校外培訓機構培訓和活動管理規定

① 校外培訓機構不屬於學校，有什麼法律法規嗎

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師版資的要求，需要教育主權管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

② 關於校外培訓機構培訓教材的管理,有什麼意見建議

校外培訓機構培訓教材的管理，這一點很重要，因為現在這些培訓機構都搶了學校老師的飯碗

③ 如何規范校外培訓機構

近年來，部分校外培訓機構違背教育規律和青少年成長規律，開展以「應試」為導向的培訓，造成了中小學生課外負擔過重，也增加了家庭經濟負擔，社會對此反映強烈，規范校外培訓機構工作被提上重要議事日程。近日，中央全面深化改革委員會第三次會議審議通過了《關於規范校外培訓機構發展的意見》（以下簡稱《意見》，標志著規范校外培訓機構發展進入了標本兼治的新階段。

規范校外培訓機構發展，切實減輕學生課外負擔，尤其需要從國家層面深入推進考試招生制度改革，積極傳遞素質教育導向。要深入推進義務教育免試就近入學工作，杜絕將校外培訓機構培訓結果與中小學招生入學掛鉤，中小學校和校外培訓機構要進一步加強自律；要深入推進中、高考改革，充分發揮考試招生的引領和導向作用。從考試內容改革看，中、高考改革都要減少對單純記憶、重復訓練內容的考查，更加註重和強化能力考查；從招生錄取機制改革看，要將學生綜合素質評價逐步引入招生錄取環節，破除招生錄取「唯分數論」。

④ 校外培訓機構如何進行規范和治理

據報道，目前目前校外培訓機構水平參差不齊，同行惡性競爭搶生源，大部分培訓機構沒有辦版學資質，絕權大多數代課老師沒有教師資格證，培訓機構水平參差不齊，需要規范和治理。

從長遠來看，規范培訓機構只是第一步，要讓全社會認可，孩子的學習成績只是眼前的直接價值，而孩子的思想品德、科學素養、學習能力則是伴隨一生的長遠價值。

⑤ 校外培訓如何明確分類管理原則

2018年8月23日報道，國務院辦公廳日前印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》，明專確提出依法規范、分類管理、綜屬合施策、協同治理等減輕中小學生過重課外負擔，促進校外培訓機構規范有序發展的原則。

意見就依法依規對校外培訓機構進行審批登記、開展專項治理、強化日常監管等作出具體規定。意見明確，統籌學校、社會和家庭教育，既規范校外培訓機構培訓行為，又同步改進中小學教育教學，提高學校教育質量和課後服務能力。此外，意見還強調協同治理，強化省地（市）統籌，落實以縣為主管理責任。

校外培訓機構本應是學校教育的「有益補充者」。但近年來，一些校外培訓機構「應試傾向、超前超綱教學」等問題破壞了良好的教育生態。