北大的老師和同學也給我很大幫助，這讓我明白
北大是了解中國最好的學術園地。因為對中國感興趣，我來到北大交換一年，又因為北大，我更加熱愛中國，所以我做出了重回北大讀研究生的決定。

再次來到北大，我希望在這里能夠增進我對中國文化、歷史以及社會的了解，畢業
後與更多英國人分享我學到的知識，讓他們知道中國是一個多麼值得去探索的國家，鼓勵更多英國人來這里旅行、學習以及工作。我希望我們這一代的年輕人在將來
有能力讓中國與世界上其他國家的交流邁向新的台階。

我對未來兩年的生活充滿期待，我一定會跟隨老師努力學習，認真研究，和同學互相幫助，共同進步。當然我也願意和你們一起打卡鍛煉，聚餐K歌，咱們一起當個充實又豐富的北大人！

最後，祝大家在北大快樂成長，學業有成！北大，我又來了！

謝謝大家！

Ⅷ 誰給說說主席在北大110年校慶的講話的精髓

在北大講話：把愛國熱情轉化為實際行動 5月3日，在北京大學建校110周年之際，主席冒雨來到北京大學考察，代表黨中央、國務院向全體師生員工和海內外校友表示熱烈的祝賀和誠摯的問候。 時近中午，主席又來到北京大學英傑交流中心，同師生代表進行座談。北京大學校長許智宏、人文學部主任袁行霈、生命科學學院院長饒毅和學生代錶王啟寧等先後發言。主席專注地傾聽，不時記下他們在發言中提出的建議。 大家發言後，主席發表了重要講話。他強調，面對新形勢新任務，北京大學一定要肩負起崇高使命和歷史責任，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確辦學方向，緊密聯系改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態、更加執著的努力，加快推進創建世界一流大學步伐，譜寫北京大學發展的嶄新篇章。 主席在講話中對北京大學師生提出了4點殷切希望： ——要大力弘揚愛國主義精神，堅持愛國主義與社會主義的高度統一，時刻心繫民族命運、心系國家發展、心繫人民福祉，當前要把愛國熱情轉化為立足崗位、刻苦學習、發奮工作、支持奧運的實際行動，倍加珍惜我國安定團結的良好局面，自覺維護社會穩定，維護國家利益； ——要努力造就高素質人才，希望同學們在深入學習中國特色社會主義理論體繫上狠下功夫，在提高綜合素質上狠下功夫，在提高實踐本領上狠下功夫，努力成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人； ——要不斷創造一流學術成果，著力強化基礎研究，重視提高應用研究水平，進一步完善科研體制機制，廣泛參與國際學術交流合作，努力創造更多具有重要價值和廣泛影響的學術成果； ——要積極培育優良校風，教師要認認真真教書、扎扎實實治學，學生要尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益，為形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化氛圍共同努力。

滿意請採納

Ⅸ 怎樣提高學習效率的電視講座宣傳片中北大，清華教授的講話對學習有什麼樣的啟發和幫助

1、提高學習效率，要學會在學習中梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點，然後合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、題型是有限的，做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。